有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。下面是关于担当的名言，欢迎参考阅读！
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
4、真正的责任是信自己。——佚名
5、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
7、责任就是对别人跟自己负责。——李增阳
8、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
9、做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍
10、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
11、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
12、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
13、先生的责任是教人做人。——陶行知
14、对上司谦逊，是一种责任。——兰克林
15、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
16、有良知的人有责任心跟事业心。——苏霍姆林斯基
17、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林
18、对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
19、生命跟崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
20、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
21、男性的第一魅力是责任感。——余秋雨
22、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
23、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦
24、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——佚名
25、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟
26、友谊是一种责任。——纪伯伦
27、责任是与生俱来的，不可推卸的。——张丽丽
28、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
29、每个人都应该担负起应尽的责任。——徐磊刚
30、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
31、凡是我受过他好处的人，我对于他便有责任。——梁启超
32、责任感与机遇成正比。——威尔逊
33、责任就是对自己要求去做的事情。——歌德
34、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
35、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
36、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗
37、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
38、历史跟哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
39、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐
40、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德
41、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
42、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
43、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
44、如果一个人有责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
45、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
46、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟
47、责任跟权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。——洪敏丽
48、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
49、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
50、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳
51、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳
52、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
53、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
54、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做我能做的事。”——居里夫人
55、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯
56、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
57、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。——范华芳
58、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
59、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
60、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。——林肯
61、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
62、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果
63、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴跟献身于一种美好事业。——爱因斯坦
64、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。——毛泽东
65、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
66、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
67、如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。——马克思
68、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。——朱明然
69、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
70、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
附：责任担当的
1、我们，要学着承担常人不能承担的压力，在逆境中不期望得到任何人的庇护而倚靠自己的智慧；成熟起来面对纷杂的头绪，不再像小孩子一样只懂得躲避痛苦希望所有的险恶会静止，而是强悍起来去征服它。
2、且不谈所谓的医德。我跟你谈谈医生的职业特殊性。他们救死扶伤，承担的责任使他们拥有“名义价值”，而不同于其他普通职业者。
3、快乐的事，悲伤的事，虽然不能全部承担，但一定程度上是可以共同分担的，这就是行会，个人的幸福就是大家的幸福，个人的愤怒就是大家的愤怒，还有个人的眼泪就是大家的眼泪。
4、当一个人承担起一份责任或使命的时候，自然会得到人们的尊重；当一个人用毕生的时间和生命把之前所承担的使命或责任，化为行动一步一步走出来的时候，这个人将会让所有人对他肃然起敬，顿时变得伟大起来。
5、当这一切都无人承担的时候，最懂自己的人依旧还是自己，把这一切都承担起来的人还是自己，有路也好，无路也罢，何时说过一声放弃？
6、有些东西，不是说碰就能碰的，可以随便去好奇的，那后果，你准备好承担，或者说，你有能力去承担么？
7、在这个世界上，有些事情是不论成败都要去坚持的，有些东西是不论生死都要去守护的，有些责任是不论多痛苦都要去承担的，有些宿命是不论对错都无法更改的。
8、这个国家对自己的人民非常苛刻。但是人民似乎从来也不追究国家应该承担的责任。从某些方面看，这简直是太奇怪。因为人民确实从不追究国家的责任。
9、没有想做的事情，那是自己兴趣或者懒惰的问题，但不代表就有资格无所事事，因为无论何时每个人都有要承担的责任，这是我们要去做的事情。
10、这些繁杂的工作无一不需要自己过问，作为抗担子的人，你要承担的事情并不仅仅是在战场上埋头猛冲那么简单。战后可以休息的只有士兵，最不能放假的就是将领
11、从某天起，好像跟你没那么好，见面少，电话也少；孤单的时候，忍住没找你。有些话不知道从何说起，不如不说；有些秘密只能藏在心底，独自承担。不想对你说谎，更害怕你痛心的责备，于是只好假装忘你。其实，你一直在我心里。
