篇一：向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标
【班 徽】
【设计意图】
向日葵，因花盘始终向着太阳而得名。有着阳光、坚持、积极向上的美好寓意。我们是快乐的五（1）班，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。
【班级口号】
面向阳光，
茁壮成长！
【班级目标】
有阳光的地方，
就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，
在老师的引领下，
向着知识与真理，
不断前行，快乐绽放。 开最美丽的花，
结最丰硕的果，
让过程与结果同样美丽。
【班歌】
种太阳
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳
一个送给送给南极
一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天
一个挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦
种太阳
到那个时候世界每个角落 都会变得都会变得温暖又明亮
篇二：“向日葵”特色班级建设方案
五（1）班 【建班背景】学生的成长需要多方面因素的共同影响，有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前，针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题，一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声，促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中，班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分，更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此，班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。
【班级情况分析】在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题，可以得出如下结论：首先，学生集体荣誉感较强，团结向上。其次，班级氛围十分活跃，大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而，不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点，通过和学生的反复研究和讨论，现决定以班级的薄弱点为突破口，将学生自主管理班级，并使之责任化、制度化作为班级特色。
如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中，则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”，常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人，自己命运的`主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。
【班名】向日葵班
【班歌】《怒放的生命》
【班训】我自信 我出色 我努力 我成功；
【班级精神】团结〃奋进〃民主〃自信〃自强
【班级目标】：让每个学生的小学生活成为人生记忆中的珍珠。
【班级格言】不比基础比进步，不比智力比努力
【班级口号】志存高远，脚踏实地。
【特色宣言】
比学习——切问近思 博学笃志比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染比出操——整齐划一 气势如虹
【两年规划】
五年级；以“小组评比“为平台，以班会策划为特色，锻炼并成就一批能演讲、会干事的出色的小组长。开展如画展、诗朗诵等“向日葵特色专场展示”系列活动。在实际中锻炼学生的才干，培养一种气度。
六年级：以“少年志愿者”为平台，让班上的学生“人人能成就自我、服务他人”在实践中培养能力和品德。
【纵向规划】班级发展——服务他人。
【横向规划】热爱学习、勤奋努力、刻苦创新的学风，营造班级奋发向上、
勇攀高峰的良好舆论氛围。
【班徽】结合班级名称：向日葵。
在全班的商量下确定为“一棵向日葵”。
【品牌项目】
向日葵班以特色班会为载体，以小组评比为平台拟打造：比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己比卫生——窗明几净 一尘不染比出操——整齐划一 气势如虹的“修身”品牌。积极参与“修身”，真正实现自信、自强、自律的阳光少年。
★经典修身：全班坚持背诵积累“修身格言”，让传统文化成为班级特色文化，以文化育人，以文化“修身”。
★班务修身：以班级日常事务管理为锻炼平台，开拓班干管理与组长服务新途径，实行组长、班长共同自主策划主持班会，创有特色的文明班。
★班会修身：特色班级坚持每周召开主题班会，用固定的形式，添加新的教育内容形式，做到一月大主题，周周主题，在活动中培养能力，塑造品格。
★环保修身：提高节能环保水平，加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，策划并举办各种环保创意回收等相关活动，提高领导能力。
★实践修身：在第三阶段，开展“我为社区添美好”实践修身服务模式。鼓励家长参与和孩子一起用自己的特长为社区添亮彩，改善亲子关系，提高公益服务意识。
★特色班总方案、阶段性目标、班级文化建设；★每次活动的方案、照片、通讯报道、中期总结；★特色班评价方式；★班主任手记、学生心得、家长反馈；★特色班级日志（档案）；★其他各类与特色班级建设成长的资料。
篇三：向阳花班级文化
班名：向阳花中队
班级口号：用活书，活用书，用书活
