爱迪生作文500字 篇1
爱迪生是举世闻名的美国电学家，被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电报、电影、电话等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造。爱迪生及公司员工一生共有约一千多项发明创造，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。在他6岁那年，看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西？火为什么会燃烧？火为什么是红的？火为什么这么热？回到家，小爱迪生在木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。霎时，浓烟滚滚，火苗乱窜。爱迪生躲在一旁，兴高采烈地看着。等到父亲和邻居们赶来救火时，木棚已化为灰烬。邻居们说：“这孩子是中邪了，连自家的房子也要放火烧掉！”大人们哪里会想到，天真的爱迪生是在做“试验”呀！
爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作。在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班。他20岁出头开始研究电灯，历时10余年，做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的钨丝灯泡。
爱迪生是有史以来最伟大的发明家，迄今为止，世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。他的“秘诀”是什么呢？除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，相应地天才常常是那些做好了所有功课的人。”
爱迪生作文500字 篇2
寒假里和小姨去书店，她送我一本《爱迪生》小说，回到家我一个晚上将它读完了，读完一本书，我深有感想：成功一定要勤奋，一定要坚持。
爱迪生只上过几个月的学，在他的人生道路上，他已习惯流浪与饥渴，他有数不清的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印向前冲。
每一次实验，爱迪生都是没日没夜地工作，肚子饿得很厉害，就胡乱吃点东西，眼皮困得撩不起来了，就伏在桌子上打个盹儿，不知过了多少个不眠之夜，多少个辛劳的白天，实验终于成功了。
如果爱迪生没有这种勤奋的精神，没有难能可贵的坚持，怎能获得成功呢？
由此，我想到了自己，二年级最后期末考试我考的不错，由于骄傲的心理，暑假没怎么复习功课，早上起的迟，晚上玩的晚，暑假结束上三年级了，第一天就是考试，考的是二年级的知识，结果考完成绩出来了并不理想。从那以后，我下定决心，下次考试要取得好成绩。从此，我课上认真听讲，放学回家及时复习功课，温习新的功课，并且利用课余时间认真做作业。功夫不负有心人，我终于取得了好成绩。因此，我感到，成功不是容易的事，要想成功我们一定要勤奋刻苦，一定要持之以恒。
我不禁想起了爱迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”
爷爷经常跟我讲，没有头脑笨的小孩，只有懒小孩。快读初中的我，今后一定要刻苦勤奋，对待学习一丝不苟，一步一个脚印。除了学习，生活中的小事也要督促勉励自己做好。一切贵在勤奋，贵在坚持！
爱迪生作文500字 篇3
今天，我们学习了《爱迪生》这篇文章。文章主要讲的是爱迪生从小热爱科学，肯动脑筋，克服种种困难，顽强进行科学实验的事。读完这篇文章，我被爱迪生那种英勇顽强的精神深深的感动了。
爱迪生从小家里很穷，只上过三个月的学。十多岁，他就开始卖报谋生。他很爱科学，常常省吃俭用，把节省下来的钱，买来科学书报和实验用的化学药品。他实验用的瓶瓶罐罐也是从垃圾堆里拣来的。
十二岁那年，他在火车上卖报，卖完报，就挤时间在火车上做起化学实验。由于火车震动，实验用的白磷起火燃烧，车长把他从火车上赶了下来，做实验用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。车长一个狠狠的耳光，打聋了他的耳朵。意外和打击并没有使他放弃。后来，他省吃俭用，又开始了新的实验。实验中，尽管硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛，但他刻苦钻研科学的决心，从来也没有动摇过。
为了试制电灯用的灯丝，他常常在实验室里一工作就是十几个小时，累了就在实验台上睡一会儿。经过不懈的努力，他终于获得了成功。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。这是他一生奋斗的经验总结。
比较起来，我平时做得真是太差了。平时自己遇到一点小小的困难，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困难的毅力和勇气。爱迪生小时候条件那么艰苦，而他却能克服困难，顽强奋斗，最后取得成功。而我们现在学习和生活条件都这么好，我们还有什么困难不能克服呢？
我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神，学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己，使自己成长为一个有所作为的人。
爱迪生作文500字 篇4
当夜幕渐渐降临的时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！
不用问，电影你是看过的。想想看，铃一响，灯一熄，银幕上映出了千变万化的镜头，把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。可你知道，电灯、电影的发明者是谁呢？对了，他就是美国著名的发明家爱迪生。
我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式，详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研、顽强攻关；生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下，从坚忍不拔的意志和毅力，在千万次失败前面不灰心，不气馁、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。
读了《爱迪生》以后，我的心情久不能平静。我想：在向科学攀登的道路上，在向“四化”进军的征途中，我们五（3）班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生？一个又一个问号在我脑海里盘旋着。
以前，我想成为一个音乐家，在舞台上展示自己的才华，但对学习文化科学知识劲头不足，学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。
爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，将来为祖国的“四化”做出贡献。
爱迪生作文500字 篇5
爱迪生是十九世纪出生于美国的发明家，他一生发明过电灯、电话、电车、留声机、高音电话机等电器。这次，我就给大家说一说爱迪生发明电车的故事吧。
爱迪生发明电车是因为一次偶然见到的情景所引起的。1878年的某天他从火车上看见田野里农民正用马车拉着垒得老高的麦秸，沿着坑坑洼洼的道路艰难地前行。他想，要是能试制出一种比火车铁轨轻便，随处有可架设的小型电气铁路，农民们大概就不用这么辛苦了吧？
他怎么也排遣不开试制电车的念头了。他相信，这种东西一旦成功，发展前景无量。
于是他马上组织研究人员开始架设铁轨，制造电车车头。经过反复试验，在无数次失败之后，电车终于日臻完善。
若干年后，有轨电车终于成为了大都市中最便捷的交通工具。纽约修建地铁时，爱迪生发明的电车大受青睐。爱迪生成为地下铁路的先驱。
听完了这个故事，你一定认为爱迪生很厉害吧？可是，你可知道，他小时侯可问过很笨的问题的！比如：1+1为什么等于2？2+2为什么等于4？等很多很笨的问题。可从没一个人说他是个低能儿（除了老师）。其实爱迪生从小就聪明，可就是没被人发现。听说，爱迪生还发明过6000多种电器呢！你知道这是为什么吗？因为他的妈妈曾对他说过：“一分耕耘，一分收获。只要肯努力，就一定会成功！”爱迪生不但给我们带来了新的电器，也给我们的世界带来了光明。我认为爱迪生是一个非常聪明的孩子。看来，这世界上的事情，只有想不到，没有做不到！
爱迪生作文500字 篇6
偶然的一次机会，在书店里找到一本书《爱迪生》，书中记叙了他一生的困难，失败与成功。读过以后，使我受益匪浅。
爱迪生虽然家庭贫困，但他乐观向上、热爱科学，发明了一千多项东西，取得了极大的成功，受万人敬仰，然而，看过此书，我才知道，在一个个成功的背后，竟是一次次无数的失败。惊讶的是。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧，反而变得更加坚定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困难，就畏缩不前、伤心、沮丧，甚至半途而废，即使成功近在眼前，但一个小困难也会令我停滞不前，失去自信。即使下了决心，重新做起，只要别人冷嘲热讽，就会一下子软下来了。在优生行列里没有我的名字，在各活动里没有我的风采，在体育上，没有我的身影。
读了《爱迪生》一书，我发现自己竟是如此懦弱，爱迪生面对各种困难，意志依然坚定，我这些芝麻绿豆的失败算什么？因此，从那天起，我不在懦弱，无论在什么情况下，我都怀着一份自信，当遇到失败是，就会想起爱迪生，心里默默地对自己说：“做了开头，就要一直干下去，失败了重新再来，别人说什么都不重要。这样定能成功。”有些时候我到头来还是失败，但是我没有沮丧，亦问心无愧。经过一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的进步。在思想上，我是守纪的好学生。各科每次考试都取的优异成绩。在体育方面也很优秀。因此，我荣获“三好学生”的光明称号！
爱迪生能做到的，我也做到了，成绩的得来全靠爱迪生精神的鼓舞。《爱迪生》使我的人生发生了根本的转变。
爱迪生作文500字 篇7
世界上拥有伟大成就者，古今中外比比皆是。不论是“非洲之父”——史怀哲、音乐大师—贝多芬、或者许多残而不废的口足画家等等，在在都充满了坚强的生存意志，与不向命运低头的伟大精神。其中我所佩服的生命勇者，他正是历史上成功的发明家—爱迪生。
许多人都知道爱迪生发明了相当多的电器，却不知道有关他的许多故事；很多人知道电灯带来光亮与便利的好处，却不知道这伟大发明背后隐藏的勇者精神。爱迪生自小就是个充满好奇心与求知欲的孩子。他喜欢不断的向老师提出问题，并期待获得满意的解答。但是老师对他永无止尽的问题感到厌倦，甚至认为他是个智商有问题的孩子。不但不愿意回应他的许多生活疑难与困惑，甚至不接受他到学校上学。
在家里，爱迪生经过妈妈耐心的指导，停留在心里的困惑与问号，一一都有了答案。光阴似箭，这样的开导与学习，经过数十年的努力与坚持，原本遭到大家公认智商有问题的孩子，却拥有独特的智能，并发明了无数的电器。他说过：“成功是一分天才加上九十九分的'努力”，这句话一直停留在我的心版上，并成为我的学习座右铭。
爱迪生的努力与成就，证实了世界上没有永远的输家，也没有永远的赢家。即使小时候学习能力低弱，也不表示未来前途一片黑暗。他的一生，就像黑暗中一线生机，为失败的人找到希望；他的成就，彷彿远天闪烁的星光，永远不灭……
爱迪生作文500字 篇8
他，以前是一个老师打手心称作傻子的学员，写保护过三年的中小学；他，以前是全世界最负盛名的发明大王，他，便是爱迪生全球发明大王，一个被称为傻子的人，却发明了1328种物件的超级天才，变成了闻名世界的生物学家
早在1821年，美国生物学家戴和法拉第就发明了一种叫电孤灯的电光。这类电灯用炭棒作灯丝。它尽管能传出光亮，可是光源晃眼，用电量大，使用寿命都不长，因而很不好用。电孤灯不好用，我一定要发明一种灯光效果温和的电灯，让家家户户都用得着。爱迪生暗下定决心。
就是这样，爱迪生实验碳条、钌、铬、白金丝、胡须等原材料，都失败了。
爱迪生又试了棉绳，結果会亮1小时，2小时，3小时这盏电灯前前后后足足会亮45小时，灯丝才被烧坏。它是人们第一盏有实际意义的电灯。这一天1879年10月21日，之后被大家列入电灯发明日。爱迪生并沒有沉浸于的愉悦当中，感觉四十五小时并长太快，又持续才有别的的原材料做为灯丝。一个夏天，气温炎热，他随手取来桌面的竹扇面画，一边扇着，一边考虑到着难题。或许用竹丝碳化后实际效果更强。爱迪生真是是看到什么都想试一试。实验结果表明，使用竹丝的实际效果更强，灯丝耐用，电灯泡可点亮1200小时。
心存美好愿望，人生道路便拥有勤奋的方位，不辞劳苦，一往无前，因此，心愿便会变成实际。实际上，每一个人的心里都是有一个太阳。
爱迪生作文500字 篇9
我们都知道，在1931年爱迪生去世的时候，美国人为了纪念爱迪生，特意将所有的电灯和电器设备关掉一分钟，一分钟后，由黑暗进入光明。这是对我们伟大的发明家的尊重，这个一生发明了数千计物品的发明家，却有着鲜为人知的另一面。
爱迪生不是天生聪明，正如他的一句名言：“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”他小时候特别的笨，正因为如此，别人在学校接受教育时，他却退学了。每天跟着母亲在家里，所有的知识几乎都是母亲教给他的。在他七岁的时候，还以为人也是像母鸡孵小鸡一样孵出来的，便把母鸡赶走，自己蹲在鸡窝里面孵小鸡。
爱迪生除了小时候不受学校欢迎，长大之后也有很多不好的习惯，最糟糕的就是他的脾气，随着年纪的增长而愈演愈烈，有时甚至连他的亲人都难以忍受。他视工作如生命，每天工作可以长达17个小时，几乎是不需要休息的机器。在别人看来是难以接受的，但他却乐此不疲。他特别的讨厌蔗糖，却总爱往咖啡里面放蔗糖，一喝就是好几杯，不受节制，但他又爱让身边人节制饮食，真的是一个特别矛盾的人。
