机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。下文是为大家精选的发明机器人想象
发明机器人想象作文一：我想发明机器人
转眼间，已经21世纪了，可是世界上的机器人的功能还是没有进展。所以，我要发明一个机器人。
今天，我制作完机器人，给它起了一个名字，叫“小王子”。它会做饭、洗衣、照顾小宝宝。我家有一个小宝宝，很可爱。机器人的头是正方形的，正面是一个大屏幕，这个屏幕上可以让小宝宝看到爸爸妈妈的笑脸。机器人还可以播放出动画片，还可以播放摇篮曲，帮助小宝宝快些进入梦乡。它还会飞，可以带我飞上天空，享受美好的自然风光，如果我一不小心掉下去了，它就会把我用一个像圆盘一样的跳跳床接住。
这就是我发明的机器人。
发明机器人想象作文二：我想发明一台机器人
我一直想发明一台环保机器人，因为现在有许多不讲文明的人，在大街上或小河里乱扔垃圾，污染环境。
它非常特别，它像真人一样，它头上长满了一层厚厚的黑发。它头上长了一双特别灵敏的耳朵，别人说什么话，它都能听见。它全身都是蓝色，美丽极了。它的肚子上还有一个万能口袋，它口袋里的功能是应有尽有，只要你说一声什么或叫它去做什么事情，它就立刻完成任务。它身上长了一双小巧玲珑得手，捡垃圾特别灵敏。它还有一双特别的船鞋，能在水上行走，因为它每天都要到河里去捡垃圾，美化城市。
将来我一定要发明成功这样的环保机器人。
发明机器人想象作文三：我发明的机器人
二零三零年，我发明了一种特殊的机器人，全身用钢铁做的，身高一米，方方正正的脸，名叫钢铁神。
它有非常特殊的功能，还非常省电，只用三节电池（五号）就能工作一个月。它还能当别人的保镖，当它的主人有危险，它能自动分析敌人，把主人救回来。它的功能无效的时候，装一只3G芯片就能自动恢复。到了夜里，机器人处于休眠，但它还能随时探查到风险呢！
我又发明了一个机器人，它叫医治神。重量只有一千克，它有圆圆的脸，尖尖的嘴。
如果有人得了肿瘤，它十分钟就把肿瘤切除；有人骨折了，八分钟骨头就愈合了。
怎么样，我发明的机器人厉害吧！
发明机器人想象作文四：我想发明智能机器人
我们的生活中离不开电和水，当今有的人制造伪劣产品、假药，还有许多人说谎成真，做出许多伤天害理的事。因此我想发明拥有这几种功能的智能机器人。
它由铁、测谎器、真假表、充电器、储水器等组成。
如果停电了。机器人就会自动打开充电，屋子马上就会亮起来。如果停水了，机器人会自动打开储水器。如果有人撒谎了，它会说：“撒谎了，撒谎了。”边说，边身上发出红光。如果你买的是假货，机器人会说：“上当了，上当了！”
我要好好学习，因为发明任何东西，都要认真思考，更需要丰富的知识。
发明机器人想象作文五：我想发明的机器人
我想发明的机器人，它叫蚂蚁机器人，是一种十分小巧又功能强大的智能机器人，主要用于预测险情和救灾。
它装有自然灾害预测系统，能够准确的预测自然灾害发生的时间和地点；它的能量是利用空气中的有害物质转换而成的环保型机器人；同时它还可以用于自然灾害中的搜救工作，一旦发生自然灾害，如发生地震、洪水、暴风雪等，蚂蚁机器人就可以很快地找到被围困的灾民，为救援提供了准确的信息。
我要是早一点发明这种机器人就好了，这次四川汶川地震就不会死伤这么多无辜的生命了。我一定要努力学习科学知识，早日发明出来，让它造福人类。
发明机器人想象作文六：我的发明-环保机器人
现在，环境问题可谓是“突飞猛进”：空气污染，全球变暖，环境污染等问题越来越严重了。于是，我想发明一种有着“三头六臂”的机器人-环保机器人。
所谓的“三头六臂”可不是用来打架的，而是用来净化空气，清理河水，打扫垃圾的。它的第一个功能是净化空气，它的第一个头里装着一台空气净化器，会先吸入空气，再压缩空气，然后过滤，净化，最后放出。这样，空气就会逐渐好转。第二个功能是清理河水，它的第二个头里装有高智商，高分辨力的智能芯片，专门控制“六臂”中的“三臂”，这“三臂”的作用是：清理垃圾，净化河水。这样一来，以后人们就不用担心没水喝了。第三个功能是打扫垃圾，它另外的“三臂”就是用来打扫的。而且，它的'第三个头装有小型太阳能发电和小型风力发电，这样就不怕因没电而停止工作。
我相信，只要好好学习，多多研究科学，这个发明一定会成功的。
发明机器人想象作文七：我想发明的机器人
现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。
那是一种多好的机器人呀！我现在就在研究这种机器人。
发明机器人想象作文八：我想发明垃圾机器人
我想发明的垃圾机器人，不是真正的“垃圾”机器人，可说是“垃圾”中的“垃圾”！因为它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出来的可不一定是垃圾，我就跟你讲讲吧。
