(一) 别人都问我飞的高不高，只有你问我飞的累不累。
(二) 我想说，在漫长的人生路上，我们的心灵总需要一种扶持，一种超越亲情和爱情的精神寄托，首选是友情。友情总会在无形中给你带来某种精神的依靠和慰籍，即使没有那种对酒当歌、人生几何的豪迈，只要那么一声简单的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。
(三) 所有人都说我很坚强，只有你劝我别逞强。
(四) 没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。
(五) 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人
(六) 我的青春有了你，没有爱情也甜蜜!
(七) 朋友，是你伤心时的依靠，是你高兴时与你分享快乐的人。一个人必须拥有一个真心对待你的朋友。真心对待你的朋友会把心里话告诉你，和你一起分忧解难。当然，你不高兴时，ta也回来安慰你。
(八) 朋友，不管你现在是坐在办公室里，还是行走在某条路上，道路也许是坎坷的，都希望你开心的面对，扑面而来的阳光洒向你的脸庞，生活终究是如此的明媚多彩。
(九) 朋友总是为你挡风遮雨，如果你在远方承受风雪，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
(十) 一辈子有多长我不知道，但我知道相遇，相识，相知本是种缘分，我珍惜!人生中的友情，其实和爱情、亲情一样需要维系和养护。因此，我还想说：在我们享受被惦记的幸福时，请别忘了，把你的惦记也适时地回赠。
(十一) 也许，朋友本来就是飘渺的，不定的。它是一种奇特的感觉，与一见钟情的感觉差不多，只是这是一种遇见朋友时的情绪罢了。两个朋友就应该互相扶持，互相帮助。当你帮助了你的朋友时，你也会觉得无比的轻松。
(十二) 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
(十三) 有了朋友的生命才显出它全部的价值。一个人活着为了朋友，保护自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼托尔斯泰
(十四) 有了友谊，生命才有价值，有了理解，友谊才能常驻。理解不是表面的夸夸其谈，而是用心去交流。伯牙用琴表现高山的情怀，流水的情调，钟子期则用心去聆听，用自己去融入，感受到伯牙琴中“峨眉兮若泰山，洋洋兮若江河”的情调。世间最高境界的理解莫过于此，良剑易得，知音难寻。
(十五) 撒一缕阳光，一天的温暖，一季的温情;扬一片雪花，一时的飘逸，一冬的浪漫;卷一地北风，敲开快乐的窗，推开幸福的门。冬日漫漫，愿你快乐每一天!
(十六) 在繁忙的工作中请您接受我最真挚的诚意和祝福;愿我的祝福消除一天工作带来的疲劳;愿幸福和快乐伴随着您生活的每一天。
(十七) 朋友和刺客唯一的区别是：刺客在背后捅你一刀，你回头一看，痛苦地说，啊，你是?而朋友在背后捅你一刀，你回头一看，痛苦地说，啊，是你!
(十八) 清晨曙光初现，幸福落你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐伴你一天。
(十九) 千山万水难送礼，发条短信祝福你，健康美丽常伴你，财神老爷看上你，金钱上亿跟着你，朋友时刻祝福你。
(二十) 千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结下的友谊必将长驻你我的心间。
(二十一) 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
(二十二) 下雨刮风还是晴天多，误解争执还是甜蜜多，无论成功失败荣耀平凡，我都关注你支持你理解你，因为我选择了你作我的朋友。祝你天天开心，幸福快活。
(二十三) 温馨的留言充满着幸福的期待;珍藏的回忆是永不褪色 的色彩，心灵的快乐是因为有您的存在，深深的牵挂凝聚着真挚的情怀，愿我们之间的友谊地久天长!祝你快 乐每一天!
