一、命题
【新题预测】
1.题目：一笑花开。要求：(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;(2)认真书写，力求工整、美观;(3)不少于600字。
2.题目：那句美丽的话儿。要求：(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
3.在生活中，有些人总会引起我们的关注。这些人，就像一本精彩的书，让你有读不完的故事，读不完的精彩。请以“读你”为题，写一篇600字以上的作文。要求：体裁不限(
4.请以“这样生活真好”为标题，写一篇文章。要求：(1)立意自定;(2)文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等;(3)不少于500字，如写诗歌，不少于20行;(4)不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。
5.题目：心中有花静静开。要求：(1)要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;(2)除诗歌外文体不限;(3)不少于600字;(4)书写要工整、规范。
6.请以“身边的课堂”为题，写一篇文章。要求：(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁，字迹清楚。
7.味无处不在。草木芬芳，那是自然之味;酸甜苦辣咸，那是生活之味……总有一些滋味，让人咀嚼回味;总有一些滋味，让人刻骨铭心。请以“有种滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限，字数不少于600字(如写诗歌，不能少于16行);(2)文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名。
8.题目：细节的魅力。作文要求：(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;(2)认真书写，力求工整、美观;(3)600字左右。
9.请以“让我如何报答你(您)”为题，写一篇记叙文。要求：(1)表达真情实感，不得套写、抄袭;(2)字迹工整，卷面整洁;(3)600字以上。
10. “爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义。我们都需要勇气，去相信会在一起。人潮拥挤我能感觉你，放在我手心里，你的真心……”梁静茹的《勇气》能否给你带来力量，引发共鸣?请以“勇气”为题，写一篇600字以上的文章。体裁不限(诗歌除外)，文中不得出现真实的校名、地名、人名。
1l.请以“因为有你”或“那一刻，我悄然长大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：(l)选择其中的一个题目写作;(2)贴近生活，注重体验，言之有物;(3)认真书写，力求工整美观;(4)文章不得出现真实的地名、校名、人名。
12.请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那堂课，我至今难忘。题目二：我最欣赏你。要求：(l)选择其中一题，将题目抄写在答题纸上;(2)不限文体(除诗歌外);(3)不少于600字;(4)作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【得分小技巧】
写作全命题作文，要做到“一同一不同”。所谓“同”，就是标题必须相同，切不可将考题看成了
二、半命题作文
【新题预测】
1.题目：我与____携手同行。要求：先在横线上填上适当的词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。
2.题目：初三，我收获了
。要求：(1)先将题目补充完整，然后作文;(2)在题目的横线上填写一个词语，如成功、快乐、梦想、关爱……(3) 600字以上。
3.请以“从明天起，做一个
的人”为标题，写一篇作文。要求：(1)文体不限，不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、地名;(3)字迹清楚，卷面整洁。
4.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”请以“我发现了____”为题目，补全题目后写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限;(2)表达真情实感，不得套写、抄袭;(3)字数在600字左右。
5.题目：一点一滴看一
。要求：先在横线上填上“亲情”、“文明”、“做人”等词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。
6.请以“____让我学会了____”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字;(3)感情真挚，不得抄袭。
7.请以“在____的`海洋里穿行”为题，写一篇文章。要求：(1)请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;(3)字迹工整，书写规范，字数600—— 800字。
8.请以“我的____来自
”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：(l)先将题目补充完整，然后作文;(2)立意自定，文体自选(诗歌除外);(3)不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
9.题目：给____涂上一抹色彩。要求：(1)文体不限，字数不少于600字;(2)不得抄袭和套作;(3)文中不能出现真实的地名、校名、人名。
10.列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”题目：____也是一种幸福。
要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
11.请以“____的美丽”或者“美丽 ____”为题，写一篇作文。要求：(1)先选择题目并补充完整;(2)选择你最能驾驭的文体;(3)避开真实的人名、校名和地名;(4)不少于600字，诗歌不少于40行;(5)书写规范、标点正确、卷面整洁。
12.请以“____真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：(1)请将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限;(3)材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等;(4)字迹工整，书写规范。
【得分小技巧】
半命题作文的补题，看似简单，却奥妙无穷。如何把半命题变为便于自我发挥的题目，不失为一种高层次的构思技巧。具体来讲，如果命题明确规定了补题的几个角度，自然就不能脱离这个范围，得选择自己最熟悉、最能写出光彩的内容下笔，而且在情节上要匠心独运，力争同题写作，内容不同。如果没有具体的提示，或是只出现了几个提示性的写作角度，则要尽量避免这些提供的内容，另辟蹊径，用与众不同的角度下笔出新。掌握了这些补题技巧，写作才会像庖丁解牛一样，游刃有余。
三、话题作文
【新题预测】
1.请以“心里装着”为话题，写一篇记叙文。要求：(1)表达真情实感，不得套写、抄袭;(2)书写优美，字迹工整，卷面整洁;(3)字数在600字左右。
2.思考是一缕春风，能够催开智慧的花朵;思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活……
请以“思考”为话题，写一篇文章。要求：(1)题目自拟，文体不限(诗歌、戏剧除外);(2)内容具体，有真情实感;(3)不少于600字。
3.家，是我们成长的摇篮;家，还是我们魂牵梦萦的地方。有一首诗这样写道：家是王维《杂诗》中“来日绮窗前，寒梅著花未”的那朵寒梅;家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月;家是马致远《秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠……在你心目中，家给你留下了怎样的印象与感受呢?
