在学习、工作、生活中，大家都有写
我懂得了坚持作文1
坚持让人变得勇往直前;坚持让人懂得了勇敢的意义; 坚持让人明白了如何成功; 坚持让人所向无敌……正是那一件事，让我，懂得了坚持！
去年暑假，我们随着旅行团一起去泰山。到了泰山，来到山脚下时，我畏惧了。但为了要面子我还是跟着团，一步一步往上爬。刚到1/3的路程时，我便累了。一边爬一边埋怨：“泰山怎么这么高，这么高怎么爬呀？这么高，应该坐缆车才对嘛！”我不停地埋怨着。爸爸听了我的埋怨后，语重心长地对我说：“儿子，你看！那些大哥哥、大姐姐们都在坚持着往上爬，你应该向他们学习才对！要知道，不经历风雨，怎能见彩虹。”我听了爸爸的话，反驳道：“那些大哥哥、大姐姐的体力多好，我那么小，体力怎么能跟他们比！”爸爸说：“你要是男子汉，就应该坚持爬上顶峰！”“不，谁说男子汉就一定要爬上山的顶峰！我不往上爬，依然是男子汉！”我大声反驳道。爸爸看我不肯往上爬了，只好带我去坐缆车。
到了缆车售票处，我看到一个小孩在哭，原以为是他爸或***不让他坐缆车，就没有注意他。“不吗，我就要爬山！”我的千万思绪都被这一声稚嫩的童声勾了过去。我一看，原来是那个小男孩说的。顿时，我的心灵为之一震。这个小男孩十分想爬山，从而锻炼自己的身体。而我却恰恰相反，逃避爬山，从而丢失了一次锻炼身体的好机会，我惭愧不已。我红着脸低下了头，跑到正在排队买票的爸爸跟前说：“爸爸，我们爬山吧。”爸爸听了先一惊，接着说：“好呀！”我和爸爸坚持着爬上了山顶。当我站在顶峰向下俯视时，那无限的美景让我赞不绝口，同时也从心里感慨：“真是无限风光在险峰呀！”
通过这次的爬山，我懂得了坚持。生活中有许多事情就像爬山一样，有时距成功只有一步之遥了，只要坚持一下就成功了。有时困难也是一种锻炼。不经历风雨，怎能见彩虹呢！在人生的道路上，只要懂得坚持，那么胜利就属于我们的了！
我懂得了坚持作文2
如果说回忆是一堆形态各异的贝壳，那么，它就是无数个七彩贝壳中最美丽的一个——是这件事，使我懂得了坚持。
坚持是什么？你也许会奇怪，我连坚持都不懂。不过，让我深有
妈妈给我报了一个舞蹈班，我每个星期五都要去跳舞。有一个星期五，我对妈妈说：“妈妈，我不想去学跳舞了。”妈妈问我：“为什么？”“因为压基本功实在太痛了。”妈妈耐心地对我说：“康乔，我给你讲个故事：从前，在拿破仑帝国时期，‘常胜将军’拿破仑指挥法国军队横扫了整个欧洲国家，迫使欧洲其它国家结成联盟共同抵抗拿破仑。英国的威灵顿将军被任命为指挥官，率领同盟军队和拿破仑对抗，可是，在拿破仑面前，他一败再败。一次大决战中，同盟军惨败，威灵顿将军好不容易杀出一条血路，逃到了一个小破屋。想到这次的惨痛教训，威灵顿悲从心来，他很想自杀谢罪。正当他痛恨不已的时候，他看见屋里有一张蜘蛛网。也许因为蛛丝太柔嫩了，此时，暴风雨来了，风把蜘蛛网给吹破了。蜘蛛不得不重新织了一次，可是，风又把蜘蛛网给吹破了，蜘蛛又重新织了一次，就这样反复了许多遍，风终于停了，蜘蛛也终于不用再重新织网了。这幅情景，被将军看见了，从这里，他感受到了坚持的力量，想到自己和这只蜘蛛一样，总是失败，可是蜘蛛从来没有放弃过，威灵顿将军被蜘蛛越挫越勇、坚持不放弃的精神所鼓舞，于是，他重新振作，集结被击垮的部队，激励士气，终于在著名的滑铁卢之战中打败了拿破仑，取得了胜利。康乔，你做事不能半途而废哦！要像威灵顿将军一样，从蜘蛛的故事上得到启发，要懂得坚持。”
我听了妈妈讲的故事，明白了坚持的重要性：做任何事情，我们都会遇到这样那样的困难，然而，只要有恒心，就像古话说的“铁杵也能磨成针”，我们终会迎来成功和喜悦。于是，我点头对妈妈说：“我知道了，学东西不要半途而废。”
愚公移山，贵在坚持；大禹治水，贵在坚持；夸父追日，又是贵在坚持。那些人定胜天的神话故事，往往蕴含着许多发人深省的哲理。那一次，我懂得了做人要坚持。
我懂得了坚持作文3
我以前做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底，爬完天竺山，我终于懂得了“坚持到底就是胜利！”
“五 .一”黄金周，我们一起去山阳的天竺山。我们来到山脚下，抬头望去，山势陡峭，高耸入云，我有些不想上了，妈妈说：“卓卓，这是锻炼的好机会！走，快上吧！”无奈，我打起精神和妈妈一起爬起了天竺山。一路上绿树成荫，百花争艳，可我却无心观看，一心想着爬到山顶。
快到半山腰时，我已经累得满头大汗、气喘吁吁了。我就使起小性，对妈妈说：“我走不动了，我要下山！”
“快，跟上，已经到了半山腰，你现在放弃，不是半途而废吗？快走吧。”妈妈鼓励我。
“可我实在走不动了。我要下。”我耍起了赖，一屁股坐在地上，不起来。
“你若爬上去了，我请你吃肯德基，怎么样？”妈妈使出了绝招。
想到飘香的美味，我咽了咽口水，又开始爬起了山。后面的路，感觉轻松多了，因为总想到肯德基在山上等我，我觉得浑身又有了劲。山路一会儿坎坷，一会儿平坦，我们边说边走，终于，到达了山顶！
站在山顶，阵阵凉风迎面扑来，上山的疲劳顿时烟消云散。团团云朵如莲花一般在我的脚下翻滚，我感觉自己就是站在云头的仙女，飘逸，灵动。放眼四望，全是绿色，深深浅浅的绿如同给群山铺上了绿毯,绿毯上还不时的还锈着各色的花.远处的群山起伏宛如一条条绿色的巨龙蜿蜒盘旋.真是"会当凌绝顶顶，一览众山小" 啊.
这时,我突然觉着肚子饿了,便去问妈妈要肯德基,妈妈摸着我的头说:"傻丫头,这么高的山,那里有肯德基呀?"我听了,十分气愤,便看还有什么好吃的.转了一圈,只看到有干面土豆片,我只好吃了碗面,填饱了独肚子.虽然这样,但一种自豪感由然而是生.我想:幸亏我坚持上到了山顶,没有半途而废,要不,怎么能看到这样壮观的景象呢?
在很多时候,我们往往因为一点困难和挫折就放弃了,从此与成功无缘.其实,只要我们再坚持一下,也许就是胜利和成功!我想告诉同学们,遇到困难时,一定要记住:坚持到底就是胜利!
我懂得了坚持作文4
每每遇到困难与挫折，人们总会说，坚持！坚持就是胜利！是的，就是这简简单单的两个字，能够做到的却寥寥无几……坚持是什么？一种信念？一种动力？我不知道……
三年级的那年暑假，一家人去桂林爬山，在已经征服了两座大山后，第三天早晨来到象鼻山的脚下，我懂得了坚持。因为日程安排紧张，所以必须在10分钟内战胜这座并不高大的小山。我和爸爸飞一般地往山上冲，冲到半山腰后，爸爸说离山顶还远着呢，干脆下山吧，我犹豫着，最后选择了放弃……下山后才发现，我们那时离山顶只有二十多米。“如果坚持下来该多好！”妈妈对着我们俩说。原来，坚持就是登上山顶。
四年级时，我毅然放弃了学了两年左右的素描特长班。半年没动画笔，手也变生了，再次拿起画笔的时候，又得从头再来，踏踏实实地重新练笔……“你说，如果坚持下来该多好！”爸爸语重心长地对我说。原来，坚持就是不放下画笔。
或许直到五年级的校运会，我才真正懂得了坚持，我懂得了坚持。我报名参加了800米长跑，同学们和老师都给予了我很高的期望，我自然也就把目标放在了第一，但比赛的小插曲，却彻底破灭了我的希望——在与其他选手的拼抢中，我摔到了……所有的人都超过了我，我落到了最后。托着沉重的脚步，眼前的一切都是那样模糊，平时灿烂的阳光今天对我来说却是那样刺眼……我想过放弃，因为双脚像铅块一样越来越重，越来越重，浑身上下像泄了气的皮球，越来越累，越来越累，但不知是什么力量，一直在驱使着我前进。同学们竟然都在为落在最后的我加油，最终，借着心中那永恒不变的信念，我冲过了看似遥远却被我征服了的终点……同学们和老师们都说我是好样的，而我在心里对自己说：“你终于学会了坚持。”我明白了，坚持是永不放弃的希望，选择了坚持，即使无法取得成功，他人也会给予你最大的尊重！
如今，上了中学的'我来到了新环境，激烈的竞争与强劲的对手使我一刻也不能停止前进的脚步，累了，便会想到“坚持”二字，是的，无论前方的道路有多么坎坷，只要选择坚持，就一定能够看到胜利的曙光！
我懂得了坚持作文5
你看到过那些飞翔的鸟儿吗？它们是经历过无数的艰难险阻，才能在蓝天中自由自在地翱翔；你看到过捕食的鹰吗？它们是通过坚持不懈的努力，才享受了一顿美味的饱餐。我与它们一样，在生活的处处磨难中，我懂得了坚持。
弹钢琴是我的最大爱好之一，每当那一个个动人的音符从我的指尖倾泻而出时，我心中总是感到无比的骄傲与自豪。但是，要练习一首乐曲是需要毅力的。有很多时候，曲子太难，我会连左右手的音都对不上，更别提流畅、优美地演奏了。我常常急地又哭又闹，心里惶恐不安，甚至产生连这辈子都不想学钢琴的念头。每每这个时候，是最锻炼你的时候了。我往往会一小节一小节地慢慢练，直到连队为止。每次一练就是几个小时。一天，两天下来，就能慢慢熟练，达到更高的目标了。从弹会一首曲子上，就锻炼了自我，磨练了我的意志。
不仅在弹钢琴上，我学会了坚持，在那一次学校举办的活动中，我也懂得了坚持。
前几个月，学校举办了一个童心奥斯卡英语剧表演活动。5、6年级要选几个英语成绩优异的演员去表演。幸运的是，我也被老师选中了，那几天我激动得不得了，甚至连饭都不下，成天想着这件事。可是过了几天，我就厌烦了这个剧组的表演。因为，每天，大家都要牺牲自己宝贵的学习时间，全身心投入到表演中，有时连周末都要来校练习。我在剧组中担任志愿军和村民的角色，露脸的机会不多，但也被老是盯着练了好几遍，每个动作，每个表情，全都得做到位。大家还需要不断揣摩，不断思考，怎么演才能博得观众的喜爱。有时，一个动作摇摆着不动好长时间，让老师纠正，这直到连队为止。这常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得面对许多题海，让我忙得连眼皮都没时间抬一下。我常常想放弃，想退出这个剧组，但每次都转念一想：“老师百里挑一选了我，我又怎能辜负老师对我的期望呢？”于是，我又坚持了下来。这次活动，大家不仅为学校博得了金江，更让我懂得了坚持的含义。
生活中的处处磨难让我懂得了坚持。坚持就是胜利！坚持也是人生中一种珍贵的品质。
我懂得了坚持作文6
坚持是迈向成功的第一步，坚持是走向胜利的必经之路，坚持是人们获得胜利的秘诀。在我的人生的道路上，也有一份属于我的坚持！
记得六年级暑假的时候，老妈让我去学游泳，我不同意，但经过老妈苦口婆心的劝说，最终还是拗不过她，便答应了。
到了游泳馆后，不久教练就来了。他简单地作了自我介绍，就开始教我如何游泳。首先是潜水，就是把头扎入水中。我看了看周围的人们，感觉并不是很困难，就牛刀小试，没想到这么简单，我居然成功了。于是，我很快进入下一个项目：把头伸入水中再把嘴里的空气吐出来。就在我觉得自己可以再一次成功时，我一连喝了好几口水，呛得我直咳嗽，我不禁有些懊恼。这时，教练走过来对我说：“游泳可没有你想得这样简单，还要慢慢练习。”说完便朝妈妈走去。
我心里死活不愿意，就在泳池边坐了下来。看着水里畅游的人们，我不禁有些羡慕，为什么他们可以像鱼儿一样自由自在地游呢？如果我是一条鱼，该有多好啊！“咦，小朋友，你怎么不下来游呢？”“游泳呛鼻子，这滋味可不好受！”“原来是这样啊，这是每个人都要经历的过程，两个月前我都不知道喝了多少水呢。”一旁的大姐姐笑着说道。“可是我真的一点儿也不会呢！”“要是你连这一点点困难都克服不了的话，其他事情你觉得还能做好吗？要记住，凡事贵在坚持！”我听了，心里很有感触，是啊，不就是多喝几口水吗？我应该继续坚持练习下去。
于是，接下来的学习中，我在教练的认真指导下，渐渐掌握了闷水、漂浮、平衡感还有换气。其中最难的就是换气了，有好几次我都想放弃。可每当这个时候，我的脑海中总会浮现出那位姐姐说的“凡事贵在坚持”。于是，我又会暗暗为自己打气，一定要坚持到底。就这样，我按照教练教我的直着换气，侧着换气，这两种方法交替着重复练习，最终我学会了游泳。那一刻，我内心充满了激动，是她教会了我要学会坚持，没有她的一番话，我想我可能早就放弃了吧！
功到自然成，成功之前难免有失败。然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么成功就近在眼前。
我懂得了坚持作文7
人的成长中有无数的第一次：第一次学骑自行车、第一次帮妈妈做家务、第一次自己独立生活……然而，令我难忘并且印象深刻的要数我第一次练毛笔字。
记得那是上三年级的一天，妈妈说给我报了学校的书法班，每天下午第三节上课开始练。我想：书法班一定会提高我的写字水平，我的字迹十分难看，没少挨妈妈的训，我得好好学。
上课了，老师先教我们如何拿毛笔：什么头要正、身要直、肩要平、足要稳，不是说的坐姿嘛。“今天的任务是写‘一’字”，这个太简单了吧，哈哈真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。别说一年级，学前班大家都会。
于是我便拿起毛笔，蘸饱墨汁，信心十足地开始写了，从左到右，一道又长、又黑、又粗、又弯的“一”字跃然纸上。抬头和黑板上老师写出的“一”字一比，真是天壤之别啊。老师写的“一”既清秀又钢劲，像个美术作品，而我写的，如同黑色的蚯蚓，好灰心啊！老师看到我垂头丧气的样子，鼓励我们说：“大家写的不错，要多练习，手要稳，腕要硬。”老师说的对，多练我就不信写不出一个像样的“一”字。一节课我写了又写，足足写了三张宣纸，还是没写出像样的“一”字，看起来，这毛笔字还真不好写，我有点想放弃。
这时老师好像看出了我们的心思，“刷刷刷”几下，就在黑板上写下了一首《登鹳雀楼》，那字迹一个字——“美”，真令我又吃惊又羡慕。老师说：“大家只要努力，多练，都能成为书法家。”我下定决心要跟着老师好好学习，争取自己也能写出一手漂亮的毛笔字。随后的课堂上，老师谆谆教导，让我们学会了“指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。”
