特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。以下是美术特岗教师试题答案，欢迎阅读。
1.王老师对班里的每一位同学都很关心，尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱，这表明王老师具有()
A.热情性格
B.热爱学生的职业道德
C.刻苦钻研的精神
D.终身学习的理念
答案：B
2.根据我国《教师法》的规定，教师在履行的义务有()
A.从事学术交流的义务
B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的义务
C.评定学生品行和学业成绩的义务
D.制止有害于学生行为的义务
答案：D
3.最近发展区是由()提出的。
A.夸美纽斯
B.维果斯基
C.杜威
D.赫尔巴特
答案：B
4.角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于()
A.水平迁移
B.自下而上的迁移
C.自上而下的迁移
D.逆向迁移
答案：C
5.()是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。
A.诊断性
B.形成性
C.总结性
D.相对性
答案：A
6.中国画从表现内容上可分为________、________、________、在表现方法上主要有________和________之分。
【答案】人物、山水、花鸟 工笔和写意
7.“颜筋柳骨”是指唐代________、________两位书法家;中国书法艺术创作常用幅式有条幅、横幅________、________手卷等。
【答案】颜真卿 柳公权 斗法 扇面
8、美术作品按表现形式的不同，可分为________、________、________三大类
【答案】具象艺术 意象艺术 抽象艺术
9、中国旅游业的标志来源于西汉时期的青铜精品________，出现于元代的.________瓷在明、清时成为中国瓷器的主流产品。
【答案】《马踏飞燕》 青花瓷
10、《摩西》的作者是文艺复兴时期的________，19世纪发过显示注意雕塑家落单最重要的肖像雕塑是________。
【答案】米开朗基罗 《思想者》
11、略
12、杜甫诗句“三月三天气溅，长安水边多丽人”使人能联想到的美术作品是()
A. 《簪花仕女图》
B. 《挥扇仕女图》
C. 《虢国夫人春游图》
D. 《捣练图》
【答案】C
13.被人们认为把儿童艺术、原始艺术和名剑艺术糅为一体的大师是
A. 米罗
B. 蒙克
C. 杜尚
D. 毕加索
【答案】A
14.中国联通公司标准的创意源于
A. 双钱
B.中国结
C. 方胜
D. 太极图
【答案】B
15.下列属于明代后期花鸟画的代表人物是()
A. 陈鸿绥
B.崔子忠
C. 陈淳
D. 徐渭
【答案】D
16.中国园林的设计思想是追求
A. 均衡法则
B.诗情画意
C. 改造自然
D. 讲究对称
【答案】B
17.反映了在日本帝国注意的摧残下中国人民苦难形象的中国画是
A. 《起来，饥寒交迫的努力》
B. 《血衣》
C. 《流民图》
D. 《三毛流浪记》
【答案】C
18.《国王与王后》的坐着英国现代著名雕塑家
A. 均衡法则
B.诗情画意
C. 改造自然
D. 讲究对称
【答案】A
19.做成纂刻艺术作品千变万化的核心因素是
A. 巧拙变化
B.粗细变化
C. 章法变化
D. 穿插变化
【答案】C
20.作画应“妙在似与不似之间、太似为媚俗、不似为欺世”这句名言出资
A. 张大千
B.徐悲鸿
C. 齐白石
D. 吴昌硕
【答案】C
21、末代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是()
A.同类色
B.调和色
C.对比色
D.互补色
【答案】A
22、连线题
【答案】顾恺之——以形写神
张燥——外师造化，中得心源
谢赫——气韵生动
石涛——谐古以开今
苏轼——论画以形似，见与儿童邻
23、连线题
【答案】西方现代绘画之父——塞尚
巴洛克风格的代表人物——贝尼尼
现实主义的旗手——库尔贝
抽象主义——蒙得里安
现代雕塑之父——布朗库西
24、简答题
请简述你是从哪方面欣赏美术作品的?
