1. 不就利，不违害，不强交，不苟绝，惟有道者能之。——隋代文人王通
2. 一个社会特立独行的人越多，天分才气道德勇气就越多。——台湾女作家龙应台
3. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——古希腊哲学家德谟克里特《道德思想》
4. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——三国魏文学家嵇康
5. 道德教育过程的两个组成部分应同步进行。——前苏联教育家苏霍姆林斯基道德的
6. 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——前苏联教育家,作家马卡连柯
7. 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——中国美学家教育家朱光潜
8. 被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——古罗马诗人贺拉斯道德
9. 德不称，其祸必酷;能不称，其殃必大。——南朝宋史学家范晔
10. 圆尔道，方尔德;平尔行，锐尔事。——春秋战国时道家学派代表人物之一尹喜《关尹子》
11. 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——近代民主革命家古文经学家思想家章炳麟
12. 德如名香，碎之益烈。——英国文艺复兴时期作家,哲学家培根
13. 商人不言商是不道德的。
14. 修练多从苦处来。——清代诗人袁枚《遣兴》
15. 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——德国哲学家天文学家康德
16. 同情是一切道德中最高的美德。——英国文艺复兴时期作家,哲学家培根道德
17. 占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为。——法国近代资产阶级军事家,政治家拿破仑道德的
18. 心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
19. 财不如义高，势不如德尊。——西汉经学家,文学家刘向
20. 服民以道德.渐民以教化。——北宋文学家,史学家欧阳修《三皇设言民不违论》
21. 以至诚为道，以至仁为德。——北宋文学家苏轼
22. 最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——尊称圣雄甘地现代印度的国父甘地
23. 有学问而无道德，如一恶汉;有道德而无学问，如一鄙夫。——美国位第任总统罗斯福
24. 德胜于才，谓之君子;才胜于德，谓之小人。——北宋政治家文学家史学家司马光
25. 德比于上，欲比于下。——西晋初年文学家思想家傅玄
26. 树立道德，信念起决定作用的因素。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
28. 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——德国作家托马斯曼
29. 道德首先被要求的是支配自己。——德国哲学家天文学家康德
30. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——英国哲学家洛克
有关道德的
1. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。———— 布莱希特
2. 教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。———— 蔡元培
3. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。———— 陈鹤琴
4. 我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。———— 茨威格
5. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。———— 但丁
6. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
7. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。———— 德谟克利特
8. 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
9. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。———— 狄德罗
10. 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。———— 狄德罗
11. 所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。———— 杜威
12. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。———— 杜威
13. 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文澜《古谣谚》
14. 有道德的人不损人而利己，不害人而求名。———— 杜文澜
15. 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。———— 恩格斯
16. 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能———— 恩格斯
17. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志〃蜀书〃先生传》
18. 上善若水，水善利万物而不争。《道德经》 3、穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子〃尽心上》
19. 不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。《论语〃里仁》
20. 君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。《论语〃尧曰》
21. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。《道德经》
22. 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《道德经》
23. 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易〃坤》
24. 道德当身，不以物惑。———— (春秋)管仲
25. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— (美国)富兰克林
26. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
27. 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
28. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
29. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
30. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。———— (魏晋)嵇康
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6.道德修养方面的名言
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作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
心如明镜台，时时勤拂拭。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
为人处世，应当肝胆相照。
生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。
人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。
你若正直，不要怕人诽谤。
牡丹花好空入目，枣花须少结实成。
明人不做暗事。
宽宏精神是一切事物中最伟大的。
国家用人，当以德为本，才艺为末。
光明正大的人，不做见不得人的坏事。
高行微言，所以修身。
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。
爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
以至诚为道，以至仁为德。——苏轼
意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
有真道德，必生真胆量。——宣永光
道德名言道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
大德不逾闲，小德出入可。——子夏
常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
财不如义高，势不如德尊。——刘向
道德的名言道德是真理之花。——雨果
在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——礼记
自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
真理和美德是艺术的`两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗
道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——杜文澜
积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。——《周易》
体也，载知识之车而寓道德之舍也。——毛泽东
我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的
任何崇高的道德行为，都含有自我牺牲的因素，删除了自我牺牲，固没有孝道，也没有厚道，而且没有了爱。道德就成了一句空话。
中国人讲仁义说道德的嗓门是天下嗓门中最高的，聪明才智和判断力，只要碰到那块保留地，就立刻糊涂成一罐浆糊，什么原则，什么逻辑，都会女大十八变。
中国人讲仁义说道德的嗓门是天下嗓门中最高的，聪明才智和判断力，只要碰到那块保留地，就立刻糊涂成一罐浆糊，什么原则，什么逻辑，都会女大十八变。
“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比用来来维持自己生存所需要的多得多，我们必须为别人花费它们，这样我们的生命才会开花，道德，无私就是生命的花。”
1、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎？与友交而不信(诚实)乎？传(老师传授的道理)不习乎？——孔丘
2、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
3、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的`人！——雷锋
4、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
8、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向
9、已知者，则力行以终之；未知者，学问思辨以求之。——陆九渊
10、思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。——欧阳修
11、一忍可以支百勇，一静可以制百动。——苏洵
12、将者，智、信、仁、勇、严也。——孙武
13、小花问道："我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢，太阳呀？"太阳答道："只要用你的纯洁的简朴的沉默。"——泰戈尔
14、德行者，兵之厚积也。——孙膑
15、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。——王充
16、知责任，明责任，负责任。——陶知行
17、安国家之道，先戒为宝。——吴起
18、愿化功名为道德，毋认富贵为功名。——王豫
19、善学者尽其理(弄清道理)，善行者究其难(善于实践的人能探索克服困难)。——荀况
20、三更灯火五更鸡，正是男儿立志时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
21、居安而不思危，寇至而不知惧，所谓燕巢于幕(傍晚)，鱼游于鼎(锅)，亡不俟(等待)久矣。——诸葛亮
22、居安思危，思则有备，有备无患。——左丘明
23、兼取众长，以为已善。——朱熹