我们也先后练习了“横、撇、竖、捺、钩、提……”，也写了“大、小、木、水……”等独体字，以及较为复杂的汉字，我们也懂得了什么叫“永”字八法。最令人高兴的是，我竟然参加了学校的书画大赛，在老师的指导下，我写了“伟大时代”竖幅作品。老师的
由此，我懂得了坚持就是胜利，我也懂得了人生就像练毛笔字，即便坎坎坷坷，跌跌撞撞，都在所难免，但不论跌了多少次都要勇敢、坚强地站起来，这样多做几次，坚持不懈，总会成功。
我懂得了坚持作文8
古人曾经说过这样一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针。”一直以来，我都把它作为自己的座右铭。这句话时刻鞭策着我，激励着我奋进，激励我战胜自己，战胜失败。
有一天，课后作业意外地少，我放学回到家里，飞快地做完作业后，就缠着爸爸说：“爸爸，我羽毛球打得不好，你的技术那么高，不如你来教我吧！”爸爸听了，爽快地答应了。
我们来到楼下，一切准备就绪，爸爸对我说：“我们先来学习发球。其实发球非常简单，你先把球往上抛，当球落下来的时候，你看准时机，再举起拍子往前用力一挥，发球就成功了。”我听了，心想：我还以为有什么很难的方法呢！原来也不过如此呀，真是小菜一碟！我按照爸爸的方法，把球往上一抛，可是，我耐不住性子，还没等球落下来，我就挥动球拍，不仅扑了空，羽毛球掉下来还砸到了我的头。摸了摸被砸疼的脑袋，我又一次把球往上抛，结果就在最关键的一刻，我的脚一迈，踩到了另一只脚的鞋带，结果摔了个狗啃泥。顿时，我的膝盖就像被刀割一样痛，我一看，原来是皮擦破了，还流了一点血。泪水湿润了我的眼眶，我一扔球拍，打算放弃。这时，爸爸鼓励我说：“儿子，失败是成功之母，不要放弃，我相信你，只要你坚持努力，胜利仍然是属于你的。一个人只要坚持，‘不可能’也会变成‘可能’。”是啊，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我心想：爸爸说得对，我怎么能因为一两次不成功而放弃呢？只要我肯坚持，胜利就一定是我的。
想到这里，我擦干眼泪，又继续练习起来。有时，我打着打着，球拍会打到自己的脑袋，但我再也不叫疼，只是揉了几下，又开始继续练习。有时，我的手臂会打得又酸又痛，但我并没有休息，而是咬牙坚持着。终于，功夫不负有心人，经过一次又一次的练习，终于成功了。
爸爸见我练得差不多了，就把接球、扣球的方法告诉了我，我又按照方法进行了刻苦的练习，最后终于掌握了技巧。爸爸见了，露出了欣慰的笑容。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。学打羽毛球，让我懂得了坚持，更让我懂得了只要有恒心，有毅力，就可以叩开成功的大门。
我懂得了坚持作文9
早晨，一束温暖的阳光透过窗帘，照亮了整个宿舍。我们会在这个时候准时起床，准备好一天的精力，以朝气蓬勃的精神迎接新的一天。
一走进教室，“耶！耶！”的声音不断传入我的耳朵。我心想：谁那么大清早在那儿叫啊？迎面走来的是一位戴眼镜、说话有点口吃的同学。只见他手中拿着一本红色又亮光闪闪的证书，嘴里念念有词：看！这是我的证书……
谁听了都会引起好奇心，我翻开了他的荣誉证书，上面写着姓名、班级、学校等等，每一段话下面还有英语翻译，为解读又多了一层容易。有了英语翻译，使一本原来普普通通、毫不起眼的荣誉证书变成了一本亮堂堂、稀有的证书。看到下面，项目：葫芦丝十级。这不就是多数人渴望得到又梦寐以求的东西吗？
这时，有人可能会说：“切！随便上个培训班就能搞定，不就是几本荣誉证书吗！一年有十几本呢！”
对这些只说大话、没有实际能力的人，我也是无话可说，对他们来说，也许一本荣誉证书并不是那么珍贵，可对我们付出了许多得到证书的人来说，这里面有许许多多的心血、汗水……这不仅仅是一种努力的回报，付出的收获，幸福的回忆，更是一种补偿。
有些人看到“坚持”这两个字就一定会想到蜘蛛结网的故事，蜘蛛不怕困难，不怕一切艰难险阻，也无法阻挡它坚强的意志。一次一次的失败，都会使我们失去信心，可它并没有这样做，而是一次又一次的尝试，经过坚持，经过汗水的洗礼，终于成功了。虽然蜘蛛没有人类那么复杂的语言，但我想此时它的心里一定非常兴奋，充满了喜悦。这些动物界的低级生物都懂得坚持，我们这些高级生物更要懂得坚持。
俗话说的好，“只要坚持，一定会成功。”世上有千万句坚持的格言，我觉得这一句最好，因为透过这句话，透过大自然，透过小小的、毫不起眼的蜘蛛，看到它的内心中那高尚的品质，得到了那蕴含在小小动物中的小智慧、小品质、小启发。
“只要坚持，一定会成功！”“坚持就是胜利”……这么几句小格言，一直萦绕在我的耳边，这么几句小格言，将陪伴我终生！
我懂得了坚持作文10
什么是坚持？坚持是失败了一句鼓励的话语；坚持是在危急时刻永不放弃的精神；坚持是黑暗中的点点微光……我经过的一件事，使我明白了坚持很重要。
在我八岁的时候，爸爸妈妈叫我学习骑自行车。我得意洋洋的向他们说：“我不是已经会了吗：”妈妈说：“你那是有辅助轮，我们要你学习的是没有辅助轮的自行车。”我惊讶的说：“不会吧，没有辅助轮叫我怎么骑啊！那我还不得经过很多次摔倒才行啊”妈妈说：“哪有那么夸张啊！顶多摔个三四次。”“三四次还算少啊”我说。“还算少吧！”妈妈说。
吃完午饭，妈妈拿出自行车。爸爸先把辅助轮给拆掉，然后把自行车拿到走廊上。爸爸先告诉我怎样才能骑好没有辅助轮的自行车说完便演示了一遍。爸爸骑完之后说：“看到了吧，你来试试。”我说：“好的。”说完我骑上了自行车看，第一次先由爸爸扶着车我开始骑。由于是第一次骑，我骑得东倒西歪，一会儿向这边倒，一会儿向那边倒。爸爸说：“你先把握好平衡，不要倒向一边，你先试一试。
说完便扶着车的后面让我骑，爸爸边说边扶着我骑说：“眼睛看着前面，不要看脚下。”我试了一试，可是车和身体好像不听使唤似的，不出五米就又向另一边倾斜了。还好爸爸扶住了我才没有摔了个底儿朝天。我说：“还好还好，我以为要撞墙了呢！”爸爸说：“有爸爸在，你不会撞墙的。我看你是眼冒金星才把握不住方向。要不休息一会吧！”我说：“好吧！”我回屋休息了一会又开始骑了起来。
我刚上自行车，骑了一会儿。不知什么时候爸爸把扶在车后的手给拿开了，让我自己一个人骑，害得我把握不了平衡，摔了个四脚朝天，更可气的是爸爸看见了我摔倒了还不来扶我，我心想：“真是的，我摔倒了也不来扶我。”我只好自己一个人起来了。开始继续学习骑自行车，一天过去了，我还算有点学会了，但是还不算好，需要多加练习，我每天学习着，过了一两天，我渐渐学会了，当爸爸妈妈看见我的进步之后说：“茜茜，你有进步了。”我说：“当然了，如果没有进步，那我这几天不就白练了。”
现在想起来，我觉得爸爸是想让我学会坚持，才不会扶我的，经过了这件事我懂得了做什么事都要学会坚持。
我懂得了坚持作文11
钓鱼是一项高雅又有趣的活动，趁十一长假爸爸妈妈带我去出海钓鱼，体验一下愿者上钩的感觉，不过我不是很感兴趣，因为单调又乏味。
3号那天我们起了个大早，来到了惠州的小桂鱼港，那里环境和空气都特别的好，有种回归大自然的感觉，舒服。我们在码头等游艇来拉我们鱼排上，我那个已退休的叔婆已在那里等我们了。
我们坐着渔船出发了，船在浩浩荡荡的大海上，坐在那里我有点害怕，一会我们来到了鱼排上，男男女女，老老少少都有，叔婆帮我们霸好了位，弄好了鱼竿和饵料，这些都是技术活呀，鱼饵都是精心准备的，钓小鱼和钓大鱼的都有，
我和表妹表哥钓小鱼，我把饵料放在钩上，一条竿放几个钩，这样有可能好事成双，我把鱼钩投入海里，静静等着鱼儿上钩，那海里小鱼很多的，一会就上钩了，我觉得那些鱼太爱吃了，那么容易就上当，不过这些小鱼自我保护能力很强的，一上来就打开它的“盔甲”，那鱼刺如果不小心很容易给刺到的，那个痛呀真叫痛，必须要消毒，这样比起来我还是喜欢去钓那个吹筒仔。
我也想去体验一下钓大鱼的感觉，来到钓乌头鱼的坑，爸爸拿了一坨饵料给我，我放在钩上，捏好放线到海底，我紧张地盯着海面，然后又目不转睛看着鱼竿的动静，因为爸爸说过了，鱼竿会动说明有鱼在下面。
过一会还不见有上钩的鱼，只看鱼竿在那里时不时动一会，我有点不耐烦了，爸爸说：钓鱼是急不来的，需要静心来耐心，说着说着我看到鱼竿在动，紧张去提了一下，哎，跑了，太着急了，没钩住，又用了一坨饵料下去，爸爸说看到在抖先不要着急，在抖说明鱼在吃，还没上钩，等鱼竿抖得厉害时再大力一抽，这样鱼就容易钩住了，我记住了，一会真的是又来了，我记住了爸爸的话，大力一拉，哈哈，钩住了，好重哦，我慢慢摇鱼竿滑轮，鱼在水里拼命的摆动，想逃跑，没那么容易，周围的人都那里叫说，有说慢点的，有说快点的，有说拿网来装的，有说小孩也会钓鱼等等，等一来上水面，我直接大力的把它拉起来，甩上来，妈妈赶紧拿毛巾来抓鱼，防止鱼滑，不要又给他机会跑了，哈哈……，
鱼虽然小了一点，但我体验了里面的单调乏味而不缺快乐的过程，我总结出一个道理：做什么事都有耐心和坚持，学习也一样，这样才会成功。
我懂得了坚持作文12
当今世界，我们做事都要坚持不懈。只有坚持不懈地勤奋努力，才能成才。
坚持不懈是成功很重要的要素。古今中外，就有许许多多的著名人物就是靠着坚持不懈地努力最终成了才。
曾国藩，晚清重臣，他是中国历史上很有影响的人物之一。曾国藩所处的时代是清王朝，是乾嘉盛世转为没落衰败、内忧外患接踵而来的动荡年代。但由于曾国藩等人的力挽狂澜，一度出现“同治中兴”的局面。曾国藩是这一过渡时期的核心人物，在政治、军事、文化、经济等各方面都产生了令人瞩目的影响。其实曾国藩小时候的天赋并不高，但说起他的勤奋，人人都称赞不已。
有一个发生在曾国藩身上的小故事：一天晚上，家人都睡了，只有曾国藩还在读书。当时他正对一篇文章反复朗诵，因为他还没有背下来。这时候，家里来了一个小偷，偷偷地潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后能捞点好处。可是左等右等，曾国藩就是不睡觉，一直在坚持不懈地苦读。小偷等得不耐烦了，非常生气，也不管自己是小偷了，突然跳出来对曾国藩说：“你这种水平还读什么书？我都会背了！”于是，小偷当着曾国藩的面把文章背诵了一遍。曾国藩羞愧万分，但他并没有因此而放弃，而是选择了坚持不懈地努力，最终当上了晚清重臣。
曾国藩，他其实并没有读书天赋，一个小偷的天赋都比他高。那为什么曾国藩最终能成才而小偷不能？这就是坚持不懈的原因。
我认为，只要我们有坚持不懈的精神，相信就能战胜任何困难！大凡世界上的成功人士，他们的一生都是在不断地与懒惰作斗争，最终获得了成功。因此，只有勤奋努力，懒惰才会退缩，这样我们才会成功。
上面的例子足以证明，坚持不懈是成功的阶梯，是梦想的桥梁。我们何不也像曾国藩一样，坚持不懈地努力呢。既然曾国藩可以，那我们为什么不行呢？
我懂得了坚持作文13
小的时候，我从艺校门口经过，听到了一曲美妙的古筝曲，我就被古筝吸引住了。学古筝成了我最大的心愿。我多么希望自己能够学古筝，希望能够弹出美妙动听的古筝曲，可是，妈妈的话打破了我的心愿，“不行”。后来，在我的苦苦哀求和保证下，妈妈终于同意了，我高兴的一蹦三尺高。这时妈妈趁热打铁地告诫我说：宝贝，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废。”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成。
刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求压的我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是我的小手指不听话，总是伸不出来，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为当初选择学古筝是个天大的错误。可是想起我对妈妈的承诺，我不得不打起十二分的精神来学习，我可不想被妈妈看扁。随着时间的流逝，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣。
目前，我已学到了古筝十级，受到老师和妈妈的夸奖不计其数，参加古筝比赛还拿过特等奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会遇到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己坚持不懈，一定会克服它们的。我要送大家一句话：功夫不负有心人。只要你带着这句话去学习，，坚持再坚持，那你一定会成功。
我懂得了坚持作文14
坚持说难也不难，说简单也不简单。但是却是每一个想变优秀的人必须做到的。我不太清楚，我是什么时候开始懂得坚持的，我觉得应该是那次去爬山的时候才真正懂得的吧。
那一次登山是我令感到最惊险的一次，也是让我印象最深的一次。登山的前一天刚刚下过雨，泥泞的山路和雾蒙蒙的森林相映成趣，带着一种神秘的美感，激起我们去探索它的激情，我有些迫不及待，完全不顾任何东西就往上走，可惜出师不利。毫无爬野山