【答案】
1、美术作品的构成因素概括为外在的物质形式和内在的精神内容两个方面，这两个方面的因素是相互渗透，融会合一的，所以在欣赏美术作品时也需从两个方面触发进行欣赏。
2、美术作品的内容是作品中表现出来的具体的、生动的生活和情感内涵。艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成。而内容与主题是作者主观性与题材本身契合所发生的某种社会意义的思想，所以在欣赏作品时要从作者所处的历史背景触发进行欣赏。
3、美术作品的形式由内在的结构与外在形式两个方面。所以欣赏作品时还需从形体或形态协助语言手段和语言规则呈现出来的整体的艺术形象方面进行分析。即多样与统一、比例与尺度、对称与平衡、对比与和谐、节奏与旋律、反复与连续、统觉与错觉。
25、简述黄公略《富春山居图》艺术特点
【答案】
《富春山居图》
1、元代统治者的荣枯无常使许多汉族文人只得纵情于诗酒书画，《富春山居图》是元代画家赵孟頫的代表作品。
2、他将富春江两岸数百里秋初景色精粹收聚于笔下。全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化。
3、吸收董巨披麻皴而更加简括,显示出较深的笔墨功力。
4、堪称古代山水画中的巨作，对后代画家具有深刻的启发和影响。
26、简述印象派和后印象派不同的主张及其在美术史上的影响。
【答案】
印象主义、新印象主义、后印象主义的联系与区别
联系：
1、印象主义、新印象主义和后印象主义都不满足于传统艺术对自然的客观再现与模仿，谋求艺术的创新与发展;
2、新印象主义发展了印象派的光色原理，在作品中表现光色变化;
3、后印象主义的艺术家都曾经参加过印象派画展，从事过印象主义风格的探索。
区别：
1、印象注意表现的是眼睛直接看到的东西，就是表现非常客观的东西。
2、新印象主义发展了印象派的光色原理，但认为印象主义的作画方式过于感性。主张以光学科学的原理和理性分析来指导艺术实践，“制造有秩序的合理的美”，并给转瞬即逝的光和色以永恒的形式，是对印象主义的修正和科学化;
3、后印象主义是在观念和实践上与印象主义相左的艺术潮流，它不是印象主义的继续，而是代表了印象主义之后的一种新的倾向，即主观倾向，强调抒发自我感受，表现主观感情和精神。
27.传统中国画与油画在材料工具、造型手段、空间处理及总体风格上分别有哪些不同?
答案：
中国画的特点：
第一：表现在工具材料上，中国特制的毛笔、墨或颜料，在真纸或锦帛上作画。
第二：在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。
第三：绘画与诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起，相互补充，交相辉映，形成了中国画独特的内容美和形式美，也形成了中国画特有的诗、书、画、印交相辉映的特色。
第四：中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。不管是工笔画，还是写意画，在处理形神关系时都要“神形兼备”，在造型和意境的表达上都要求“气韵生动”。中国画总体上的美学追求，不在于将物象画得逼真、肖似，而是通过笔墨情趣抒发胸臆、寄托情思。
油画的特点：
第一：油画的主要材料和工具有颜料、送花油、画笔、画刀、画布、上光油、外框等。
第二：在构思方法上多采用焦点透视。
第三：艺术审美的直观性强，绘画技法对绘画工具材料的决定性。
第四：干燥时间慢，可挖性强，空气隔绝，与保存时间
28.请简要介绍封面设计的步骤及重点
(1)书名：《关书创意》(2)出版社：文艺出版社(3)以上文字使用美书字或书法，作者名用小方框替代
答案：
设计制作的工作步骤如下:
1.草图阶段。明确设计思路,确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明的设计草图。学习设计平时就应该练习手绘早图，为将来更快快速准备的记录和表达思维作准备。
2.材料准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封面时所需要的文字、图形和图片。
3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材、制作电子文件。
4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件以保证能最好的画面效果。
29.请按以下要求设计并画出一幅以文字为主的封面铅笔手稿。
答案：略。提示：1.《美术创意》和“文艺出版社”用不同字体
2.作者名用小方框替代
3.最好加图案
30.分别画出一张茶几的平行透视图和成角透视图(请用尺子作图)
平行透视提示：把正方形换成茶几，只要画出一个就可以，标出点和视平线
成角透视图提示：把正方形换成茶几，只要画出一个就可以，标出余点和视平线
31.画一个你喜爱的卡通或漫画人物，并根据人物身份增加恰当的衣饰、环境或道具。
