1、热爱班集体，热心为同学服务，得到大家的一致好评。
2、能遵守学校各项的规章制度。能大胆指出同学的错误。
3、积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值得大家学习的。
4、每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。
5、善于发动和团结其他班干部开展工作。
6、在班级工作方面，最为班干部，xx具备出众的带领能力，富有团队合作精神，具有良好的沟通和人际协调能力，为人热心，能主动关心和帮助有困难的同学，为班级营造出团结友爱和谐融洽的学习氛围。在担任副班长工作期间，尽责尽职，能协助班主任和各任科老师，很好的完成学习任务，处理好各项班级事务，充分起到作为一名班干部的表率作用。
7、你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好。
8、工作主动积极，细心负责，为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。
9、热心班集体工作协助老师完成班务工作。
10、对班集体工作很关心。
11、积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。
12、值日生工作，你能够服从安排，认真完成。
13、三年电大学习生活已接近尾声，虽然xx同学是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使他收获匪浅。回顾这三年的学习历程，感受颇多。在思想上，xx同学追求进步，具有良好的道德修养，并有坚定的政治立场、热爱集体、关爱他人，严格遵守学校的各项规章制度，逐步提高自己的政治思想觉悟。
14、工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的。
15、认真做好值日工作，劳动认真负责。工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干，是班上的小能手。
16、身为体育委员，除自己积极参加锻炼外，还能带动和组织其他同学进行锻炼。
17、积极参加班的文体活动，出色地完成了班的墙报工作。积极参加课外小组活动。
18、小组长工作能以身作则，大胆督促同学。
19、小组织班干部开会，完成学校布置的少先队工作我成绩优秀，每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中，分别荣获一等奖、三等奖和优秀。
20、积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。
21、有较强的工作能力和组织能力。
22、对各项工作都能尽职尽责做好。关心班集体和热爱公物。
23、工作上尽心尽力，是老师的好助手。
24、工作上比以前更加积极主动，并得到了大家的肯定，取得了良好的效果。
25、在学习方面，勤奋刻苦，善于思考，能够合理的计划调整时间，分配学习任务。作为学生，他对学习十分重视，严格遵守校规，坚持面授学习，不迟到、不早退、不缺席、上课认真专心，完成学习任务，保质保量。在工作之余，他认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。这对一般全日制学校的学生来说，在平常不过。但是对于电大学生，一般都是已参加工作、有家庭的，能够做到不拉下一节课实属不易，必须克服诸多困难，还要正确处理工作与学习的关系，做到工作学习二不误，同时还要兼顾家庭。从xx优秀的学习成绩来看，在这方面他做的相当的好。作为班主任，能够深刻体会到他背后所付出的努力。电大业余学习本身很艰苦，何况选修的是“机电一体化”这样一门比较难的专业，有部分学生选择了放弃，而他依然坚持学习到现在，而成绩优秀，这非常的不容易，身为他的班主任深感欣慰与高兴。综上所诉，作为xx的班主任，在这二年多的相处与合作中，从他一贯的表现来看，在以后的学习和工作中，他必然会一如既往、再接再厉、做到精益求精。所以我坚定的认为xx同学是一名积极进取、刻苦勤奋、注重团队、严于律己的优秀学生干部。
26、你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。
27、为班里的黑板宣传工作做出了很大努力，并多次得到好评。
28、xx同学自从进入我校就读以来，具备严谨的学习态度、出色的学习能力、具备诚实可信的品格，对待工作、学习认真负责，积极进取，敢于面对困难。
29、有集体荣誉感，乐于为集体做事。
30、主动参加校运会，积极训练，为班增光。
31、积极参加文艺活动，有一定的文艺爱好特长。
32、你是同学拥护、老师信任的班长，你是班级同学学习的榜样。
