欣赏的作文 篇1
说到欣赏这一个词，大家并不陌生，学会欣赏的人就会有许多的朋友，而什么也不欣赏的人注定就会孤独一世，这到底是为什么呢？
这是因为：欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏别人，可以让自己找到榜样；欣赏自己，可以使我们对生活充满自信……而我也不例外，我欣赏大自然。
大自然多么美妙啊！处处有着音乐，处处有着绿的海洋，处处有着蓝蓝的天空……大自然十分的美妙。我欣赏的是大自然的绿，我知道有很多人想问：绿有什么好欣赏的？
而我不这么认为，绿可以给心灵被打击的人安慰；绿可以让认为自己快走尽生命尽头的人看到生存的希望；绿可以让自己的伤心全部忘到九霄云外……
多么富有生机活力的大自然之绿啊！这就好比有的人欣赏钱，有的人欣赏山。其实欣赏一个人，一件事，一个景物并不需要那么充分的理由，条件，只要你愿意欣赏这件事物就是最好的条件。
让我们大家一起去欣赏吧！学会了欣赏就等于理解了人生的光明。学会了欣赏就等于学会了人生第一课。当然，欣赏与被欣赏也是有差别的。欣赏可以改变一切，而被欣赏可以让你认识另一个自己。学会欣赏吧！
欣赏的作文 篇2
我是一个爱哭的女孩子，这是我和认识我的人所公认的。
并非是我自己想这样，只是我的泪喜欢哭泣。
我甚至认为泪湿衣衫也是不受控制的，所以我总是哭。
很多人认为我太孩子气了，其实是这样吗？不见得。
我还是不喜欢别人看见我的哭相。
但是后来我发现哭泣并非想象中那么一无是处。
至少对我来说是这样的，眼泪已经成为了我对付别人的武器。
是这样的，我可以用我的眼泪镇压住他人任何欺负我的行为。
也许你还是觉得我太孩子气了，是的，几乎所有人都这样认为。
没办法，别人是无法理解我略带怪异的行为――哭泣。
所以我的同学会开玩笑地说：“你的泪腺太发达了。”
我只是应一声，然后一笑而过。
我的泪，天堂有泪吗？
欣赏的作文 篇3
掬一泓记忆的清泉，淡淡，映出青春蓝天，映出那执着的脸庞。
天边，泛着白光，渐渐，染成浅绛，再透成玫红。快下课了，我抬眸看了一眼钟表，忽地，瞥到了旁边的她。
双眼紧盯着平滑的纸，双眉微皱，嘴抿着，挺直的脊梁，身穿一件白衬衫，似一面平整的墙。右手里紧捏着一支钢笔。
“我们休息一下吧。”我推推她的肩膀。她摇摇头，默不作声。只是从抽屉里取出了一张纸。她的头埋得更低了。笔，也握得更紧了。她的目光在文字间游走，时而执笔，在题干上图图画画；时而在一行文字下用清秀的字迹写着些词句；时而皱眉，停笔思索。
“我们去请教老师吧！”我忍不住道。她抬头看了我一眼，瞳仁里溢满了执着与坚定，她又把头埋了下去，轻声地读着题干。一方斜斜的夕阳从窗口透入，轻轻地，暖暖地，照在她的身上，笼上了一层金色的薄纱。她浑身上下散发出一股坚毅，执着的气息。忽然，她把钢笔一放，从笔袋中迅速拿出一支铅笔，在草稿纸上写写画画，她的眼睛中闪着惊喜的光芒，仿佛是发现了新大陆一般，笔尖在白纸上快速地旋转，跑动，似一名舞者，脚尖点地，伴随着轻柔的“沙沙”声，用自己的方式，演绎着美。她的眉头不再是两座小山丘了，渐渐舒展成两片柳叶。她熟练写下公式，从题干中灵巧地捕获那些顽皮的数值，笔尖流淌出由数字串连而成的小河，她的嘴角挂着一丝胜利的微笑。
提笔，飘逸地写下最后一个字。
她抬起头来，白皙的脸上写满了欣喜的笑：“我解出来了！”她带着胜利者的微笑，两只小酒窝里荡漾的，也是欢乐。
阳光斜射，折射出的，是她的坚韧与毅力。
她告诉我，执着的姿态最美！
记忆深处的她，执着，坚毅，我很欣赏她。
欣赏的作文 篇4
每当我遇到困难时，总会想起一句格言：世上无难事，只要肯登攀。这句话常常激励着我。我最喜欢的名言就是这句。让我来说一说原因吧！
我以前做数学的时候，动不动就问爸爸妈妈，星期天补课时，不会做的也等着老师报答案。
每次看题目时，感觉有点难时，就等着叫爸爸教。前几天，我正在思考江南培训那两道数学题，一直想不出好办法，便请妈妈来帮助解这两道难题。
妈妈用心地说：“这一道题十分简单，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我刚开始一点也不理解，妈妈就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出题让我做起来。让我碰到类似的题目可以不假思索地做出来。妈妈总是和蔼地对我说：“世上无难事，只要肯登攀！”从此，我便养成了先细看题目，再做一做的好习惯！
从此以后，“世上无难事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，这句名言将成为我的座右铭！
欣赏的作文 篇5
“爷爷，爷爷，这道题怎么做呀？”、“爷爷，我又和彤彤吵架了，怎么办呀？”、“爷爷，我这次考试很有进步，给我块糖吧？”、“爷爷………。”
“爷爷”，一个看似普通的称呼，对我来说，有着非凡的意义，一个普通的`小学数学老师，教会了我如何平稳心态，去破解一道道困难的数学题；他教会了我如何推己及人，与他人好好相处；他教会了我如何确定目标，坚持不懈地为之奋斗。他，让我欣赏。
小学时，每个周末都会来到爷爷家，将自己一周来在数学上的困惑说给爷爷听。爷爷总是耐心的、不厌其烦地讲给我听，听着，听着，我的思路就会渐渐清晰。而且爷爷还告诉我，在遇到难题时，首先不要慌、要平静心态，将题多读几遍，找出题中的已知信息和未知信息，这样就能顺藤摸瓜，破解难题，自己摘到的果子最甜。不知为什么爷爷讲的数学题，我最爱听，而且通俗易懂，我想是爷爷的睿智与耐心包容了我，使我吸引，更令我欣赏。
儿时，曾经有个非常要好的伙伴，不知为什么，随着年龄的增长，我们经常吵架。我很苦恼，就去问爷爷，爷爷告诉我：每个人的生活中，都会有不愉快的事发生。我们要多让着别人，从他人的角度想想，自己未必全是对的，吵架一定是两个人之间的磨擦引起的，一个巴掌拍不响，退一步海阔天空。我恍然大悟，以后每当与同学、朋友发生磨擦时，爷爷慈祥的面孔总会出现在我面前，让我推己及人，宽容对待。爷爷，您宽容大度的为人处事态度令我欣赏。
此时此刻，爷爷高大的身躯再次浮现在我的眼前：一顶黝黑的军帽，一双有神的眼睛，一件紫色的旧大衣，一双破旧的旅游鞋，一份深情，一份最美的欣赏。我欣赏我的爷爷，是因为他教会了我许多许多，和他在一起，你必定会受到感染，你会得到他的欣赏，而你更会欣赏他，虽然他只是一个普普通通的农民教师，更是一位睿智、宽容、值得我一生欣赏的人。
欣赏的作文 篇6
阳光下，我拉着妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公园。
妹妹想要去排椅上坐一会儿，我看向排椅，上面坐着一个七八十岁的拾荒老人。他的头发蓬蓬的，显然是很久没有洗过了。他的衣服脏兮兮的，又很破烂，浑身上下散发着臭味儿。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不听，执意要去排椅上坐。我生气了，说道：“要去你一个人自己去，我可要回家了！让那个坏人把你抱走吧！”