(二十四) 走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人，渴望有诚挚的友谊。
(二十五) 友谊好似溪中水，有人用玉碗来盛它。那些既无玉碗又无木碗的人，只有用手来捧它。无论什么人，只有最渴望得到水的人才能品尝到水的甜美。
(二十六) 朋友是雨衣，就算晴天时想不起，雨季也会陪伴你;爱人是粗布衣，就算不美丽，也能遮挡风寒;父母是老棉袄，虽不时尚，甚至粗笨，但却最护体最温暖。
(二十七) 日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福!
(二十八) 生活如股市，开心有诀妙：把所有的忧愁售抛，将一切的失意套牢，使全部的快乐解套，让最大的幸福成交!生活的牛市早日来到，幸运的黑马伴你奔跑!
(二十九) 悲伤可以自行料理，而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克吐温
(三十) 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
(三十一) 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里互相模仿，心灵也在那里互相模仿。——罗兰
(三十二) 爱情如花，友情如酒，花开一阵，酒香一生。
(三十三) 你知道那个男人如果对你不好我会怎么对他的。别哭了，再哭我也要哭了。 实在不行就哭吧，哭完我们去吃自助。哭完了?这下好了吧，自助餐厅关门了。
(三十四) 是你 浪费在我身上的时间 让我变得珍贵。
(三十五) 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
(三十六) 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。
(三十七) 真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。
(三十八) 不管爱情，还是友情，终极的目的不是归宿，而是理解，默契-是要找一个可以边走边谈的人。无论什么时候，怎样的心情。
(三十九) 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
(四十) 有朋友，是一种美好的事情，落寞的时候，朋友发来一条短信，几句祝福的话语会让人看得心情使然微笑，一声简单的调侃会忘却许多忧愁烦恼。一幕简单的欢笑会熏陶得直叫人心情开怀。
(四十一) 如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊又一种作用则是能增加进人的智慧。——培根
(四十二) 人生在世，有个朋友是一种福气。——列夫托尔斯泰
(四十三) 朋友是唯一 一面骂你一面为你擦眼泪的角色。
(四十四) 有了朋友以后，我觉得，心里舒坦了不少。她们就像冬日里一束阳光，照耀着我。可是，当你失去朋友时，你会觉得，心里空荡荡的，感觉有一块肉被狠狠的挖了出来，疼痛蔓延到了全身。朋友离开了你，你很伤心。友谊是个美好的东西，我们不能够把它当成是一个物件，只能把它看成一种感觉。
(四十五) 兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。——富兰克林
(四十六) 你。你们。是我此生最美的风景…
(四十七) 亲善产生幸福，文明带来和谐。
(四十八) 友谊是什么?语文老师说它是每天播放的新闻，永远有心的消息;物理老师说它是没有开关的电路，永远有电流的效应;数学老师说它是有定点，没有定长的轨迹，永远没有运行的终点;地理老师说它是一张世界地图，画清了世界的每一个角落;而我说友谊是绵绵的春雨，永远滋润着青春荡漾的岁月。
(四十九) 爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
(五十) 对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个人亲密无间。——富兰克林
(五十一) 我知道你会做我的掩护 当我是个逃兵，
(五十二) 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
(五十三) 世间有兄弟一词来形容友谊之笃，这又何必?朋友只是用友谊来衡量足已，何必又用兄弟一词来驾驭。兄弟只能用在一奶同胞的身上，超出了这个范畴，只能说是朋友。反之，何苦叫朋友而不叫兄弟，人生就是这么一回事。
(五十四) 我有一群搅得不错的朋友，就因为我不拘小节，不跟朋友闹的面红而赤。
(五十五) 一个眼神就能了解我的全部。 言未说 泪先流 比自己更爱我，
(五十六) 我们是彼此嫉妒 却共同进步的伙伴。
(五十七) 找到一个真正知心的朋友不是是很难，但也绝对不是一件简单的事情，它需要的是你的耐心，决心，爱心。知心，这是找到一个好朋友的必备条件。
(五十八) 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心;你混的不好，她由衷的为你着急。
(五十九) 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
(六十) 在最窝囊和无助的时候，能够懂你、耐心地和你说话，并且用真实的情感安慰你的人。在现实的生活中，哪怕有一个这样的人也不容易。
(六十一) 朋友家的女孩儿八岁，上小学二年级。某天，她向妈妈要钱买转笔刀。妈妈：不是前两天刚买了吗?女孩儿淡定地答：那个我丢给前男友当分手费了。
(六十二) 朋友的情，朋友的谊，朋友的状况最牵挂。送份清新的小问候，愿朋友天天幸福把歌唱，时刻开心乐无忧;万事如意身体棒，阖家欢乐笑开颜!
