1、位卑未敢忘忧国。——陆游
2、寸寸山河寸寸金。——黄遵宪
3、古人有九死而未悔的爱国之心，今人有百折而不挠的爱国之情。——佚名
4、我随时等待祖国的召唤！——姚明
5、国耻未雪，何由成名？——李白
6、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
7、归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌
8、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫
9、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫
10、宁做流浪汉，不当亡国奴。——丰子恺
11、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
12、我希望在烈火与热血中得到永生！——叶挺
13、爱国，是一种极高贵的感情活动。——茅盾
14、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
15、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
16、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
17、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥
18、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶
19、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧
20、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
21、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
22、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖
23、愿以我血献后土，换得神州永太平。——车耀先
24、要想着收咱失地，别忘了还我河山。——冯玉祥
25、人生自古谁无死，留取丹照汗青。——文天祥
26、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄
27、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
28、国家是大家的.，爱国是每个人的本分。——陶行知
29、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。——王军霞
30、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游
31、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
32、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
33、人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑
34、想从我手中抢走火炬，除非从我尸体上爬过去。——金晶
35、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔
36、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑
37、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
38、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。——邢燕子
39、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚
40、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
41、为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。——杨利伟
42、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。——陈嘉庚
43、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
44、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
45、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
46、假如我是有一些潜质的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
47、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
48、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
49、除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平。——肖伯纳
50、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
51、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。——季羡林
52、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！——夏明翰
53、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
54、如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。——李嘉诚
55、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚。
56、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
名句出处：千峰随雨暗，一径入云斜。——唐 温庭筠《滕王阁》
意思翻译：无数山峰随着迷梦而显得幽暗，一条小路伸入云霭深处，曲曲弯弯。
运用（造句）：千峰随雨暗，一径入云斜，顺着这条小径，我来到了在山下看到的烟云深处的地方。烟云早已不见，向上看去，小径消失在茂密的松柏中，山顶离我还很远……
名句出处：乾坤一夕雨，草木万方春。——唐 李中《春日作》
意思翻译：温情的春雨下了整整一夜，乾坤大地在春雨的滋润下，仿佛一夜之间掀起了春的浪潮。
运用（造句）：雨是这个世界的精灵滋润着草木生灵。乾坤一夕雨，草木万方春，春雨淅沥，一夜便布置好春天的美景，桃红柳绿，草长莺飞。
诗句出处：柴门闻犬吠，风雪夜归人。——唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
意思翻译：小屋主人听见柴门犬吠声，出来一看，风雪之夜有人投宿；旅人听见柴门犬吠声，喜出望外，风雪之夜有地方可投宿了。
意蕴解释：诗句勾勒了两幅美丽的图景，柴门犬吠与风雪夜归，诗一般的情景、画一样的美景，诗中有画，画中有诗，语无雕琢，却又让人觉得巧夺天工，令人回味。
诗句出处：莫怪世人容易老，青山也有白头时。——清 骆绮兰《对雪》
意思翻译：不要嗟叹世间的人会年华老去，头发变白，即使是青山也会因为遇到雪天而白了头呢。
意蕴解释：诗句是在告诉我们，世间最公平的事情便是使青丝变成白发的岁月，不管你是贫还是富，地位几何，一旦到了年纪都会白头，正如青山也有逢雪时一般。诗句通俗易懂，我们常运用他来感叹人生短暂，流年似水的情怀。
诗句出处：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——唐 杜甫《绝句》
意思翻译：凭窗远眺，岷山的景色仿佛是嵌在窗框中的一幅画，山上堆积着终年不化的积雪；向门外瞧去，停泊在岸边的来自东吴的船只，宁静而安详。
意蕴解释：千秋雪和万里船分别从时间和空间上极显景物之美丽壮阔，诗句突现了诗人身居草堂，思接千载，视通万里的开阔胸襟。现在我们常常将诗句化用为成都的代称，或用于人们视野的阔大或胸襟的开阔等。
诗句出处：夜深知雪重，时闻折竹声。——唐 白居易《夜雪》
意思翻译：夜已很深了，时时听到竹子断裂的声音，那一定是因为雪下得太大而压折的。
意蕴解释：诗句描绘了一个能听得见折竹之声的夜晚，可见冬夜和何等宁静，当然更重要的是主人公彻夜不眠所致，表达的是一种谪居独处的`孤寂情绪，诗意含蓄，韵味幽远。我们既可借名句写雪夜之静，表现夜雪美景，也可借名句表达孤寂和宁静的心情。
诗句出处：春雪满空看来，触处似花开——唐 东方虬《春雪》
意思翻译：春天尚寒，雪花纷纷扬扬漫天而下，落于庭树，堆积如花。
意蕴解释：名句妙用比喻，将春雪与满园里盛开的梅花并在一处来写，于是，寒冬中的无限生机得到极妙的呈现。此句俨然春雪的代名词，人们常将它用于比喻春天纷纷扬扬而来的大雪。
诗句出处：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——唐 李白《北风行》
意思翻译：燕山雪花大如竹席，片片地吹落在轩辕台上。
意蕴解释：此句对雪的描写大气包举，想像飞腾，精彩绝妙，不愧是千古传诵的名句。燕山泛指我国北方。雪大如席是高度的艺术夸张，又不失其真实。正如鲁迅在漫谈漫画一文中所说：燕山雪花大如席是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。如果说广州雪花大如席，那就成笑话了，还有人将燕山雪花大如席之句与精当的夸张等义起来，以显夸张能达到的神奇表达效果。
诗句出处：只在此山中，云深不知处。——唐 贾岛《寻隐者不遇》
意思翻译：就在这座山中，可是云雾很浓，不知他在什么地方。
意蕴解释：名句清晰明确，语意肯定。云深不知处，还给人以无限的遐想，仿佛听见松涛鹤鸣，清流溪水；眼前又似见仙风道骨，天地苍茫。既明白如话，又隽永悠长，令人回味。人们常将诗句比喻成身在其中而不知道真意的情形。
诗句出处：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——唐 高适《别董大》
意思翻译：黄云蔽天，绵延千里，日色只剩下一点余光。夜幕降临以后，又刮起了北风，大风呼啸。伴随着纷纷扬扬的雪花，一群大雁疾速地从空中掠过，往南方飞去。
意蕴解释：诗句展现的境界阔远渺茫，是典型的北国雪天风光。运用时需要特别注意的是， 尽管诗歌境界阔远渺茫，其实不去凄苦寒凉，只是越这凄苦寒凉之中，因为具有恢弘的气度与超然的禀赋，主人公才没有沉溺于离别的感伤之中不能自拔。诗句以理驭情，另具一副心胸，写出慷慨激昂的壮伟之音
1、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
2、学习必须与实干相结合。——泰戈尔
3、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
4、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
5、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
6、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
7、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根
8、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
9、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
10、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
11、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
12、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
13、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
14、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
15、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
16、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
17、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
18、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
19、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉
20、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
21、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
22、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
23、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
24、学习——永远不晚。——高尔基
25、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
26、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
27、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
28、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
29、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
30、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
31、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
32、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
33、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
34、重复是学习之母。——狄更斯
35、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
36、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
37、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
38、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
39、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
40、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
41、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
42、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
43、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
44。努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
45、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
46、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
47、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
48、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
49、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
50、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
51、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
52、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华
53、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
54、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
55、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
56、人的`天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
57、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
58、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
59、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
60、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
61、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
62、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
63、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
64、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
65、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
66、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
67、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
68、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
69、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
70、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
71、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
