好笋出好竹，好师出好徒
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
意欲的'培养是教育的关键。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
人之性，教也；人之情，育也。
强迫学习的东西是不会保存在心里的。
老老实实做人，认认真真教书。
教育难，难就在回到常识。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
好笋出好竹，好师出好徒。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
1、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、学高为师，身正为范。
6、老老实实做人，认认真真教书。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
9、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
10、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
11、爱就是教育，没有爱便没有教育。
12、想让生命辉煌，就别浪费青春。
13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
15、心灵塑造的最佳工程师。
16、教师的人格是教育的基石。
17、博学。耐心。宽容，是教师最基本的.素质。
18、片言之赐，皆我师也。
19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
20、一位好老师，胜过万卷书。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
35、怎样的老师造就了怎样的学生。
36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
37、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
38、教师的春风，日日沐我心。
39、严父+慈母=教师。
41、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
42、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
44、循循善诱，诲人不倦的是老师。
45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
46、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
48、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
49、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
51、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
52、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
55、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
56、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
57、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
58、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
59、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
61、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
62、身为世范，为人师表。
63、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
64、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
65、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
1、能将你击垮的不是压力，而是你承受压力的方式。
2、理想就像是星星——我们永远无法到达，但是我们像水手一样，用它们指引航程。
3、大人物，就是一部不断努力的小任务。
4、消磨时间是一种多么劳累、多么可怕的事情啊，这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈，你一再醉生梦死地消磨时间，到头来你还得明白，它仍在继续转圈，无情地继续转圈…
5、我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心，精神就必然振奋。一富兰克林
6、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的。我们何妨做做这一木一石呢？我时常想做些零碎事，就是为此。
7、时间老人也有着高超惊人的手艺，喜欢在人身上留下他的杰作。他为人画上一道道皱纹，增添胡须，使孩童长牙，让老人脊骨变弯。——席慕蓉
8、假如他从没有那么无知，忘记他高贵的称号的话，一个人只要实实在在地、认真地工作就真会是有希望的，懒惰本身就会产生永久的绝望。——[英国]卡莱尔
9、把你的孩子培养成崇高的人，唯有这样才能使他幸福，此乃财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——[德国]贝多芬
10、我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。[波兰]哥白尼引自《哥白尼》第12页。
11、有时，我们不经意地发现：最可爱的礼物往住在星空下才显得更为珍贵。今夜正好星光灿烂，你是否感受到了？愿你像小星星一样明亮绚丽，永远放射出熠熠的光芒。
12、种下一颗树，他看见了千百年后的结果，已经憧憬人类的幸福。这种人是很少有的人，要爱就要爱这种人。——契诃夫
13、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗话说得好，无所不在等于无所在。[法]蒙田《蒙田随笔》第15页。
14、人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。齐白石引自《论齐白石在艺术上的革新精神》，《美术研究》1979年第3期。