答案：提示：1.卡通或漫画人物
2.根据人物身份增加恰当的衣饰、环境或道具。
苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句
后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。
在众多的歌咏庐山的作品中，苏轼的西林寺题壁诗与李白《望庐山瀑布》同样著名。但两首诗的艺术构思却大不一样：李白通过香炉峰瀑布一处景色的描写，烘托庐山的
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，难道诗人所说的只是看山，所指的只是庐山一座山吗?普天下山山岭岭，哪一座不是看山角度不同，山势互不一样?宇宙间事事物物，又何尝不是立脚之点有别，观察结果各殊呢!对于一切事情，如果隐在它的圈子里面，就会不见全局，不明真相;只有客观地研究它的各个方面，才能取得正确的认识。这就是一句格言所说：当局者迷，旁观者清。
诗写得巧妙别致，深入浅出，充满智慧，我们读过以后，仿佛自己也聪明了一些。
这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。元丰七年(1084)春末夏初，苏轼畅游庐山十余日，被庐山雄奇秀丽的景色所吸引。因此，他挥毫写下十余首赞美庐山的诗，这是其中的`一首。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延
位于江西省北部，耸立于长江南岸、鄱阳湖之滨的庐山，自古有“匡庐奇秀甲天下 ”的美称。这里不仅冈峦环列，山峰多达九十余座，而且长年云雾
咫尺愁风雨，匡庐不可登。
只疑云雾里，犹有六朝僧。
庐山的风雨云雾使诗人感到惊异骇怪。庐山如此神奇莫测，似乎在于云烟雾霭的作用。然而北宋大诗人苏轼却以他独特的感受，
在这里，诗人透过云雾的迷纱打算直接体认庐山本体。你看，他从横里看观察，所得到的印象是道道山岭;再从侧面端详，则是座座奇峰。无论是从远处望，近处看，还是高处俯视，低处仰观，所见景象全然不同。然而苏轼并没有象其他诗人那样仅仅止于惊叹和迷惘，而是进一步地思索：人们所看到的万千异态毕竟是局部景致，而并非庐山的本来面目。原因就在于游人未能超然庐山之外统观全貌，一味山间留恋，“见木不见林”，自然难见其本像。
结尾二句，奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。难道仅仅是游历山水才有这种理性认识吗?小而言之，我们研讨某个问题时，不是也有因为钻牛角尖而陷入困境的吗?我们从事某项工作时，不是有时也由于纠缠一些枝节而难以自拔吗?大而言之，人们在认识客观世界时，不是常常也有限于某一局部或某一方面的偏见而未能着眼于全局，把握不住客观单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。因此，这首小诗格外来得含蓄蕴藉，思致渺远，使人百读不厌。
这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境;而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。也就是说，诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。诗人在四句诗中，
如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。形成这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。《题西林壁》就是这样的一首好诗。
1、对人宽容是和别人处好关系的前提。
2、接受不能改变的一切，改变能够改变的一切。
3、我生活的全部乐趣都来自工作，只有那些从来都不安于创造的人才认为工作是枯燥的。——[法国]卢梭
4、人生的命运是多么难以捉摸！它可以被纯粹几小时内发生的事情毁灭，也可以因几小时内发生的事情而得到拯救。——欧文·斯通
5、理想就是对自己美好未来的设想。如果奋斗，它就会变成事实：如果消极地等待，那么它永远也不会变成现实。
6、任何天才都是不可解释的。一位雕刻家从一块卡拉拉云石中看出隐藏于其中的邱比德并把他带到世上来，用的是什么方法呢？难道就是靠一日雕刀、一把锤子凿掉他的外壳吗？——普希金
7、一个真正伟大的人，用不着挖空心思地表白自己：一个庸俗的人，不管怎样炫耀自己的一丁点成绩，到头来，只不过是庸人自乐，一事无成。
8、选择朋友一定要谨慎地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——[俄]克雷洛夫
9、幸福寓于工作，而当工作中充满科学的内容时才达到其最高的紧张程度。这永远是颠扑不破的真理。——[法国]柏托洛
10、秋天的收获虽然丰厚与诱人，但它要经过春与夏的孕育；成功的喜悦虽然甜蜜，但它要经过辛苦的拼搏。
