关于心理的名言警句
1、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态—— 柴可夫斯基
2、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。—— 爱因斯坦
3、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。—— 南怀瑾
4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。—— 苏霍姆林斯基
5、民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体—— 斯大林
6、劝君莫作亏心事，古往今来放过谁？出自：宋佚名《名贤集》亏心：违背良心。亏心之事不要作，侥倖心理不应有。—— 《名贤集》
7、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。—— 穆尼尔纳素夫
8、你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。—— 丘吉尔
9、彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界，因为这个时候两人都在尽情享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两个人同意以后，所有的行为都已被许可，已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。—— 佚名
10、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。—— 南怀瑾
11、真正有学问的人就像麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。—— 蒙田
12、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。—— 马克思
13、用心理学的定义业解释，狂热者就—— 威沃伯顿
14、彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界，因为这个时候两人都在尽情享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两个人同意以后，所有的行为都已被许可，已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。—— 佚名
15、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的`心理。—— 培根
16、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该採取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。—— 洛克
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。—— 苏霍姆林斯基
18、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。—— 麦尔顿
19、初恋是让人难忘，觉得美好。为什么？不是因为他/她很漂亮或很帅，也不是因为得不到就是好的，而是因为人初涉爱河时心理异常纯真，绝无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方，而以后的爱情就没有这么纯洁无暇了。纯真是人世间最可贵的东西，我们可求的就是它。—— 佚名
20、初恋是让人难忘，觉得美好。为什么？不是因为他/她很漂亮或很帅，也不是因为得不到就是好的，而是因为人初涉爱河时心理异常纯真，绝无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方，而以后的爱情就没有这么纯洁无暇了。纯真是人世间最可贵的东西，我们可求的就是它。—— 佚名
21、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的—— 亨奥斯汀
22、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。—— 瓦西列夫
23、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。—— 戴尔卡耐基
24、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一—— 普列汉诺夫
25、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。—— 穆尼尔纳素夫
教育格言经典语录
1.可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。--马克吐温
2.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
3.教育人就是要形成人的性格。--欧文
4.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
5.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
6.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
7.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8.决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。--彼得·德鲁克
9.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
10.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
11.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
12.教育能开拓人的智力。--贺拉斯
13.聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
14.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
15.警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。--墨白
16.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
17.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
18.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
19.人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
20.教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
21.教育植根于爱。--鲁迅
22.大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
23.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
24.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。--乌申斯基
25.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。--陶行知
26.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
27.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
28.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
29.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
30.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
教育格言
1.人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的
3.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
4.作为一个父亲，最大的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。--蒙田
5.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
6.师者，传道授业解惑者也。
7.有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
8.师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
9.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。--(前苏联)苏霍姆林斯基
11.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。--苏霍姆林斯基
12.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
14.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特
15.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
16.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。--(前苏联)苏霍姆林斯基
17.风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。──顾宪成(明代学者)
18.行是知之始，知是行之成。——陶行知
19.教育为公以达天下为公。--陶行知
20.智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
1、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。
2、心理健康，受益你我他。
3、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
4、健康的一半是心理健康。
5、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
6、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。
7、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。
8、教育官兵树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。
9、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。
10、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的，心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
11、心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。
12、心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟，同样重要。
13、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。
14、没有健康的心理，就没有健康的人生。
15、你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒平息下来。
16、有健全的心理，争做健康的卫士。
17、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。
18、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。
19、退一步海阔天空，让三分心平气和。
20、强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。
21、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。
22、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。
23、健康的心理造就健康的人生。
24、心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。
25、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。
26、心理工作是官兵精神生活的良师益友。
27、过硬的心理是完成任务的根本保证。
28、好心情，会让你峰回路转。
29、坚韧之心，是成功的根基。
30、言传身教交朋友，以心换心健心理。
31、健康的心理是人生成功进步的阶梯。
32、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的`命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
33、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。
34、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。
35、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。
36、踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。
37、健康的心灵，是幸福的源泉。
38、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。
39、健康良好的心理是取得成功的开端。
40、笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。
41、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
42、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。
43、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。
44、健康的心灵，是幸福的源泉。
45、一忍可以克百勇，一静可以制百动。
46、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。
47、自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。
48、如果你能每天呐喊二十一遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
49、世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。
50、心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。
51、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
52、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。
53、心理健康，受益你我他。
54、过去的痛苦就是快乐。
55、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
56、真正的强者不是没有眼泪的人，而是含泪奔跑的人。
57、心理健康教育，教育健康心理。
58、望远镜能展望前进的目标，却不能缩短要走的路程。
59、笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。
60、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！
61、精诚所至，金石为开。
62、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。
63、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
64、你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。
65、心如明镜台，时时勤拂拭。
66、坚韧不拔之心，是成功的根基。
67、人生如长河，总会有曲折；不管多艰险，必将能通过。
68、世间最强大的莫过于心灵的力量，它无限承载。
69、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。
70、好心情，会让你峰回路转。