15、人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
16、人生是有阶段性的要先苦或先乐由你自己决定。
17、人生中头一次想要拥有一头乌发，不为厌倦了早生华发，只是因为遇见了她。
18、如果你一天不读书，你的生命就白白消耗了一天。
19、智者举事，因祸为福，转败为攻。——司马迁
20、如果心是相近的，遥远的路程也是短的。
21、机会不仅成全小偷，而且也会成全伟大的人。一利希滕贝格
22、我们需要的是立长志，而不是长立志。否则，你将无大志。
23、永恒的美，是自然与理想的完美结合。
24、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。一福楼拜
25、管理的主要职能是计划。——[美国]小詹姆斯等
26、一切价值都在比较上看出来。闻一多《闻一多选集》第201页。
27、有生存理由的人无论如何都可以生存。——[德国]尼采
28、声誉躲避着追逐它的人，却又追逐躲避它的人。
29、在和平到来时，每个人当然都有权想想小我的幸福。——显克微支
30、真理在于奋斗，人生在于拼搏，岂可沉浮？浪费青春，则是一生最大的痛苦。
31、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——[古希腊]亚里士多德
32、诉说多少思念给你，把它藏在一封信里。你的身影，你的微笑，细细把那偶然拾起。
33、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——[印度]泰戈尔
34、谁承认了自己的罪过，谁就得到宽恕。——格林兄弟
35、友谊，不是用虚假来支撑的，也不是用相互奉承来装扮的。
36、尽人事以听天，吾唯日日谨慎而已。
37、人生，是美丽的画；道德，是画的底色。
38、博观而约取，厚积而薄发。
39、绊脚石乃是进身之阶。
40、如果没有目标，即使辛苦一辈子，也一事无成。
41、给人"面子"，你也会有"面子"：人们总是尽其全力来保持颜面，为了面子问题，可以做出常理之外的事。所以，尽量避免在公众场合内使你的对手难堪，必须时时刻刻提醒自己不要做出任何有损于他人颜面的事。
42、在这个世界上，最好的东西，就是我们喜欢的东西。不管你拥有的，还是未曾拥有的；不管它是繁杂的，还是简单的；也不管它多么便宜，多么金贵；多么实在，多么虚无，只要是你最喜欢的，那就是世界上最好的。
43、希望是一顿美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。——培根
44、没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有到不了的岸，更没有忘不掉的伤痛……
45、每一次休息，只是为了另一次的起步，痛苦中不呻吟，贫困中不埋怨，失败中不颓丧，打击中不屈服。
46、珍惜你的友情，而不是你的财产。
47、想要到达目的地，必须减轻心灵的重担。
48、人可以控制行为，却不能约束感情，因为感情是变化无常的。——尼采
49、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
50、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭：《爱弥儿》
51、快乐其实就是少去计较。
52、很多时候解释是不必要的——敌人不你的解释，不需要你的解释。
53、烦恼和愉悦是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。
54、遇到别无选择的困境，我们一定要勇于毅然杀出一条血路来以求绝处逢生。
55、人生好比鱼钩，欲有所收获，必须使自己弯曲。
56、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会一事无成；放不下，就会疲惫不堪。人生外在的一切最终丝毫也带不走，晚放下不如早放下。
57、说的是假的，做到才是真的。
58、每个人都有梦想，但不一样的是：有的人只梦，有的人敢想。
59、人无勇志，随勇比伤。
60、为生活中的小惊喜而欢呼！
61、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
62、马云语：有时候死扛下去总是会有机会的`。
63、就拥抱失败吧！寻找失败且学习爱上失败，可能是我们唯一的解脱方式。
64、上善若水，君子如玉。长夜未央，寂寞成殇。
65、生活就像彩虹，你既需要阳光，也需要雨水才能画出绚烂的颜色。
66、爬上山顶并不是为了让全世界看到你，而是让你看到整个世界。
67、企业的在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
68、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要下得迅速、干脆、果断，又必须具有成功的信心。——大仲马
69、你不能左右天气，但你能控制你的情绪。
70、一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中，课在人中；人如其课，课如其人；人即是课，课即是人 ——王崧舟
71、走过的光阴，总有圆满，总有残破；曾经的欲望，总在燃烧，总在膨胀；当初的空想，总在幻灭，总在走远。有许多对象是抓不住的，只能让它浓缩为回想；有许多路是无法转头的，只能让它定格成风光。不管实际有多凶狠，我们都要坚强地信托，只要我们天长地久地前行，统统阴霾城市吹散在风中。
72、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
73、明确的规定就是最好的沟通。
74、简单地做人，踏实求实，不沉沦理想，不杞人忧天。要快乐，要豁达，要坚韧，要温暖，要真诚。要恳切，要坦然，要大方，要宽容，要有平凡心。对生活永远布满希望，微笑的面对窘境与磨难。多看书看好书。少吃点吃好点。多一些体育锤炼。要有幻想，即使遥远。
75、走向最远的方向——哪怕前路迷茫；抱着最大的生机——哪怕日暮途穷；坚持最强的意志——哪怕龙潭虎穴；做好最坏的盘算——哪怕从头再来。
76、咱们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
77、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。——作者：邵志华
78、并不是失去的所有破坏我美好时光，但爱的失去，尽都是在小小的地方。
79、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。不要忘了，曾经许下的爱的承诺。
80、事物皆有两重性，但看事情良好的一面的习惯，会让人过得充实而愉快，每天细数你的幸福，不要念念不忘你的苦恼。