当然，人无完人，每个人都或多或少的有些让人难以接受的地方，爱迪生的一生在用他对发明的精神热忱的造福人类，那些鲜为人知的小瑕疵只会为他增添人气，我们的内心依旧对爱迪生满怀敬意。
爱迪生作文500字 篇10
“嘿，程维轩，我有个大胆的想法……”“程维轩，你觉得这个怎么样？”呵呵，你们知道这个一直和我讲话的是谁吗？他就是我们班的“爱迪生”――汪子川。
我们班的“爱迪生”，人高马大，圆圆的大脑袋下还有一个“将军肚”，那里面装满了各种各样的发明小点子，一看就是个“能人”。
记得三年级的科学书上有个制作“气垫船”的实验。这位“爱迪生”看了后连声叫好，并一下子制定了一个具体制作方案。他脸上流露出自豪的微笑，过了两三天，第一艘“气垫船”造好了，我们都非常佩服他的动手能力。可是，当他信心满满地启动发动机时，气垫船却只呆在原地像一只没头的苍蝇到处乱撞起来，并没有像书上说会“飞”起来。再看看“爱迪生”，他双唇紧闭，眉头紧锁，自信满满的神情一下子没有了，取而代之的是那豆大的汗珠。不过，面对同学们狐疑的目光时，他的“能”又一次表现了出来：“同学们，由于今天气温太低，所以发动机出故障，对不起了。”只见同学们散去后，他认真检查起来，一会儿看看电路，一会儿又检查起鼓风机。后来他得出结论：原来是船太重了。于是，他又加了两台鼓风机和更换了其他更加轻便的材料。终于，“气垫船”飞起来了，同学们兴奋地欢呼起来。
这不，现在他又要做一个可以飞天的火箭模型，他现在一会儿在找火箭模型的材料，一会儿又在找制作资料，忙得是不亦乐乎。
怎么样，听了我的介绍，你认识他了吗？真希望他能早日做出真正的“宇宙飞船”。
爱迪生作文500字 篇11
要说我们班的爱迪生，那可是无人不知，无人不晓。他乌黑的头发像打了油一样闪闪发光，坐在他后排的同学常拿它做镜子。一双亮晶晶的大眼睛，常常发出锐利的光芒，好像能洞察一切。她最喜欢干的事情是自己制作小发明和拼开发智力的积木。
他对电动玩具非常着迷。刚买回来的电动玩具，他非要先拆卸一遍，然后再去组装，可是由于不懂电路连接，最终使这个玩具处于瘫痪状态。当然，也免不了要受一顿皮肉之苦了。
今天可是个开心的日子，因为综合老师要给我们上有关电路问题的课。他高兴的就像猴子一样，在屋子里左蹦右跳，欢喜若狂。他赶紧拿出准备好的电路装套装，认真的听老师讲解，那专注的神情就好像要钻进电脑里一样。听完之后，他立刻就组装了一个发光装置“成功啦，成功”，他开心地欢呼起来，那欢呼声从窗户飞到了云端。
在一次小发明比赛中，他居然发明了一个无人机。我们看他的结构时惊呆了，一个电路板连着四个小螺旋桨，下面有个一厘米的小电池，整个无人机的大小只有一块橡皮那么大。遥控器更是厉害，只有一个电路板抗手指在电路板上滑动，让飞机飞起来。不用想，他肯定获得了第一名。有人问他，你的梦想是什么？他斩钉截铁的说，我的梦想是，要成为爱迪生一样的发明家。
虽然这个梦想非常遥远，甚至有可能永远都不会实现，但是从他那坚定的眼神中，看到了他希望。悄悄的告诉你，他现在已经是我们班名副其实的爱迪生了。
爱迪生作文500字 篇12
假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？
爱迪生是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他为人类的发展做出了重大贡献。如果爱迪生来到了21世纪，那么手机会不会让他感到不可思议呢？
手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富功能一定会让这个大发明家感到新奇。
爱迪生发明了电灯，他让世界开始了一个新的时代，但他来到21世纪这个信息化的世界他又该如何看待手机呢？他拿到手机之后又能干些什么呢？
我认为爱迪生肯定会感到惊奇，再说他又是一位发明家，他肯定会对手机去研究一番。手机对于现代人来说非常重要，它具有便携性、互动性、贴身性、时效性等多种特点，如果给爱迪生配一部手机，他肯定也会爱不释手的。
手机正在实现由人际沟通工具向大众媒体的跨越，正在从人际传播向大众传播发展，手机媒体作为网络媒体的延伸，除了具有网络媒体的各种优势外，还有有携带方便的特点，是能随时随地使用的新媒体。
信息化时代发展之快，给人们带来了很多好处，能在很远的距离通上话，能给人们传来很多有利的信息。
爱迪生如果拿到手机，他能查阅到很多科学知识，阅览到很多名著，利用手机解决很多问题……他肯定视手机为掌上珠宝。
爱迪生也会认为手机有害处，因为手机上的游戏让人沉迷，不能自拔。总之，要以正确的态度看待手机。
爱迪生作文500字 篇13
爱迪生是世界上伟大的发明家。他一生有几千种发明，最著明的有灯，纤维。
他有一种持之以恒的宝贵精神。有一回，他想知道母鸡是怎样孵小鸡的，就亲自来到鸡窝，趴在鸡蛋上，不吃不喝孵了一整天。直到妈妈来叫他，他还不肯走。
他酷爱实验，因为家里穷，他辍学回家，一边在火车上卖报，一边努力争取实验的机会，好不容易在车厢上建起了一个小小的实验室。可是实验室。可是由于火车的剧烈运动，化学药剂被打翻，险些把车厢给烧了。车厢管理员气势汹汹地把他和他的仪器一起扔下车。这时，他突然感到"嗡–"的一声，之后，他的右耳便什么也听不见了。天哪，这对于一个才12岁的小伙子来说，是一个什么样的打击啊！他愤然，用手一抹耳上的鲜血，咬着牙说："一定要做实验！"
爱迪生的父亲是一个铁匠，母亲只是一个洗衣工。新闻记者想故意刁难他，问及他父母的情况，他说："我的父亲是一个铁匠，我的母亲是一个洗衣工，我爱他们！"在场的人都震撼了，因为，一向以来，当某个人成名了，不管他的父母地位多么低贱，他们总会以它为辱，从而夸大其词地说自己地父母是多么高贵。
爱迪生终身未娶，他把自己的一生都献给了科学事业。
这真是伟大呀！
爱迪生作文500字 篇14
你知道电灯是谁发明的吗？你知道拥有两千多项发明的人又是谁吗？这个人大家一定非常熟悉，他就是：爱迪生！
说到爱迪生，我们一定会谈论他的众多发明给我们带来的便利。可是，很少有人知道他从小走过的“路程”是怎样的呢？这本书就像“时光穿梭机”，把你带到那个年代。
少年爱迪生是个既普通又不平凡的男孩：喜欢恶作剧，甚至逃学，但他身上潜藏着某种优秀的品质。他对这个世界充满了好奇：对母鸡孵蛋好奇，对高大的粮仓好奇，对身边所有的事物都有一颗敏感的好奇心。同时，他更喜欢尝试：他像母鸡一样去孵蛋；他点燃粮仓，看伸向天空的烟；他发明了一种简易的聚光灯，帮助医生给妈妈做手术…….
少年爱迪生是个勤勉的孩子。他从7岁开始推着小车去卖菜，还为自己谋了个报童的职业，他利用卖报的间隙到读书馆读书，在火车上建立了自己的实验室；老师恩格尔对他“低能儿”评价没有使小爱迪生一蹶不振，反而激励他树立了远大的志向，成为他刻苦学习的动力，创造了一个又一个奇迹，最终成为伟大的发明家。