(六十三) 茫茫网海，一个“缘”字，你我相逢;来来往往，一个“真”字，你我相识;平平常常，一个“诚”字，你我相知;风风雨雨，一个“心”字，你我相通春夏秋冬，一个“友”字，你我相伴;漫漫旅途，一个“乐”字，你我共享!明天祝愿你永远快乐幸福!
(六十四) 朋友朋友请注意，时常减压放放气。压力过大伤身体，颜老短命易生气。今日健康换财富，明日悔恨不当初。时常出门散散心，工作休闲两不误。
(六十五) 朋友，你知道吗，当你打哈欠的时候，证明你身体里的“电力”只剩下百分之20了。请珍惜你身边每一个打哈欠的朋友，因为你不知道他在哪一刻就会当机。
(六十六) 或许是一阵风雨的洗礼，才使得心与心之间的碰撞更为清脆响亮，更为精彩晶莹绚丽。
(六十七) 没有你的日子里，我会更加去珍惜。没有钱的日子里，你要保重你自已。没有爱的日子里，请你和我在一起!
(六十八) 露水的晶莹是对你的眷恋，霜花的曼妙是对你的期盼，飞雪的覆盖是欣慰一年的平安，亲爱的朋友，友谊的长久牵着流年，情意的甘甜陈酿青春的诺言，祝愿友谊地久天长。
(六十九) 人之所以快乐，不是因为得到的多，而是计较的少;财富不是一辈子的朋友，而朋友却是一辈子的朋友!能认识你真好!
(七十) 朋友是一生的缘分，在偶然间相逢，在一生中永存。寒冬又到，天气渐凉，气温骤降，唯有祝福如常。愿你保重身体，一生幸福安康。
(七十一) 朋友参观新房，不停地问：音响谁选的?大衣柜谁挑的?窗帘谁看中的?新郎都答：我老婆!朋友笑问：房子里的东西哪一样是你选的?新郎仍答道：我老婆!
(七十二) 朋友的心意到，快乐要加倍;朋友的情谊到，幸福要添彩;朋友的问候到，好运要来到;朋友的祝福到，健康要添寿。朋友，愿你一切安好，事事如意!
(七十三) 朋友带家里的狗狗出去玩儿，它喜欢也很会玩飞盘，但是怕游泳。为了训练它游泳，朋友把飞盘扔进了水里。狗狗先是急得在水边叫，然后开始使劲儿喝水。
(七十四) 细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆。朋友不在于多少，真心才好。在我的生命里没几个真正的知己，惟独有你!
