班级荣誉的主题班会教案1
一、设计思路：
“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。因而，本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际。通过学生的个体感悟、群体讨论，发挥学生的主观能动性。使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。
二、教育目标：
认知：使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。
情感：树立“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。
三、教育重点：
以成功的事例为契机，教育学生为集体奉献自己的力量。
四、教育难点：明白取得成功的真正渠道，不以虚假换成果。
五、准备工作：
1、各中队委员收集各自管辖方面所取得的成绩和先进事迹。
2、班委会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。
3、课前师生收集有关成功、荣誉的警句、格言。
六、教育过程：
一、演示导入，揭示课题。
1、演示“层层叠”，用几个小木块垒成。
师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗?
小结：集翼成球，小小的砖瓦可以筑成坚实、牢固的高楼大厦。我们班的同学正是明白了这个道理，通过大家的共同努力，建立了一个成功的集体——五(6)班。
2、今天的主题班会是《共创班级荣誉》。(板书课题)既要总结回顾我们以往取得的成功，也要更好地推进我们班各项工作向新目标迈进。
3、请同学们回顾一下班里所取得的荣誉和有关的先进事迹。(同时展示班里历来获得的荣誉证书，包括集体和个人的。)
二、讨论交流，提高认识
1、师：经过大家的努力，五(6)班从一个普通的集体，成了学校行为规范示范班，受到学校领导和老师的赞扬。这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。集体成功，大家光荣;大家进步，集体光荣。(板书)对待荣誉，对待集体和同学间的关系，我们要有正确的认识。在维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。
2、下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。
问题一：一天上学进校门的时候，小马忘带了红领巾。他为保自己不被记名批评，班上的行规分不被减扣，偷偷在校牌上改写别的班级一位同学的名字，结果，班级的分数果然没有扣去。对此事有何看法?(小组讨论后发言)
小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。(板书：正当争取)
问题二：早自习时，小明在课堂上吵吵闹闹，小芳看到了，想去制止，但想到妈妈曾说“别人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。”她拿不定主意。你能说说自己的主意吗?
小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。关键时候不能“事不关己，高高挂起”，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。
(板书：主动承担)
问题三：班上竞选班干部，有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学，自己的成绩不如人，肯定当不了，还是让别人去做吧。你同意这种想法吗?
小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。(板书：尽心尽力)
三、联系实际，解决问题
1、那么，碰到这些情况你会怎么办?运用表演的形式，改编成小品，以小小组为单位汇报。
(1)在上学进校门时，发现自己忘带红领巾，怎么办?
(2)班上竞选班干部，自己的能力不如人，怎么办?
2、你在为集体争光这个问题上，还有什么困惑?提出来让大家一起商量解决。
3、你们的交流让我想起一首歌，歌的名字叫《相逢是首歌》，(出示)是啊，相逢是首歌，同行是你和我;相识是份缘，牵挂着我和他;相知是杯水，融合他你我。相信大家能常记这首歌，珍惜这份缘，勿忘这杯水。搞好团结，共同进步。(板书)
4、游戏：闯关大挑战
(1)第一关——说说关于成功或荣誉的名言警句
十四个小小组轮流着来说，说出一句加一朵红花，说不出来的小组算弃权。
(2)第二关——比赛拼图
每个小组分别发一份拼图，要求各小组同学团结协作，共同完成。在最短时间内完成的那个小组加三朵红花，第二名加两朵，第三名加一朵。
(3)评出“闯关大挑战”的冠军组。请冠军组谈体会。
四、制定目标，明确方向
1、师：经过讨论和游戏，大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的荣誉，并表示要团结一致，尽心尽力，争取为集体再创佳绩。为了使大家目标一致和便于行动，下面各小组讨论制定小组努力目标。
2、各组交流后，集体制定本班近期的各项目标。
3、班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
4、师：刚才班长向全班同学布置了近期的工作目标，并做了具体的分工，以后大家该怎样做呢?请同学说说自己的决心和具体做法。
