同学间团结友爱的名言
1、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
2、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
4、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
5、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
6、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
7、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。
8、只要人手多，石磨挪过河。
9、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！
10、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅
11、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
12、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
13、独脚难行，孤掌难鸣。
14、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基
15、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎
16、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
17、万人操弓，共射一招，招无不中。
18、我不应把我的作品全归功于自己的.智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
19、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
21、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
22、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
23、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
24、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
25、若不团结，任何力量都是弱小的。
26、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
27、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
28、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
29、土多好打墙，人多力量强。
30、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
31、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
32、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
33、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，()胜利也就有了保证。——列宁
34、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
35、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东
36、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰
37、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
38、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
39、个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
40、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
41、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
42、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
43、孤雁难飞，孤掌难鸣。
44、人多力量大，柴多火焰高。
45、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默
46、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
47、火车跑得快，全靠车头带。
1、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
2、金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。
3、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
4、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
5、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
6、为人，则是为己。
7、“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……
8、白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。
9、在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己
10、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的.成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
11、朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
12、只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
13、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
14、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
15、您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
16、您用心中全部的爱，染成我青春的色彩；您用执著的信念，铸成我性格的不屈。老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
1.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
2.没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
3.教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
4.教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
5.教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
6.爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘
7.孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
8.爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
9.世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
10.为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
11.教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
12.什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
13.教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
14.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
15.教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德——叶圣陶
16.教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
17.教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
18.光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
19.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的`，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
20.世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
21.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
22.教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
23.教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
24.什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。
25.不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
26.教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
27.教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
28.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
29.孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