这种垃圾机器人啊，有一张特大的嘴，身体是铜做的，头上有根天线，可让人用遥控器控制。它的脖子可说是360度旋转的，身体则有些“百孔千疮”。因为，每个孔都会伸出一种扫除地面垃圾的工具。它的脚也可以变，变成滑轮，变成支架……。这就是未来的环保机器人。
平时，它会滚动着滑轮，在城市里巡逻，头上的天线，能感应到哪里有垃圾，机器人立即前往。用扫帚扫净，或伸出机器手拣起。若有扫不掉、粘在地面的，它会用水冲刷，然后用砂纸刮掉…。。
特别是面积大的肮脏的湖，他会像打鱼似的用网将垃圾捞起。当然，它的脚还会变成支架，走进水里检查一遍。如果水还是浑浊的，它便张开大嘴，用劲一吸，湖水全被吸进去了，排出来的全是清澈的水。最后还放一个“屁”，呵呵，还挺香的！
我发明的机器人你觉得怎么样？不爱干净的你，买一个回去当保姆吧！
论教育目的
1. 大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
2. 教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。
3. 大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。
4. 大学之最大目标是求真理。这可以说是理知的，但亦可以说是道德的，所以道学问，即是尊德性。
5. 一般人以为大学之目的，在于使学生能得专门之智识与技能，以为将来个人到社会中，从事谋生立业之基础，而为国家着想，则系造就领袖人才，领导群众以发展事业。
6. 大学毕业生不当以钱为目的，要当以服务为主旨。
论大学办学
7. 大学是培养未来各界领袖人才的地方。
8. 大学因为包涵万流，所以成其为大。
9. 大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。……其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了……其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
10. 教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
11. 一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
12. 教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
13. 若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
14. 若是一个大学单从事于零星专门知识的传授，既乏学术研究的空气，又无科学方法的训练，则其学生之思想难收到融会贯通之效。
15. 要使大学生能担当得起日后建国的重任，单教他们具有专门技术是不够的。
16. 以人民为前提原则之下，大学无疑的应具有学术自由的精神。
17. 在大学内通才教育与技术教育，理应并重。
论大学精神
18. 据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：
(一)不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。
(二)虚怀若谷，不武断，不蛮横。
(三)专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬，毫不苟且。
19. 科学的目标是在求真理。真理所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。
20. 科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
21. 科学精神就是“只问是非，不计利害”。这就是说，只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。
22. 科学可以左右一个社会的环境，同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。
23. 所谓求是，不仅限于埋头读书或是实验室做实验。求是的路径，中庸说得最好，就是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。单是博学审问还不够，必须审思熟虑，自出心裁，独著只眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之，诸葛武侯所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，成败利钝，非所逆睹。