5、课堂总结：以上的几位同学说得很好。要实现这些目标，取得成功，关键靠全班同学的努力，靠每个同学的自觉行动。所以，要把自己与集体紧密地联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班级荣誉大家争，集体进步我自豪”。
6、全班齐唱民俗歌曲《一定要成功》。
板书：
共创班级荣誉
目标：集体成功，大家光荣;大家进步，集体光荣。
方法：正当争取，主动承担，尽心尽力，搞好团结。
附歌曲《相逢是首歌》
“你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河;相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火;相逢是首歌，歌者是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着。”
班级荣誉的主题班会教案2
班会目的：
1、提高学生的集体荣誉感；
2、提高学生的纪律自学性；
3、建立良好的师生关系；
4、增强学生的责任感。
班会过程：
一、个人与班集体
由“木桶理论”说明班集体每一个成员的重要性，说明团结的力量，提高学生的集体荣誉感。在我们的学习生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，积极向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的.建设，离不开你，我，他！不能单纯的依赖班主任，依赖班干部，而应该每一个同学都要有主人翁的精神，为提高班级的品牌而出谋划策，而尽自己的义务和责任，努力地提升自己的高度，让我们成为一个让别人羡慕，让自己骄傲的班级！
列举例子，说说我们对班集体贡献了什么？（师生参与）
二、纪律是学习的保证，纪律也是安全的保证纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，我们应该感激纪律，感激惩罚。
讨论纪律的重要性，以及检讨自己有哪些地方做的不足（师生参与）
三、构建和谐的师生关系
老师是我们的老师，同时也是我们的朋友，是除了爸妈以外，对我们最无私奉献的人，所以我们要爱我们的老师，要尊敬我们的老师，要学会感恩！而良好师生关系的建立，关系到我们是否喜欢这门功课，是否想学好这门功课，对我们是百利而无一害的；反之，我们讨厌这位老师，那我们同时也会讨厌他教的这门课程，那就学不好，所以是百害而无一利的，同学们，那我们应该如何做呢？那就是跟老师做好朋友，构建和谐的师生关系！讨论建立良好的师生关系的重要性，
四、要有责任心
对自己负责：努力学习，塑造自我
对他人负责：关心爱护和帮助他人
对集体负责：为集体增添荣誉和力量
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。
列举例子，我们以后应该如何为自己的行为负责？（师生参与）
分析讨论（各有各的说法）
自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗?为班级、老师、同学添麻烦了吗？今后应该怎样做？我们要如何才能成为一个具有战斗力的班级呢？
班会总结：
一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人
在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。
八（1）班的同学们让我们一起努力吧！
团员获奖感言1
我觉得很荣幸，能够获得这个这一奖项。我首先感谢的是省团委、区团委、镇团委以及各级领导对我的支持与肯定。我还要感谢的就是我的母校。正是因为学校以人为本、培养学生终身发展能力的办学理念，给予了我展现自己才华的舞台。
我还记得刚进入学校的时候，还只是一名稚气未脱的小毛孩，性格内向，不善于与人相处。但是，正是因为学校的特色办学理念，使我发生了质的改变。学校每个月都会举行一次大型的团体心理活动。我从活动中培养了自己的自信心与团体合作的能力，使我慢慢走出了内向的性格，能主动与人沟通、交流，我身边的朋友也渐渐多起来。还有，学校为了真正培养学生的管理能力，专门开设了学生会，学生会里全部事物由学生自己负责。每一位加入学校的学生会的学生都能真正参与学校的管理中。正因为有了学生会，给予同学们参与管理学校的热情，增强同学们的集体荣誉的同时，还提高了学校的管理效率，使学校的管理更高效、合理。学校还会每年组织部分优秀的学生到香港的兄弟学校那里进行交流，互相学习，增长见识。我想我的成功，有赖于学校的悉心栽培，所以我非常感谢学校。
我想这一次获奖将会是我人生又一起点，接下来我会更加努力学习，严格要求自己，乐于助人，积极参加学校管理事物，做一个德、智、体全面发展的好学生。
团员获奖感言2
我是宜城局第四团支部一名普通团员，首先，我很荣幸我被局评为优秀共青团员，感谢领导给予我这次荣誉，使我深感激动，更信心的满足在工作种持续渐进，一步一个脚印，脚踏实地的工作，在自己平凡岗位上做出不平凡的事迹来，我想我并不是最优秀的，领导和同事的举荐并给予我的这个荣誉，我万分珍惜，这不是荣誉，更是一种责任的体现。
在学习上：我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从我工作以来以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于学习业务知识，和同事相互并进，取长补短，达到共同进步的目的。做到认真复习，预习一起抓，并经常去书看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……