11、他的行为不受任何爱好的影响，完全出于责任，只有在这种情况下，他的行为才具有真正的道德的价值。——康德
12、理想是一粒坚定的希冀的种子。我们要把它播在现实的土壤里，努力耕耘，才能收获满怀金黄的喜悦。
13、如果心是相近的，遥远的路程也是短的。
14、只要有生命，就会有希望。一塞万提斯
15、享乐的天平，称不出人生的重量。
16、一个真正胸怀祖国的人，不用天天喊口号，因为你的行动就会证明你的理想，你的信念。
17、经过细心培养的青年人易于接受的第一个情感，不是爱情而是友谊。——[法国]卢梭
18、语言的准确性，是优良风格的基础。一亚里士多德
19、祖国是我的第一生命，因为我属于祖国。
20、思维正确即成功了一半。——克雷尔
21、与多疑人共事，事必不成；与好利人共事，己必受累。——申居郧
22、生动的祝福最诚挚，飘逸的往事最相思。
23、一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。——但丁
24、没有自己的祖国，就没有自己的幸福。
25、时间常被说成是金钱，但它远不止这个——它就是生命。——埃夫伯里
26、母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。——席慕蓉
27、时间能够平息争端，抚慰哀伤，正因为如此，我们不断改变，不再是原来的自己。一帕斯卡
28、义有至精，理有至奥，能自得之，可谓善学矣。——程颢、程颐
29、坚忍是最有用的德行。——[美国]杜威
30、嫉妒丛生于缺少才能与意志的地方。——[瑞士]希尔泰
31、不要埋怨实现理想之路的艰难，坎坷，要奋力追求，探索，开拓……
32、对你帮助最大的书籍，是使你想得最多的书籍。——[英国]伯克
33、理想好比航标，如果一个人没有理想和追求，那么他将是生活的俘虏。
34、法律不严明只能滋养出弥天大罪。——韦达
35、我原来为自己定下了一条守则：写的时候不要带刺儿，也不要带气儿，只是实事求是地完全客观地加以叙述。但是，我是一个有感情的活人，写着写着，不禁怒从心上起，泪自眼中流，刺儿也来了，气儿也来了。我没有办法，就这样吧。否则我只能说谎了。
36、发令枪一响，你是没有时间看对手是怎么跑的`。
37、宁愿被别人骗，让别人挣钱，也不支持认识的人，因为他心里总是在想，你到底挣了他多少钱？而不是你帮他省了多少钱！
38、只要真心赶，坐牛车也能追上兔子。——谚语
39、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——黎巴嫩纪伯伦
40、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰
41、当我年龄老去的时候，我一定留下了更多别人得不到的经验，如果我的经验和老去的年华不成正比，我才应该悲哀。（陈坤）
42、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
43、勤奋是智慧的专利，懒惰是愚者的特权。
44、人生不失意，焉能暴己知？ ——刘禹锡
45、成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。——佚名
46、阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。
47、快乐最利于健康。 爱迪生
48、当你付出了自己的努力时，本身就是一种快乐；可当你斤斤计较付出与收获时，也许得到的将是痛苦。
49、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
50、需要给人以智慧。——威·霍曼
51、成功属于永远不放弃的人。 ——佚名
52、倘若你想要一个人的双腿残废，那么你只需给他一根拐杖就可以达到你的目的了。
53、我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。
54、什么样的灵魂就要什么样的养料，越悲怆的时候我越想嬉皮。
55、两个人之间最短的距离只是一个微笑。
56、在花季结束的时候，采摘到的最后一朵玫瑰。多情的人，就是最后一次恋情以最美的方式成为标本。
57、努力拼搏，命运由自己把握。
58、一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
59、一切为了学生的全面发展。
60、人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。——萨克雷：《名利场》
61、任何一种资本主义生产方式在这一点上是共同的，那就是不是工人使用劳动工具，而是劳动工具使用人。
62、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
63、美，首先征服人的感官，然后才是人心；优雅，首先征服人心，然后才是人的感官。