“我为人类幸福已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”这是爱迪生临终时对来看望他的人所说的话。是啊！为了人类的幸福，爱迪生没有一刻偷过懒，用毕生的努力为别人带来幸福！
爱迪生作文500字 篇15
理想怎样才能变成现实？今天，我从《伟人爱迪生》一影片中找到了答案。
放学后我的眼前还出现着这样一幅画面：黑沉沉的天幕下，在放满实验用品的实验室里，一位40岁左右的美国人面色严峻，注视着手上的灯丝，那双深蓝的眼睛里充满了坚毅而自信的光芒。他就是发明大王爱迪生。
《伟人爱迪生》这部影片介绍了爱迪生发明白炽灯前后的。当爱迪生发明白炽灯遭到一次次失败时，别人都说他是幻想家。可爱迪生还是靠着坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的进取精神把灯泡当作最好的礼物送给了整个人类。他的发明把人类从黑暗夜幕中带入了灯火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的实验足以证明一切艰辛。
古往今来，具有爱迪生这样的伟大精神的人还有很多很多：意大利的著名航海家哥伦布、我国著名的文学家曹雪芹、波兰女科学家居里夫人……他们都是用青春和血汗换来了丰硕的果实。
我有过许多理想，我曾想当一名书法家，可是一提笔练字，又烦燥地写不下去，我也想当一名舞蹈演员，可是一练功，便又觉得太苦了……许许多多美好的理想都像肥皂泡似的破灭了。看完了《伟人爱迪生》这电影后，我重新获得了信心和力量。我的理想是当一位歌唱家，借助爱迪生成功的经验，我坚深信我一定会走向成功。
要实现理想，必须要有坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的精神，这是我在《伟人爱迪生》这一影片中获得的最大启示。
爱迪生作文500字 篇16
有些人，受人敬爱，受人景仰，世人都知道他；有些人的生命，如星如钻，是世人所尊敬的；他们像是天上的星星，在宇宙里闪耀着独特的光芒。是他，使我的人生有了目标；是他，使我的人生有了方向；是他，使我的人生有了梦想，使我勇敢地去追求、挑战。
他，是发明大王爱迪生。他是一位赫赫有名的发明家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他成功背后，却尝尽了无数次的失败和痛苦，俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”有一次，他在面对实验室起大火时，他丝毫也不在意，反而更加努力，勇于面对困难而有了现在的成就。
当我读到他的故事时，他使我的内心充满了斗志；每当我遇到挫折时，我都会回想起他所遇到的挫折，那是我无法比拟的，而使我勇于面对重重的困窘。他也使我有了人生奋斗的目标，不会使我迷失在人生的路途中；他更使我有了人生奋斗的动力，不会使我在崎岖坎坷的人生道路上停了下来。因为他的成功，使我的人生有了追求的目标；因为他的失败，使我的人生有了面对挫折的勇气。他使我能够挣脱害怕困难的枷锁，他使我能够步向追求成功的大门。因为有了他，使我的人生能够多姿多彩！
有些人，在面对无穷无尽的困窘和挫败时，能勇于挑战；有些人，在享有许许多多的成功和名誉时，能谦虚面对。他们是苍穹里永不坠落的星星，他们是大海里永不妥协的鱼，他们也是人。
爱迪生作文500字 篇17
发明大王爱迪生读后感前几天，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的书，这本书很有趣，作者是谢然和向东。
这本书分为好几个篇章，我最喜欢：是“低能儿”吗？这个章节。主要讲了爱迪生背着妈妈做的新书包满怀憧憬地去上学，老是恩格尔先生样子很古板，爱迪生心里一点也不喜欢他，一次上数学课，恩格尔讲加法，爱迪生忽然站起来问：“为什么2+2＝4？”恩格尔答不上来，同学们哄堂大笑，恩格尔骂爱迪生是笨蛋、低能儿。第二天，爱迪生的妈妈南茜来到了学校，老师说：“你的儿子智力有问题，是个低能儿，你把他领走吧，我实在教不了他！”妈妈看到儿子很难过，就问爱迪生：“从明天开始我在家里教你读书，你听不听？”“妈妈，我听！我不是低能儿。我以后一定要做大事业！”
从此以后，爱迪生开始了坚持不懈的学习，当爱迪生做实验时，往往连续几天不出实验室，不睡觉，实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹儿。他的实验做了好多次，甚至成百上千次，都失败了，几乎花了所有的钱，但是爱迪生一点儿也不泄气，继续做他的实验，终于功夫不负有心人，他的实验成功了，发明了灯泡、留声机等。
读完了这一段，我受到了启发，记得我在弹琴时一跟不上节拍器就发脾气，从爱迪生的故事我知道一个人一生中会碰到各种挫折，我们不能泄气，我们要不怕困难，坚持到底就能成功。
爱迪生作文500字 篇18
周末去书店，在书架上看到一本名人传记《爱迪生》，我决定买下，回家用着好奇的心读完了它。因为我常常听父亲说，现实生活中有许多电器产品都是由一个叫爱迪生的美国人发明的，并教育我要多向这些取得伟大成就的人学习，不要去盲目崇拜这个星那个星的。
当夜幕即将降临时，看着千家万户亮起的灯火，在灯光的照映下，不由我又想起了发明电灯的人——托马斯·阿鲁拨·，爱迪生，这个有着上千种发明的伟大人物。
爱迪生小时候家境贫寒，只读了三个月的小学就失学了。但他勤于自学，善于思考，有着一双充满智慧的眼睛，对科学实验如痴如醉，他一生中取得1093项发明专利权，其中著名的有留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等。爱迪生的一生都在他的发明中度过的。
爱迪生的事迹让我非常感动，他将自己的一生投入到了发明上，我们家里的许多电器都是他发明的，他勇于探索的精神，让我想起了我，我平时并没有遇到难题就努力克服，而是选择躲避，也没有努力向上的精神。爱迪生的事迹深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向爱迪生这个伟大的发明家学习永不放弃的精神。
最后，我又想到爱迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话我要永远铭记在心，成为我一生的座右铭。
爱迪生作文500字 篇19
他，曾经是一个被老师称做“白痴”的学生，只读过三年的小学；他，曾经是世界上最负盛名的发明大王，他，就是爱迪生“世界发明大王”，一个被叫做“白痴”的人，却发明了1328种物品的天才，成为了世界闻名的科学家
原来，早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用。“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”爱迪生暗下决心。
就这样，爱迪生试验碳条、钌、铬、白金丝、胡子等材料，都失败了。