33、组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是优秀的。
34、平时要多带动班级中其他的同学，共同进步。
35、身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。
36、能协助老师把班工作做好。乐于接受老师交给的任务。
37、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的.闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧！
38、xxx同学担任高中xx级xx班班长，有理想，有抱负，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。积极配合班主任并带领班委开展工作，认真负责，严于律己，颇有班级威信，有较强的组织管理工作能力。
学习上认真刻苦，积极思维，极有钻劲，有较强的理科思维分析解决问题的能力，爱好广泛，成绩优异，每次考试均居年级之首，期末成绩居全县前10名，并从初中至今一直被学校评为“三好学生”“优干”。积极参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美能力。身体健康，心智强劲，符合优秀学生干部的标准。
39、x同学担任班级学习委员，思想品德好，集体荣誉感强，积极配合班主任与其他班委开展工作，主动积极，任劳任怨，工作出色，有较强的组织管理工作能力，深为同学信服，为人心胸开阔，乐于助人，而且有理想，有抱负，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人生能与祖国、民族、人民融为一体。学习上勤奋刻苦，肯钻好思，有较好的独立分析解决问题的能力，成绩优异，符合优秀学生干部的标准。
40、xx担任班长期间能以身作则，时时处处起模范带头作用，并能带动同学共同进步。集体荣誉感强，热心为集体和同学服务，在同学心中有威信。能正确处理集体与个人、工作与学习之间的关系。与大家融洽相处,灵活沟通,平易近人脾气好,对人和蔼可亲。
班主任师德师风发言稿1
大家好!
今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。
沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
班主任师德师风发言稿2
从你一走上从教之路，站上三尺讲台，你就已经戴上一顶“草帽”。在这顶草帽里洋溢着平淡与艰苦，光荣与神圣，我相信为人师者都深有体会。我们都是在乡下从教的老师，或许你会看到学生是如此的难教，或许你会感受到教书的日子是如此的无聊。但是我们既然选择了就得勇敢地走下去，要对得起老师这个称谓，戴好这顶草帽，用信心去工作，用爱心去教孩子，用恒心去走这条路！
“你是一个好教师吗？听听学生是怎么说的吧！”这不是什么名人说的话，这是我在网络上看到的，是一个普通教师留下的师德格言。
今年四月，中国最著名的大学，复旦大学研究生院4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。调查发现，师德师风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准。
在复旦大学的校园网站上，有的学生很坦诚地道出自己的观点：“我们心目中的好教授必须有高尚的师德师风，而并不是世俗的成功。”我们知道声名赫赫的高等学府复旦大学不乏有在社会上有一定名声的教授。某教授虽然平时在校外活动频频，在自己的专业领域也颇负盛名，但是得票率却极低。因为“他的课虽然讲得好，但是却经常被手机声打断，他的考试虽然要求不是最严格的，但是他却忘记了我们是抱着渴求知识的心态坐在讲台下的。”有的学生直言不讳地这样说。
这次评选给天下所有的教师都提了个醒，师德师风仍然是教师们最重要的品德。
班主任师德师风发言稿3
大家好!
九月，伴着收获的气息如期而至。我们歌唱九月，因为这是恩师永恒的节日；我们牢记九月，因为这是我们对恩师真诚的表白。对于我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师永远都是最值得我们尊敬和感恩的人，也是我们一辈子的益友。从某种意义上说，感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感谢老师，报答老师，需要我们切实地行动起来，从现在做起从点滴做起，一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。
值此教师节来临之际，我们向全校同学发出如下倡议：
1、为老师送上一句亲切的问候：老师，您辛苦了!