64、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
65、无论是学习，还是工作，不能只求广不求精，聪明人是不会分散自己注意力的，只是专心致志地去选择一门，并且要把它学好，真正的成功者是围绕着一个目标而奋斗，而失败者往往是围绕着几个目标奋斗。
66、疾病是我们精神颓废，使我们的生活面临灾难；但我们换一种思考方式将使生活变得精彩。——伯尼西格尔
67、同一屋檐下，咫尺天涯路。
68、世界上有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己；爱自己，多一点阳光灿烂少一点烟雨凄迷。即使有一天相爱的人飘然远去，你不要枉然去追寻那留不住的脚步，好好的走剩下的路，学会自己独立。人生路山高路远。不要羡慕别人的境况有多好，不要感叹自己的境遇有多糟。
69、心态端正，一生快乐相随！
70、意气风发时，勇进高歌，能算半个英雄；头破血流后，饮血低吟，更是半个英雄。沧海横流间，宠辱不惊，才是一个英雄。
71、解决问题的通用办法。
72、努力并不是非要贪图回报，努力的过程本身就是提升自己，况且自己变得丰饶了，那么也就能够遇见同样优秀的人，视野又得到了新的拓展。更重要的是，通过努力修炼的是内在，比如坚持、决心、克服懒惰。所以，就算努力奋斗后失败了，但我还有再次出发的实力。
73、请不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底你们谁是傻瓜。
74、即使是我真的输了，我所应该做的也是光明正大地输。
75、不要把别人的宽容，认为是怯懦。因为宽容的人明白，宽容是美德，美德没有错。
76、勇敢面对失败的，不因失败而伤感，而会与失败之处迈向成功。
77、语文教育的唯一宗旨，在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光，使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉——皋玉蒂
78、人生只有必然，没有偶然。——徐特立
79、人生，没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈；人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它；人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。慢慢地，你不会再流泪；慢慢地，一切都过去了……适当的放弃，是人生优雅的转身。
80、心大一切小，心小一切大；心高一切低，心低一切高。心窄一切窄，心宽一切宽；心有一切有，心空一切空；心悟一切悟，心迷一切迷；心安一切安，心乱一切乱；心美一切美，心丑一切丑；心强一切强，心弱一切弱；心动一切动，心静一切静；心康一切康，心病一切病！
81、人生，本就是悲喜交加，而我们，也总需不停的去尝试去突破，那怕奋斗的过程里常跌到灰头土脸撞至焦头烂额，但不论如何亦比坐以待毙怨天尤人强多了。生活怎可奢求一帆风顺呢，它本就是温水煮蛙，慢慢荼毒，对人攻城略地的，若人意念不稳，便会被其凌驾，让其腐蚀。所以，行走于素锦阡陌，最是需坚定。
82、心软是一种不公正又愚笨的善良。
83、20%的人 把握机会 ，80%的人 错失机会。
84、不同的脑袋加在一起，可以起微妙的化学作用。
85、时代在变，现在你必须要能在短时间里，和与你思考方式、生活背景完全不同的人建立起互信关系。
86、勤问"为什么？"，可以观察到表面事物背后所隐藏的世界。
87、诚实就是负起责任，做好自己应做的事情。
88、成功者在别人浪费时间时，他仍在向前迈进。——亨利福特
89、能亲切，故说话不需多。
90、有效的沟通是以简洁文字说明、数字、或图形、照片表达；纯口说，极易误说、误听、误解。
91、成为超卓代名词，很多人并不能适宜需要超卓实质环境。
92、机遇，有时间擦肩而过的不再犹豫，牢牢把握；挑战，有困难扑面而来的勇敢面对，大步向前；坚持，有梦想难以实现的奋斗到底，永不放弃。
93、很多东西宁缺毋滥，流星的光芒短暂而灼热闪耀。觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。
94、一定要让今天的自己足够争气，不然，就对不起昨儿个曾经吃的苦。
95、一首歌里有一个人的影子，我会在你哪首歌里？
96、我们要学习向日葵，做一个积极吸收正能量的人。生活中其实没多少大风大浪，人生多数时候都是自寻烦恼。所谓自寻烦恼，就是吸收的负能量太多。要学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题。心里若是充满阳光，人生即便下雨，也会变成春雨。
97、一些伤口之所以总会痛，那是因为你老是去摸。
98、人生如烟花，不行能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉今生。
