有关挫折作文：宝剑锋从磨砺出(一)
古人提出：宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来。的确，人生就像这剑的冶炼过程，只有经历打造炉的烘焙和打炼，才能成为一把锋利的宝剑。
磨炼往往能体现一个人的意志。如果你只祈求一生风平浪静，不愿意去做一些所谓“高难度”的事情，面对苦难，选择逃避。那么，这样的人生将会是乏味失败的，且你的意志也将会因为没有得到磨炼而丧失。正如沙漠，如果失去了飞沙狂舞，那么它将失去它的雄浑壮观。
磨炼往往是成就一个人才的重要条件。正如“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身”只有懂得磨炼自己的人，才能做到面对困难越战越勇。这里，不得不说到海伦·凯勒，以为盲聋哑女作家，苦难并没有把她打倒，二十一次磨炼自己，积极向上，成为了当时轰动美国的伟人之一。
磨炼需要我们有坚持不懈的毅力，不服输的精神。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男，越王勾践不就是个很好的例子吗，如果当年他面对敌人的百般刁难，没有做到能伸能屈，那么也就不会有江山的恢复，种种都是因为他经得起磨炼。
苏轼曾说过：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”的确，正如美国总统林肯，一次次地竞选，一次次的失败，却不会因此而放弃，因为他的坚持不懈，他的不服输，最终成为了美国的大总统，并解放了黑人奴隶，成为了人们心目中的大英雄。
接受磨炼，练出钢铁般的意志，挑战自我。人生需要有磨炼，正如大海，如果没有惊涛骇浪，就不会有它澎湃的气势。
有关挫折作文：宝剑锋从磨砺出(二)
古人说过这样一句格言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实，这句话本身就是一个真理。
雷锋是一个非常普通的人，他并没有干什么惊天动地的事情，但他在人们心中却有着无可替代的位置。因为他干好事就如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一样，从一件小事积累到人命关天的大事。就这样，左邻右舍一传十，十传百就都知道了雷锋这个名字，大家还都学习雷锋的精神。雷锋一生中干的好事有许多，如：见义勇为、拾金不昧、舍生取义、雪中送炭……他一生累积的好人好事，我们永远铭记心中。
无独有偶，这样的事情让我想到了炎黄子孙千百年来的飞天梦是怎么变成现实的，它的过程是这样演变过来的：首先是中国明代官员万户，是世界上第一个尝试做火箭飞天的人，他用47支火箭捆在椅子上，点火发射，手拿俩只大风筝，与今天火箭发射升空有很多相似之处，他虽然没有成功，可他的探索精神一直鼓舞着后人，他的名字已经被载入航天史册。接着1955年，毛泽东主席宣布：“我们也要搞卫星。”经过十年的努力，1970年4月24日，我国发射了第一个卫星。然后就是2003年10月5日，中国新一代航天飞船发射，最后是2005年10月12日，“神舟六号”飞船飞上太空，并胜利返回。
雷锋做的好事，飞船的演变，这些事都是善于知难而进的人，才能有所发现，有所成就。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
有关挫折作文：宝剑锋从磨砺出(三)
现在的我们，都是一名高中生，对未来充满了向往，我们的人生无法畅通无阻，面对一堵堵墙，我们要努力冲破。当我们看到台上的主持人的神采飞扬时，我们不知道台下的他，是如何的艰辛，正所谓台上一分钟，台下十年功;我十分崇拜的那些舞蹈演员，在对他们深入了解后，我才知道，他们是多么的不容易，脚上起了一个又一个的泡，舞鞋不知道磨坏了多少双。令人敬畏的是，他们成功了，他们拥有了自己的新天地。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕。就像我们对我们的偶像一样，有一种渴望而不可及的感觉，但蛹还是鼓起勇气去问蝴蝶：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉他：“第一，你必须渴望飞翔;第二，你必须有脱离你那安全、温暖的`巢穴的勇气。”这是不是同样告诉我们，当我们有了理想之后，就不能像温室里的花朵一样了，我们要有吃苦、向上的精神，离开爸爸妈妈的宠爱，自立自强，去实现自己的理想。蛹听到要离开自己的巢穴，似乎有些害怕了，就问蝴蝶：“这是不是意味着死亡?”蝴蝶告诉他：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”当我们实现理想的时候，我们就会像新生儿一样生活在新天地，丢掉了曾经的幼稚与无知。
宝剑锋从磨砺出，每一把惊世骇俗的宝剑，曾经的曾经都是铁而已，没有什么好炫耀的，而他经过了水深火热的磨砺后，便成了明星，然而没有经过磨砺的铁，仍就是块普通的铁，时间会去侵蚀它，岁月的痕迹会布满他的身躯，最后的最后，它会变成一块废铁，被人们所遗弃。这便告诉我们，人只有一生，要有自己的理想，并为之奋斗，不要颓废不前，一生碌碌无为，浪费了大好的时光，在人世间白白的走了一遭。
我们要有自己的理想，要实现理想，要有不凡的人生。要记住宝剑锋从磨砺出，必须敢于为了实现理想而经历艰苦的磨砺，在磨砺中重新更生，塑造一个“新我”，创造一番自己的新天地。
有关挫折作文：宝剑锋从磨砺出(四)
人生在世，免不了要遭受苦难，苦难背后是我们所追求的理想。面对苦难，要有敢于攀登的勇气。对我们每个人来说，失败并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心。我们都是平凡人，没有百分之二百的智商，坚韧的意志，我们有的只是一次次失败后的成功。
当我们无助的时候，我们需要雄鹰一样的翅膀，可以翱翔蓝天。可是，辽阔苍穹的老鹰，必然是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才能炼就出一双搏击天空的翅膀。
因为太过平凡，时常被人遗忘在角落里。你会羡慕钻石一样的晶莹剔透，毫无瑕疵，高贵纯洁，又会羡慕一颗璀璨无比的珍珠，但是是珍珠的闻名，也是经受过蚌的身体无数次的蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉的。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。因为‘不经历风雨，怎能见彩虹’，没有人能随随便便成功。
苦难是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩?苦难的味道是每个人所不想品尝的，但它又是人生所不可避免的。苦难和幸福就在一线之间，但一线之间又布满荆棘。人不可能随便就达到幸福的彼岸。
所以我们面对不幸的时候都不要一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，抓住生命的一条链条，前面会变得一片光明。生活是我们自已的，命运掌握在我们自已手中，我们的心态，我们的选择，决定着自己人生的方向。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们要学习水手的精神，就像水手这首歌中所说的：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，因为我们还有梦。我们都是朝气蓬勃的青年，我们是那早上十点钟的太阳，我们都有最美好的梦想，勇往直前吧!