12、总有一天，你会对著过去的伤痛微笑。你会感谢离开你的那个人，他配不上你的爱、你的好、你的痴心。他终究不是命定的那个人。幸好他不是。
13、信靠他的人，神永远给他出路，也不将超出他能承担的试探加给他。这就是神信实的一个明证。
14、难怪有人说，眼泪是上帝专门送给女人的礼物，因为女人的肩头承担的太多的压力，心中装载太多的感情，所以她们需要眼泪倾斜出所有的负重。
15、忧伤是一张矫情的脸，面目可憎。既然选择活着，就必定有所承担。那些无所谓的情绪，怎么有资格出席生命的狂欢？
16、责任是从现在开始就要承担的，父母不再年轻，能回报的时候及时回报，不要总觉得时间还很多，岁月不等人。
17、两个人同时犯错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。
18、都已经成为有责任勇于承担的大人，偶尔也会在他们繁忙的眼光里瞥到那一抹年少时的单纯。偶尔停下来的时候会怀念小时候互相追逐玩闹嬉戏的时光吧？
19、方兰生的经历是一个缩影，我们每个人都会经历，从一个天真无虑的少年成长为一个懂得承担的人，人真的不能只懂得自己快乐，有时候自己的责任更重要，随性而活，或许只是泡影吧
20、人生如茶，苦极回甜。我们不是要逃避，而是要面对，我们敢面对敢承担的时候，才没有畏惧，才没有恐怖。
21、男人的成熟，是懂得学会承担家庭的责任。而女人的成熟，是懂得选择有担当的男人。所以，当你们看到一个男人天天在外面玩，也不想着赚钱养家的时候。当你们看着一个姑娘天天花痴喜欢帅哥，就算作死也要苦恋时。其实他们都还没有长大。去爱一个成熟的人，才能谈论一辈子。
22、能够说出来的，被表达清楚的感情，通常都不是最重要的。你所经历的，无法陈述；你所承担的，无法脱卸；你所珍藏的，无法展示；你所深知的，无法传递，这些才是最重要的。
23、任何决心有所成就的人，其后果是难以让人承担的起的。与其跟狗争辩，被它咬一口，倒不如让先走。否则就算宰它，也治不好你被咬的伤疤。
24、生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。
25、若你现在就觉得无力承担你所应该承担的`一切那你拿什么去拼你想要的未来？
26、一个男人，在没有金钱与事业，承担不起生活重担的时候，社会从不看他还有什么。或者说，社会踩在他身上，看不见他。
27、在爱情中最另人心碎的莫过于，你决定放弃一切和他一起面对一起承担的时候，却发现他早已不在爱你。一切只是一厢情愿罢。
28、因为不知道我要承担的都是什么，所以，才会毫不担心的说一句，没事，一切都会过去的。
29、原谅这世界没那么好，别让自己遭遇本不该承担的对待，你可以做到的，相信自己。
30、学会低调，取舍间，必有得失。做自己的决定，然后准备好承担后果。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己的底线。明白付出并不一定有结果。过去的事情可以不忘记，但一定要放下。要快乐，要坚韧，要温暖，给予真诚。愿我做到这一切，只为久等的旧人……
31、一座建筑，其中的每一块砖头唯有在整体中才具有自己的意义。离开整体便无路可走。因而一个人上升得越高，承担的职务越重要，自由反倒越来越少，而责任越来越多。
32、时间从来不回答，生命从来不喧哗。花开花落，一年又一年，而今熟悉的地方都已变模样。看着渐渐变老的父母，自己也慢慢懂事，肩上的担子也越来越重，慢慢的要承担起该承担的责任。
33、我已不再是小孩，我必须承担起我该承担的责任。褪去幼稚无知的外衣，在不断的磨砺中学会坚强，学会感恩，继续奋斗！
34、一个富二代要和我做朋友，不是一个消费水平，我怎么承担的起啊！我一直都是没有自信的孩子！还是远离不属于自己的东西吧！我承受不起他带来的代价！
35、自己的责任自己不承担，自然会有人帮你承担，最后只剩追悔莫及
36、这些无常的熄灭的黑暗下去的东西，是我的人生必须去面对和承担的终局。
37、年少时的选择总在不经意间发生，用来承担的却可能是很多年的漫长岁月。
38、我的朋友对我说：“女人味有很多种”，老实说我不大明白是什么意思。对于我们女人来说，看男人是不是有男儿气概，只看一点，就是看这个男人是不是肯承担他应承担的责任。
39、旅行的意义就在于，它允许我错误地理解生活，在这种生活里，我们都是毋需承担的过客，是心情轻松的旁观者，是满心期待的异乡人。
40、承担是爱，溶化严冬的积雪；承担是生，让幼苗抽出新芽。承担既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。
41、两个人同时犯的错，主动承担的那个人叫宽容，而另一个叫欠下的债，迟早都要还。
42、生活就是这样，你拥有的越多，你承担的越多，你感受到的压力就会越大。试想，如果你没有工作、处在失业的状态，又何来工作的压力呢？这样想想，工作压力大也是一种幸福啊！
43、这不是痛，是爱，我明白，既然爱上就要有承担的勇气，不管结果如何，我深知爱你是一种勇气
44、男子为各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。
45、做自己的决定，然后准备好承担后果；不要随意发脾气，谁都不欠你的；你没那么多观众，别那么累；过去的事情可以不忘记，但一定要放下；别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里；你永远没有你自己想象中那么重要；钱能解决的问题统统不叫问题；找点时间，单独呆会儿。
46、工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠诚的人，荣誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。
47、爸爸是扣动扳机的手，妈妈是那把枪，孩子是子弹，把子弹射向哪里是父母应该承担的责任。
教育格言经典语录八字一
1.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
2.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
3.怎样的老师造就了怎样的学生。
4.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
5.教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
6.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
8.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9.凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯
10.未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
11.爱拼才爱赢。
12.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13.纳百川，容学问，立德行，善人品。
14.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
15.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16.非学无以立身，非教无以立国。
17.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
18.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
19.用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
20.教育人就是要形成人的性格。
教育格言经典语录八字二
1.爱拼才会赢。
2.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
3.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
4.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫
5.我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心
6.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
8.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
9.学高为师，身正为范。
10.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
13.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
14.教师的人格是教育的基石。
15.尚自然，展个性。(蔡元培)
16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
17.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
18.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
19.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
20.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
21.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
22.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
23.做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
24.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
26.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