1、思念的风吹打着惦念的礁石，碰撞出恒久的回声，那回声里有祝福的缠绵，问候的温暖，情意的浓浓，愿着声音在每个清风明月的夜晚，每个阳光明媚的白天都飘荡在你的耳旁。
2、好友短信，魔力吉言，如酒如蜜，心诚意甜。只需一句，品味十年。心烦解闷，高兴喜添。多谢好友，既为良师，又是好伴。快乐在线，悦信如面，愿友笑颜！
3、风儿吹过的时候，请留意，是我的思念到了，雨水浇下的时候，请注意，是我的祝福到了，雪花飘来的时候，请留神，天寒了你该多添衣了，朋友天渐寒，多注意身体，愿你快乐相伴，健康相随。
4、擦去苦恼的尘埃，整理轻松的窗台，把记忆的甜蜜晾晒，憧憬美好的未来，联系好友的关爱，生活散发光彩。祝你每天都快乐平安，好运相伴。
5、碧云天，黄叶地，衰草山外山。手牵手，去秋游，带上桂花酒。情人泪，秀发飞，情比西湘水。高兴了，笑一笑，不负秋光好。走累了，相依靠，青春正年少。秋游宜步行，想想也放松。深秋祝福，祝你快乐！
6、温馨早已上演，快乐掌声不断，开心笑容满面，健康赶来问安，平安与你相伴，好运层层相连，富贵装的满满，温馨送你眼前，周末精彩无限，愿你幸福满满。
7、中华手足一家暖，一方有难八方支援，海陆空军齐出动，全国上下一条绳，生死相依永不离，血脉相连情相系，地震灾难中华情，重建家园你最行。祈福灾区同胞，祝福中华平安。
8、公驴出差回家，发现母驴怀孕了，公驴怒道：我出差快一年了，你怎么会怀孕，快说是谁干的好事！母驴一脸愧疚地说：是……是看短信的这个小子！
9、人有一分器量，便有一分人缘；有一分虚心，便有一分智慧；有一分经验，便有一分事业；有一分磨难，便有一分本领。现在我有一毛的祝福，便会换得你开心的笑颜，愿你开心到永远！
10、一捧乡土，能孕育种子发芽；一滴春雨，能冲淡咖啡的苦涩；一阵清风，能荡涤你焦虑的心灵；一朵花瓣，能美丽整个风景；一条短信，能愉悦你快乐的心情！祝你幸福在生活中开遍，笑容在脸颊上灿烂！
11、搜索开朗，浏览舒畅，下载的幸福不用安装，打开就是满眼春光；复制开心，粘贴如意，保存的笑语等你开启，运行就是幸福有你。屏（平）保是：健康吉祥。
12、铃声，是我亲切的问候；震动，是我美好的祝福；文字，是情感的流露；标点，是我说说停停间狡黠的笑容。情深意重，咫尺天涯，见短信如见面，真心不变！
13、掬一捧月色，裁一片云霞，给你暖暖的情意；握一把纤云，留一抹剪影，给你最真的`问候；点一盏心灯，寄一笺墨香，给你深深的祝福。愿你在这个季节里快乐相随，幸福相伴。
14、天空有了彩虹的衬托，绚丽多彩；夜晚有了星空的相伴，璀璨夺目；树林有了雨水的滋润，生机勃勃；我有了你的生活，幸福快乐。亲爱的朋友，想你了，祝你生活不单调，幸福又美满！
15、向生活贷点款，用奋斗去偿还；向成功写张欠条，用拼搏去偿还；向幸福借点钱，用快乐去偿还；向我借点情，用你一辈子来当我朋友作为偿还。
16、问你生活累不累，烦恼总是不相随；问你爱情美不美，甜蜜总是把你追；问你笑容欢不欢，开心总是会相伴；问你事业圆不圆，成功总是会实现！祝你好运时刻把手牵，吉祥如意总如愿！
17、呼呼北风，刮走你的烦恼；缕缕寒气，冻结你的忧愁；飘飘瑞雪，带来吉祥如意；绵绵情谊，送来祝福祈愿。朋友，无论你在何方，我的心都牵挂着你，祝你身体安泰，一切如意！
18、忙碌支配的身体，常常身不由己；情意支配的问候，常常搁置在记忆；天气支配的心情，常常还下着雨。生活杂乱无序，别苛求了自己，祝一切顺意！
19、时间过得太快，来不及欣赏，花儿就凋零了；世事复杂多变，来不及明鉴，都已经成往事了；凡事抢在遗憾之前，就不会再有遗憾。珍惜当下吧，祝你幸福！