下过雨的泥土实在太滑了，我小心翼翼可还是摔了好几下，膝盖直接磕到了石头上。疼得我倒吸了一口冷气。卷起裤脚腿上左一块右一块满是淤青，膝盖上破了好大一个口子。皮直接裂开了，血淋淋的看起来好吓人。伤口就像被千万根针同时扎一样，好疼。我的眼泪不争气地流了下来，堂哥看了看满面水光的我，无奈地：“说不行就回去吧。”我那撅脾气一下子就上来了。跟撒气似的，对他喊道。：“我不回去，你都可以，为什么我就不行？”我心里暗暗为自己打气，“加油，坚持就是胜利，你可以的。”我忍着膝盖上的疼痛，摇摇摆摆地爬起来，踉踉跄跄的向前走着。不过还好，路已经不像刚才那么陡峭险峻了，我咬紧牙关走完了全程。好不容易回到了家里，我刚才那股倔强劲瞬间烟消云散，边流眼泪边跑进了妈妈的怀里，毕竟。那时我才二年级啊！
就是那一次，我学会了坚持。那时是因为害怕被瞧不起，但现在我再坚持有了更深的感悟。坚持不是为了让谁高兴，也不是为了不被谁瞧不起。仅仅是因为自己，因为坚持所得到的报酬是属于自己的。我觉得不要在任何无关紧要的事情上浪费时间，选择一件有意义的事情，去努力的做好它，这件事所带来的成就感或许就是坚持的意义吧！
我懂得了坚持作文15
59！一个鲜红的数字59！它改变了我的看法，使我懂得了坚持。
这是我进入初中的第一次月考，难免有些紧张。但我对老师口中说的“精英班”又感到十分好奇。我是在农村上的小学，条件自然是比不上福州，英语接触得很少，因此，我对于这次月考的英语没有抱太大的希望，估计要挂科了吧！
我心中有种说不出的沮丧，看着这一个月来所总结的复习提纲，反反复复，一字不漏，将自己所有的精力都花费于此。我感觉到了前所未有的专心刻苦，原因很简单，进精英班！
在初一，初二时，你进精英班的次数与你的总表现将决定着初三的精英分班！正是怀着这种热情，我更加振作，一步一步地努力前进。那天
很快，两个小时即将过去，我也总算是做完了，但我一点把握也没有。两天后，英语成绩出来了。我内心充满了忐忑不安，当老师念到我的名字，后面带着59时，我顿时心灰意冷，从老师手上接过那试卷，不敢相信这会是我的试卷。英语，再见！精英班，再见！我心中有点莫名的失落与难过。
我责备着自己，只怪自己太没用，但心又有些不甘心。我闭上眼思考，当我再睁眼看向那鲜红的59时，脑子突然闪过了一个想法，我竟微笑地说：“就差一分就能及格了，我不能放弃，要坚持到底，胜利终究是属于我的。”果不其然，接下来，我靠着自己的努力，英语有了很大的进步，很少跌出80分，也算是班上名列前茅的。对此，我也很震撼，更是被自己的坚持所感动。将试卷叠好，工整地放置在一旁，心中畅快了不少。
人生将会有更多场的考试等待着我们，不要气馁，失败了，我们可以再来一次。正是一次次的失败，才成就了一次次的成功。
那次，我懂得了坚持。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇1
“好的成绩是成功的一半”，但其实还需要坚持到最后，如果坚持不到终点，就会失去之前所有的努力，也就是说之前的努力都白费了。所谓老师说的“看谁能笑到最后”，就是这个意思。
人的一生必须通过不断的抗争，才能获得一些机会、才能拥有一丝希望，机会仅仅是一种幸福，这些只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们的实力，而显示实力的过程常常需要忍耐。
人都是有欲望的，而为了实现一个目标最容易心急如焚、火急火燎。这实际是很难归入竞争行列的，在更多的时候，更多的人身上，只不过是一种浮躁和慌张。滴水不求一日穿石，而穿石意味着坚持，这就是执着。
坚持的姿态很不壮观，因为它常让我们把头埋的很低、要把眼光盯在脚尖、要把嘴巴腾出来帮助呼吸，于是，就不可能气宇轩昂、就不可能目光“远大”，只能从一副艰难的样子，维护自己的坚贞不屈。
鲁迅先生非常赞美虽然是最后一个，但仍能坚持跑到终点的人，这样的人在赛程中可能最不吸引人注目，其实，如果我们能以这样的状态来迎接学习，这本身就是一种奇迹。
坚持是一种品质，需要我们去培养，而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。一鸣惊人的人肯定默默无闻，过了一个相当长的时期，豁然开朗的人，肯定受过一个挫败的过程。这之间最重要的是坚持。
愚公移山，终得天帝相助，达摩静坐参禅，石壁为之感动，这虽只是神话，但表达的意思只有一个——坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇2
“坚持就是胜利”这句格言相信人人都知道，它一直激励着我。
二年级暑假，爸爸单位组织去北京七日游。我生平第一次坐飞机。许多山脉从飞机下出现，我误以为是长城，兴奋得叫了起来：“哦，长城！”逗得同行的人说：“等登长城时你要第一个爬上去哦！”一眨眼就到登长城的那一天了。朱导（我们的导游）简要地说了些注意事项，就让我们解散登城。我想：我一定是第一个上到长城顶的，不就是爬楼梯嘛！但我错了，长城并没有我想象的那么简单——长城由于岁月的流逝，有许多梯阶都脱落了，即使没脱落，台阶都很陡。我本来是冲在最前头，后来却落在了最后，我急了：我怎么落在了最后，我得再冲到前面才行！于是我手忙脚乱起来，一不小心，被石阶绊了一下，差点摔了一个狗啃泥。惊得我出了一身冷汗，不敢再向上爬了，干脆坐下不起来了，因为我泄气了。片刻，一个外国友人从我身旁经过。他似乎会读心术，一下子就看出我泄气了。他用一口带有超浓的普通话说：“笑朋友，步腰鞋气，泥们中锅肉锯歌烟‘坚吃就死声力’。加粥！”我愣了好一会，才明白他说的是“小朋友，不要泄气，你们中国有句格言‘坚持就是胜利’，加油！”我不好意思地笑了笑，站起来，抓着扶手继续向上登。有了这句格言的鼓励，我陆续超过一起来的人，第一个登上了这段长城的最高处——海拔八百八十八米处。因为这句格言，我深深地记住了这次旅游。
坚持就是胜利，是的，这的确是。比如诺贝尔发明炸药，靠的就是坚持。许多人坚持了许多次都没成功，气馁了，但说不定下一次就能成功。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇3
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的。也就是坚持就是胜利。
不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑；相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。当然，并不是所有的坚持都会取得胜利。比如，我们做一件事，虽然你尽了最大努力，没有一丝松懈，但迎接你的却仍是失败。这时，请你不要懊悔。因为你尽管是失败者，只要你努力去做好你应做的事，只要你尽了自己的力量，那么即使失败，你也是强者。
记得有一部日本电视剧，其中有一个片段：描写一位聋哑人在参加伤残人运动会时，因为搀扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依旧顽强地跑完了全程。这时，场上的观众响起了热烈的掌声，那掌声是对他顽强精神的鼓励，更是对胜利者的欢呼！虽然他听不到，但那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。一个人尽最大努力。获得他能力范围之内的最大限度的成功，他就是成功的人。原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下，写出了不朽的著作《钢铁是怎样炼成的》。美国女作家海伦从小双目失明，耳朵又聋。但是她凭着坚强的意志，成了著名的文学家。万事贵在坚持。一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。
“水滴石穿，绳锯木断，”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿，那么我们还有什么事情做不到呢？所以我们说，坚持就是胜利，坚持一定能胜利！
篇四：坚持就是胜利
在社会生活中，难免会遇到种种困难，但是不能因为这一点点的挫折而放弃。如今身为中学生的我们，就更不能因挫而弃。有一些话为“失败乃成功之母”、“不经风雨怎见彩虹”。对，不能因芝麻大小的事而垂头丧气，不能对自己该做的事采取放弃的心理，因为生活告诉我坚持就是胜利！
这个道理是我从一次学校运动会中悟出来的道理。事情发生在初一的运动会：“你报名了吗？”旁边的同学对我说，“当然，以我的运动能力，不赢都难啊。”嘴上带着一丝自大的笑。这时那位同学像吃了火药般气红了脸。其实，我的身体并不是很好，刚才的话是骗他的，为的是杀一杀他的傲气，谁叫他老是炫耀自己多么厉害。
到我出场了，“预备，跑”霹雳般的声响从旁边的裁判的口中说出。这是，每个人像脱了箭的弓，飞快的向前冲去。每一个人都互不相让，都想赢得比赛。
一圈跑完了，大家还是你追我赶。由于我参加的是八百米赛跑，必须要有很好的身体素质，而我似乎慢了下来，怎么也追不上他们，但我并没有放弃，而是更加努力的跑，希望能追上他们。还有两圈，显然大家都已经累了，而且还有的放弃了比赛。
还有一圈，我已经感觉到自己已经到达极限了，但是脑子里却闪现了要赢得比赛的念头。于是我使劲的往前跑，不知道跑了多长时间，我互然倒下了，当我醒来时，已经在教室里了，我问了问一个同学，问他我有没有赢，他还没说，有人把金牌放在我的桌子上。那时，我欣然的笑了，因为我已经成功了。
回忆起这件事，我还感到骄傲，因为我以自己的实力赢得了比赛，因为我的坚持，我取得了胜利了！
这就是我悟出来的道理：坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇4
走在回家的路上，秋雨淅浙沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清。
记得那是一个雨天，当老师把期中试卷发下来时，我突然发现老师把我一道题改错了，再三核对后，我信心十足。当老师讲到这题时，我不假思索地站起来：“老师，您的答案错了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老师斜视着我，带着点气愤地说：“想好了再说，如何？”这时，班上哄堂大笑，在一阵尴尬中，我只得无奈地坐下。
下午自习课，我再一次站起来重申了我的观点，没想到老师更气愤了，用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿，接着怒冲冲出了教室。我静静地站着，感觉就像窗外那孤独的白杨树，面临着即将到来的暴风雨。豆大的雨滴砸在玻璃上时，我已经站在办公室聆听着班主任的教诲：“你学习固然不错，但也不能把它当作骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲？”旁边的几位老师也语重心长地说：“你这样下去会栽跟头的，想清之后，向老师道个歉吧。”
我迈着沉重的步伐走进家门，雨不知何时停了，只有月亮在城堡似的烟云中穿行，淡淡的月光时而斜射在窗前。唉，早知这样，向老师道个歉不就得了。然而，转念间我不由自主地联想了到布鲁诺、伽利略……他们仿佛在告诉我：“真理必定胜利”。
第二天，我再一次礼貌地站起，仔细地说明了那题的答案，也许是我的诚心引起了老师的注意。老师思考了片刻，对我说：“你是对的。”望着老师那带歉意的笑容，我眼泪直流。让它洗尽我的屈辱吧，我终于胜利了！
我想，那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇5
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这首歌对我们来说，早就耳熟能详了，也正如这首歌中所唱的那样，要想欣赏到天空中一抹绚丽的彩虹，没有之前狂风暴雨的奏鸣曲是不可能有如今的欢乐颂的。
那人生也不是如此吗？人生的道路是一条布满荆棘的羊肠小道，是一汪汹涌澎湃的河水，是一个盘旋曲折不断向上的山间小路，无时无刻不让人感到心惊胆战，吓得人心惊肉跳。虽然人生如此，但沿途也不乏美丽、令人耳目一新的风景。正如一位名人所说：“世上缺少的不是美丽，而是发现美的眼睛。”
人的一生是坎坷、跌宕起伏的。在人生的道路上，难免会有磕磕碰碰。可能是荆棘刺破了你前进的双腿，殷红的鲜血肆意的从你的血管中向外逃窜；可能是江河上的大风大浪，猛地将你正在艰难行驶的小船吹翻。无助的你只能无奈地吟咏李白的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；可能在你经过一番千辛万苦的挣扎后达到了一个高度却因骄傲、松懈而不幸跌落在了万丈深渊；可能……
种种困难和挫折毫不留情地摆在了我们的面前，我们不应该无视它、逃避它、被它强大的身躯和强有力的力量所吓倒和哭泣。逃避有什么用！眼泪又有什么用！这些只会阻碍我们的前进，只会让我们停滞不前甚至是后退！
困难和挫折其实是成功路上的一块垫脚石，是人生中的一笔巨大财富。面对如此强劲的.敌人，我们应该拼尽全身力去战胜它，在战胜它的时候我们可能会精疲力尽，可能会头破血流。但是我们应该学会坚持到底。只有坚持了我们才有成功的希望，只有坚持了我们才不会给人生留下遗憾。
再苦再累我们也要咬牙坚持，期待曙光的到来。因为坚持到底本身就是一种胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇6
“在那高高的珠峰上，红领巾漂浮再鼓舞这那哪位纽伤脚的小姑娘，终于小姑娘凭着力量和坚韧登上山峰”。我缓缓地读完主峰一课，被小姑娘那坚持就是胜利的精神所钢刀那。
