阅读叶倾城的《木秀于林，风必助之》一文，完成后面问题。（10分）
①学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇，才能慢慢就没有了；而有机遇，没有才能慢慢也会发展出才能，获得成功。”
②同学少年的日子，大家都是纤纤小树，生长在同一片苗圃里。而后，大家渐渐分散到人生的大森林里，有些不幸落在低洼，有些却有缘栽种在山顶；有些栽在沃野中，有些留在沙土上。种在山顶的，比周遭的林木都高出一截，于是，更多的阳光照在它身上，春天的第一场雨也都给了它。
③木秀于林，风必摧之？没错。狂风暴雨季节，它在风中凌乱，断了一地的枝丫。但，一年能有几次摧折之风？平常日子里，风把它的花粉传播，蜜蜂蝴蝶都飞来；借助风势，它的种子传播天下。而随着它越长越大，成为参天大树，小小的风对于它，连摧折都无能为力了。它得到的越多，其他树就得到越少——资源，不过就是一碗饭，你多吃一口，其他人就饿着。
④人与人之间的`差别，往往还没有两棵树之间来得大，毕竟人家还可能不同科不同纲不同属，而我们，都是人科人属智人种。所以，能流传千古的名言，普通人也说得出来；伟大的、撼动世界的发明，多是人曾心念一转间想到的。区别何在？不是说了什么，也不一定是谁说的，往往只取决于，你在什么位置上，风帮不帮你忙。
⑤就像如果树会说话，森林里也有窃窃私语，最矮的灌木丛，满腹心事只能说给小草听——小草可能还似听非听。而百年红松，才有资格发出松吟，好风凭借力，松涛入你梦。
⑥你要当灌木还是红松？想风不打头雨不打脸，还是笑傲风云？你是愿意湮没人海，默默无闻，还是成为参天大树，活出人生的丰盛美好？
⑦一切，都是人类自愿的选择。
小题1:用自己的语言概括作者在文中表达的观点：____________________________（3分）
小题2:文章的第②自然段主要运用了哪种论证方法，请简要分析。（3分）
__________________________________________________________________________
小题3:下面列举了几则格言，请运用本文的论证技法，任选一句从反面立论，并结合生活谈谈自己的理解。（4分）
①万事开头难。②留得青山在，不怕没柴烧。③大器晚成。
__________________________________________________________________________
参考答案：
小题1:只有拥有机遇，才能发展才能，获得成功。（3分）
小题2:比喻论证。（1分）第②节用树木的生活环境不同，成长的结果也不同，来论证人的生活环境不同，成长的结果必然也不同。（2分）
小题3:示例：万事开头易。什么事情一开始都是比较简单、容易的，比如做事、学习都是如此。由简到繁，由易到难，就好像我们上学，从小学到大学，知识体系越来越庞大复杂。所以，做事以及学习时，我们都要充满兴趣，保持信心，这样才能持之以恒地把事情进行下去。（4分）
小题1:
试题分析：学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。
小题2:
试题分析：议
小题3:
试题分析：在议论文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生只要设计合理即可。
1、少年不知勤学早,白首方悔读书迟.
2、欲得真学问,须下苦工夫.
3、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.
4、学而不思则罔,思而不学则殆.
5、学然后能行,思然后有得.
6、吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也.
7、博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之.
8、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.
9、读书破万卷,下笔如有神.
10、发奋识遍天下字,立志读尽人间书.
11、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.
12、钟不敲不鸣,人不学不灵.
13、水不流,会发臭;人不学,会落后.
14、早起多长一智,晚睡多增一闻.
15、汗水换来丰收,勤学取得知识.
16、人不劳动没出息,人不学习没长进.
17、刀不快,石上磨.人不会,世上学.
18、勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙.
19、人贵有志,学贵有恒.
20、靠父亲的学识成不了学者.
21、活到老,学到老,一生一世学不了.
22、聪明靠努力学习,知识靠平日积累.
23、刻苦学习的人总能实现自己的愿望.
24、灵感是从来不拜访懒汉的.
25、学成巧,总是巧;装成巧,惹人笑.
26、平时不好学,临考悔已迟.
27、不怕学不会,只怕不肯钻.
28、不怕学不成,只怕心不诚.
29、愈学习,愈发现自己无知.
