一、信则人任焉。——《论语》
二、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
三、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
四、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
五、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
六、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
七、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
八、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
九、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
十、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
十一、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
十二、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
十三、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
十四、以滥用水为耻，以节约水为荣。
十五、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
十六、在宴席上最让人开胃的.就是主人的礼节。——莎士比亚
十七、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
十八、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
十九、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
二十、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。
二十一、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
二十二、君子诚之为贵。——《礼记》
二十三、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
二十四、君子己善，亦乐人之善也。——《礼记》
二十五、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
二十六、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
二十七、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
二十八、敬人者，人恒敬之。——孟子
二十九、凡人之所以为人者，礼义也。
三十、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
三十一、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
三十二、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
三十三、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
三十四、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
三十五、礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。
三十六、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
三十七、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
三十八、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
三十九、学校是学习之所，文明是成功之本。
四十、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
( 1 ) 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
( 2 ) 宁愿跑起来被摔倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
( 3 ) 这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生
( 4 ) 不以规矩，无以成方圆。——孟子
( 5 ) 马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!
( 6 ) 人民的安全是最高的法律。——培根
( 7 ) 不一会儿，伴随着隆隆的雷声，倾盆大雨被云朵猛然洒下，它不同春天那样细细小小的，每一个雨点都大而有力，打在地上还没等碎开，下一颗豆大的雨滴就扑上来了。雷声隆隆的，倒使人感到庄严和振奋，它可以压下所有雨滴的小脚跺在地上的“啪啪”声。雨水均匀地罩在浓密的树叶上，等待它慢慢地苏醒，发出轻柔的声音。雨下得急了，就像无数个孩子在狭长的过道里用胳臂互相顶着抢先走，直到雷公生起气来，发出轰轰地声音它们，雨点才肯稍微规矩些了。
( 8 ) 但是她懂得许多规矩;这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓刀枪泥人糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
( 9 ) 我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠，本来就是摊开来睡的.，但这句话第一个被人反驳掉，懂么，这是规矩，人类之所一悲哀，就是有太多规矩……——韩寒《三重门》
( 10 ) 对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
( 11 ) 凡事都有规矩。——德谟克利特
( 12 ) 一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作。——雨果
( 13 ) 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
( 14 ) 常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪
( 15 ) 法则可以避免错误，却决不会赋予美。——塞·约翰逊
( 16 ) 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
( 17 ) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
( 18 ) 要有必要的清规戒律。
( 19 ) 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
( 20 ) 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
( 21 ) 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
( 22 ) 体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取。——皇甫堤
( 23 ) 欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士
( 24 ) 学校没有纪律便如磨房里没有水。
( 25 ) 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
( 26 ) 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
( 27 ) 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
( 28 ) 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
( 29 ) 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
( 30 ) 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
( 31 ) 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
( 32 ) 学校没有纪律便如磨坊没有水。
( 33 ) 无道德则不能存在。——卢梭
( 34 ) 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
( 35 ) 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
( 36 ) 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
( 37 ) 改革如果不讲纪律，就难以成功。
( 38 ) 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
( 39 ) 纪律是管理关系的形式。
( 40 ) 巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
( 41 ) 矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。——淮南子
( 42 ) 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
( 43 ) 机会是不守纪律的。
( 44 ) 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
( 45 ) 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
( 46 ) 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
( 47 ) 悬衡而知平，没规而知圆。——韩非子
( 48 ) 不以规矩不能成为方圆。——孟子
( 49 ) 计会规矩也。——韩非子
( 50 ) 没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。
( 51 ) 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
( 52 ) 打破常规的道路指向智慧之宫。——布莱克
( 53 ) 在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。
( 54 ) 教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
( 55 ) 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
( 56 ) 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
( 57 ) 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
( 58 ) 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
( 59 ) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
( 60 ) 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
( 61 ) 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
( 62 ) 纪律是自由的第一条件。
1. 不学礼，无以立。
2. 文明礼仪，人人有责。
3. 静以修身，俭以养德。
4. 文明礼仪，从我们做起。
5. 为善则预，为恶则去。
6. 礼，不妄说人，不辞费。
7. 德厚者流光，德薄者流卑。
8. 礼貌就是人类共处的金钥匙。
9. 侈而惰者贫，而力而俭者富。
10. 德行广大而守以恭者荣。
11. 信则人任焉。——出自论语
12. 仁之发处自就是爱。——出自朱熹
13. 君子诚之为贵。——出自礼记
14. 敬人者，人恒敬之。——出自孟子
15. 德必报，怨不仇。——出自赵谦
16. 良好的礼貌就是由微小的牺牲组成。
17. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。
18. 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
19. 讲话气势汹汹，未必就就是言之有理。
20. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
21. 君子己善，亦乐人之善也。——出自礼记
22. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
23. 以爱己之心爱人则尽。——出自张载仁
24. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
25. 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
26. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
27. 学校就是学习之所，文明就是成功之本。
28. 倾听可以使说话者感到被尊重。
29. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
30. 只有尊敬别人的.人，才有权受人尊敬。
31. 良心就是由人的知识和全部生活方式来决定的。
32. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
33. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
34. 恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——出自论语
35. 礼貌就是最容易做到的事，也就是最珍贵的东西。
36. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
37. 顺手捡起就是的一片纸，纯洁的就是自己的精神;
38. 有意擦去的一块污渍，净化的就是自己的灵魂。
39. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
40. 不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
41. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
42. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
43. 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
44. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
45. 倾听可以使说话者感到被尊重。
46. 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
47. 学校就是学习之所，文明就是成功之本。
48. 恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——出自论语
49. 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——出自孔子
50. 人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
51. 怀着善意的人，就是不难于表达他对人的礼貌的。——出自卢梭
52. 礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。——出自诺·文·皮尔
53. 高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
54. 人在智慧上应当就是明豁的，道德上应该就是清白的，身体上应该就是清洁的。
55. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
56. 唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——出自易传
57. 人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
58. 美德就是精神上的一种宝藏，但就是使它生出光彩的则就是良好的礼仪。
59. 向老师说声“好”，不困难;困难的就是，要坚持向老师真心地说声“好”。
60. 一个人的礼貌，就就是一面照出他的肖像的镜子。——出自歌德