陶行知话语：旧时代的学生一是读死书，二是死读书，三是读书死；新时代的学生要用活书，活用书，用书活。活书使知识的宝库，花草是活书，树木是活书，飞禽、走兽、小虫、微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。活的人、活的问题、活的文化、活的武功、活的世界、活的宇宙、活的变化、都是活的知识宝库，便都是活的书。活的书只可以活用而不可以死读。新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比现在更可爱的社会。 我们班是向阳中队。走进教室，就如同来到了向阳之家。在这里，我们沐浴着温暖的阳光，享受着学习的快乐。
第一个板块的主题是“向着太阳 放飞梦想”，这里有我班同学对生活的美好祝福和对未来的无限向往。
第二个板块的主题是“向阳花美文坊”，内容全是我们自己的作品。我们就像一朵朵盛开的向阳花，在这里展示自我。我们的灵气如同花儿沁人心脾，散发阵阵芳香。
“人人都有星，努力争五星。”我们每个人都是一颗幸运星，有辛勤园丁的培育，我们的星光会更加灿烂。
“图书角”让我们与书交朋友，体验读书的幸福。我们的阅读口号是：做快乐阅读的向阳花！
我们的名字：追赶太阳的向阳花
我们的班级目标：健康 快乐 和谐 向上
走进实验小学向阳花中队，迎接您的是便是一张张活泼可爱的小脸蛋，就像66棵向着太阳转的向日葵，又像66颗闪亮的珍珠点缀在学校上空。我们热爱集体，热爱学习，同学之间相互关心。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”。课间，我们一起做游戏，聊天，情同手足。当同学遇到困难时，个个都是热心人；当同学们取得成功时，我们会送出掌声。别看我们小，我们爱班级，有较强的集体荣誉感。我们生活在快乐的大本营中，我们爱笑，我们爱哭，我们爱玩耍，我们爱学习，我们爱老师，我们爱学校的一切，我们爱一切美好的东西，我们在快乐中快快长大！
教室是学生学习的主要场所，是学校育人的重要阵地，教室环境文化建设更是学校德育工作中不可或缺的一部分。这话还真是至理名言。本周班级重新设计了中队角。中队角标题是《朵朵向阳花竞相开放》六朵向阳花分别是“写作之星”、“思考之星”、“文明之星”、“守纪之星”、“书法之星”、“进步之星”“作业之星”
新队角一布置，朵朵向阳花争先恐后的开放了！瞧，课间总有几位小朋友或者拿着扫把在打扫卫生、或者停留在图书角整理书柜、或者在卫生角整理东倒西歪的雨伞。他们希望“文明之星”这朵花
上有他们的名字。（低段孩子一般对教室里的垃圾视而不见，教室再乱也看不见，曾经我以身作则了无数次，有垃圾就俯身捡，看到乱就动手整理，可孩子还是没有太多感觉。不曾想这样一招竟有这么大的魔力）每次做完作业就迫不及待地拿着作业本给我改了，他们希望“作业之星”上有自己的名字。写话本一交，还没来得及改，许多孩子就会不停地问自己得了几颗星，他们希望自己的名字出现在“写作之星”这朵花上······ 孩子很在乎比赛，很在乎结果，可别小看“在乎”两个字——既是积极态度的写真，更是集体主义的流露。希望这种新的气象持久不衰，渊源流传。
我们是一朵朵朝气蓬勃的向阳花，我们享受着阳光的照射，尽情地展示自己的风采。无论以后我们将遇到什么，我们都将一起勇敢面对，绝不低头。——向阳花开，葵香满园。
春天是一个充满生机与希望的季节，而秋天则是一个成熟和丰收的季节。有春华就有秋实，只要同学们用心学习，在自己生命的春天里播种美丽的理想，付出辛勤的劳动，等待大家的必然是丰实的秋收。
41个聪明可爱、天真活泼的孩子就像41朵稚嫩的太阳花。老师和你们的父母愿化作和风细雨，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为阳光下最美丽的鲜花！在
中队辅导员老师
孩子们，愿你们用勤奋的双手，搭出雨后的彩虹！用纯洁的心灵，绘出黎明的日出！
你们是一簇硕大的花蕾，沐浴着阳光，含苞待放！ 我们愿用爱心滋润你们，
用智慧塑造你们， 使你们变得更聪明、更能干、更具有丰富的情感。
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟
读书小学生作文400字 篇1
书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。在我的童年中，书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多有趣的问题和知识，让我去思考，去回味。这不，最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢！
《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦。凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……终于，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学，并创建了一百多家残疾人救助中心。
海伦。凯勒，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望，她依然努力地学习英语单词，依然努力地认识这个陌生的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的挑战。终于，她以优异的成绩考上了哈佛。那么，我们这些正常人呢？是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力？是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢？海伦。凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就！”，是啊，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋。
这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃！”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧！它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功！
读书的好处是无穷的，让我们从此刻开始，学会静下心，拿起书，畅游于书的海洋里。
读书小学生作文400字 篇2
