社区读书活动方案1
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，社区读书日活动方案。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动宗旨
以科学发展观重要思想为指导，贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活动主题
“贡献图书、奉献社区”
鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
三、活动对象
碧海社区全体居民、共驻共建单位
四、活动时间
20xx年4月23日—26日
五、活动原则
（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。
（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。
六、活动安排：
1、宣传发动：20xx年3月28日-4月20日
在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。
2、启动仪式：4月23日
届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
3、书画作品展：20xx年4月23日—26日
参加对象：社区内居民
针对人群：社区书画爱好者
活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
4、亲子共读活动（学生、家长活动）：20xx年4月23日—26日
参加对象：社区内居民，
针对人群：在校中小学生、家长
活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
5、我的读书名言征集活动：20xx年4月23日—26日
参加对象：社区内居民
针对人群：阅读爱好者
活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
6、读书征文比赛：20xx年4月23日—26日
另外社区还将在读书节期间（20xx年4月23日—26日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
社区读书活动方案2
一、活动目的
结合我校人才培养工作评估整改工作和创示范工作的精神，推进人文教育、社区服务和校园文化建设，通过读书节系列活动，倡导全校师生积极阅读，多读书，读好书，社区读书节活动方案。同时通过活动，进一步加强图书馆与读者的联系，提高图书馆的影响力。
二、活动主题
“好书启智怡情，阅读助你前行”
三、活动安排
活动内容及安排
1、广州城市职业学院第二届读书节暨党员干部读书活动启动仪式
内容：党员干部带头，开展全校教职工读书活动，撰写读书心得，交流读书体会。
时间：20xx年4月23日
地点：广园南校区图书馆
执行部门：学校党办、图书馆
2、“信息共享进社区”向白云区图书馆赠书仪式
内容：加强与社区图书馆的.资源共建共享，免费向白云区图书馆赠送期刊一批。
时间：20xx年4月17日
地点：白云区图书馆
执行部门：图书馆、白云区图书馆
3、“读书与文化构建”专题讲座
主讲人：周建平（羊城晚报副总编）
时间：20xx年5月初
地点：广园南校区图书馆六楼多功能厅
执行部门：图书馆
4、参观广州地方历史沿革展览
对象：全校学生
时间：20xx年4月
地点：广州市地方志馆
执行部门：图书馆
5、图书馆资源利用知识竞赛
内容：图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络信息获取与处理等。
对象：全校学生
形式：机试
时间：20xx年4月27日
地点：广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室
奖项设置：①一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名，优胜奖15名。
②凡参加比赛的同学，皆可获得一定的奖励。
执行部门：图书馆
6、“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动
内容：精选与书有关的谜语，悬挂在图书馆内，向全校学生开放，猜中谜语者可获
奖品。
时间：20xx年4月28日12：30～14：30
地点：广园南校区图书馆、海珠校区图书馆
奖项设置：共300条谜语，按猜中谜语的数量设奖。
执行部门：图书馆
7、教职工向图书馆捐赠图书倡议活动
内容：倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源，赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜（教材除外），部分赠书将以学校名义转赠社区，让更多读者共同分享。
时间：20xx年4月20日～5月20日