爱迪生又试了棉线，结果亮了1小时，2小时，3小时……这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。这一天——1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。爱迪生并没有沉浸的喜悦之中，觉得四十五小时并不长，又不断才有其他的材料作为灯丝。一个夏天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。“也许用竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明，用竹丝作灯丝效果更好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。
心怀美好的愿望，人生便有了努力的方向，孜孜不倦，一往无前，于是，愿望便会成为现实。其实，每个人的心中都有一个“太阳”。
爱迪生作文500字 篇20
说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家，在他的《走进陶行知》这本书中，《拆表的故事》让我受益匪浅。
在《拆表的故事》中，那位有着强烈好奇心的“小爱迪生”给我留下了深刻的印象，在我的学习生活中，也有过这样的经历哦！
曾经在三年级的暑假的时候，我闲的没事干，便在太阳下走到东，走到西的乱转。突然，我看见脚下有一群接着一群的蚂蚁从它们的“老窝”里涌了出来。我想“蚂蚁们怎么会无缘无故的出来呢？我带着这个问号，在蚂蚁的周围找有没有“诱饵”。啊，我发现了一堆大物体——骨头。我奸诈地想：我来四面围攻”，看看蚂蚁们是选择逃生呢，还是带着食物一起走。我来到厨房，在水盆里灌满了水，来到“战场”。我先在蚂蚁回家的道路上泼上一点水，让蚂蚁们必须绕路回家。这一泼似乎惊动不了蚂蚁，我只好使出“杀手锏”，我“严肃”地向左转，向前走几步，在蚂蚁的左边又泼了一点水，这下，蚂蚁好像吓了一跳，在骨头上方食肉的蚂蚁都了下来，让我看了觉得好心疼，但又觉得很好笑。我又来到剩下没有水的两面，泼了一点水，这下，蚂蚁被我的“水士兵”们包围了。它们会怎样出去呢？”我好生奇怪。仔细地观看着它们，只见蚂蚁们站在骨头上方望风，然后“下定主意”在骨头里把肉挑出来，然后成群结队，一起把肉搬走。蚂蚁们通过了我的“齐心协力关”，这准备过“勇闯水城”这一关呢！看，蚂蚁们在水里不停地走动，不管是没有力气了，不管是扛在肩上的肉掉了，它们都不会放弃的！将近半个小时过去，蚂蚁终于逃出了“包围圈”，呀，蚂蚁顺利“突出重围”了！后来，我才发现，蚂蚁是通过团结，通过对“战友”的信任，才渡过难关的。
啊，我这个“小爱迪生”发现更多奇妙吧！
爱迪生作文500字 篇21
说到陶行知，我们必须熟悉它。他是近代著名的教育家。在他的书《走进陶行知》里，《拆表的故事》让我受益匪浅。
《拆表的故事》年，好奇心极强的“小爱迪生”给我留下了深刻的印象。在学习生活中，我也有过这样的经历！
有一次初三暑假，没事干的时候，在太阳底下东走西走。突然，我看到一群蚂蚁从我脚下的“窝”里出来。我想：“蚂蚁怎么会无缘无故地出来呢？我拿着这个问号，在蚂蚁周围寻找“诱饵”。啊，发现一堆大物件，——骨头。我背信弃义地想，“我要围攻四面八方”，看看蚂蚁是选择逃跑还是带着食物走。我去厨房，往盆子里倒满水，上了战场。首先，我在蚂蚁回家的路上浇了一些水，让蚂蚁们不得不绕道回家。这一溅似乎没有惊动蚂蚁，我只好用了“杀手锏”。我“认真”地转向左边，向前走了几步，在蚂蚁的左边倒了一点水。在这种情况下，蚂蚁似乎被吓了一跳，骨头上面的肉食性蚂蚁也下来了，让我觉得好心疼但又好笑。我来到没水的两边，倒了一点水。现在，蚂蚁被我的“水兵”包围了。他们怎么出去？“我会产生奇怪。仔细看着它们，我看到蚂蚁站在骨头的顶端，然后“下定决心”把骨头里的肉挑出来，然后成群结队地把肉一起移动。蚂蚁们通过了我的“齐心协力”，为“闯关东”做好了准备！看，蚂蚁一直在水里走。不管他们有没有力气，不管他们肩膀上的肉掉下来，他们永远不会放弃！将近半个小时过去了，蚂蚁们终于逃出了“包围圈”。啊，蚂蚁们成功地“突出了包围圈”！后来我发现，蚂蚁是通过团结和对“战友”的信任度过难关的。
啊，我这个“小爱迪生”，发现更精彩！
爱迪生作文500字 篇22
读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
遇到困难时，我决不灰心……成功的三个
条件是勤勉、努力和尝试。
——托马斯·阿尔瓦·爱迪生
他，曾经是一个被老师称做“白痴”的学生，只读过三年的小学；他，曾经是世界上最负盛名的发明大王，发明的物品不计其数，造福百世；他，曾经说过“天才就是99％的汗水加上1％的灵感。”这一千古名句；他，就是爱迪生“世界发明大王”，一个被叫做“白痴”的人，却发明了1328种物品的天才，成为了世界闻名的科学家
我一天也不能放弃工作，因为我所做的每一件事情都令我感到很愉快。
——托马斯·阿尔瓦·爱迪生
爱迪生15岁那年，有一件使他的生活发生永久性变化的事情发生了。1862年8月的一个早晨，爱迪生在大干线铁路上卖报时，突然发现一个３岁的孩子正站在铁道中央抛石头玩，此刻他后面有节货车在向他驶来，这孩子完全不知道自己处于险境。爱迪生见状，急忙把报纸连同帽子扔在月台上，奋不顾身冲上去救出了孩子，但两人都头朝下摔到了尖锐的碎石上。他们摔得那样狠，以至于碎石末都嵌进了肉里。这个孩子叫吉米，父亲名叫麦肯齐(j．U．Mackenzie)，是克利门斯山火车站站长。为了表示感激之情，他邀请小爱迪生住到他的家里，并把爱迪生训练成一个电报员。从此，爱迪生便和这个神秘的电的新世界发生了关系，踏上了科学的征途。
就此，爱迪生因为他的善良从而开始了科学的旅程，展开了他辉煌的人生画卷，为人类创造了无尽的光明与财富，自己也从一个默默无闻的卖报童变成了举世闻名的发明家。
爱迪生作文500字 篇23
我妈妈做的饭菜非常可口，可称得上是我们家的“厨神”，同时她也是一位“爱迪生”。
在我的记忆中，我每天吃的早饭都不相同。但有一天晚上，我和妈妈不知道明天早上该吃什么好。突然，妈妈有了一个点子，但并没有告诉我，而是对我说：“儿子，走，我带你去金吉蛋糕房！”去金吉惦蛋糕房干什么呀，明天谁过生日吗？我疑惑地跟着妈妈走了。到了蛋糕房，妈妈并没有去订蛋糕，而是走到卖面包的地方，精挑细选，最终选了一袋奶油面包，付了钱，便直奔家里。
来回路上，我深感疑惑：妈妈又从脑袋里翻出什么新点子来了？第二天，我准时六点半起床，天天都比我起得早的妈妈正在厨房里做早餐，一听“呱啦呱啦”的声音就知道她正在炸东西，我穿好衣服就去看个究竟，原来妈妈正炸“荷包蛋”呢！妈妈神秘地说：“儿子，你快去洗漱，回来时有个惊喜哦！”我又想：妈妈又在干什么神秘的事呀？我一边想着一边洗漱，却把牙膏挤到手上，把护手霜涂在了脸上。当我洗漱完毕后，来到厨房时，嘴巴成了“O”形。我看到两个面包之间来了“荷包蛋”和炸香肠，之间还涂了红色的东东，原来是蕃茄酱。我咬了一口，嗯，真香啊！有蕃茄的味道，还有鸡蛋的味道，可谓是香甜可口，我觉得非常美味，便狼吞虎咽起来。不一会儿，两个这样的面包就被我干了，我还舔着我的手指。于是我就说：“妈妈！这太好吃！我就叫它‘宋式荷包蛋’吧！”妈妈笑着点了点头。
