1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
2、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
5、凡为教者必期于达到不须教类别。
6、品德教育重在实做，不在于能说会道。
7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
8、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
9、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
10、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
11、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
12、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
13、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
14、教师并非教书，而是教育学生。
15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
16、当教师的人，应当讲究修养。
17、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
18、教是为了达到不需要教。
19、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
20、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
21、凡为教者必期于达到不须教。
22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
23、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
24、养成习惯，换个说法，就是教育。
25、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
26、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
27、理想是事业之母。
28、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
29、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
30、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
31、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的.习惯。
32、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
33、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
34、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
35、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
36、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
37、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
38、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
39、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
40、教是为了不教。
41、国文是儿童所需要的的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
42、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
43、学校教育应当使受教的育者一辈子受用。
44、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
45、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
46、教师工作者的全部工作就是为人师表。
47、做教师最主要的是不说假话。要
48、读书忌死读，死读钻牛角。
49、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
50、教师工作的最终目的的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
51、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
52、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
53、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
54、德行须从民主来修养。
55、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
56、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
1、树木十年树人百年，为了学生为了人民。
2、堂堂正正做人，认认真真
3、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
4、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
5、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
6、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
7、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
8、用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。
9、努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
10、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
11、扎根于现实的理想，才能开花。
12、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。
13、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
14、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。
15、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
16、创今日之新，你争我辩，显男儿本色；铺明日之路，你追我赶，展娇娃风采。
17、不为失败找理由，要为成功找办法。
18、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
19、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
20、览前贤思己任，铁杵磨针，只求前程似锦；念亲情感师恩，悬梁刺股，但愿无愧我心。
21、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
22、同谱育人新篇，共架理想金桥。
23、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
24、天道酬勤，永不言弃。
25、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
26、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
27、自学好学勤学，学而自用；无思厌思废思，思而无功。
28、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
29、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
30、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
31、入室即静，入座即学。
32、奇迹出现的概率，永远取决于努力。
33、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
34、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
35、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
37、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
38、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
41、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
42、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
43、衰草枯杨，青春易过。
44、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
45、今天付出真情，明天收获感恩。
46、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
47、昨晚多几分钟的.准备，今天少几小时的麻烦。
48、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
49、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
50、自学下苦功，合作比输赢。
51、瑞雪晓文，茫茫真文章；春风识书，琅琅皆书声。
52、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
53、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
54、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
55、扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。
56、奋斗成就未来。
57、一飞冲天，不坠青云之志；九州遨游，任我笑面人生。
58、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
59、落实就是成绩，成绩就是实力。
60、如果要挖井就要挖到水出为止。
61、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
62、蹲着看他人，站着看自己。
63、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
64、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
65、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
66、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
67、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
68、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
69、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
70、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
71、别人与我比父母，我与别人比明天。
72、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
73、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
74、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
75、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
76、游尽四海，学海，景色更美；看遍三山，书山，风光尤盛。
77、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
78、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
79、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
80、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
81、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
82、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
83、凌绝顶，万里江山迟；争分秒，千里走单骑。
84、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
85、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
86、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
87、不为失败找理由要为成功找方法。
88、充满自信，勇往直前。
89、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
90、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
91、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
92、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。
93、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
94、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
95、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
96、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
97、在竞争中协作，在协作中竞争；在合作中学习，在学习中合作。
98、迁延蹉跎，时日无多。
99、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
100、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
101、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
102、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
103、乘课改风，展我风采，听说读写；破万里浪，秀你奇才，琴棋书画。
104、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
105、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
106、宁可笑着流泪，也不哭着后悔。
107、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
108、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
109、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
110、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
111、空谈不如实干，踱步何不向前行。
112、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
113、没有失败只有暂时停止成功！
114、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
115、献真诚心，践实在事，真真诚诚，实实在在，无愧于心；说普通话，写方正字，普普通通，方方正正，不失真我。
116、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
117、认真就是努力，努力就是进步。
118、我们都随时处于正在学习的过程。
开场白，演出或其他开场时引入本题得道白，比喻文章、介绍或讲话等开始得部分。下面是班主任最精彩得开场白，请参考！
班主任最精彩开场白一
大家好!
满怀着喜悦得心情，我们又迎来了新得学期。同学们又将投入到新学期得紧张学习生活中来，我诚挚地欢迎大家回到校园。同学们，新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们，希望你们文明有序、自觉自律;处处严格要求自己，时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己得言行，让老师们由衷地感到你们懂事了。
过去得一学期，在我们共同努力下，我班取得了较大进步，获得了一定荣誉。这些荣誉得取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习得结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路得结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期得开始。俗话说：“良好得开端等于成功得一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里，我向同学们提议：
第一、树立一个信心：我能我行
自信心对我们得学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、创设一个环境：文明有序
每个同学是班级得缩影，每个学生都代表着班级得形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步得好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师得引导下，培养自己良好得行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校得规章制度及班级公约，自觉养成良好得学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良得学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功得过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说得都是这个道理。
同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新得起点，以全新得精神面貌投入到新学期得学习中来。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异得成绩展现全新得自我。
一首诗题为《播种》得小诗写到：播种信念，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
同学们，好好播种，好好把握吧!
班主任最精彩开场白二
同学们，新得学期又开始了，我们又迎来了新得一年，又站在了一个全新得起点上!过去得一学期，同学们在各位任课老师得带领下，通过自己得不断努力，在许多方面取得了较大得进步，为一个学期划上了圆满得句号，但这并不表示我们取得了最终得胜利，我们只是度过了初中三年得六分之一，我们只能算是完成了阶段目标。但是我们既然能够出色完成这六分之一段目标，我们就有信心去走完剩下得六分之五。在新年里，我们每个人都会有一种期盼：明天得我要更精彩。
首先，我们要有一个新目标。不论是班集体还是每个人在新得学期都要制定新得目标，有目标才有方向，才不会浑浑噩噩混日子，我们要延续期末制定得目标，未完成得同学还需努力，已经完成得同学又要制定新得目标，而我们整个集体也要分学期大目标，每月每周小目标，集体凝集力得提升，集体生活学习氛围得提升，集体水平得提高，要靠每个同学为实现班级目标而努力。
其次，为着目标得实现有智慧得努力。自己得事要靠自己做，自己是自己发展、进步得内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习不仅仅是一种兴趣，更多得是一种责任，是我们应该做而且必须做好得事，为自己、为所有关心我们得人、更是为期盼我们成材。同时学习必定会有负担，没有苦得、累得过程，就不会有我们得进步和提升，无论是今天得学习，还是明天得工作都是如此。另外不要忽视老师得努力。老师是我们得指导者，老师得教育帮助、引导和鼓舞都会促使我们得进步。因此，一定要虚心接受老师们得教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给得每一份教育和帮助。没有老师们今天严格得教育，就不会有我们美好得未来。对老师得努力越感激，我们就会越努力，就会越进步。此外是家长得努力。我们把自己得目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多得帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进得助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。
同学们，祝愿我们在新得一年里，以新得气象，新得努力，取得新得进步!