20、闻一闻花香，芬芳了岁月的行程；听一听鸟鸣，快乐了美好的心灵；流光溢彩的风景，总是钟情自由的风；甜蜜温馨的问候，总是与挂念的人随行。一声祝福，送给我思念的你。祝你幸福！
21、祝福是幸运硬币，买块吉祥棉花糖，幸福装进肚兜里；玩次快乐游戏机，笑容装入生活里；购本浪漫童话册，爱情握在手掌里；寻袋幸运爆米花，财神永驻你家里。愿你幸福手中拿，一生如意笑哈哈！
22、吃着美味可口的零食，哼着不着调的曲子，看着不知名的电视，想着不着边际的幻想，顺手发条骚扰短信骚扰一下你，最近怎么样啊，还好吧！祝你开心！
23、点点阳光，是幸福的色彩；点点希望，是幸福的光晕；点点温情，是情谊的火花；点点祝福，是心灵的问候。朋友，愿你幸福乐开怀，开心每时每刻！
24、向天空许个心愿，只想让你平安健康；用思念兑换礼物，寄给你的都是快乐；写条问候的短信，只想让你激动万分；送一个真挚的祝福，就想看到你笑容满面。一定要开心喔！
25、牵一双手，温暖爱情十指相扣；怀一腔志，十年终磨一剑；走一段路，事业步步高；求一方财，财源滚滚来到；不管多累多忙，问候别忘：祝你幸福健康！
26、最是那不经意的思念，让人几度缱绻。凉风吹过，触动了几根心弦。白云飘过，带走了几抹思念。看丝丝杨柳，感草木枯荣，唯有我们的友情是不变的风景。莫分莫离，常常联系！
27、总想让阳光时刻温暖你，总想让雨露时刻滋润你，总想让短信时刻祝福你，愿无奈见你仓皇出逃，如意对你格外关照，幸福把你轻轻拥抱，健康伴你驶入平安的快速通道。
28、漫漫离别路，殷殷勤嘱咐。莫道人生苦，情谊伴一路。短信送祝福，但愿好运驻。阳光满路途，快乐永留住。幸福来呵护，烦恼身边除。祝你快乐永远，前进的脚步停不住！
29、陌上花开香楚楚，思念殷殷漫山谷。阳光洒一路，愿快乐伴你每一步；轻风相伴舞，愿好运在你身边驻；想到就得到，愿幸福永远把你呵护！祝你心情灿烂！
30、阳光微暖，快乐微漾，抬起脸庞，感受春天的气场；风儿微拂，花儿微放，张开臂膀，拥抱春天的芬芳。春满人间好风光，愿你美丽心情飞扬，幸福指数上涨！
名人名言教学设计1
一、教学目的：
通过此次语文活动课，认真贯彻新课标，执行语文的教学观，拓宽学生的阅读欣赏区域，激发学生阅读积累兴趣，体会祖国语言文字的魅力，学习写作手法，使学生受到美的教育。
二、教学中的指导思想：
学生欣赏美、享受美、创造美、老师是表演美、分享美。
三、教学中的环节设计：
（一）导入部分：
教师用常用的名言作为导入语，直接导入新课
（二）展示名言
1、导入：我知道同学们已经通过各种渠道搜集到了许多名言，那么让我们快来展示一下吧：
爱国篇
2、小结：听了同学们的发言，真使人大开眼界呀！这都是你们认真观察生活，努力读书的结果。老师真是为你们感到高兴。
（三）讲名人的故事。
1、导入：既然是名人名言，那么在每一条名言的后面肯定有一段感人的故事。你们愿意听这些感人的故事吗！请你认真听下面的这两个故事，想一想你从中又知道了那些名言。
2、让我们怀着对这两位名人崇敬的心情再来读读这两句话吧！（齐读）
（四）写名言
1、看到一条条名言写得这么好，这么精彩，你想不想自己试着写一写呢？（愿意）今天大家的学习兴趣真高呀！
2、仿写句子
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
（1）指名读句子。
（2）让我们细心的品位这两句话，说说这两句话有什么我们值得学习的地方。
（3）仿写句子
