轻轻地把最后一个字看完，我忽然恍然大悟，原来谦让有这么重要。
当我读到其他孩子都争着抢着，想拿到大的面包时，我就不由自主地想起了我亲身经历的一件事：
那是一个炎炎夏日，我和几个小伙伴一块玩儿。我们玩得很累，调皮的汗珠就像一个关不紧的水龙头，“哗啦啦”不停地往下流。汗水浸湿了我们的衣服。“快来吃西瓜咯！”就在这时，仁灵的妈妈从窗户往下望，召唤我们去吃西瓜。嘿，吃西瓜啊？这大热天的，不吃一块西瓜还真受不了！仁灵妈妈的话音刚刚落下来，我们就一拥而上，跑到了仁灵家。
仁灵妈妈把切有西瓜的盘子刚放到茶几上，我们就一拥而上，巴不得连同盘子都给吃了。
“别急，别急，慢慢吃，还有呢！”可是，我们偏偏就把仁灵妈妈的话当成了耳旁风，还是争着抢着，生怕最大的一块西瓜落到了别人手里。“嘿，我抢到最大的一块西瓜了！”就在这时，棒棒站上凳子，“光荣”地举起那块西瓜，说。“看我的！”仁元一跳，把西瓜夺了回来。“它是我的！是我的！”仁灵最有理由要西瓜了，说。“不给，不给！”说完就跑下了楼。“西瓜得主”一下楼，我们也像一个个小跟屁虫，也跟着他跑了下楼。我转过头，发现最大的那个大姐姐冰冰，她没有跑过来，而是坐在了楼道门口。看见她，我抢不下去了，转身跑过去，和姐姐同坐在楼道门口的台阶上，我问她：“姐姐，你为什么不去抢那块最大的西瓜？你比我们都大，还更占优势呢！”她笑了笑，说：“哼，一群傻瓜，为什么非要抢那一块西瓜呢？阿姨家还有西瓜呢，都是一个瓜里的，口味都一样！”我想了想，嗯，似乎有那么一丁点的道理。后来，还是跟冰冰姐姐上了楼，在阿姨家品了更多的西瓜。再看看他们呢？还在那里费尽心思地抢那一块西瓜呢！吃这么多西瓜，可比那一块多？
想到这儿，我继续往下看，一位小姑娘并不去和他们抢面包，而每次都是等他们满载而归后，才从筐里取出最小的，小得可怜的面包。这不是正和我和冰冰姐姐一样吗？争争抢枪地有意思吗？
我继续往下看，越看越生气，那些抢面包的孩子，拿到面包还不和好心的面包师傅道谢，而是连回头都不回头地走了。可那位小姑娘可不这样，虽然她每次只得到最小的'一块面包，但，她没忘记道谢。这点，我又想起了发生在我身边的那点儿事：
那次是在秋天，我和伙伴去一个农民伯伯家刨花生，那可是我第一次刨花生呢！其他的伙伴也是如此，于是，我们各刨了一大兜。“累了，累了，我们走吧！”夏日一直叫累。“好，我们走吧！”夏天、仁元、仁灵、棒棒和我都同意了。“嘿，这么快就走了？”慈祥的农民伯伯问。“怎么啦？不行啊？”仁元说，说完，就扭头，带头走出那片花生地。我回头望了望那片花生地，有好几排都被我们拔走了，一想起农民伯伯那么辛苦地耕耘，我有些不忍心了。“喂，我们还没有给农民伯伯说声谢谢呢！”我大声跟前面的伙伴说。“哎呀，不用，不用！”夏天说，“都走这么远了，再跑一趟，你说这是何苦呢？”“什么什么何苦呢？”我有些百思不得其解，“难道我们不用跟农民伯伯说谢谢吗？”“不必不必。”打头的仁元说，“如果回去，你们回去，我走的比你们都远，再说了，不走回头路！”说完，又向前移动了两步。我不大同意他们的观点，坚持着要回去。“咦？冰冰姐姐呢？”就在这时，我眼睛咕噜一转，计上心来，说。其实，那时候冰冰姐姐早就提前回家了，“我回去找她。”说完，就一溜烟儿地往回跑。我跟农民伯伯道了谢之后，他们又大方地送了我一麻袋花生！呵呵，真是满载而归啊！
想到这儿，我继续往下看。一天，女孩和往常一样，还是拿走了最后一块最小的面包。回到家后，女孩切开面包，发现了里边有几枚崭新的硬币！她的妈妈怀疑是面包师傅和面的时候一不小心掉进去的。当女孩把硬币还给面包师傅的时候，他拒绝了，说是：这些钱是上帝给她的奖赏。
为什么只有那位女孩得到了奖赏呢？因为她懂得什么叫谦让，谦让就是不与别人争抢，好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。
轻轻地把最后一个字看完，我忽然恍然大悟，原来谦让有这么重要。
吴晗的《说谦虚》一文，以人们熟悉的格言“谦受益，满招损”作为论题，从认识来自实践这一观点出发，通过正反论证，深入浅出地阐明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一中心论点，读后深受教育。
尚在儿时，我便不止一次的听过《龟兔赛跑》的故事。打那时起，谦虚，在我脑海中，便与成功紧紧联系在一起了。却是，一个人在事业上，学习上的成功，虽然有着这样那样的原因，满足，去不断的发现自身的短处和别人的长处，去借他山之石填补自己的不足，去不停的进取。更形象一点说，谦虚就是面向成功的阶梯。