27.发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
28.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
29.教育的目的不是在制造机械，而是在造成人。——[英]罗素
30.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
2、学然后知不足，教然后知困。
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、把爱带给每位学生。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
13、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
18、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
22、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
23、近朱者赤，近墨者黑。
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
27、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
29、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
30、德育为首，赏识必不可少。
31、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
32、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
33、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
34、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
35、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
36、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
37、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
38、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
39、教育就是一种服务。
40、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
43、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
44、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
46、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
47、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
48、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
49、教育成功的秘密，在于尊重学生。
50、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
扩展：
老师教育理念句子
1、帮助孩子修改他的作业。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、教孩子与各种成年人自由交往。
5、使教育过程成为一种艺术的事业。
6、天赋如同自然花木，要用来修剪。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
11、教育应当培植出活力，使学生向上长。
12、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
13、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
14、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
20、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
21、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
23、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
24、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
28、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
29、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
30、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
31、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
32、生命的多少用时间计算，然后生命的价值用贡献计算。
33、精神的浩瀚，想象的活跃，然后心灵的勤奋，就是天才。
34、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
35、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
36、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
37、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
38、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
39、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
40、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
41、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
42、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
43、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
44、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
45、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
47、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
49、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
50、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
51、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
52、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
53、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
54、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
55、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
56、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
57、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
59、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
60、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
61、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
62、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
63、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
64、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
65、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
66、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
67、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
68、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
69、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
70、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