2、亲手制作一张满载着爱的贺卡，代表着我们一颗颗感恩的心。
3、给老师送一束美丽的鲜花，报答老师的恩情与教诲。
4、给老师买一包润喉糖，告诉他(她)您沙哑的声音让我们很揪心。
5、课间休息时，主动为老师擦黑板，老师，您歇会吧，让我来。
6、以全班同学的名义，为老师倒一杯茶。
7、认真上好每一堂课，高质量地完成老师布置的任务。
8、在学校的横幅上写下对老师的祝福，祝老师教师节快乐。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起，在一片真诚的祝福声中，请您干杯。
同学们，让我们行动起来吧!热爱老师，关心老师，尊重老师。用我们的点滴行动，献上我们对老师的最真诚的祝福和最衷心的感谢。
最后，让我们再一次向亲爱的老师致以崇高的敬意。
班主任师德师风发言稿4
承蒙xx校长的信任和厚爱，xx年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
在xx小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终是xx这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我也应该要有xx老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。
在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的'渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。
班主任师德师风发言稿5
大家好！
不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的我却忽略了。自从听了这样一个，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素—忍耐、宽容、团结。
班主任师德师风发言稿6
上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
1、人会因他的智慧而美丽，也会因他的品德而崇高。和谐美丽的校园，在我们良好的习惯里诞生。
2、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
3、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
4、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
5、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
6、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
7、把握时间的人，永远是人生舞台上的主角；虚度时间的人，永远只能充当小小的配角。
8、敢于冒险的人，就是一个有自信的人。
9、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
10、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
11、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
12、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
13、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
14、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。
15、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
16、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
17、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
18、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
19、无论人生有多么的残酷，努力总是不变的敲门砖，今天的汗水无论洒在哪里都会滋养一株花的成长。
20、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
21、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
22、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
23、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
24、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
25、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
26、的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正的。
27、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
28、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
29、人应该要懂得用运算符号来生活：增长我们的知识，减少愚昧；把谨慎乘倍，将担心除掉。
30、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
31、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
32、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
33、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
34、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。
35、只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
36、水滴集多成大海，读书集多成学问。
37、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
38、大脑是知识的仓库，大脑也是战胜困难的武器。
39、读书是我的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
40、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
41、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
42、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
43、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
44、班级在我心，遵纪守规我能行，校园是个家，井然有序靠大家。
45、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
46、翱翔蓝天的并非只有猎鹰，漫游海洋的不是只有鲸鱼，成就人生的也并不只是伟人。
47、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
48、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
49、天无绝人之路，只要有信心，就一定能够走出困境，收获成功。
50、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
51、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。如果要挖井，就要挖到水出为止。
52、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
53、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
54、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。
55、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
56、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
57、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。
58、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
59、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
60、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
61、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
62、相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
63、学习不是百米赛跑，更像马拉松比赛，一步一步走向胜利的终点，需要的是耐心，需要的是坚持。
64、读书而不回想，犹如食物而不消化。
65、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
66、不要放底自己抬举别人，也不要低估别人放荡自己。
67、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
68、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
69、每一次失败，都是成功的伏笔；每一次考验，都有一份收获。
70、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
71、你寻求的幸福，其实不在远处，它就在你现在一直走的路。学习是种乐趣，因而现在的时光最美好、最幸福。
72、汗水和泪水融合在一起，溶解了失败，浇灌了成功。
73、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。
74、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
75、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
76、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
77、人的起落就在一瞬间的事情，可是面对苦难与生活却是一辈子的事情。
78、学问是异常珍贵的'东西，从任何源泉吸收都不可耻。
79、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。
80、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
81、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
82、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
83、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
84、播撒礼仪的种子，收获文明的果实，让我们带着礼仪走进校园，让文明之花在校园里尽情绽放。
85、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
86、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。
87、活着就要学习，学习不是为了活着。
88、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
89、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
90、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
91、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
92、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
93、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。
94、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
95、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
96、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
97、学之广在于不倦，不倦在于固志。
98、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
99、
100、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
101、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
102、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
103、一本好书就像是一个的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。
104、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
105、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
106、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
107、旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。
108、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
109、阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
110、音乐是我的最爱，琴键敲击我的希望，在追逐梦想的路上，乘着歌声的翅膀。
111、怯懦是你的敌人，勇敢则是你的朋友。
112、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