请以“家”为话题，写一篇文章。要求：(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。
4.生活中，我们时常被美好的人或事物感动着。也许只是父母深夜的一声问候，也许只是课堂上老师的一个笑脸，也许只是你遭遇困难时朋友的一次握手，都能成为让你感动的事情，成为你生命里最美的记忆……
请你以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限;(2)表达真情实感，不得套写、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)字数在600字左右。
【得分小技巧】
写作话题作文，首先要实现标题上的突破。大部分考生往往忽视了这一环节，不是照搬话题，便是简单扩写话题，白白浪费了“题目自拟”的命题优势。继而要实现立意上的突破。这类考题，在提示语中一般蕴含着丰富的写作信息，提示了一些可供选择的写作内容，正是这些提示，容易误导考生进入千篇一律的误区。我们最好拓展思维，透过提示语后面的省略号去寻找更为新颖的内容。对于提示语里的那些优美文字，只能是仿中有创，决不能照本搬来，否则容易弄巧成拙，导致语句雷同。
四、材料作文
【新题预测】
1.在这个时代，享受越来越成为了人们追求的一种生活方式。在家庭里，你可以享受亲情的温馨;在校园里，你可以享受学习的乐趣;在书本里，你可以享受知识的力量……
学会享受也是一种智慧。你可以在享受中成长，可以在享受中感悟……
请以“享受”为内容，自拟题目，自选角度，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
2.阅读下面的文字，按照要求作文。
在这个世界上，美好的事物总是让我们那么印象深刻，那么刻骨铭心。走进自然，你会看到美丽的风景，或许是春花秋月，或许是江河湖海;走近亲友，你会感受到美好的情感，或许是盈盈笑脸，或许是细小关爱;走近诗词，你会欣赏到文学的美妙，或许是诗经乐府，或许是唐诗宋词……
在你的心里一定珍藏着无限美好的事物，请自拟一个包含“美”字的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
3.读下面的材料，然后作文。
道格拉斯有一段格言：“你若不能做大路，那么就做条小径;你若不能做太阳，那么就做一颗星星。决定你成败的不在于你的尺寸大小，而在于做一个最好的你!”做最好的自己，就要把责任感和执行力完美地结合，并且把这点作为学习的最终目标;做最好的自己就是要时常叩问自己，做的事情是否已经违背内心的需求，时刻反省自己，才能做到更好;做最好的自己，就是要不断超越自己，不断塑造自己，完成蜕变的过程……
要求：(1)根据材料寓意，选准角度，自拟题目;(2)除诗歌外，文体不限;(3)600字左右;(4)文章不得出现真实的人名、校名、地名。
【得分小技巧】
材料作文是一种让考生“戴着镣铐舞蹈”的命题形式。说它“戴着镣铐”，是要求文章紧扣材料——多了几分约束;说它像“舞蹈”，是说命题形式在不断发展——倡导积极创新。一段材料，往往可以从不同角度去理解。在这种时候，我们不能满足于“主旨准确”，而应匠心独运，学会寻找人人笔下无的新颖角度，这样写作才能抢占先机。展开时，要在自然的基础上求巧妙。如果你写议论文，可以将材料作为论据或论点;如果写记叙文，最好做到只是与材料藕断丝连，或是抓住关键性的文字画龙点睛。
1、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 ——培根
2、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 ——富兰克林
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。 【苏】奥斯特洛夫斯基
4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
5、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
6、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
7、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
8、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 ——李欣
9、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。 【英】斯帝勒
10、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。 【英】培根
11、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 ——普希金
12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
13、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
14、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
15、读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。 邓拓
16、一日不书，百事荒芜。——李诩
17、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 吴晗
19、光明给我们经验，读书给我们知识。 【苏】奥斯特洛夫斯基
20、士欲宣其义，必先读其书。——王符
21、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 【英】培根
22、不尽读天下之书，不能相天下之士。 汤显祖
23、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
24、读书足以怡情，足以博采，足以长才。 【英】培根
25、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 ——爱迪生
26、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。 【美】杜威
27、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 黄庭坚
28、读书有三到：心到、眼到、口到。 朱熹
29、再没有比读书更廉价的`娱乐，更持久的满足了。 蒙台居
30、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 ——华盛顿
31、读书使人心明眼亮。 【法】伏尔泰
32、读书贵神解，无事守章句。 ——徐洪钧
33、读死书是害己，一开口就害人。 鲁迅
34、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 冰心
35、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。 罗兰
36、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
37、读书要从薄到厚，再从厚到薄。 华罗庚
38、为中华崛起而读书。 周恩来
39、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
40、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
一、字词句积累与运用（43分）
（一）读文段，据文意，拼写汉字。（8分）
“zhāo( )看水东流，mù( )看日Xzhuì( )”。时光飞shì( )不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不jué( ),连mián( )不断，实则一去不返，让人jiē( )叹。我也有了朱自清先生的感wèi( )：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢？
（二）给带点的字注音，再用它的另外一个读音组一个词。（8分）
打量（ ） （ ） 挑逗（ ）（ ）