拾荒老人看到这一幕，明白了我的意思，赶忙站起身，离开了排椅。临走时，他还不忘从怀中拿出他那“珍贵”的手帕，把他坐过的地方擦了一遍。他向我们微笑，示意让我们坐过去。
我的脸火辣辣的，心里有些愧疚，但还是拉着妹妹坐到了排椅上。
我望着那位老人，想找个机会让他也坐到排椅上。他却摇摇头，依旧冲我微笑。
老人离开座位后，也没有闲着。只见他拿起他那套“作战工具”，弯下腰去，拿起叉子在废纸、塑料袋子上一插，待垃圾堆积成串时，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一个个垃圾拽了下来，扔进了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再碍眼，与公园这美景搭配变得协调。一股暖流涌上我的心头，我原想你给我的仅仅是微笑，你却把小小的善意也给了我。
我对你的欣赏，恒久不变！
欣赏的作文 篇7
欣赏的意思是：指领略观赏，也指认为好和喜欢。欣赏总是钟情于美好的事物，而美好的事物总是那样的令人着迷，而如何去追求美好的事物，是我们人类乃至于社会每个芸芸众生所追求的终极目标，也是我们不懈进取的不竭源泉与动力。
在生活中，我们要学会欣赏，欣赏也会使生活更美好。
学会用欣赏的眼光去观察别人，你会忽视他的缺点，停留他的美好，记忆那每一瞬间的优美，因为人的多彩，生活才精彩，因为人的不同，世界才多样。看人别光看缺点，有一双发现美的眼睛，对人别光是轻视，有一颗发现美的心灵。
做一个知冷知热的人，而不是啥都不懂，当一个细心热心的人，而不是冷眼嘲笑。
学会用欣赏的眼光去观察事物，进入花园的两个姐妹回到妈妈的身边时，一个说“这里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一个说“这里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我们不难理解，两个女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一个只看到了枝杆上的利刺，持批评态度;一个看到了花儿的美丽，持赞美态度。其实，她们各自也只看到了事物的一面，而忽视了另一面。在生活中，我们要注意全面地，科学地欣赏。就如带刺的玫瑰，我们既要看到它的娇艳美丽，也要看到它花杆上的刺，欣赏它的美丽芬芳，也要防刺扎手。
在工作中，欣赏那些巧夺天工的工艺品、机械制品、优良产品，这是对技艺精湛的技术员、工人最好的褒奖，也是对科学技术进步的最好褒奖。
《中德制造》纪录片中有人曾说：“工匠精神就是执着追求做最好的产品，我准备一直干下去，做出世界最顶级的碳纤维产品。”如何去推动经济高质量发展，那就是“把简单的事情重复做，把重复的事情精致做”。只有懂得欣赏，培养对工匠精神的欣赏与追求，且每个人都能够重新审视劳动的价值，就一定能进一步弘扬工匠精神。
在做文章、做事业、做人的各个事项中，对别人的欣赏同样是对自己的欣赏，在观察到别人缺点的同时要反省道自己的缺点，在欣赏别人的同时也说明自己鉴赏水平的高低。正如谚语所说“你看到什么，你自己就是什么”，愿我们人人都做一个懂欣赏、会生活、精益求精干工作的奋发有为之人。
校园防欺凌的名言警句1
跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任 。
维护社会稳定，共保一方平安
警校手牵手，共同创平安
校园平安，人民心愿
关注安全生产，确保校园平安。
关注生命、关注安全、关注稳定
创建“平安校园”，争做文明员工。
增强法制观念，提高防范意识。
共建安全稳定和谐美丽校园。
积小安为大安，平安建设铸心间。
为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
师生携手共建“平安和谐校园”。
积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
建设平安校园，构建和谐社会;
建设平安校园，共创美好家园;
抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
建设平安校园，从我做起，从点滴做起;
建设平安校园，打造平安生活;
扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
人人创平安，平安为人人。
践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定;
建设平安校园，优化育人环境;
整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境;
营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
维护校园安全，营造和谐环境。
关注校园安全，构建人文和谐。
加强安全管理，建设平安校园。
平安伴我在校园，人人事事保平安。
创建“平安校园”，构建和谐社会。
企盼平安，珍爱生命。
校园防欺凌的名言警句2
1、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
2、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
3、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍 ，净化的是自己的.灵魂。
4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步，校园文明一大步。
6、安全与文明携手，健康与美丽同行。
7、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
8、健康--谱写人生之路;安全--唱响生命之歌;文明--点燃心灵之窗。
9、和谐校园，你我共建;平安校园，你我共享。
10、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
11、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
12、维护你我安全，共创和谐校园。
13、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
14、学海拼搏，需注意安全;寒窗苦读，应畅谈文明。
15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