这就是妈妈的“发明”之一，妈妈还发明黑豆稀饭等，可好吃了，要不来我们家尝尝？
小学
第一组（50题）：
嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷
我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子
让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人
我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人
我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人
我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人
我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人
我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人
我会自己动手了我的同桌坚强的小芳
我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔
我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈
原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”
面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样
他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）
第二组（50题）：
一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了
一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸
一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说
一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示
一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事童年趣事他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园
一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋
那一次，我流泪了那时候,我想起了这句
那一次我错了我爱我家我的心愿
我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运
记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了
书包的自述特别的母爱假如我长大了
第三组：半命题作文
我得到了___________我终于________一个__________的人
我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________
我是一个_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分担
我_________好朋友_____给我的启示那是一种________
和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________第一次________尝试
我________的经历那时候,我想____________真挚的__________
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的
我为_______而自豪爱使我___________在________中成长
我战胜了________________伴我成长学习充满_________
家给我的_________友情让我_________未来的____________
面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中
_____我不怕他（她）有一颗____的心新的____________
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中
第四组：按要求作文
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）
2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）
3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(
17、我想____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……
要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
21、给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的`经过。
26、我得到了_________
要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，
小学作文题目篇二：小学生作文题目
半命题作文题目
⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,
我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》
21.《我______故我在》22.《永远的______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》
25.《______的风波》26.《我和______的距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________的日子》36.《一个________的心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—的遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》