在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次，积极参与单位组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守单位各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，我绝对不会辜负当对自己的期望，继续努力争取在不久能被转为正式党员。
在生活上；我和同事共处一事，尊长敬师，顶着共青团员的光环，崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！
在工作，从进入单位以后，开始没有积极性，失败后，曾经想放弃，结果被同事所嗤之以鼻，这之后深思自己的的言行，工作做法，再之后加入了第四团支部，知道了集体荣誉感，知道了组织的重要性，始料未及的被选为优秀共青团员，领导和器重和鼓励，我知道我并不是那么的优秀，但是领导和同事关心，知道给予我荣誉我会倍加珍惜，事实会的，领导给予我的肯定，看到我的变化。
在以后的工作中，我发扬不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责，努力实践并提升工作的精力度。
团员获奖感言3
尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
大家晚上好！
今天我能够在这里，代表计算机工程学院团员进行发言，心里感到万分荣幸。
今天，经过了层层筛选，上级团委的考察，我成为了一名优秀团员标兵，但在喜悦自豪的同时，我又冷静想了想，怎样才无愧于光荣的共青团员称号呢？我想那就是要树立崇高的理想，明确团的任务，在平时学习中，要时刻牢记自己是名共青团员，按照团员标准严格要求自己，自己的一言一行要体现一名团员的先进性，在同学中起带头作用，关心爱护同学，积极帮助老师，以身作则，从身边的小事做起，从一点一滴做起，尽心尽力的为社会，学校、班级做贡献。在此，我郑重承诺：我将永远铭记自己立下的誓言，继承发扬共青团的优良传统，以团员的标准严格要求自己。在今后的生活、工作和学习中，艰苦朴素，吃苦耐劳，勤勤恳恳，积极进取。不断地提高自我、不断地完善自我，不断地超越自我。热爱团组织，坚定共产主义信仰；自觉遵守校规校纪，一丝不苟，力争成为德才兼备的共青团员。在今后的学习和生活中更要时刻以身作则，起模范带头作用，尽心尽力为学院、为班级作出贡献。在社会上，我也要不甘示弱，乐于助人、服务社会，让人能时时刻刻看见共青团员的身影。
就让我们一起努力，不断完善自我，紧密拥护团组织，让团歌唱的更嘹亮，让团徽更加熠熠闪光。
谢谢大家！
团员获奖感言4
5月，是团员的节日，许海中学的学生会主席黄圣琨同学被评为“广东省优秀团员”，他在获奖后如是说：我觉得很荣幸，能够获得这个这一奖项。我首先感谢的是省团委、区团委、镇团委以及各级领导对我的支持与肯定。我还要感谢的就是我的母校——许海中学。正是因为许海中学“以人为本、培养学生终身发展能力”的办学理念，给予了我展现自己才华的舞台。
我还记得刚进入许海中学的时候，还只是一名稚气未脱的`小毛孩，性格内向，不善于与人相处。但是，正是因为许海中学的特色办学理念，使我发生了质的改变。许海中学每个月都会举行一次大型的团体心理活动。我从活动中培养了自己的自信心与团体合作的能力，使我慢慢走出了内向的性格，能主动与人沟通、交流，我身边的朋友也渐渐多起来。还有，许海中学为了真正培养学生的管理能力，专门开设了学生会，学生会里全部事物由学生自己负责。每一位加入许海中学的学生会的学生都能真正参与学校的管理中。正因为有了学生会，给予同学们参与管理学校的热情，增强同学们的集体荣誉的同时，还提高了学校的管理效率，使许海中学的管理更高效、合理。许海中学还会每年组织部分优秀的学生到香港的兄弟学校那里进行交流，互相学习，增长见识。我想我的成功，有赖于许海中学的悉心栽培，所以我非常感谢许海中学。
我想这一次获奖将会是我人生又一起点，接下来我会更加努力学习，严格要求自己，乐于助人，积极参加学校管理事物，做一个德、智、体全面发展的好学生。
团员获奖感言5
在我院举办的基础团校结业仪式上，我荣幸的获得了优秀团员的荣誉称号。首先我要感谢所有在基础团校活动中帮助我，肯定我的人，感谢你们。
优秀团员是一个很光荣的称号。能获得这个称号，是一种荣誉，一种责任，是同学、老师支持我，认同我的象征，是对我在基础团校活动中参与热情，贡献度的认可，也是对我这近一个学期工作与学习的肯定。
在基础团校活动中，我也受益匪浅。军训宣讲，让我回忆起军训生活的点点滴滴，想起和同学们一起度过的快乐时光。它给我们强调了团队精神、团队合作的重要性，让我们感受到团队的重要性。素质拓展，在与同学们和13级学姐学长一起努力完成任务的过程中，我再次感受团队精神、团队合作的重要性，也加深了对同学们和学姐学长的了解，快乐的同时得到精神层面的提升。团校计算机培训，它解除了以往我在学习生活上遇到的问题，并且拓展了我对如何利用电脑更好的学习、工作、生活的认知，为以后更好的学习、工作、生活打下基础。
基础团校活动给了我一把能更快、更好适应大学学习、工作、生活的拐杖，所以，在接下来的时间里，我会更加努力，利用好这把拐杖尽我所能完善自己，更尽职尽责地履行好一个团员的职责，尽心尽力地做好自己该做的事，尽我所能为班级、学院做贡献，最大限度的服务于同学，老师和学院，做一个称职的优秀团员。
同时，在以后的生活学习中，我会更严格要求自己的一言一行，争取取得更大的进步。