今天我和爸爸妈妈到新华书店去“采购”。我马上跑到儿童文学栏，开始挑选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》……《会飞的教室》？我怎么从来都没听过，我问爸爸，爸爸也不知道。咦？这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我和爸爸妈妈拎着一大包书，往家赶。
回到家，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就是那本《会飞的教室》了。……哦！原来是这么一回事呀！就让刚看完的我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学自编、自导、自演的一场戏！他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演展开，同学们团结一心，克服了一系列的困难，最后顺利演出结束。
这本书的内容，最值得欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇气、智慧把同学救出来。真勇敢！不过我也相信，我们班的同学也会像故事里的主人翁他们那样团结互助，共同进步！
教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀，就一定会飞到一个更神奇的世界。
读书小学生作文400字 篇3
“儿子！帮我把你书桌上的充电器拿来好吗？”老妈盯着电脑，头也不转地请求我。
“遵命！”我向老妈敬了个礼，以飞一般的速度冲向了我的书桌。
跑到书桌前，我正准备拿起充电器时，一眼瞟见了桌上那本我最爱的《哈利?波特》，我的双脚被牢牢地钉在了地板上。
我忙不迭地打开书本，津津有味地读了起来。Oh!N!哈利?波特和他的伙伴们要被食死徒追上了……我沉浸在书的海洋中，早已把老妈交代的任务抛到九霄云外了。
“儿子！快一点！怎么这么慢呀！”老妈的高八度突然刺穿我的耳膜，天啊，我居然忘记完成老妈分配的任务了。
“来了来了！”我被老妈的河东狮吼一惊，连忙回应，随手抓起书桌上的一本《猫武士》，以百米冲刺的速度冲向了老妈。“您好！我是快递小哥！这是您的宝贝！”我恭恭敬敬地递给老妈。
“什么？这叫充电器吗？”老妈哭笑不得，“这明明是《猫武士》呀！你刚才一定是去看书了，才给我拿来一个‘猫武士’牌充电器吧！”
“额……你说对了，对不起。”我定睛一看，尴尬地挠了挠头。
“唉！你这个小糊涂虫呀！我还是自己去拿吧！如果我把此‘重任’交给你，不知又会拿来什么宝贝呢！”
“老妈！你就别嘲笑我啦！喜欢看书又不是我的错！”我的脸上青一阵，红一阵的。
因痴迷于看书，而引发的糗事在我们家数不胜数：在看书时，我把妈妈放在桌上的水果，塞进了鼻孔里；因看书太投入，让在门外因忘带钥匙，敲门许久的爸爸有家不能进……
书籍犹如一只只大轮船，为我运来知识；书籍又似一位位小精灵，为我带来欢乐，不是吗？
读书小学生作文400字 篇4
学校近期开展了一次“阅读节”活动，这可是我们读书人的节日，让我受益匪浅。
“阅读节”，就是给我们看书的节日，这让我欣喜若狂。我们班首先收到的是从五（1）班“漂”来的书，有《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的》、《青铜葵花》等等。每一本我都未曾阅览过，这让一直自称是“中华书库”的我多少有些失落，不过内心深处依然有一丝窃喜，毕竟要是都看过了，那还有什么意思呢？可能是缘分吧，我第一眼就相中了曹文轩的《青铜葵花》。曹文轩是我一直以来挺仰慕的一位作家，他的文笔以细腻优美著称，一直令我爱不释手。《青铜葵花》讲述的是一个小男孩与一个小女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回属于她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……看完《青铜葵花》我对男孩青铜充满了悲悯，也为他于葵花之间的情意而深受感动。后来其他班级“漂”来的书，我感觉都不如第一次漂来的书吸引我。再后来一次偶然的.机会，我再次拜读了一遍《青铜葵花》，这次虽然没有了第一次的惊艳，但仍为他们两个而感染。
希望，在六年级毕业以前，学校能再办一次“阅读节”，让我们尽情享受这个属于读书人的节日！
读书小学生作文400字 篇5
最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
下面让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有多余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。
在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我好像感觉到他们孤独寂寞的心情。
我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。
读书小学生作文400字 篇6
日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过： “书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：
一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！
二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下
四、看书时做好
书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！
读书小学生作文400字 篇7
有一天，小红帽的妈妈生病了，为了给妈妈治病，小红帽去大森林里采草药。她高高兴兴地哼着歌，走在林间的小道上，走着走着，突然迷路了，她心里有些慌，绕着森林走了一圈，也没找到出口。突然，身后一声怒吼，小红帽回头一看，竟然是一只大老虎，她马上跑了起来，大老虎也紧追不舍。渐渐地，小红帽没力气跑了，老虎追了上来，一把抓住她，小红帽想让老虎放了她，便对老虎说：“老虎先生，求求你，放了我吧！”老虎装作没听见，想：“刚刚吃了一顿美食，现在又来了一顿美餐，真爽啊！”于是，老虎张开血盆大口，正要把小红帽吃下去。就在这时候，狐狸赶来了，对老虎说：“老虎兄，你别吃她了，她还要照顾她生病的妈妈呢！”老虎想了想，说：“好吧，这次看在老弟的份儿上，先放了你。”小红帽对狐狸说：“谢谢你，狐狸先生，我会报答你的。”狐狸笑了笑，就走了。