在革时期，爱迪生是用她那顽强的意志而创造点灯，如果没有他的坚定会有电灯的出项吗？爱迪生为发明电灯，有过无数此的失败，但他没有气馁，终于，电灯出现了。
牛顿他是一位发明家，他为了发明火，也曾经差点献出了生命。有一次，牛顿在火车上买保，他请求售票员让他在火车上研究东西，售票员同意了让他在一个小车间里研究。突然，火车颤动了一下，硫黄突然到了，流向其他地方，顿时，火药然起来了，售票员一怒之下，顺手打了牛顿一耳光，把牛顿的一个耳朵打聋了，这难道不是为了我们人类。
伟大的战士邱少云，在攻打391高地时他被熊熊烈火裹住了，但他没有挪动一寸地方，没有呻吟一下，他如钢铁的巨人。为了整个部队，为了整个潜伏他能一动不动。难道不使人感慨吗？他忍受了别人不能忍受的痛苦。
被称为”炸药之父“的诺贝尔，他为了发明炸药，而失去了亲人，他用炸药不小心炸死了父亲和弟弟。但他还是坚持不懈，有一次把自己炸得面目全非，但是他还是没有放弃，发明了炸药。
张海地姐姐下半身没有了，但她还是坚持这，最后成了文学家。难道她布什一个明显得例子吗？
在现实生活，有些人坚持不懈的工作，而另一些人呢？
我们要做一个不怕困难的人，明白：坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇7
今天，我读了一篇文章，读后使我受益匪浅。
这篇文章叫《把盆挂起来的学生》，讲的是黑龙江省穆棱县民主小学的学生高岩，10岁时他一次在家收拾厨房，见厨房太挤，有了把炊具挂起来的想法，他找来各种工具，历经一次又一次的失败，终于作成了材料简单独特的“盆挂”。因为这项发明，他屡获桂冠。高岩同时还总结了一点体会。
我从这篇文章里悟出了许多人生的哲理。正像高岩说的，“多读书，能使人头脑开窍；勤劳动，能激发创造的火花。”但是，光有这两点还是不够的，这还需要一种坚持不懈的精神。不是么？如果高岩在发明中一遭受失败就气馁，不继续做下去；或是手伤了就不敢再做，能有现在的成就吗？不然。成功的背后是汗水。爱迪生发明电灯，试验了1000多种灯丝原料，整天都在家里，不眠不休地实验，累了就在家里自己的工作桌上躺一会儿，接着又继续工作。贫苦的家境迫使他得边实验边卖报，他捡了些垃圾来做实验，终于发明了能给人类世界带来光明的灯泡。如果当初爱迪生惧怕困难、失败，没有坚持1000多种灯丝原料的试验，能有今天的辉煌成就吗？被誉为“炸药之父”的诺贝尔，从小生活家庭幸福美满，一家人过着和平的生活，但是，诺贝尔为了发明炸药，赔上了自己亲弟弟的性命，炸残废了自己的父亲，自己也险些小命不保。如果诺贝尔在鲜血的失败下低头，那他又何以能发明出火药，成为万人景仰的百万富翁？成功往往是你付出努力的见证，坚持不懈是开启成功之门的唯一钥匙。
我们要学习高岩，做个坚持不懈、永不言弃的人。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇8
为什么“跳水皇后”——伏明霞在两届奥运会中可以荣获4枚金牌？为什么诺贝尔可以成功研制出多种炸药？他们成功的秘诀是什么？就是坚持。只有坚持，才会胜利。
唐朝有一个和尚，名叫怀素。他的师傅就是玄奘。当他向师傅提出要学习书法时，得到了玄奘的支持。但他家境贫寒，根本没有条件让他学习书法。这怎么办呢？怀素并没有放弃，他坚持了下来，用树叶练习书法，3个月就写完了一万棵芭蕉树上的树叶。然后，他又在木板上写，写了擦，擦了写，就这样坚持不懈地练习，终于成为了著名的书法家。他的字气势磅礴，独树一帜，被称为“狂草”，一直流传到现在。伏明霞是奥运会跳水冠军。可是，在她得到胜利的背后，她做出了多少坚持！在她小时候，由于她的膝关节有些问题，所以教练每天让她压膝盖，让别的人坐在她的膝盖上，每次小伏明霞都痛得哇哇大叫，可她没有放弃，坚持了下来，终于进入了省队、国家队。在国家队的训练中，伏明霞坚持住了四个月艰苦的训练，使她进步神速，为日后的高难度动作训练打下了扎实的基础。怀素和伏明霞都没有很好的条件，但是他们做到了“坚持”，最终获得了胜利。
坚持是迈向成功的第一步，坚持是走向胜利必走的路线，坚持是许多人获得胜利的秘诀。
人尽皆知，电话是贝尔发明的，可事实上，电话的大部分研究工作是由爱迪生等许多科学家完成的。但他们在经历了无数次失败后放弃了电话，惟独贝尔坚持了下来，他只仅仅将一颗螺丝多转动了4。1周而已，但是我们必须承认，是贝尔坚持到了最后，发明了电话。
这样的事例不胜枚举。坚持就是胜利，坚持就是胜利的真谛！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇9
俗话说的好：“坚持就是胜利。是呀，坚持，不是一种决心，而是一种行动。说它难又不难，说不难，又有很多人在它面前退缩。
有一件事更让我懂得了坚持的重要，你听这开心的笑声，“哈哈哈…”，这又是别人获得了一等奖。他拿着奖状，不断得炫耀。看到这一幕，我羡慕不已，便暗暗下定决心，我一定要练习跳绳，一定要在运动会上夺取第一！
“宝贝，快起床。你不是要练跳绳吗？”妈妈着急的对我喊。我满不情愿的嚷到：“刚几点呀？这么早。”“这么早！你看看几点了”妈妈气愤的对我说。于是，我揉了揉眼睛，慢悠悠地看了看钟，“啊，已经9点了？”我嘴里嘟囔着，心里抱怨着妈妈，急匆匆地穿上衣服，抓起跳绳，冲下楼去。刚跳了几下，肚子就咕咕直叫。我想今天偷懒一下，就练三十分吧！可转念一想，不刻苦练习，运动会上不就得不到第一了吗。于是我鼓足信心，摇起跳绳。嘿，这脚怎么不听使唤了？竟然和我作对，转念一想，根本没门，我下定了决心的事就一定要干倒底！于是我继续练习跳绳。
我相信，只要有坚持，就能获得成功。运动会上就一定能拿上第一，有这样的信念支持，不知不觉我已经练了一个小时三十分了。虽然我已经满头大汗，两腿无力。但我还是坚持到了十一点，而且我的跳绳技术也大有长进，我激动得跑上楼吿诉了妈妈，妈妈微笑的抚摸着我的头，满怀深情地对我说：“妈妈相信只要你坚持，没有什么干不成的”那一刻，我感觉心里暖暖得，一下觉得神清气爽，一点也不觉得累了。同时，我深深的明白！干任何事情不在于力量的大小，而在于能坚持多久。那一瞬间，我懂得了坚持……
坚持就是胜利优秀作文600字 篇10
昨天，我们举行了第六届学校运动会。运动会每两年才举行一次，所以我们都很兴奋。
下午3：00，男子800米长跑就要开始了，各位运动员都做好了准备。我们班参赛的有郑中锴和许嘉明。这个项目是最长距离的，也是最考验人的毅力的。我们期待着看他们的比赛，更希望他们能为我们班取得一个好名次。
比赛还没有开始，我们班的啦啦队就开始为他们俩呐喊助威，许多同学恨不得跳起来为她们加油。比赛开始了，郑中锴一路遥遥领先，跑到了最前面，显示出强劲的实力。而许嘉明紧跟其后，如果能坚持下去，得不到冠军，也可以获得亚军或季军。我的心格外轻松。
突然，不知是谁绊倒了许嘉明，害得他在赛场上摔了一个大跟斗。许多人趁机超越了他。唉，真可惜，得不到奖牌了！我叹了口气。然而，许嘉明没有放弃，他又一跃而起，奋起直追。但终因左腿受伤，又加上体力不支，他远远地落在了队伍的组后面。
别的选手都已经冲过终点了，跑道上只留下许嘉明一个人了！还有100多米，他能坚持跑完全程吗？“加油，许嘉明！跑完就是胜利！”熊老师突然站了起来，冲许嘉明大声喊道。“加油！加油！”我们也一起高喊起来。在观众们的加油声中，许嘉明一瘸一拐地跑完了全程。掌声更热烈了！
是啊，赛场上的冠军固然值得尊重，但是跑在最后却不肯放弃的人更值得我们的掌声。“
运动会虽然已经结束了，但是当时的一幕幕动人的情景却久久的刻在了我的脑海里。虽然我们不是第一，但是这次的运动会，却让我们明白了，跑在最后的不会被人嘲笑，坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇11
现在的学生负担重，给孩子报各种兴趣班已经成为学生家长中很普遍的现象，如果说有的兴趣班是家长强加于孩子的，那么至少有一项应该让孩子自己选择所喜欢的。在心心的兴趣班中，她最喜欢的是游泳班。记得去年夏天，她第一次到游泳馆，欣喜的穿上泳衣，战战兢兢的走到泳池边，怎么都不肯下水，没办法，只好抱着她下到泳池里，一进到水里她就惊恐的大叫，用手紧紧地抱紧我的脖子，卡的我透不过气来。接连几天我都带她到游泳馆去试水，慢慢地，她敢自己套着泳圈在水里蹬腿，划胳膊了。
看着心心在水里开心的样子，我想：要是能让孩子正规的学学游泳，也是锻炼身体的一个好方法，我把想法告诉心心，心心听了高兴的蹦起来，我的要求就是必须坚持，不能三天打鱼两天晒网，心心使劲点了点头。于是就给心心报了游泳班，也许是孩子自己喜欢，也许是教练训练有方，心心进步很快，在一个月的短期班结束后，教练把她选进了长训班，开始了蛙泳，自由泳，蝶泳，仰泳，蛙泳腿这些项目的有技巧，有强度，有速度的正规训练，游泳是一项在技能和体能方面高强度的训练，呛水，腿脚抽筋，四肢酸痛，耳朵发炎，呕吐等也时有发生，可无论是刮风下雨的夏和秋，还是雪花飞舞的寒冬，她从未间断过，现在她已经能够自如的在水里象一条小鱼一样，用着各种姿势尽情抒展了，身材也变得挺拔了。去年她去郑州参加了河南省娃娃杯游泳比赛取得了八岁组蛙泳第六名，孩子很开心，我也很开心，孩子付出的努力有了收获，成绩不是重要的，重要的是孩子再学习游泳的过程中，学会了遇到困难要坚持，再坚持。
在每天的学习中只要有一点点进步，就是收获就是成功，真正体会到了世上无难事，只要肯攀登。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇12
一天晚上，学校组织我们看了一部纪录片——《飞天》。当最后一个字消失在荧幕中，我的心情像波涛汹涌的大海似的，久久无法平静。
《飞天》这部电影讲的是一个宇航员在神七上天，选宇航员时落选了。听了妻子和队友的劝慰后，一直艰苦努力，最后在天宫二号救援时成功上天的故事。
我在回宿舍的时候还在冥思苦想：为什么那位宇航员能一直坚持艰苦训练，在失败后能很快地恢复过来呢？后来，妈妈向我解释：“其实这种坚持已成习惯，不用一直坚持，已经形成自然了。”
我不禁想起了在奥运会夺冠的刘翔。他在训练的时候发生过这样一件事：有一位新人加入了刘翔所在的队伍，可他刚训练不到一天，就抱怨连天。教练见此状，只是在旁冷笑了两下，并对刘翔说：“如果不懂坚持的意义，就连奥运会的赛场都看不见。在你坚持了那么久后，你还会觉得累吗？”答案肯定是否定的。
一个下午，我捧着一张灰色的卷子，回到了家中。那张灰色的卷子悄然掉落，上面用鲜红的字体写着一个狰狞的数字——87。要知道，在三年级，这样的分数已经可以排到三四十名了。也是在那个下午，我开始坚持刻苦学习，不会的，问老师、家长，听不懂的，让老师再讲一遍……然而，在下一次单元测试中，我却依然没有名列前茅。我失望地回到家，却见自己在墙上写的几个字：要想取得成功，单凭努力是不够的，要有面对挫折的勇气。我一看，眼里重新燃起斗志。在期末考试中，我果然取得了优异的成绩。
要想成功，天赋也许存在，但是汗水，是每次成功的必备条件。《飞天》让我们记住记住六个字：坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇13
又到一个金风送爽，丹桂飘香的秋季，一年前，刚步入初中的我们迎来了我们步入初中的第一次校运会，今年，我们迎来了第二次，同样也是初中的最后一次。
不同的是，去年我只是一个看台上的观众，而今年，我是一名为班级荣誉而战的运动员。对于我这个看上去弱不禁风，体育时常不及格的女孩来说，1500米，简直是我连想都不敢想的项目，恐怕连跑下来都很困难！但是我将要为班级的荣誉拼一拼。八年级女子1500米决赛在下午4点开始，下午3点半，我便在同学们的陪同下来到了体育场东门检录。
同学们临走前，还对我比划了一个胜利的手势，对我说：“加油哦！我们相信你！”这不由得使我浑身充满了力量！男子1500米在女子之前，看完了我班男同学在赛场上的精彩表现后，更使我充满了信心。“砰！”发令枪一响，我便如离弦之箭一般冲了出去。第一圈和第二圈我采取了跟随战略——因为要保存体力，所以我要跟紧前面的同学！当第三圈结束后，我已经明显的体力不支了，但是当我听到同学们为我的加油呐喊声时，我又觉得我不能辜负同学们对我的期望，所以重又多了一些力气。
在还剩最后200米的时候，班长便在赛道旁一路为我加油呐喊，当我跨过终点线的那一刻，我的泪水浸湿了我的眼眶。虽然最后我只取得了第18名的成绩，没有为班级争得荣誉，但是我很开心，因为我懂得了，有一种胜利叫做坚持，因为在我记忆的沙滩上，又多了一颗闪闪发光的珍珠。
通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，只有敢于拼搏的精神与无比巨大的勇气才能带领我们跨越胜利的终点线！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇14
暑假的一个早晨，我告别了妈妈，和一群跟我年龄相仿的小朋友一起坐上巴士，经过一个多小时的车程，来到了一个宁静的小村庄。村庄青山环绕，人迹罕至。原本对夏令营生活满怀期待的我，莫名的冒出了几分惆怅。
一整天我和陌生的老师和伙伴们在一起，听他们聊着我喜欢的事情，很想凑上去说两句，可是话到了嘴边又羞涩地离开。终于熬到了自由活动时间，我很想打电话给妈妈，可是遭到了老师的拒绝：“夏令营就是要锻炼你们的独立能力，没有特殊情况不允许联系家长。”我听了后眼泪夺眶而出。
晚上我打开行李箱拿换洗的衣服，意外的看到了妈妈写给我的信。“这次夏令营正好给你一个管理自己的机会…你一定能做得更好…一定要咬牙坚持……”妈妈在信上一句句鼓励的话语不停在我耳边回响。对！要坚持，坚持就是胜利！我在心里一遍又一遍地默念着，不知不觉进入了梦乡。