书籍好比——————————，——————————————。
书籍如同——————————，——————————————。
3、小结：是的，书籍就像你们说的那样，给我们带来无穷的欢乐，老师真是希望你们多读书、读好书。通过我们刚才的分析，可以看出创作格言并不难，只要选择的内容能够给别人带来一些启迪，再加上一些适当的修辞方法，我想你们也能写出来的。让我们快来写一写吧！
4、创造——我的格言
5、你愿意让大家知道你创作的格言吗？全班进行交流。
（五）用名言
1、听了你们创作的格言，给我的感触很深，寥寥数语却蕴涵着丰富的内容。好的名言就像一盏指路的明灯，照亮了我们前进的道路，这怎么能不让我们喜欢呢！前两天老师布置了一篇周记题目是《我喜欢的名人名言》。在这篇习作中，同学们都写出了自己的真情实感。尤其是下面这几位同学表现更是突出，请让我们来欣赏一下他们的杰作吧！
2、听了他们的发言，你有什么样的感受？
3、是的，老师和你们的感受是一样的，在人生的道路上，并不都是一番风顺，但是，只要我们敢于面对挫折，记住失败乃成功之母，我想我们会成功的！
（六）小结：
通过这节课，同学们的口语交际能力，搜集资料的能力，习作的能力都得到了一定的提高，老师真为你们高兴。希望这些名人名言陪伴你一生，愿你们都能够健康、快乐的成长！
三、教师语言
A、在课堂上，教师的过渡语、总结语，力争简短、优美，为学生树立了应用语言文字的典范。
B、教师评议时，力争简练，能激发学生的创作兴趣。奉行的宗旨是：莫让碎嘴、唠叨，破坏课堂气氛，破坏学生情绪，破坏课堂完整性
C、尽可能给更多的学生表现的机会，关爱每一个学生。
名人名言教学设计2
教学目标
1、通过把字句与被字句的比较，知道不同的句式可以表达相同的意思。
2、读背名人名言，养成搜集、运用名人名言的习惯。
3、喜欢阅读成语故事，明白成语的`意思。
4、搜集对联，阅读对联，了解中华民族的文化瑰宝。
5、乐于书面表达，增强习作的自信心；能把感兴趣的故事记录下来和大家分享。
一、温故知新
1、读句子，比较。
2、合作交流，发现规律。
3、总结拓展练习。
二、语海拾贝
1、读名言，重在学生自主阅读，积累名言名句，不必讲解，学生提出问题，教师可作解释。
2、熟读成诵。
3、交流自己积累的名言名句。
三、点击成语
1、自由练读，读通顺，想想写的是一个什么故事。
2、把读懂的内容与同学交流，或提出自己的疑惑。
3、交流阅读体会，说说成语的意思。
四、综合性学习搜集对联·话说对联
1、介绍对联。（上联与下联的字数相等，词语相对，内容相关，语言鲜明简练，声调优美和谐。）
2、说说对联经常挂在哪些地方。
3、对联有什么作用呢？
4、把自己搜集的对联进行分类。（如：景色类节庆类）
5、小组交流，全班交流。
6、挑选几副贴在教室里。
五、习作百花园
1、让学生自己阅读习作要求，教师相机点拨，帮助理清习作要点。
2、引导学生选择习作素材，既可整理故事，又可自编故事。激励学生自己创编故事。
3、同学之间相互交流习作计划。
4、学生自主进行书面表达，鼓励创新。
5、同学之间相互修改习作。
6、自我修改完善。
六、自主阅读园地
1、祖国的语言文字有丰富的内涵，唐朝的汪伦就用妙语与大诗人李白结下了深情。想了解这个故事吗？请自己读读《妙语结深情》这篇文章。
2、说说读了这篇文章你有什么收获。
教师在学生交流的过程中引导勾画汪伦说的话，然后联系第2段的有关语句感受汪伦用语的巧妙。
3、再读短文，积累好词佳句，可先勾画，再摘抄，最后背诵。