24. 研究科学之目的，固在探求真理，并非专重应用。但应用科学方法，利用厚生，至国家之富强之境，固亦不可忽视。
25. 浙大的`精神，可以把“诚”“勤”两字来表示。……学生不浮夸，做事很勤恳，……风气朴实。这种风气，希望诸位把它保持。
26. 浙大之前身为求是书院，希望诸位离校以后，莫忘了母校“求是”的精神。
*论人才培养
27. 毕业同学，应以学业为重，虽在社会上工作，亦应勿可忘记学习。
28. 盖大自然即是一册完好教本，一粒花种种入于地，由发芽而至成长、开花、结子，若日日注意考察其生长状况，则所得何尝不胜读一册自然教本也。
29. 国家既如此优待诸君，诸君决不能妄自菲薄，忽视所以报国之道。国家给你们的使命，就是希望你们每个人学成，以将来能在社会服务，做各界的领袖分子，使我国家能建设起来成为世界第一等强国，日本或是旁的国家再也不敢侵略我们。诸位，你们不要自暴自弃说负不起这样重任。
30. 你们要做将来的领袖，不仅求得一点专门的知识就足够，必须具有清醒而富有理智的头脑，明辨是非而不徇利害的气概，沉思远虑，不肯盲从的习惯，而同时还要有健全的体格，肯吃苦耐劳，牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不可缺乏的条件。
31. 吾辈大学生尤应为一般人士的表率。
32. 研究科学之目的，固在探求真理，并非专重应用。但应用科学方法，利用厚生，至国家之富强之境，固亦不可忽视。
33. 要晓得学校教育，尤其是书本教育，不是惟一的教育。
34. 要晓得最好的训导是以身作则，这个理论，无论古代的庠序、书院，今日新式的大学，统可应用的。
35. 诸位毕业离校以后，若要发扬光大你们的学问道德，必得能深思、能善疑，利用实验方法来解决问题，要晓得天下事不进则退，不能发扬光大就是腐化。
36. 诸位
37. 我们人生的目的是在能服务，而不在享受。
38. 做领袖的人物，不但要有专门技术，清醒头脑，而且要肯吃苦，能牺牲一已，以卫护大众与国家的利益。
39. 诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么?第二，将来毕业后要做什么样的人?
40. 凡是真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
41. 科学的方法，公正的态度，果断的决心，统应该在求学时代养成和学习的。
42. 力诫学生勿受浮动盲从之恶习，须从学业思想道德体育各方面努力，方可养成将来健全的社会领袖，为国家民族效劳。
43. 立国虽暂，使蹈常习故，不求精进，即谓之老。立国虽久，使争荣斗盛，迈往无前，即谓之少。
44. 盲从的习惯，我们应该竭力避免，……我们要做有主张有作为的人，这样就非有清醒之头脑不可。
45. 年青的人，目光应远大，要有英勇前进无畏的精神，处处应以国家社会为念。
46. 时际非常，吾人之责任尤重!无论精神物质，两不可忽。
47. 思想同与肌肉，多予训练，并能发达。
48. 我们受高等教育的人，必须有明辨是非，静观得失，缜密思虑，不肯盲从的习惯，然后在学时方不致害已累人，出而立身处世方能不负所学。
49. 现在的世界是竞争的世界，如果一个民族还是一味以享受为目的，不肯以服务为目的，必归失败。
50. 在目前竞争剧烈的世界，有了信仰心的民族和一个没有信仰心的民族竞争，没有信仰心的民族一定失败的。……我们四万几千万人各能同一信仰，则民族的复兴不是难的事。
如果我是发明家，我想要发明一样可以飞行和潜水的摩托车，想像那自由飞翔和海底探险的滋味，是否令人好奇呢？
摩托车外围有一层保护膜，保护膜的用意是─飞翔时，以免受到高压的.影响，海底探险时，可按下左边紫色按钮可以增加空气，才不会溺毙而死，但还是安全第一，为了安全起见，还是要检查一下喔！
摩托车旁边有个黄色按钮，那是可以飞翔的羽翼，展开那雪白的翅膀，仿佛看到美丽动人的天使，那闪闪发亮的光芒，使我要戴墨镜才能直视，它可以让我完成想飞翔的梦想，也让大家很想坐上去吧！
摩托车还有“瞬间移动”这项功能，不管你要去哪个地方，它一分钟后就会到达目的地，这样也可以减少费用，又省时间，也可为地球这个星球做到节能减碳的功效，真是一举两得呢！如果能发明出来一定很棒！
发明家真伟大，经过许许多多的研究，才能研发一样作品，就如爱迪生所说的：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”如果没有这些发明家，是否不能让我们看到如此令大家大开眼界的发明呢？