接来的几天时间仿佛被按下了慢放键，我脑海里还是会时不时的冒出家里的情景。每到这时我就逼迫自己转化频道，尽量全身心投入到各种活动和课程中，渐渐的，我觉得夏令营的一切也不是那么陌生和枯燥了。
第七天，有一部分只需要参加7天的小同伴准备回家了。看着他们收拾行李，我那好不容易平静下来的心又一下慌了起来。心里像有个小恶魔在呐喊：“我也要回家，我也要回家。”老师像是明白了我的心思，抚摸着我的头：“接下来我们还会有足球比赛哦。”我赶紧也找理由说服自己内心的小恶魔：“足球可是你最喜欢的运动哦，坚持才能胜利！”
坚持就是胜利优秀作文600字 篇15
坚持就是胜利。第一次听到这句话的时候已经不知道是什么时候了，只知道这句话，我已经听了无数遍了，在很多的时间里，在很多人的嘴里，都听到过这句话。但是到底是什么意思呢。其实就是字面的意思。坚持就是胜利。
坚持就是胜利，对于这句话，我终于有了全新的感受，因为我的身上出现了例子。从这个假期开始之前，我就想好了要好好的锻炼身体，注重健康的生活，但是随着假期的开始进行，我好像堕落了，渐渐的懒惰了起来，我的目标很大，我的心愿很强烈，但偏偏雨渐渐大到我看你不见。生活中的太多琐事，让我松懈起来，对自己没雨那么的严格了。所以我决定，真的要开始了。开始好好的锻炼身体了。其实也是花费不了多少时间的。
第一天，因为真的是太久没有锻炼了，身体真的有点不太行了，没有怎么动呢，就觉得有点累了，但是毕竟也是第一天，我还是咬着牙坚持了下来。第二天发生了一些事情就此中断了，紧接着，第三天，我又重振旗鼓开始。身体有点吃不消。草草的练了几下。意思意思就又算了，然后是第四天第五天，一点点的坚持了下来，不管锻炼了多长的时间，锻炼了什么内容，但是至少我都一直在保持着锻炼身体，所以我坚信会有训练的成果的。再说一下我都锻炼了什么样的内容吧，其实也没什么。都是大家所熟悉的动作，比如仰卧起坐啊，男人的梦想就是炼成一身的肌肉，肯定要有腹肌啊，然后就是俯卧撑，强壮的臂膀，才能让我的女人更加的有安全感。平板支撑也是不能少的，还是挺有意思的一个动作，看似什么也没有做，其实很累，很锻炼。其实没了，基本上就是这几个动作，毕竟我也是刚开始吗，可能后面的时候会在多家几个动作，慢慢来。我要做的就是坚持。因为坚持就是胜利。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇16
盼望以久的运动会如期开幕，欢乐的心境自然由然而生。这不，运动会期间，学校里更是欢声笑语，热闹非凡。
我也不例外，这次运动会我准备来一个咸鱼大翻身，让他们都刮目相看。我来到操场上，只见那里人山人海，熙熙攘攘，所有的运动员都燃烧着激烈的斗志，一种强烈的欲望不断的涌此刻操场上。
一声枪响过后，前面的运动员一个个都冲了出去，犹如千军万马向前驶去。加油声、呐喊声此起彼伏，构成了一首美妙、动听的交响曲。运动员们都跑了回来，只见他们都气喘吁吁，像八十岁的老头学吹打——上气不接下气，使我更加紧张了。
400米的比赛开始了，我站在起跑线上，等待着裁判员的发令。心想：要是我摔倒了怎样办？要是我坚持不下来怎样办？要是……许许多多的担忧像章鱼的触角缠绕着我，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，脚也在不停地发抖。
又一声刺耳的发令枪声，我来不及多想，像离弦的箭一样，使出吃奶的劲飞快地向前冲去。其他人也不甘示落，都努力地向前奔跑。可跑着跑着，我的脚就好像灌了铅似的，慢了下来。看着其他运动员超过了我，我又咬紧牙关，拼命地向终点跑去。最终，我费了九牛二虎之力，跑到了终点。可惜事与愿违，我没能如愿以偿的进入决赛。虽然这次比赛我与决赛无缘，但我坚持到了最终，把汗水泼洒在了跑道上。
坚持就是胜利，它让我明白了做人的道理，它帮忙我克服许许多多的困难，它陪伴着我成长，伴随着我欢笑，使我在坎坷的人生的道路中不断地前进。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇17
坚持就是胜利。不错，从我练习跆拳道的经历中，深深明白了这个道理。
刚开始我的背有些驼，妈就让我练习跆拳道，说既治治我那有些弯的背又帮我强身健体。
练习跆拳道没多久，老师就要求我们劈叉。我刚开始劈，一阵剧痛就传入了我的大腿，我想放弃。于是，我跑到老师那儿，说：“老师，我想休息。”老师要拒绝我，看我疼得可怜，就说：“我们猜拳，我胜了，你不能休息；你胜了我，让你休息五分钟。”结果，老师一连胜了三把，我无可奈何只能去练。慢慢地我离地面只有二十厘米高了，又练习了五个星期后，我能完成劈叉了，那天，老师见了，一把举起我的右手说：“全体同学看这里，王谦同学是班上第一个能劈叉的同学，同学们都要向他学习。”同学热烈地鼓掌，我的心里乐开了花。
又过了几天，要练横踢了，老师布置了家庭作业，让我们贴在墙上，我一回去就练开了，啊，好疼。我打算放弃不练，反正老师又不知道我练没练，这时我想起妈妈总对我说：“要做诚实的孩子。”我只能继续练。下个星期再去跆拳道班时，我顺利地展示了横踢，老师重重地表扬了我，我心里很满意我的练习成绩了。
翻年3月份，跆拳道在纽芬兰酒店举行颁奖会。我坐在观众席上，好多人都获得了奖状或荣誉证书，我坐在椅子上心里直发虚，终于我听见主持人喊了我的名字让我上台，颁发“品势之星”的称号，当我脖子上带着奖牌，手里拿着荣誉证书，露出微笑时，我心里特别骄傲、自豪。
不经历风雨，怎能见到彩虹？坚持就是胜利，我相信，以后在人生的道路上我一定会继续更多的坚持，不断地取得更大的胜利。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇18
今天又是一节体育课，只见天空艳阳高照、晴空万里，可是，我们的心却犹如坠入谷底一般，沉重无比——我们每个人都要跑四到五圈，连我这个平时总爱念叨上体育课的人，都有一种想逃避的感觉，但在体育老师目光的威逼下，我们无奈的跑了出去。
刚开始时，我便下定决心，一定要坚持下去。于是，我便精力旺盛的跑完了第一圈，随后，第二圈时，已经有些喘了，在跑第三圈的时候，我的腿就像灌了铅似的，早已不能抬起来了，同学之间的话语也慢慢地转变成了呼呼的喘气声，同学们一个个就像拉风箱般的大口大口呼吸着空气中的氧气分子。
忽然，我的目光被前面一个缓慢的身影所吸引，哦，原来是沈泽宇，他拖着比我更沉重的脚步，头上的汗水汇在一起结成了一颗颗豆般大的汗珠，顺着脸庞淌了下来，嘴大口大口地喘着气，我看他累的已经快跑不动了，但他却没有停下来，只见他咬着牙，连哼都不哼一声，看到他的样子，我不禁赞叹地望着他，第四圈跑完了，我对着直喘粗气的沈泽宇说：“走吧，四圈跑完了。”但他从牙缝中挤出一个字：“不”我那原先的赞叹立马转为敬佩，心中暗暗地说：“一个人的毅力真的有如此强大的力量吗？”我突然想起了一开始下的决心，不由地觉得一阵惭愧，同时又觉得有一股力量充斥着全身，我与沈泽宇肩并肩，朝着太阳大步流星的向前冲去。
沈泽宇，是你用惊人的毅力影响了我，使我有了力量与决心，如果说我们班腾振飞的速度的数一数二的，那么，你的毅力就是独一无二的。
总的来说，这节体育课我收获的很多，但最“丰盛”的还是从沈泽宇身上学到的——坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇19
那天，我感受到了一句话的力量，竟能让我收获成功。
这天，我和妈妈高高兴兴地去爬龙泉山，这里有很多小朋友嬉戏玩耍，我们俩也踏上了登山的旅程。
在大山里，有很多我从来没见过的奇花异草，我看见了这里的土特产——地瓜，还看见了一颗长满了寄生虫的竹子，真叫人心里发麻。我们两人就这样边走边聊，悠然自得。
可是，乐极生悲，我一不小心脚下一滑，摔倒了。膝盖刚好磕到石块上，伤口像被刀割了一样，疼得我不敢大口喘气。妈妈见状急忙跑来扶我，我立马把裤脚给挽起来，看见膝盖已经肿了，还沁出了血。妈妈一脸焦急地问：“摔得疼不疼？”我回答道：“有一点点疼，可是我走不动了。”妈妈却严肃地说：“站起来，坚持走下去。”看着妈妈坚定的表情我心里想，妈妈怎么这么狠，我都受伤了她还让我继续走，心里一阵委屈。不过仔细想，妈妈还是对的。因为在今后的人生道路上会面对更大的困难，更大的挫折。
可是走了没一会儿，我的双脚像是没有了骨头那样，站也站不起来，再看看没有尽头的山路，我心里更绝望了。正想打退堂鼓时，妈妈好像看出了我的心思，用鼓励的眼神看着我：“坚持就是胜利！”最后的路，虽然有几次想停下来不走了，但我心里一直说：“坚持，不放弃！坚持，不放弃……”虽然膝盖一直散发着撕裂般的疼痛，但我最后凭着坚持这股劲儿，终于走完了这段崎岖的山路。
“坚持就是胜利！”这句话虽然只有简单的几个字，却能给人一种勇敢无畏的动力，指引我们走向成功。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇20
雨后天晴，总会看见彩虹。倘若未曾下雨，怎得看见彩虹？
能像仲满那样成为一名击剑运动员，是我一生中最大的梦想。在剑道上挥洒下汗水与泪水，是我一生的渴望。我是一位重剑运动员。我希望有一天，我能站上奥运会的舞台。
得知这个消息，已经是比赛前一周了。
我十分荣幸，成为了省内击剑比赛的一员。我代表的是洛阳队，虽然那儿不曾是我的家乡，我却要为它争光。
我一直都记得，那几个夜晚是如何度过的。从晚上七点钟开始，上两个小时的课，再走一个小时到家。上课的内容也很全面化，实战，体能，技术，我哪一个没有上过？日子随着我挥洒下的汗水慢慢消融开来。我心中那根紧拉着的弦越开越紧。我不知道我和队友们是否配合的来，我会不会拉分，我们又会不会赢？这一次参战的共有21个队伍，63个人，个个都是重剑的精英，我这样的无名小卒怎么又会赢得了60个人呢？
比赛还是如期举行。怀着一颗忐忑不安的心，我站上了赛道。看着两位同是重剑领域精英的队友们，我长舒一口气，与对方敬了礼之后开始了比赛。随着一声比一声高的欢呼声，我已开局5：0的方式为全组开了个好头。我们以很好的心态对待这场比赛，冲进了前11名。后面的比赛一场比一场精彩，一场比一场有魄力。最后我们三人戴上了金牌，拿了属于我们的三尊奖杯。
后来的九运会等各式比赛，我都冲进了前五，团队也进了前三。这些奖项的背后，是我付出的一份辛劳。获得的的价值，也总是比付出的多。
一日一年，珍惜时光，坚持理想。不经风雨，怎能看见彩虹？
坚持就是胜利优秀作文600字 篇21
你们知道我是怎么进入篮球队的吗？你们知道我是怎么成为篮球队长的吗？你们肯定会猜这是一个巧合。想知道为什么吗？我现在给大家说说原因吧！
我小时候，从电视上看到一些篮球明星投篮，那一次次标准的三步上篮，那一声声球与篮框摩擦，发出的沙沙声，令我心生向往。从此，我就下定决心，要学好篮球，让小朋友们对我刮目相看。从幼儿园，我已经学了五年篮球了。无论烈日炎炎，还是大雪纷飞，我都在运动场上刻苦训练。
在一个炎热的夏天，我在运动场上训练。阳光像火球一样照耀着大地，周围的一切事物仿佛没有了生命，时间也像暂停了似的，除了热风从叶片中吹过的声音，同学们唉声叹气的声音，周围一片寂静。蝉在树上没玩没了地叫着；“知了、知了……”陈威老师教的带球过人，我怎么也学不会，不是过人之后球跑了，就是用力太小，还没有过人，球已经掉了……我一气之下把球往地上一扔，坐在地上，气地哭了起来，要不放弃吧！我心想。准备离开篮球场，当别的同学都在笑我的时候，一个熟悉的身影站在了我的面前，问我：“你怎么了？”我抬头一看，原来是陈威老师。我把事情的来龙去脉，一五一十地给老师讲了一遍，老师微微一笑，对我说：“不要伤心，不要半途而废，我来教你。”老师又把刚才教我的内容又重新教了一遍，我不想半途而废，不想放弃，于是，我又拿起了球，擦干额头的汗，又开始练了起来。最后，果然成功了，我得意地跟同学们展示了一下，同学们对我的三步上篮赞不绝口，那一刻，我庆幸自己没有放弃。等到归队的时候，我的嘴角上还留有灿烂的笑容。
那个夏天意义非凡，令我终身难忘。那个教诲意义深刻，让我牢记在心，那个令我难忘的教诲就是：做事不能半途而废，坚持就是胜利。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇22
“坚持就是胜利”这句话一直在我耳边回荡。小时候，妈妈就教育我，如果你想做好一件事，就一定要坚持下去，不能放弃，要敢于挑战自己。
在妈妈的引导下，我渐渐变得有耐心和有毅力了。开学初，妈妈让我制定一个目标，让我爱上奔跑，克服跑步这个弱项。于是，我每天起床后的第一件事就是围着小区跑两圈，我下定决心，一定要每天坚持，还要妈妈在朋友圈帮我打卡，让朋友圈的人来监督我。
以前，我对跑步一点儿也不感兴趣，体育课上一有跑步，我就退缩。今天已经是打卡第八天，我仍在坚持跑着，真有点佩服自己。
在这个过程中，我也有过动摇。一次，我和妈妈出了家门开始跑步，有力的手臂不停地摆动着，两条腿跟着手臂摆动有节奏地跑着。过了一会儿，头上的汗珠一滴滴地落进我的鞋子里，我挥洒着汗水，好似刚从水里出来似的，全身上下湿哒哒的。此时，太阳公公从云朵里探出了头，他释放自己的光芒，将大地染成了金黄色，小区的道路也变成了“黄金大道”。我跑在洒满阳光的大道上，妈妈说我是在迎着朝阳奔跑。跑了一圈，我的肚子的一侧开始疼痛起来，我本想决定不跑了，但耳边又响起了那句话“坚持就是胜利”。我默默地对自己说，不管有多疼痛，我也要跑完这一圈，决不能放弃，因为开弓没有回头箭。跑完全程，肚子竟然也不疼了。幸亏没放弃，一种浓浓的成就感油然而生。