30、百学须先立志.(朱熹)
31、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)
33、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)
34、博观而约取,厚积而薄发.(苏轼)
35、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)
36、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
37、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)
38、不患人之不己知,患不知人也.(孔子)
39、不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
40、不塞不流,不止不行.(韩愈)
41、不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼)
42、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石)
43、不以规矩,无以成方园.(孟子)
44、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐)
45、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.(《管子》)
46、操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰)
47、察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》)
48、差以毫厘,谬以千里.(《汉书》)
49、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白)
50、臣心一片磁针石,不指南方不肯休.(文天祥)
51、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡)
52、吃一堑,长一智.(古谚语)
53、尺有所短,寸有所长.(屈原)
54、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟.(杜甫)
55、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(李商隐)
56、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.(孟郊)
57、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁)
58、春宵一刻值千金.(苏轼)
59、从善如登,从恶如崩.(《国语》)
60、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全.(北齐书)
61、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷.(《老子》)
62、丹青不知老将至,富贵于我如浮云.(杜甫)
63、但愿人长久,千里共蝉娟.(苏轼)
64、当断不断,反受其乱.(汉书)
65、当局者迷,旁观者清.(新唐书)
66、得道者多助,失道者寡助.(《孟子》)
67、登山则情满于山,观海则意溢于海.(刘勰)
68、东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(刘禹锡)
69、读书百遍,其义自现.(三国志)
70、读书破万卷,下笔如有神.(杜甫)
71、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹)
72、读万卷书,行万里路.(刘彝)
73、多行不义必自毙.(左传)
74、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.(杜甫)
75、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废.(《礼记》)
76、防民之口,甚于防川.(国语)
77、非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮)
78、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.(《战国策》)
79、富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈.(孟子)
80、感时思报国,拔剑起蒿莱.(陈子昂)
81、高山仰止,景行行止.(《诗经》)
82、工欲善其事,必先利其器.(孔子)
83、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志.(苏轼)
84、观众器者为良匠,观众病者为良医.(宋·叶适)
85、光阴似箭,日月如梭.(明《增广贤文》)
86、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.(《三国演义》)
87、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.(古诗诗话)
88、海内存知己,天涯若比邻.(王勃)
89、海上生明月,天涯共此时.(张九龄)
90、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参)
91、会当凌绝顶,一览众山校(杜甫)
92、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏.(《老子》)
93、己所不欲,勿施于人.(论语)
94、兼听则明,偏信则暗.(《资治通鉴》)
95、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也.(《战国策》)
96、见义不为,非勇也.(论语)
97、江山代有才人出,各领风骚数百年.(赵翼)
98、金玉其外,败絮其中.(刘基)
99、近水楼台先得月,向阳花木易为春.(苏麟)
100、近朱者赤,近墨者黑.(傅玄)
101、镜破不改光,兰死不改香.(孟郊)
102、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.(龚自珍)
103、鞠躬尽瘁,死而后已.(诸葛亮《后出师表》)
104、捐躯赴国难,视死忽如归.(曹植)
105、君子成人之美,不成人之恶.(论语)
106、君子坦荡荡,小人长戚戚.(孔子)
107、君子忧道不忧贫.(论语)