46.《人生路上________多》47.《________,我的最爱》48.《________的故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我的________我做主》58.《________,是这样炼成的》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽的痛》68.《________的回忆》69.《有________陪伴的日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族的幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我的最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全（优秀）
一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________的活动（课）
提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的
二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。
二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用
三十二、我真想对__________说。提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
小学作文题目篇三：五年级作文题目
五年级作文题目：
1.有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福??你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。
2.同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一
想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
3.爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。）
4.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕
“未来的??”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人??要求：
①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于400字。
5.生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱??请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。
一、命题作文小学作文题目：
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭风波
4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.XX，我想对你说
7.第一次做家务
8.观XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我
六年级作文题目：
（一）、罗丹有句名言：
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、（）的感觉真好（40分）
要求：（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的()”
请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（九）、《老子》云：
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目：一份()的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘??等，然后写一篇400字左右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（）
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，
他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人
“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。（二十二）、习作（30分）
题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
(二十三)、题目：嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
（二十四）、题目：一份（）的作业
要求：
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：
(1)按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
（二十六）题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，
如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。偶然的发现
向最讨厌的人学习
赤橙黄绿青蓝紫
陪读路上
落叶的经历
在生活中，
秋学期开学典礼发言稿1
各位同学，各位老师：
大家好！
今天，我们堰草镇中心小学20xx年秋学期就正式开学了。我们热烈欢迎一年级150多名小朋友走进小学校园，开始五彩斑斓的学习生活。也许，一年级小朋友会发现，进入小学后，学科一下子多了，上课的时间长了，玩耍的时间少了。不过，我相信，在堰草小学老师的精心安排和组织下，同学们一定能做个合格的小学生，学会听讲，学会发言，学会和同学交流，学会和同伴交往，并在老师带领下，学习掌握小学生基本行为规范，成为一个懂礼仪，守规范，好学习，爱交往，会玩耍的好孩子。
920多名同学，920多双明亮的眼睛，会看到我们学校的教学大楼已经换上崭新的塑钢窗，墙壁粉刷一新；学校后操场的橡塑跑道、崭新的篮球场已经投入使用。在这样美丽、整洁的校园里学习生活，大家一定非常舒心，希望每一位同学都养成良好的卫生习惯和爱惜公物的习惯，不乱丢垃圾，不污损环境，不践踏草坪，爱护树木花草。我相信，同学们在接受美的熏陶过程中，品德修养也会不断提高。
本学期我对同学们的要求是：天天快乐进步一点点。希望同学们天天快乐学习，天天健康成长，每天进步一点点。