我知道，对于跑步这件事而言，最难的不是跑步本身，而是是否能坚持下去，每当我想放弃的时候，我都会想想“红军两万五”，想想“坚持就是胜利”，这些话都能使我打消放弃的念头。我也下定决心，一定要努力坚持下去，不管做任何事，一定要做一个有目标、有毅力、有恒心的小女孩，让自己的人生变得更精彩！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇23
“不，我不要去补课！”我生气地对妈妈说。“我这都是为了你好，你看看你这作文，写的都是什么呀？你就先去上一节课，试一下，行吗？”妈妈一边把我往门外拉一边说。“我不要！”我故意拉大嗓门喊道。
妈妈的态度一下子改变了，她更加用力地拉着我，说：“不去也得去！”我的力气没有她大，只得被她“训服”，我一路都是哭着过去的。
这是我第一次来到昂立，这里有两间教室和一个前台。妈妈带着我来到前台，对前台的老师说：“我们是来上作文课的，她读三年级，我们是报过名的，名字叫卢文希。”“报过名？我怎么不知道？她一定又瞒着我。”我一边抽泣一边想。“好的，我先帮你们查一下。”前台老师说。
过了一会儿，前台老师就带我们进教室。作文课早就开始了，上课的老师姓陈，她看上去很温柔，也很漂亮。陈老师她注意到了我，她向着我蹲下来，用手轻轻地擦去我眼角的泪珠，温柔地对我说：“你是新来的同学吧，长得真可爱。你是不是讨厌作文呢？”“嗯。”我点点头，在陈老师面前，我就像一只听话的小羊。“为什么不喜欢作文呢？”陈老师又问，“因为作文太难了，我写的句子都不通顺，而且，如果字数不够，老师就会打我，我一点都不喜欢作文。”我把自己的烦恼都说给陈老师听。
陈老师听了不但没有责怪我，反而耐心地对我说：“作文并不难，你如果努力地去学习它，战胜它，你就是最棒的。”说完，她便让我找了一个位子坐下，先听完她讲的课。
听完陈老师讲的课后，我就渐渐地喜欢上了作文。于是我从三年级一直学到了六年级，从以前的24分，到现在的29分。我真的一直坚持下来了，坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇24
俗话说：“水滴石穿。”这句话的意思就是水夜以继日地往石头上滴，直到最后把坚硬的石头给滴穿了，这句话告诉我们，只要坚持不懈，你就能一定成功。其实刚开始我还不怎么相信，直到经过了那节游泳课。
今天下午的第一、二节课我们迎来了游泳课，在这节课上我们这次会游泳的同学就要游五十米了，游五十米的动作必须连贯，且中途不能休息，这是我们游泳考试的最低要求。我们之前的课也游了五十米，但是我因为觉得太累了就无法连续地游完五十米，中间我会停顿。但就在游泳课前，我告诉我自己：“无论如何在游泳的过程中都不能停顿。”
接着，就到我游了，收翻蹬夹，划手换气这熟悉的动作使我游得非常轻松，没有察觉丝毫累意，可是，到了后面，我一蹬就感觉有人在我后面，我担心踢到她就索性停下让他先走，我再接着游，从对面游回去时，我对自己说：“不能再停了。”我就用娴熟的动作游回去，在游的过程中，我对自己说：“快到了，坚持，坚持。”就这样，我游到了对面，我游完了五十米。
通过这次游泳课，我才知道了“坚持就是胜利”这个道理。有很多人想做一件事情，只有心想却没有付出努力，那是不可能完成的。而我们可能会说：“他的那个想法那么好怎么能放弃呢那？也太可惜了吧！”其实那种并不怎么可惜，有一种做法更让我们觉得可惜，那就是当你做一件事情时，你做了一半到了后半段正需要你的努力时，而你又不想努力，却半途而废，那样的话你就前功尽弃了，这样才是最可惜。
所以，当我们遇到困难时，不要半途而废，不要因为一点小小的困难就放弃。反之，我们要坚持自己要做的事情，有句话叫“坚持就是胜利”。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇25
一说起玩游戏，同学们就特别高兴，大家各自都有喜欢玩的游戏，而我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。
一个星期六的下午，我和几个小伙伴在公园里玩耍。公园里圆圆的花坛，弯曲的长廊，还有高大的杨树……这可真是一个适合捉迷藏的好地方。我一提捉迷藏，大家就纷纷赞同叫好。
我们先定好了规则：游戏开始时，负责捉的人数到十，我们要赶快藏起来，藏身的地方不可以超过公园的范围。当捉的人数到十，就可以开始找了，先被发现的人不能告诉他其他人在哪。
游戏正式开始了，我们定好小李是负责捉的人。他闭上了眼睛开始数：“一、二、三、四、五……”这时，我已经找好了位置藏了起来。小李开始找人了，远处的声音可能指引了小李，他走到一堆草丛的后面，居然发现了小吴，小吴输得心服口服，连连感叹都是自己的喷嚏惹的祸。我看见小李悄悄地走到了小桥上，又发现了小沈。小沈也无话可说，只能认栽。这时，我紧张极了，心怦怦地跳，心想：他接下来就要来找我了，可千万别找到我啊！只见小李环顾四周，朝我这边走来，我本想直接出去认输了，但转念一想他可能也未必真的会找到我，毕竟还没到最后一刻。于是，我又退回了一步，把自己藏严实，眼看他离我越来越近了，我的心提到了嗓子眼。我屏住呼吸，一声不吭，保持一个姿势一动不动地等待着。在我意料之外的是，过了一会儿，他居然走远了，我长吁一口气。最后，小李实在没有办法了，就大声说道：“我找不到你啊，出来吧，你赢了！”我得意洋洋地走了出来，大家才知道，原来我藏在一个极隐蔽的角落里。
我赢了，真开心！还好我坚持下来，没有轻易认输，不然结局会大不一样！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇26
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”几年前，我就知道了长城的名字，希望有一天能登上长城去看一看。这个暑假，我终于登上了万里长城。
坐在大巴上，看那路边的一棵棵树，苍翠欲滴，似乎用染料染过似的。还有那一朵朵花，五彩缤纷，一朵比一朵美丽。
大约过了半个小时，我们来到了长城脚下。这一段长城建筑在八达岭上，高大坚固，是用一块块城砖筑成的，而且每隔一段距离，就有一座城台，这些城台不高也不矮，大约能容下十个人在里面观望。远看长城，像一条巨龙，长年趴在这些高低不平的山上。我看着这条“巨龙”，蜿蜒无尽地伸向远方，心里有种想放弃攀登的想法，可是又想，来都来了，总不能就这样回去吧？
于是我们买好票，开始攀登这无边无际的“长龙”。刚开始攀登，我觉得还蛮轻松的，我三步并作两步，飞快地向前走着。可是随着时间的流逝，我的体力逐渐下降，步伐也慢了下来。这时阳光更加热辣了，似乎在考验着我们。我感觉真的撑不住了，只好跟妈妈说我们停下来歇一歇。
这时，我看见那位一直被我们甩在后面的老爷爷却追了上来。他笑着对我说：“小朋友，这就不行了？你还没我老头子厉害呢，要不要比一比啊？”我不服气地说：“比就比！”于是我重新站了起来，信心十足地向前走去。脚下的长城越来越高，爬起来也越来越吃力，可这些都难不倒我。虽然我中途还是停下来歇了好几次，但我还是登上了顶峰。
长城顶上真美啊！我往下望去，看见还有很多游客在往上爬。而再往下望，就看见山脚下公路上的车辆，就像一只只蚂蚁在缓缓前进。阳光照射在车顶上，亮闪闪的，汇集成一条闪亮的溪流。
真是功夫不负有心人啊。在这次爬长城的旅程中，让我明白了坚持就是胜利这个道理。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇27
我们报名参加10月14日举行的“小铁人三项”活动。为了我们有个好成绩，我们约好了10月2日早上一起去练习。
我定了一个7：15分的闹钟，时间一到，我就像鲤鱼打挺一样起床了。到了楼下，微风吹着树叶，轻轻地摆动，发出沙沙的声音，就像跟我招手说：“小铁人，加油！”。这时候，太阳公公已经露出了笑脸，就像对我们笑着说：“早起锻炼好身体。”。到了小区东门，向韬文、李雨威和杨博予已经在那了。在出发前，我们的总教练杨博予爸爸跟我们讲了骑车的规矩：第一、要遵守交通规则，红灯停，绿灯行；第二、速度不要太快，要骑在领队和队尾的爸爸之间。
我们出发了，今天锻炼的项目是骑车和跑步。我们很快到了深圳湾运动公园，开始了第一个项目：骑车比赛。我们先骑了1千米，然后掉头。杨博予爸爸说：“三，二，一，开始！”。我们像离了弓的箭一样，飞快得往前冲。刚开始我的速度特别快，后来，李雨威和向韬文就超过我了，我想超过他们，但是，我感觉没力气了。眼看杨博予也追上来了。我心里想着：我一定不能让杨博予超过我。我的身体突然来了力量，使劲地往前冲，超过了杨博予。最后，比赛结束了，我得了第三名。
第二个项目：跑步折返4千米。李雨威带着我们热了热身，正式开始了我们的第二个项目。刚开始，我们还在一起，后来，我觉得肚子有点儿痛，我想放弃，但是我的心里一直想着：不要放弃！我一定可以的。在爸爸的鼓励下，我跑完了全程，虽然我是最后一名，但是我从中体会到了：不管发生什么，都要坚持下去。
今天玩得太开心了，通过这次活动，我懂得了做任何事一定要坚持和不要放弃。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇28
在成长过程中，我们会遇到很多的困难，是退缩还是克服，是放弃还是坚持？有一件事让我印象深刻，受益匪浅。
今年7月我报名参加了情商夏令营。在一次高空降落活动中，其他人已经爬上去了，可我望着高高的平台，顿觉四肢无力，就是不敢爬。才10米高，还有绳子，你想，年龄四岁的辛曹紫都爬上去了，为何我不敢？于是我迎接了挑战。但只爬到2米高时我就又不敢爬了。老师毫不留情地对我说：“爬上去加到100分，爬不上减至0分！”（不到100分不准回家）无奈我只好又开始爬，可当我发现悬在6米高的空中时，我开始惊恐地大叫，老师连忙安慰我说：“只要你闭上眼睛就不恐怖了。”闭眼后，我的四肢发抖，生怕有意外出现一下子掉下来。我颤抖着说：“太恐怖了，太高了！”老师笑着说：“你把这里想成楼梯就行了。”于是我又开始爬“楼梯”了，终于爬到顶时，我高兴极了，松了一口气。不料老师又给我出了一道难题，让我翻过去，“什么，还要翻过去！”我差点哭了起来，哀求道，“老师，现在就放我下来吧！”老师坚定地说：“想回家吗？那你就必须翻！”没有了退路，怎么办？豁出去了，我咬紧牙关，双手死死地抓住“楼梯”，俯下身子，迈出右腿，站稳，抓住，翻过去了！我心里一阵狂喜。只听“卡嚓”一声，老师用相机给我记录下这成功的一瞬间。下地后，我并没有感觉到不适。而是感觉到无比的开心，因为我战胜了自己！
这件事让我很难忘，它是我成长中值得收藏的。它让我明白：坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇29
“呤呤呤”三五个与我年龄相仿的男孩骑着自行车从我家门前窜过。
我羡慕极了，看着他们像飞起来的感觉，我也想像们一样。于是，我跑去跟爸爸说“爸，我也想学会骑自行车。”爸爸觉得我整天都呆在家里也怪不好的“行。”当天下午，爸爸就牵着一辆里带蓝的荧光色，“爸爸，怎么这么合适我？”“我是你爸爸呀。”我和旁边的妈妈都大笑起来。
我为了不负众望，第二天早晨，我牵着爸爸给我买的自行车到家一旁的空地上，打算练起来。骑自行车都见过——手抓住把手，脚踏着踏板，转起来。我就按照这样，先是抬起脚，脚踩上踏板，手撑住把手自信满满的转这脚上踩的踏板。哎呀呀，刚要摔下，我便把脚踩到地板上。我放开心，相信自己还是可以的。我鼓起勇气，又踩上踏板“三，二，一”转起踏板这次比上一次多转了一秒“不错不错，有进步。”我自言自语。人生，就是在不断的进步。说着，我再一次的鼓起勇气，把脚抬上踏板“加油！”我又飞快地转起踏板。我狠狠的摔在了上，把膝盖都磨出血了…树上吱吱喳喳的鸟儿好像在嘲笑我，我便生气地牵着自行车一瘸一拐地走了。
这时，站在一旁目睹了一切的爸爸走了过来，说“不行，‘滴水能把石穿透，万事功到自然成’。做什么事情都要坚持，不能半途而废，坚持就是胜利。”接着，爸爸手把手教我骑自行车，不过多久，我就会骑了。仿佛树上的鸟儿为我高歌，路旁的花儿为我绽放，一切的一切都变得美好了…
我慢慢的思考爸爸说的话，并得到一个结论——坚持就是胜利！
坚持就是胜利优秀作文600字 篇30
上周的星期二，我们学校进行了了一次大规模的体测，内容有很多：跳绳，仰卧起坐、50米跑……同学们各各摩拳擦掌，跃跃欲试。
前几项内容我都正常发挥，有一个满意的成绩，但是这已经消耗了我不少体力了。本来想在长椅上好好休息一下，没想到难度最大的“50米乘8往返跑”又要开始了，这五年级刚测试的一项新内容，特别考验耐力，而我擅长短跑，对于长跑心里特别没有底气。
“嘟”的一声清脆哨声，第一圈我脚下生风，跑得特别轻松。跑第二圈时，我后面的田奕煊突然追上了我，我不敢跟她比，因为前面体力不节省，后面就根本跑不起来。可是眼看着田奕煊和我的差距越来越大，同学和老师我都在为我着急，大声地喊：“刘馨恬加油，冲啊！”于是我咬紧牙关，紧握拳头，双腿加快速度，不一会儿就赶上了田奕煊，田奕煊也不甘示弱，拐弯处又追上了我。就这样你追我赶了一圈，我们俩的速度渐渐慢了下来，我呼吸急促，胸口剧烈地起伏，嗓子犹如布满荆棘，有种别样的刺痛感，双手摆动时也显得特别僵硬，双腿又酸又麻，我感觉自己就要坚持不下去了。就要到拐弯处时，张老师喊道：“还有一圈！”还有一圈，胜利就在前方，我暗暗给自己鼓劲，加油！坚持！于是我继续摆动起快要散架的腿向前冲，最后100米的路程就像有几公里那么漫长，我的腿像灌了千斤重的石头。再看看后面紧追我舍的田奕煊，我用尽全身的力气冲向终点。啊，终于跑完了，张老师喊道：“1分38秒！”