16、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
17、和谐-唱响生命之歌;文明-点燃心灵之窗。
18、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
19、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
20、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
21、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。
22、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
23、百善文明为先，万事安全为重。
24、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
25、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
26、树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量
28、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
29、坚持以人为本，共创美好校园。
30、多一句文明用语，增一缕校园春风。
1、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
2、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
3、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步，校园文明一大步。
6、安全与文明携手，健康与美丽同行。
7、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
8、校园平安，人民心愿
9、关注安全生产，确保校园平安。
10、关注生命、关注安全、关注稳定
11、创建“平安校园”，争做文明员工。
12、增强法制观念，提高防范意识。
13、共建安全稳定和谐美丽校园。
14、积小安为大安，平安建设铸心间。
15、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
16、师生携手共建“平安和谐校园”。
17、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
18、建设平安校园，构建和谐社会；
19、建设平安校园，共创美好家园；
20、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
21、维护社会稳定，共保一方平安
22、警校手牵手，共同创平安
23、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；
24、建设平安校园，从我做起，从点滴做起；
25、建设平安校园，打造平安生活；
26、扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
27、关注校园安全，构建人文和谐。
28、加强安全管理，建设平安校园。
29、平安伴我在校园，人人事事保平安。
30、创建“平安校园”，构建和谐社会。
31、企盼平安，珍爱生命。
32、人人创平安，平安为人人。
33、践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；
34、建设平安校园，优化育人环境；
35、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；
36、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
37、维护校园安全，营造和谐环境。
38、健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。
39、和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。
40、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
41、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
42、维护你我安全，共创和谐校园。
43、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
44、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。
45、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
46、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
47、和谐—唱响生命之歌；文明—点燃心灵之窗。
48、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
49、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
50、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
51、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
52、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
53、百善文明为先，万事安全为重。
54、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
55、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
56、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
57、好少年=文明+价值+爱心+力量
58、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
59、坚持以人为本，共创美好校园。
60、多一句文明用语，增一缕校园春风。