108、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.(《庄子》)
109、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.(王勃)
110、老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.(曹操)
111、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.(晏殊)
112、流水不腐,户枢不蠹.(吕氏春秋)
113、路漫漫其修远今,吾将上下而求索.(屈原)
114、路遥知马力,日久见人心.(元曲·争报恩)
115、落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍)
116、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.(王勃)
117、满招损,谦受益.(尚书)
118、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.(罗梅坡)
119、靡不有初,鲜克有终.(诗经)
120、敏而好学,不耻下问.(孔子)
121、莫愁前路无知己,天下谁人不识君.(高适)
122、莫道桑榆晚,微霞尚满天.(刘禹锡)
123、莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)
124、木秀于林,风必摧之.(旧唐书)
125、浓绿万枝红一点,动人春色不须多.(王安石)
126、皮之不存,毛将焉附?(左传)
127、蚍蜉撼大树,可笑不自量.(韩愈)
128、其曲弥高,其和弥寡.(宋玉)
129、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.(论语)
130、奇文共欣赏,疑义相与析.(陶渊明)
131、千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流.(辛弃疾)
132、千里之行,始于足下.(老子)
133、前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.(陈子昂)
134、前车之覆,后车之鉴.(汉书)
135、前事不忘,后事之师.(《战国策》)
136、锲而不舍,金石可镂.(荀子·劝学)
137、青,取之于蓝而青于蓝.(荀子)
138、青山遮不住,毕竟东流去.(辛弃疾)
139、清水出芙蓉,天然去雕饰.(李白)
140、穷则变,变则通,通则久.(易经)
141、穷则独善其身,达则兼善天下.(《孟子》)
142、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也.(司马迁)
143、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.(文天祥)
144、人谁无过,过而能改,善莫大焉.(《左传》)
作家名片
叶倾城,一个以散文随笔著称的新锐女作家。国内发行量最大杂志《读者》的签约作家,其作品在诸多的报纸杂志中有很高的转载率。著有《情感的第三条道路》、《住在内衣里》、《我的百合岁月》等多部散文集,《原配》、《麒麟夜》等多部长篇小说。
近年来,叶倾城以唯美浪漫而又不乏理性与深刻的文字征服了大量读者。她的散文多取材于平凡人生的真实感悟,以女性特有的感性、细腻和聪慧给读者带来愉悦和启迪。她曾谦虚地说:“从来没有写得很好过,也终生不可能写得非常好。但若这世界恒久是淡蔷色的秋,只希望我的文章可以是一场桂花雨,一小朵一小朵,芳香沁人地滴落,令世界也温柔可亲。”
“写作之于我,越来越像一桩宿命,一份天赐的枷锁,但我愿意背负这沉重,直至永远。”她如是说。为此,她笔耕不辍,期冀有朝一日成为文坛常青树。
她在自我介绍上说:如果你曾爱过我,你自然知道。如果你不曾,我该如何让你明白呢。
在这里,就让我们的心灵下“一场芳香沁人的桂花雨”,一起走近叶倾城质朴、可亲和灵动的精神世界。
人生智慧?意蕴无穷
木秀于林,风必助之
叶倾城
学者谢泳在研究西南联大的时候注意到,当时同班的同学,后来的差别主要在机遇上:“是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇,才能慢慢就没有了;而有机遇,没有才能慢慢也会发展出才能,获得成功。”
同学少年的日子,大家都是纤纤小树,生长在同一片苗圃里。而后,大家渐渐分散到人生的大森林里,有些不幸落在低洼,有些却有缘栽种在山顶。种在山顶的,比周遭的林木都高出一截,于是,更多的阳光照在它身上,春天的第一场雨也都给了它。
木秀于林,风必摧之?没错。狂风暴雨季节,它在风中凌乱,断了一地的枝丫。但,一年能有几次摧折之风?平常日子里,风把它的花粉远播,蜜蜂蝴蝶都飞来;借助风势,它的种子传播天下。而随着它越长越大,成为参天大树,小小的.风对于它,连摧折都无能为力了。它得到的越多,其他树就得到越少——资源,不过就是一碗饭,你多吃一口,其他人就饿着。
人与人之间的差别,往往还没有两棵树之间来得大,毕竟人家还可能不同科不同纲不同属,而我们,都是人科人属人种。所以,能流传千古的名言,普通人也说得出来;伟大的、撼动世界的发明,多得是人曾心念一转间想到。区别何在?不是说了什么,也不一定是谁说的,往往只取决于,你在什么位置上,风帮不帮你忙。
就像如果树会说话,森林里也有窃窃私语,最矮的灌木丛,满腹心事只能说给小草听——小草可能还似听非听。而百年红松,才有资格发出松吟,好风凭借力,松涛入你梦。
你要当灌木还是红松?想风不打头雨不打脸,还是笑傲风云?你是愿意湮没人海,默默无闻,还是成为参天大树,活出人生的丰盛美好?
一切,都是人类自愿的选择。
(选自《格言》2009年第7期)
品后余香
三国魏人李康在《运命论》中写到:“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。”这种思想曾经制约了很多人,随大溜儿,不敢表现自己,藏匿于“鸡群”之中,不敢成为“鸡群之鹤”。在当今社会,竞争越来越激励,很多人常常在没有硝烟的战争中被淘汰。所以促使越来越多的人展现自我,标新立异,渴望与众不同,社会也随之提供了很多平台,只要敢站在台上,就有机会实现梦想。木秀于林,风必助之。
且读且思
1.三国魏人李康说:“木秀于林,风必摧之。”而本文作者却说:木秀于林,风必助之。你是怎样理解这两个说法的?
2.本文在写法上有什么特点?
3.读完本文后,你得到了哪些启示?《木秀于林,风必助之》:1.木秀于林,风必摧之。这种思想曾经制约了很多人。而作者反其意而用之,给人以激励。2.文章运用形象的借喻手法,从木到林,描写了人生的境遇,人似于木,虽有形上的差别,却有神上的相似,谓之取材新颖,语言凝练深刻,富有表现力,深刻地写出了木与人的相似之处,强调了机遇对人的重要性。3.略。