同学们都不禁为我鼓起了掌，我却累得躺在长椅上大口地喘着粗气，心里却乐开了花，因为我战胜了自己坚持到底。
坚持就是胜利优秀作文600字 篇31
想起小时候学琴的那段经历，到如今还是有些惭愧。
当时我正上幼儿园，妈妈给我报了钢琴兴趣班。前几节课，因为刚接触这种新奇的事物，我学得特别认真，回家努力练习，进步很快。我当时还梦想着以后能当上一名专业的钢琴家，在世界各地巡演，拥有千万粉丝。我每次表演都穿着帅气的燕尾服，弹出一首首好听的曲子，让观众陶醉其中。
可这仅仅是梦想，现实却十分残酷。只过了一个学期，身为一名小学生的我对钢琴开始厌倦——主要因为练习。去老师那儿学，只有一个小时，可回家却要每天练两个小时。这对我来说，实在太痛苦。我本身对钢琴就没什么特别的兴趣，再加上辛苦的练习，使我彻底放弃了它。
我半途而废了，没能一直坚持下去。到如今，我差不多连音符也看不懂了。
谈起坚持，我虽然在这件事上留下巨大的遗憾，但有些事，我坚持下去了，并获得了成功。
在放弃学钢琴的同时，围棋是我一直坚持的爱好。围棋也得靠练习，而且也很费时间。不过，我是真心喜欢围棋，再累再苦也不怕。
我一直坚持学棋，每周两节课。那两个晚上我一直沉浸在黑白棋子中。回家后，我认真完成作业。此外，我每天坚持去网上找人下棋，放学后，睡觉前，每天一盘，日积月累，我的棋艺提高很快。此外，我自主做题，看棋书、棋谱，见识各种不同的棋风，自己也研究出了应对办法。到如今，我已经学了整整七年，成功晋升至业余四段。这是坚持所换来的成功。
没错，坚持就是胜利。无论做什么事都要坚持不懈，成功的大门就会向你敞开。
篇一：小学六年级毕业班复习数学注意事项
一、数学复习阶段划分（整体）
1.分类梳理阶段：紧跟学校老师复习步伐，不要掉队，不要钻牛角，注重基础知识的扎实学习，保证做到会做的题一定全做对。
2.综合应用阶段：对数学知识进行系统整理，引导学生对于小学阶段所学知识形成一种网络结构。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
3.毕业模拟阶段：查漏补缺，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题，所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4.毕业考试阶段：这个时候是心态调整及考前适应期，这个时侯更应该轻松面对全区考试，针对自己的不足认真分析，不要再钻进题海，拿出错题本，仔细查看以前自己做错的题，认真分析原因，只要把自己以前做错的题都改正了过来，避免出现二次错误。 二、给家长的建议：
1.请关注孩子心态。毕业前夕，学生的学习进入最后的冲刺阶段，他们的思想波动也非常大，处在青春期初期的孩子，思想和行为上有较大变化，每个孩子基础不一样，性格不一样，对待学习的热情更不一样，面对考试表现不一：焦虑、浮躁、更有甚者厌学，排斥和拒绝老师和家长的帮助，此时请多关注多引导孩子，树立自信阳光的心态，可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。
2.请关注数学课本。毕业班复习课要帮助学生把分散在各年级各章节中有关的数学知识上下串联，左右沟通起来。所以抓住书本不放松,是复习的关键，课本知识是基础，不读书，只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本；请引导孩子明确抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量，是提高毕业考试数学成绩的关键。
3.请关注家庭作业。毕业班的老师在制定复习计划的时候，整体规划为：抓基础、重提高、查漏补缺，所以各种层次的练习就显得尤为关键，六年级数学老师对练习题的设计分为
基础题，重点题，拔高题，由易到难，尽量让不同能力的孩子得到相应发展，而受在校时间有限的束缚，家庭作业就是检验的重要渠道，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，凡成绩优秀的学生，都是从狠练巧练上下功夫的，功到自然成，自然成绩好；
4.请关注每张试卷。到了复习阶段，每复习完一类知识的时候要及时对学生进行检测，做到节节清，单元清。请您协助老师鼓舞孩子的信心，千万不要让他们把平时的考试当成负担。不留漏洞，不欠陈账。平时的测验不光是看学生都考了多少分，更主要的目的是分析孩子掌握知识情况的优缺点。要对学生答题情况仔细分析，尤其是不足之处，查缺补漏，以便及时调整自己的教学内容，学生的学习方法。抓错题，建立错误档案，写错题笔记，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
5.请关注孩子基础。对成绩落后的学生，家长少一点责备，多一点分析，孩子成绩差，做家长的也有责任。对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。对成绩中等的孩子，要分析一下能否再提高一点,为他们确定一个提高的目标。辅导的重点是对平时练习、测试中较典型的错题做好摘记、订正、反思。对成绩较优秀的孩子，辅导的重点是加强课外拓展，提高解题的速度和技巧，克服粗心毛病，提高正确率。推荐书目：后进和中等:《小学数学教材全解》（可做辅导用，但后有答案）尖子生：《黄冈海淀尖子生题库》
6.请关注孩子考试能力。请协助教师培养孩子考试能力：如何审题：“审题要慢”一般可以采用“三遍审题法”：第一遍粗读题（发卷时），使自己大致了解题目的类型；第二遍精读题（答卷时），要逐字逐句地读，读的过程中要圈画题中的重要条件、重要语句凡是能画草图的题，应该边审题边作图，并尽可能地将题中条件标注到图中；第三遍重读题（检查时），最后解完题后再看结果是否符合题意，符合生活经验。如何打草稿：把草稿纸分成4个区域，按顺序使用，一定要标上题号；注意书写工整，排列整齐，保持页面整洁。同时也要注意书写的顺序，一般按从左到右、从上到下的顺序书写。另外对答案有怀疑、无把握的应在草稿纸上作好相应的标记（在试卷上是禁止作任何标记的），这样做可以提醒自己在检查复核时可以再重点推敲，从而提高解题的正确率。两个注意：1、部分孩子计算时使用计算器，请重点制止；2、改错题时部分孩子抄袭他人，在单个孩子身上表现明显，请您多关注其是否知其所以然。
7.请与老师多沟通。只有双方携起手来，孩子才能成才，教育才有可能成功。最后的冲刺阶段请给孩子多一点关爱，多一点安宁，多一点约束，多一点交流，多一点引导，对于学困生的辅导，孩子回家稍晚请您理解。
篇二：小学六年级
学校：上寨小学 任课教师：苏发海 时间：20XX年4月
一、目标导向
1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。（基础知识方面）
2、 阅读教学；能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考。课外阅读总量在400万字以上。（阅读方面）
3、习作教学； 把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，不写错别字，标点符号的准确运用，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己
4、 口语交际；有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）
5、探究性学习；能主动进行探究性学习，在实践中能发现“生活处处有语文”、准确运用语文知识。（综合性学习方面）
二、复习要求
本学期是小学学习的最后阶段，教学时间紧、任务重，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，提高复习效率。主要做到以下三点：
1、找准薄弱点。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我寻找知识上的漏洞，查漏补缺。所以，在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的缺陷，针对这些情况精心设计教学过程，合理安排复习时间，使复习有针对性，更有实效性。
2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对所积累的知识进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容 “精”，形式“全”，方法 “活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，举一反三、触类旁通。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，努力体现学以致用。
三、复习内容及策略
第一部分：基础知识
一、汉语拼音
1、复习建议
(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。
(2)根据方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。
（3）辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。
2、主要题型
按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；给带点字选择声母或韵母等。
二、字词
1、复习要点
（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，有较强的识字能力；
（2）巩固掌握本册所学过的汉字，（认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写），要求会读、会写、会组词；
（3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语；
（4）能分类积累一定数量的成语；
（5）熟练掌握音序、部首两种查字法等。
2、主要题型
（1）看拼音写词语；（2）给带点字选择正确的读音；（3）用音序和部首查字法选择正确的字义；（4）改正错别字；（5）照样子写词语（ABAB、AABB）；（6）根据意思写词语；（7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；（8）词语搭配；（9）用词造句；（10）按要求写成语。
3、知识归类及典型题例
（1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；
（2）词语积累方面：（以成语的积累为主）
分类整理积累的成语：
从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的……
从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语……
从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。
（3）词语运用方面：词语复习的重点是理解和运用，对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。
三、句子
1、复习要点
了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地修改病句；积累名言警句、
2、主要题型
（1）把句子补充完整；（2）写出句子的意思或表达的思想感情；
（3）按要求写句子；（4）整理排列错乱的句子；（5）修改病句。
3、知识归类
（1）常用关联词
并列关系：一面…一面…、一会儿…一会儿…、一边……一边……； 假设关系：如果…就…、 要是…就…、即使…也…、尽管…也…； 条件关系：只要…就…、只有…才…、 无论…都…、不管…都…； 转折关系：虽然…但是…、尽管…还是…、可是…、 然而…； 递进关系：不但……而且…… 不仅……还……
因果关系：因为…所以…、…因此…、…由于…、之所以…是因为…； 选择关系：或者…或者…、不是…就是…、 是…、还是…； 取舍关系：宁可……也不…… 、与其……不如……。
（2）古诗名句的分类整理
描写春、夏、秋、冬夏天的古诗；描写“离别”的古诗；描写乡愁的古诗……
（3）句子的分类整理：对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。
（4）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；把字句与被字句的互换；肯定句与双重否定句的互换；照样子写比喻句、拟人句；关联词合成句子等。
（5）病句的分类：用词不当、成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等。
4．综合应用题例
（1）结合课文拓展
（2）结合生活运用
第二部分：阅 读
一、复习要点
（1）具有独立的阅读能力。主要指能借助工具书，联系上下文