我们学校的每一位教师牢固确立“让每一个学生成人，让众多的学生成才；让每一个学生合格，让更多的学生优秀”的办学理念，使学生综合素质发展水平不断提高。对学生评价科学、全面，体现发展性。同学们要通过自己的不懈努力，使自己的成长记录袋的内容不断充实，丰富多彩。学校有健全的一日常规考评办法，同学们要自觉遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，精神风貌积极向上。
每位同学都要有明确目标，小学毕业时，具有一项艺术特长和两项以上运动技能。我们学校规定“三好学生”必须达到这项要求。今年暑假，在盐城市举行的中小学学生篮球比赛中，我校男子篮球队获得小学组男子第二名的好成绩。我们学校有不少艺术特长生，如王滢、刘梓涵、肖瑶等，多次在县级以上比赛中获奖，同学们要向她们学习。
在新的学期，同学们要多读好书。学校图书室、微机房、自然实验室等正常向大家开放。大家的'课外活动兴趣要广泛，积极参加校外综合实践活动并有所收获。
“相信每个孩子都是天使。”是来自我们学校老师心灵深处的声音。同学们的家长把信任给了我们，天真烂漫的同学将带给老师幸福，甚至荣耀，有时当然也会给老师添麻烦。但是，我们相信，同学们一定会在跌跌撞撞中成长起来的。我们不企望找到适合教育的孩子，我们坚信一定能找到适合孩子的教育方法。只要我们引导得法，每一个孩子都一定能成为最好的自己。
“天天快乐进步一点点；相信每个孩子都是天使。”——这就是我在五星红旗下，在开学第一天，对同学们、老师们的衷心祝愿。
秋学期开学典礼发言稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的季节里，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了100余名朝气蓬勃、充满生机与活力的初一新同学，在这充满丰收气息的时节里我们同样迎来了这次意义非凡的校会。
转眼间 两年多初中生活便结束了，如同百米冲刺一样，我们的初中生活也将继续这最后的努力，在一年后的那张试卷上，我将会亲自为自己的初中生涯画上一个句号，这个句号会不会圆满，也全在于这最后的奋斗和努力，我一定会一如既往的走下去，绝不辜负众望。
在过去的两年中，我努力过：为了学好知识挑灯夜读，不怕天寒天热;我奋斗过，为背诵诗文闻鸡起舞，从不间歇;我拼搏过，为解开难题废寝忘食，直至懂得;我尽力过，为解除疑虑不耻下问，直至明了……的确，“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”，昔日的点滴努力如同一颗颗小石子，正在筑造着我“学业”的这幢大楼，每一步都须那么地认真、仔细，容不得半点马虎和应付。是的，学习必须脚踏实地。
人生能有几回搏?既然选择了
“学问勤中得”无疑就是强调一个“勤”字。曾经带着梦想，负着希望，拥着激情踌躇满志地走进这所神圣的学校，回忆每一个小小的成绩，无一不是勤奋结出的果实，无一不是努力开出的花朵。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，这是永恒不变的真理。匡衡刻苦勤奋，留下“凿壁偷光”的美谈;祖逖刻苦勤奋，才有“闻鸡起舞”的后传;古有杨时“程门立雪”，又有车胤孙康"囊萤映雪”，这些先例不都启示我们刻苦、勤奋出人才吗?同学们，我们的条件够优越了吧，我们是否更应将这种精神发扬光大、落实行动呢?我们努力吧!为了自己，也为了含辛茹苦的父母……
说句实话，我出身寒门，家庭的贫困磨练了我的意志，造就了我的性格，父母的厚望和师长的关照塑造了我感恩的心，我要把这份感恩化为前进的动力，刻苦勤学、努力奋斗，对得起我每日面朝黄土背朝天的父母和所有关心支持我的人。我相信：我的优异成绩和扎实本领便是对他们最好的回报，所以，我努力着，我加倍努力着。
在这美好的日子里，愿这大好秋色携着我最忠诚的话语和祝福送给每一位同学：
首先，我祝同学们在学业上努力拼搏、奋起直追，再创佳绩;学习如“芝麻开花——节节高”!
其次，我想简述一下对学习的看法。我认为学习要有方法，要饶有兴趣的去学，正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，不正强调了“乐学”的重要性吗?而且，还要多有疑问，遇事多问几个为什么，这样才能透析问题。没有疑怎么会有异，没有异怎么会透彻的理解知识，不透彻的理解知识能做到举一反三、灵活运用吗?宋代思想家朱熹说过：“学习无疑须有疑，有疑定要求无疑;无疑本自有疑始，有疑方能达无疑。”
我的班主任刘老师曾说过：“时间是学习的保证.”对!在紧张而又短暂的初中生活中，合理安排并充分利用时间是很有必要的，我们应多把时间用在学习上，哪怕课间少说一句话，多解一道题，甚至多写一个单词，这不都是进步吗?殊不知“积沙成塔，积水成河”呀!曾有这么一句很耐人寻味的格言：“同样是一个星期，对于勤奋者来说有七个今天，但对于慵懒者来说有七个明天。”
同学们，让我们携起手来，共同奋进吧!脚踏实地、只争朝夕，用勤奋的汗水浇开理想的花朵，用辛勤的劳动换取丰硕的果实，让知识的海潮随梦想的船儿日益变高。在新的学年，让我们扬起新的风帆，努力驶向新的彼岸。我相信：“智慧的大门永远是想勤奋者敞开的”，那么，就让我们用勤奋和努力来叩开这扇知识的大门吧!
一路走来，踏平坎坷走到初三，我们脚步铿锵，志在四方，风雨直闯; 走到初三，我们敢于去掀起千层浪，踏平万丈涛;我们牢记师友的热切期盼，扬紧自己的理想之帆，昂首阔步。我们坚信：我们的明天将会是一片的辉煌灿烂!
新的学期，新的起点，新的打算，让我们一起追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功和快乐，抓住机遇，再接再厉，在学校这块热土上，同心、同行、同德，共同铸造新的辉煌!
演讲完毕，谢谢大家!
秋学期开学典礼发言稿3
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
愉快的暑假已悄然而去，迎接我们的将是一个充满希望和挑战的新学期。当一轮崭新的红日冉冉升起，我感到无比的激动，终于又回到了熟悉的校园，又见到了亲爱的老师和同学们，还走上了新学期开学典礼的讲台!在这里，请允许我代表八年级全体同学向在座的各位领导、老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!
还记得上学期参加湖南省“小先生·十五志于学”国学比赛，我和另外四位伙伴代表学校一路过关斩将，成功晋级总决赛。总决赛现场高手如林，给了我们很大的压力。那紧张的气氛，让我们更加不敢大意，抓紧时间复习
国学比赛如此，今后的学习也如此。尤其是我们处在关键的转折期——八年级。我们清醒地认识到：要走的路还很远，前方只会更加艰难，竞争的压力也将越来越大，面对的困难会很多。但我们决不能畏缩，是雄鹰，就一定要翱翔天空;是海鸥，就注定要搏击风浪!生地会考也越来越近了，亲爱的同学们，我们可不能被它所吓倒，相信自己、坚持下去，成功一定属于我们!
其实梦想并不遥远，奋斗就可以实现;学习也并不痛苦，努力就一定会有收获!春风十里，不如一路有你。让我们在新学期、在江声校园树立目标，并朝着目标携手同行，并肩战斗，收获美好的明天，
为我们大江声的蓬勃发展奉献我们的力量!
谢谢大家!