地点：各校区图书馆借阅台
执行部门：图书馆
8、“您选书，我付款”活动
内容：陈列最新出版的图书数千种供读者现场荐购，同时收集有采购意向的非现场的书目信息。
时间及地点：20xx年4月20～21日，海珠校区图书馆
20xx年4月22～23日，广园南校区图书馆
执行部门：图书馆、广州购书中心
9、电子资源使用培训
内容：EBSCO英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和使用。
对象：全校学生
时间及地点：20xx年4月22日12:30～14:00海珠校区图书馆
20xx年4月29日12:30～14:00广园南校区图书馆
执行部门：图书馆、有关资源商
10、电影欣赏
内容：播放《十月围城》、《美丽人生》、《大兵小将》、《风语者》等影片。
对象：全校师生
时间：20xx年4月逢周五
地点：广园南校区图书馆六楼多功能厅
执行部门：图书馆
11、超期图书免罚款
内容：对超期借阅图书的读者，在规定时间内还书免除罚款。
时间：20xx年4月23～30日
对象：全校师生
执行部门：图书馆
12、BEC攻略及职场英语
主讲人：新东方讲师
内容：总结如何准备BEC、如何获取BEC高分以及职场英语使用等方面的方法和技巧。
对象：商务英语专业的学生
时间：20xx年5月中旬
地点：另行通知
执行部门：图书馆
13、“读者有话说”
内容：在图书馆设立留言板，读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上，以此促进图书馆与读者的交流。
对象：师生读者
时间：20xx年5月10日～20日
地点：南校区、北校区、海珠校区图书馆
执行部门：图书馆
14、广州市属高校学生“悦读”推广知识竞赛
内容：图书馆基本知识、文史知识、时事新闻
形式：必答、抢答、自选相结合
时间：20xx年5月上旬
地点：广州大学图书馆
执行部门：广州市属9所高校图书馆
15、专题展览
内容：广州镇海楼图片展览
时间：20xx年5月中旬
地点：广园南校区图书馆
社区读书活动方案3
书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了7届的xx读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的一部分。为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区2xx年读书月活动策划方案。
一、活动主题
“悦读·和谐”
二、活动组织单位
主办：开发区宣传办
协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《xx》、开发区政府网、《xx文苑》
三、活动组委会
名誉主任：
主任：
副主任：
成员：
三、活动时间
2xx年5月10日至7月30日
四、活动内容
（一）开幕式（活动启动仪式）
时间：5月15日上午10：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表
活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；
活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；
活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区2xx年读书月系列活动。
（二）活动具体内容
1、“书香浸心灵”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：全区各大、中、小学
参加人员：学生、企事业单位人员
组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《xx》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动
时间：6月21日下午3：00
地点：区图书馆二楼综艺厅
参加人员：茶文化专业人士或热心人士
举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
3、“留一缕书香”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：各社区（小区）书屋
参加人员：小区居民
组织各社区（小区）居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区（小区）书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区（小区）于6月28日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。
4、“书香溢人生”活动
时间：7月11日下午3：00
地点：区图书馆二楼（待定）
参加人员：机关代表、集团公司（企业）代表、社区代表等