翻开人类科学发展史，一个个闪光的名字，便出现在人们眼前。牛顿、法拉第、居里夫人、爱因斯坦、华罗庚……他们都曾经为人们做出甘不朽的贡献。但是再从四方涌来的.赞叹中，他们中有哪一个曾向别人炫耀自己的知识？他们中向那一个曾鄙视的对待别人的建议？他们中有哪一个曾停止过学习？不，没有。他们始终保持着谦虚，他们才取的了巨大的成功。这，就是他们的成功的秘诀所在！
因为骄傲而失败的，历史上也不乏其人。拿破仑，这个曾经显赫一时的雄才，他有着丰富的军事知识和卓越的指挥才能，但是，他骄傲、狂妄的认为凭借自己的才华能足以统治全球，于是，他拒绝了美国人富尔顿用蒸汽舰艇装备的建议。从那时起，滑铁卢的惨败厄运就已经注定了。这，对于那些直径小是在为自己的博学多才而沾沾自喜的人，不是一个很好的告诫吗？
谦虚，作为一种美德，自古从来就为人们所赞叹对人对事始终保持谦虚态度的人，也因为人们所尊重，这是我们中华民族的优良传统。我们因该懂得谦受益，满招损这一普遍真理，不要忘记，谦虚，是成功的阶梯。
《说谦虚》读后感1
吴晗的《说谦虚》一文，以人们熟悉的格言“谦受益,满招损”作为论题，从认识来自实践这一观点出发，通过正反论证，深入浅出地阐明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一中心论点，读后深受教育。
尚在儿时，我便不止一次的听过《龟兔赛跑》的故事。打那时起，谦虚，在我脑海中，便与成功紧紧联系在一起了。却是，一个人在事业上，学习上的成功，虽然有着这样那样的原因，满足，去不断的发现自身的短处和别人的长处，去借他山之石填补自己的不足，去不停的进取。更形象一点说，谦虚就是面向成功的阶梯。
翻开人类科学发展史，一个个闪光的名字，便出现在人们眼前。牛顿、法拉第、居里夫人、爱因斯坦、华罗庚……他们都曾经为人们做出甘不朽的'贡献。但是再从四方涌来的赞叹中，他们中有哪一个曾向别人炫耀自己的知识？他们中向那一个曾鄙视的对待别人的建议？他们中有哪一个曾停止过学习？不，没有。他们始终保持着谦虚，他们才取的了巨大的成功。这，就是他们的成功的秘诀所在！
因为骄傲而失败的，历史上也不乏其人。拿破仑，这个曾经显赫一时的雄才，他有着丰富的军事知识和卓越的指挥才能，但是，他骄傲、狂妄的认为凭借自己的才华能足以统治全球，于是，他拒绝了美国人富尔顿用蒸汽舰艇装备的建议。从那时起，滑铁卢的惨败厄运就已经注定了。这，对于那些直径小是在为自己的博学多才而沾沾自喜的人，不是一个很好的告诫吗？
谦虚，作为一种美德，自古从来就为人们所赞叹对人对事始终保持谦虚态度的人，也因为人们所尊重，这是我们中华民族的优良传统。我们因该懂得谦受益，满招损这一普遍真理，不要忘记，谦虚，是成功的阶梯。
《说谦虚》读后感2
“谦虚使人时步，骄傲使人落后。”这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少仁人志士、文人连病毒，由于谦虚在事业上有所成就，永载史册，又有多少由于骄傲而悔恨终生。
三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮卑而倨傲，而是降低自己的身份，一产次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，率领的农民起义军为了推翻明五朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治，他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，到使清军入关，终以失儿告结束。几十年的心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆的勾践所消灭。
在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有所长，应向别人请教，取他人之长补自己之短，这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。
我经前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问？给你讲也是浪费我的时间！于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲。
当时，我真气坏了！骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师帮助下，我逐步认识到骄傲给自己的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短。这样，我又有了长足的进步。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我们应永远铭亥在心。