或者结合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章最基本的表达方法；
（2）学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；
（3）在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；
（4）学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累。
二、主要题型
（1）按原文填空或默写某段落；（2）联系上下文推想词句的意思；（3）概括文章的主要内容，体会作者的思想感情；（4）能提出不懂的问题；（5）能说出自己的阅读感受；（6）能给句子或段落加上标点符号。
三、复习策略
1、课内阅读（重在积累及方法的习得）
（1）要求背诵的课文或段落必须人人过关。
（2）注重阅读方法的渗透。
2、课外阅读（重在方法的运用）
把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，让学生在充分阅读的基础上自主出题：
给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。
可以以小组为单位出题，也可以自己独立出题，再把所有题目综合在一起，形成题库，每天抽一套题全班进行训练。相信在短时间内，学生的阅读兴趣和阅读水平一定会提高。
第三部分：习 作
一、复习要点
（1）能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
（2）能根据习作内容表达的需要，分段表述。
篇四：六年级语文毕业复习计划
一、指导思想
把《新课程标准》对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以小学第十一、十二册课本为重点，举一反三，指导学生全面、系统地复习。充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养；真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累及运用，注重基本技能的训练；面向全体学生，因材施教，因班施教，因人施教；处理好学与考的关系。坚决摒弃单一、机械的题海战术，切实有效地提高学生的语文素养及会考成绩。
二、复习目标
（一）基础知识方面
1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
2、掌握小学阶段所学生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。
3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。
5、掌握小学阶段所学词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。
6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；积累一些常用的名句。
7、能够改写句子、修改病句、缩句和扩句；能正确使用一些常用的关联词。
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
（二）知识积累方面
1、积累歇后语、谚语、格言及优美的古诗文，在口语表达和写作时，能恰当地引用，增强表达效果。
2、能背诵并默写课文精彩片段。
3、熟悉小学教材中出现的及相关联的文学常识。
（三）实践活动方面
1、在口语交际中学会倾听，与人交流能尊重、理解对方，能正确转述他人的话；学会表达与交流，乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
2、能利用学到的知识解决生活中的问题，会写活动计划与总结。
（四）文章阅读方面
能运用已掌握的阅读知识，读懂各类文章，熟练解答各种阅读题。
（五）作文能力方面
练好三类作文：（1）记实作文（2）想象作文（3）应用文（
三、 具体措施
（一）加强思想教育，使学生乐学
到了毕业总复习时，学生往往会思想混乱，甚至产生厌学情绪。教师必须做好学生的思想工作，使学生消除不良思想，树立温故而知新的思想，克服对阅读的畏难情绪等，树立信心，明确学习目的，从而努力学习。
（二）注重良好习惯的培养
1、培养认真书写的习惯。
2、培养仔细审题再答题的习惯。
3、培养做题后细心检查的习惯。
（三）讲究复习方法
1、归类整理，形成系统。
例如复习古诗这一内容时，不可以让学生几遍几遍重复抄写，应引导学生进行归类梳理。如：含有“月亮”的诗句；有关送别的诗句；表达深刻哲理的诗句；有关描写节日的诗句；表达爱国情怀的诗句；托物言志的诗句等。只有这样进行归类整理复习，学生才能对知识块形成一个较为系统的认识，从中寻找一些规律，便于对知识的巩固、知新。
2、变换题型，灵活多练
我们考查学生对某个知识点的掌握与运用，可以有不同的形式和方法，这就要求我们老师能针对一个内容，设计多种的练习，以确实训练学生对知识的掌握和运用能力。
例如考查生字“峻”的掌握。可以用听写；可以看拼音写词语，考查拼读和书写的能力。可以选择正确读音，只考查拼读的能力；可以形近字组词；还可以加偏旁组成新字再组词。为此，老师就要针对这些考查形式来设计相关的练习。再如训练口语交际时，可以判断，看看在这个语境中说这样的话是否合理；可以选择，看看在这个语境中说哪句话是合理的；可以表述（回答问题），看看在这个语境中，你会怎么样说话，会说些什么；可以填空，联系前后的句子，推测说话者会说些什么。
3、教给方法，举一反三
复习过程中要注意培养学生的语文能力和语文素养，增强在生活中学语文、用语文的意识和能力，提高学生综合运用语文知识解决问题的能力。所以，我们在复习时要注意教给学生一定的方法，并能学以致用，举一反三。
（四）组织考试，以考促学
六年级语文组 20XX年4月9日
篇五：小学六年级英语毕业班复习计划
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就我们学校的实际情况谈一谈我的复习设想。
一、现状分析
我现教六年级两个班的英语，在学习方面：俩个班的英语总体水平差不多，特优的学生较少，水平中等居多，差生非常的'差。在管理方面，人数较多监管难度大，经常不按时完成任务的学生比较多，督促他们是一件非常头疼的问题。复习的时间段正直春夏交际，学生疲惫，懒散，抵抗的情绪较多。
二、学生管理
（一）学习管理方面
1、加强课堂管理，提高45分钟课堂效率。
2、对学生进行分层管理，培养特优生，除了课堂还要针对性的布置一些课外辅导，引导他们自学，解答疑难问题，让他们有更高层次的发展。
3、差生，加强基础知识的辅导，鼓励为主，多关心帮助他们，知道改变学习方法。
4、集中抓好边缘生，临界生。
（二）、学生心理管理
1、现在六年级的学生12岁，进入青春期、叛逆期，思想较为复杂，谈恋爱，沉迷上网的学生较多。特别是男生，还有些学生后半期容易产生厌学情绪，正确进行思想开导，把心思集中到学习上来，认识到升学考试的重要性。改变懒散的态度。
2、除了学习的竞争之外，也是心理素质的考验，前半段时间应鼓励学生提高竞争意识，后半段应消除紧张情绪，让学生以良好的心态参加考试。
三、英语复习
第一轮复习单词、词组及重点句型：（时间从5月22日至5月31日）
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我们准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3、按词汇表复习单词。
（备注：四会单词、词组先集中复习，在分散在后面的每一节课中进行听写反馈）
4、过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
5、过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
（3）根据话题分板块复习后，在后面每天的上课的课前进行3-5分对话练习。
6、过好阅读关。
我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇，把它作为英语阅读复习的载体，并有效利用六年级课后的appendix,让学生做到精读和略读相结合。对于学困生来说，我的要求是能看懂，理解书本上的语段。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力
第二轮分项复习阶段（时间从6月1日至6月15日）
主要针对前期整理的分类复习
第三轮综合复习阶段：（时间从6月15日至考试）
主要做一些综合试卷及有针对性的讲评。
（一）以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。要让学生多读，利用课余时间，以培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
（二）不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极
性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
（三）严抓每一次的测验，层层过关
（四）注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生，如果能把这个资源有效地利用起来，那老师的负担相对就会减轻些，而且能培养学生间的团结合作精神。
附：小学英语总复习知识系统
一、按话题划分：
1、话题
（1）字母：（大小）辨认、书写顺序
（2）数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等
（3）颜色：实物的颜色
（4）时间：年、季节、月、星期、日、时刻
（5）食品与饮料：人对食品与饮料的喜好；东西方食品
（6）服装：服装的颜色:人对服装的喜好；某人的穿戴； 所属关系
（7）玩具和文具：特点、颜色、所属关系；存在的位置
（8）日常生活用品：特点、颜色、所属关系；存在的位置
（9）动物：家畜、家禽；农场动物、动物园及野生动物 的特点；生活地点和所属关系
（10）植物：特点、所属关系；存在的位置
（11）环境与建筑：特点、所属关系；存在的位置
（12）身体：特点
（13）个人情况：姓名、年龄、地址、特点与爱好
（14）家庭、亲属和朋友：姓名、年龄、地址、特点与爱好：与你的关系
（15）学校：学校建筑和学校生活
（16）社交与礼仪：礼貌用语；询问与应答
（17）国家与城市：地理位置；特点
（18）天气：气候特征
（19）节日：节日的特点；节日的活动
（20）方位：人或物的位置；问路与应答
（21）正在发生的事情：现在进行的动作和发生的事
（22）日常生活：日常生活、工作、学习的活动
（23）计划与打算：计划和将要进行的动作和发生的事
（24）能力和可能：
1、可能进行的动作和发生的事
2、每个话题复习可包含的内容：
（1）话题与任务；
（2）话题中常用词汇；
（3）话题所涉及的句型
（4）交流中语言可能涉及的语法或功能
二、按语法划分：
1、词类与用法
（1）名词
1）可数名词及其单复数
2）不可数名词
3）专有名词
4）名词所有格
（2）代词
1）人称代词（主格、宾格）
2）物主代词（形容词性、名词性）
3）指示代词（thishathesehose）
4）不定代词（some、any）
5）疑问代词（who、whose、what）
（3）形容词
1）在句子中的位置
2）反义词
（4）副词
1）在句子中的位置
2）反义词
3）频度副词（alwaysusuallyoftensometimesever）
4）疑问副词（wherewhen）
（5）数词
1）基数词（1- 999）
2）序数词（1 st -- 99 th）
（6）介词：
1）介词（组）表示时间（如atinonfor）
2）介词（组）表示方位 （如inesidein front of…）
3）习惯用语 （如listen tolook forward to…）
（7）冠词：a, an, the 的用法区别
（8）连词：and, or, but的意思和用法
（9）动词：
1）动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式
2）系动词：be
3）助动词：do, does, will, shall ……
4）情态动词：can must may
5）时态：a. 一般现在时； b. 现在进行时； c. 一般将来时
（10）感叹词： 常用感叹词
句型（包括其肯定式、否定式、一般疑问式、特殊疑问式）
（1）a. to be b. there be c. to have d. to do
（2）.a. 主语+系动词+表语
b. 主语+不及物动词
c. 主语+及物动词+宾语
d. 主语+及物动词+直接宾语+间接宾语
e. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (小学较少接触) f. there be句型
希望通过师生共同的努力，让学生能在愉快而轻松的氛围下来备战小学阶段的最后一次英语考试。