举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。
（三）颁奖仪式
时间：7月25日下午3：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。
总结读书月活动，向“书香浸心灵”活动优秀作者颁发奖金，向“书香书屋”小区授匾。
品茶，其实也是品人生。品醇香、品清新、品苦涩的同时，也品光鲜背后的血汗，也品热情背后的冷淡，也品轻闲背后的繁重。品味人生，最重要的是懂得创造人生价值；品味人生，是为了品味人生真谛。因此，品味人生时，要勇于追求，要敢于拼搏，由此才能品出一些意义深刻的道理，才能品出奋斗之乐，才能品出人性之善，才能品出生活之美。
——穆薇琪
品茶，其实也在品人生。品色、品香、品味的同时，也品味拼搏路上的泪水和汗水，也品味当下生活的惬意与烦忧，也品味南窗之外的绿意和娇艳。品茶，最重要的是品味茶道；品茶，是为了领悟茶道背后的故事。因此，品茶时，要学会心无旁骛，要懂得超凡脱俗，由此才能品出一些不同寻常的灵感，才能品出初心，才能品出真情，才能品出价值。
——刘红丽
品茶，其实也是品生活。品味平淡、品味苦涩、品味清香的同时，也是品味快乐背后的悲伤，品味欢愉背后的忧愁，品味喜悦背后的苦痛。品生活，最重要的是体会人生的酸甜苦辣；品生活，是为了更好地规划自己的人生。因此，品味生活时，要学会奋斗，要学会坚强，由此才能体会一些有益于成长的道理，才能品味出成功后的喜悦，才能品味奋斗的艰辛，才能品味出人生的.理想与追求。
——卢勇琪
读书，其实也在读人生。读喜悦、读进取、读收获的同时，也读成功背后的辛酸，读积极背后的落魄，读得到背后的失去。读书，最重要的是读懂人生的每一页；读书，是为了更从容地面对生活和世界。因此，读书时，要学会平和，要懂得淡定，由此才能读到有益于生活的心得，才能读出希望，才能读出乐观，才能读出阳光。
——PY
读书，其实也在读世界。读知识、读经验、读智慧的同时，也读安然背后的危机，也读华丽背后的肮脏，也读世界和平背后局部地区的动荡与不安。读书，最重要的是读懂怎样用睿智的眼光去认识世界；读书，是为了要成为一个感觉灵敏的人。因此，读书时要学会透过现象看本质，要学会辨别是非真假，由此才能读到一些有益于成长的精华，才能读出真理，才能读出智慧，才能读出未来。
——余思
感恩别人，其实也在感恩自己。感恩父母的养育的同时，也感恩朋友的宽容，也感恩老师的教诲，也感恩摔倒后陌生人的搀扶。感恩，最重要的是懂得真情与真诚；感恩，是为了做一个健全的人。因此，感恩时，要多一份谦逊，要多一份善良，由此才能获得心灵的提升，才能真正品味生活，才能陶冶情操，才能触摸到蔚蓝的天空。
——吕欣燕
看比赛，其实也在看人生。看拼搏、看胜利、看坚强的同时，也看顽强背后的辛酸，也看永不言弃背后的隐忍，也看胜利背后的付出。看比赛，最重要的是看到高尚的品德与崇高的精神。因此，看比赛时，要学会体味，要学会感受，由此才能看到一些值得学习的东西，才能看出喜悦，才能看出敬佩，才能看出更好的自己。
——周琴
听歌，其实也在听心声。听经典、听流行、听民谣的同时，也听欢快曲调背后的酸楚，也听
——桅子
读理想，其实也在读人生。读奋斗、读挣扎、读喜悦的同时，也读理想异化为名利后的丑陋，读拼搏无果后的憎恶。读理想，其实不过在读自己最完美的一面。因此，要学会享受过程，要正确解读他人的冷眼，要学会每一点收获后的喜悦，由此才能读出自己的价值，读出灵魂深处的美好。
——Willing
理解他人，其实也是在理解自己。理解爱、理解真诚、理解善良的同时，也理解表面背后的苦衷，也理解成功背后的苦痛。理解人，最重要的是理解如何成为体谅他人的人；理解人，是为了做一个善解人意的人。因此，在理解他人的同时，要学会理智，要学会包容，由此才能真正理解表面背后的本质，才能理解得更透彻，才能理解得更深刻，才能理解得更恰到好处。
——匡金瑶
品味生活，其实就是品味人生。品酸、品苦、品甜的同时，也品艰涩难忍背后的热泪盈眶，也品辛辣非常背后的甘甜香醇，也品甘美如蜜背后的艰难历程。品味生活，最重要的是品味怎样对待生活；品味生活，是为了真实而乐观地生活。因此，品味人生时，要学会忍耐，由此才能品出生活的真谛，才能品了甜蜜，才能品出快乐，才能品出幸福。
——龚毓芝
练书法，其实也在练人格。练点、练横、练竖、练撇、练捺的同时，也在练字的框架中练出人的端正品格，也练自身的习惯，也练人的耐性。练书法，最重要的是练就沉着的心境；练书法，是为了练一颗平静的心。因此，练书法时，要学会心平气和，要学会正襟危坐，由此才能练到一些做人的道理，才能练出坚韧，才能练出快乐，才能练出高尚的人格。
——叶芬芬
感受自然，其实也在感受自己。感受蓝天白云、感受一草一木、感受动物低语的同时，也感受风平浪静背后的汹涌，也感受草木欣荣背后的凋零，也感受动物温情背后的野性。感受自然，最重要的是感受自然的无尽力量；感受自然，是为了更好地与自然和谐相处。因此，感受自然时，要学会走近自然，要学会聆听自然，由此才能感受到一些启人心智的东西，才能感受到淡然，才能感受到和谐，才能感受到物我合一。
——杨美