泊位（ ） （ ） 行走（ ）（ ）
扁担（ ） （ ） 唱和（ ）（ ）
尽管（ ） （ ） 倒退（ ）（ ）
（三）选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。（10分）
1．下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 响竭行云 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 精兵简政 豁达乐观
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2.下列加点词含义相同的一组是 ( )
A.①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。
B.①举头望明月，低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。
C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②我们对老张的遭遇深表同情。
D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。 ②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
3．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
4.下列句子说得最委婉的一项是 ( )
A.怎么不把你的《小学六年级
B.快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!
C.你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢?
D.能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗?
5.下列句子表意准确、简明、连贯的一项是 ( )
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C.围绕中心选材，是衡量一篇
D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
6．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
7.下列和所给例句修辞方法同类的一项是 ( )
例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A.敌人夹着尾巴逃跑了。
B.红安养育了223位将军，两任国家主席。
C.旧上海是冒险家的乐园。
D.昨天我遇见那个小光头了。
8．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝____出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入_____无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树____开。④竹外_____三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．红杏 桃花 梨花 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
9.下列文字与原文完全一致的一项是 ( )
A.一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎? ”
B.虽与之俱学，佛若之矣。
C.昔我往矣，杨柳依依？今我来思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
10．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（四）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。（7分）
1．模糊（mó） 似乎（sì） 转身（zhuǎn） 分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。（ ）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（ ）
4．“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（ ）
5．“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“共产党是队伍”。（ ）
6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（ ）
7．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。（ ）
（五）补充名句（6分）
1．造物无言却有情， ______________________。
2．______________________， 唯有他发扬起来，中国才有真进步。
3． __________________，不能动人 。
4.珍惜自然资源 ，______________________。
5．______________________ ，俯首甘为孺子牛 。
6．好雨知时节，____________________。
（六）按要求写名言警句（4分）
1劝勉诚信的：______________________
2.表达爱国情怀的：______________________
3.珍惜时间的：______________________
4.保护环境的：______________________
二、阅读 （27分）
（一）默写古诗《竹石》（清·郑燮）。（4分）
（二）根据意思写出古诗句。（2分）
1．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。
2．及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。
（三）照原文填空。（2分）
人（ ）要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（ ）的说过：“人（ ）一死，或重于泰山，或轻于（ ）。”
（四）读下面文言文，回答文后的问题。（6分）
王荆公不受紫团参
王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。
1、解释下面加点字的含义。（2分）
适有之（ ） 亦活到今日（ ）
2、用现代汉语说说划线句子的意思。（2分）
3、下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？（ ）（2分）
A、豁达乐观 B、清正廉洁 C、严于律己 D、宽宏大度
（五）读文章，完成作业。（13分）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的`冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。（2分） 留意（ ） 纯真（ ）
2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。（2分）
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。（2分）
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子：
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）（2分）
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）（3分）
（1）
（2）
（3）
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（2分）
三、习作 （30分）
请以《成长需要 》（掌声、失败、压力……）为题，写一篇500字左右的习作。要求：语句通顺，书写工整。