过了几天，狐狸出来玩，不小心掉进了猎人的陷阱，它大声地喊着救命，小红帽听到了，连忙跑过来，对狐狸说：“你不要害怕，我会救你出来的，放心。”她先找来几根藤条，打个死结，把藤条放入陷阱里，让狐狸拉着，把它拉上来。狐狸高兴地对小红帽说：“谢谢你！”
从此，狐狸和小红帽成了一对好朋友。
篇一：二七班班级文化
班 名：向日葵班（二七班）
班名含义：向日葵是充满生气的植物，向日葵，向往光明之花，给人带来美好希望之花。希望所有的孩子都能像向日葵一样，只要有阳光，就能健康成长，永远面对着太阳展现自己灿烂的笑脸。
班级口号：迎着阳光，健康成长。
班 风：认认真真做好每一件事
班 训：团结友爱 求知向上
班主任
篇二：班级口号
班级口号
昨天班会上其中有一个任务是征集班级口号，看哪个同学能让自己的口号代表小组的口号，那个小组的口号能代表班级的`口号，今天我进行了收集内容如下:
第四组：
班级口号：二七二七、誓夺第一、团结拼搏、自强不息、快乐学习、所向无敌。 第一组：
班级口号：七班七班、一马当先、激情无限、乘胜追前。
班级格言：我保证，我发誓，低头学习，抬头做人。能吃苦，能奋斗。激情无限，永不言弃；志存高远，成绩优异。
第二组：
班级口号：二七二七、所向无敌、拼搏努力、争创佳绩。
第六组：
班级口号：1、二七二七、自强不息、团结拼搏、勇夺第一。
2、七班七班、美好明天、协力共进、共创佳绩。
3、激情勇进、奋勇向前、二七齐心、共创佳绩。
第三组：
班级口号：活力四射、是我七班学生；
青春飞扬、是我七班风貌；
独领风骚、是我七班目标；
敢拼敢干、是我七班信念；
第五组：
班级口号：1、七班七班、遥遥领先、叱咤高二、唯我七班
2、自信自强、斗志昂扬、团结互助、共创辉煌。
3、自信自强、斗志昂扬、敢拼刚干、一往无前。
第七组：
班级口号：二七二七、披荆斩棘、乘风破浪、勇争第一。
第八组：
班级口号：七班七班、敢于挑战、相信自我、勇超快班。（绝不一般） 下一步需要公示学生讨论，修改完善，定出我们自己的口号了
创一流班级，树名班形象
Nothing is impossible.
班歌：《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》
班级誓词：请半举右手，让我们在此宣誓！
我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。
我坚信，我会成功，因为我不言放弃。
我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进
我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。
我自信，我努力，我出色，我成功！
我拼我赢！
我能我行！
让信念与行动齐步，
让快乐与成功共享！
唱响我们青春，
实现人生自我，
创造生命辉煌！
我要成功,
我会成功，
我能成功！
呐喊一声：
14班必胜！
细节决定成败，态度决定一切。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3. 习惯决定成绩，细节决定命运。
4. 习惯改变命运，细节铸就终身。
5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松点，莫轻视微。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13. 态度决定一切，习惯成就未来。
14. 一朝习惯，万事易办。
15. 良好的习惯是成功的保证。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
篇三：班级标语大全
班级标语大全
对手在拼杀，我在干什么！ 今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
大行更需顾细谨，立身犹在成材先 走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，
落在后面的抬头看看自己与前者的距离，
了解自己与别人的距离这是一种智慧
贵有恒，何必三更起五更眠 最无益，只怕一日曝十日寒
懒惰等于将一个人活埋！ 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！ 无须扬鞭自奋蹄!
生命朴实如草，自当不怕沉浮！ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 用微笑征服一切！
风云涌动，一切皆有可能。 当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。 愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
及时当勉励，岁月不待人。 集雄心壮志，创锦绣前程。
攀高贵在少年，为学应尽毕生力。 忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢
成长。
不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 无情岁月增中减，有味青春苦后甜。 同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌 成功来自坚持，执著创造奇迹。 教室前 胸藏万汇 造就天骄 教室后 勇攀天骄之路
嫉慢如仇，追求卓越！
不为后退找借口，要为前进创条件。 正直 勤奋 团结 创造
知识改变命运 奋斗成就未来 勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。 三思而后行。
世上没有后悔药。
天行健，君子以自强不息。
大量才能失落在尘世间，只是因为缺少一点勇气。
让别人因为我的存在而感到幸福！ 多学多思又多问，守时守纪更守信。 想,凌云壮志;
干,脚踏实地.
我们班的是：慧而明理，敏而好学。 敬 竟 静净洁 结 杰 节 携手共画同心圆
气有浩然，学无止境
厚积薄发，滴水穿石
天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
非学无以广才，非志无以成学。 勤学，勤思，勤问，苦钻