学习目标
1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。
2、积累文中出现的精辟的句子。
3、培养学生搜集资料、处理信息的能力。
4、认识读书的益处；养成良好的读书习惯；
一、预习导学
【知识链接】——作者简介：培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。
马南邨（1912——1966），邓拓的笔名，当代作家、杂文家、历史学家、著名新闻工作者，福建闽侯人。主要著作有：文论集《论中国历史的几个问题》、杂文集《燕山夜话》、《三家村札记》以及《邓拓散文》、《邓拓诗选》等。
1、给下列加粗字注音。
怡情（）诘难（）（）滞碍（）吹毛求疵（）
狡黠（）咀嚼（）（）死抠（）豁然（）迂腐（）
2、解释词义：
味同嚼蜡：吹毛求疵：
寻章摘句：不求甚解：
咬文嚼字：豁然贯通：
3、填空。
（1）培根，________国哲学家、________家，著有________、________等。
（2）马南邨，原名________，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集________。
4、阅读下面一段话，说说这段文字的观点是什么？作者采用什么方法阐述这一观点的？
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”
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5、读书要有哪些好处呢？
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6、读书与经验的关系是什么？
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7、什么人才可读书用书？用书的智慧从何而来？
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二、探究展示
《谈读书》
1、理解“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”的含义。说说比喻说理的好处。
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2、正面说读书有三种不同目的：“怡情，傅彩和长才”与反面指出读书的三种偏向：“惰，矫和学究”，用的是哪种议论方法？另举一例。
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3、作者介绍哪些读书的方法？并谈一谈你的看法。
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4、读书会有哪些功效呢？试举例说明。
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5、课文第一部分中，作者首先指出人们常常存在那几种不同类型的求知目的？重点是分析哪一种目的？
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6、课文第二部分中讲到求知就要读书，对于不同的书如何读，课文提出了怎样的的看法？
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7、结合课文谈一谈你的读书感悟
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8、“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”中本体和喻体分是什么？这两个比喻句配合得是否恰当？
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9、《谈读书》第三部分讲到求知会产生哪些影响？作者怎样论证这两方面的内容的？
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10、研讨拓展──找出文中你认为富有哲理的话，谈谈你对这句话的认识。
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《不求甚解》
1、“不求甚解”是何意？作者是如何解释“不求甚解”的含义的？
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2、请谈谈本文的论证思路。
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3、本文运用了哪些论证方法？
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4、为什么不少人批评“不求甚解”的读书方法？“不求甚解”的读书方法好吗？课文是怎么样论说的？
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5、哪些读书方法类似于“不求甚解”？
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6、《不求甚解》一文是怎样将举例论证和道理论证结合进而反驳对方的？
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三、练习反馈
阅读下面的文字，回答问题。
真理诞生于一百个问号之后
①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的'科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源〔终于把“？”拉直，变成“！”〕，找到了真理。
④就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作这例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
⑥最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
⑧在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
1、对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是（ ）
A、人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
B、要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C、真理诞生于一百个问号之后。
D、科学并不神秘，真理并不遥远。
2、下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是（ ）
A、③│④⑤⑥│⑦（并列结构）
B、③→④⑤⑥→⑦（层进结构）
C、③④‖⑤⑥│⑦（分—总结构）
D、③│④‖⑤‖⑥│⑦（总分总结构）
3、本文运用的两种主要论证方法是（）
A、举例论证B、道理论证C、对比论证D、比喻论证[来源：学&科&网]
4、本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
5、第③自然段中加“［］”的词句的意思是：
___________________________________________________________
要写好
技巧一审题立意
1寓言类
寓言一般具有讽刺或训诫的性质。具有三个特点：隐喻性，借用虚构的故事情境说明道理;多义性，用不同角度看同一事物;哲理性，寄寓深刻道理。
想要参透其中深层的哲理,就要善于类比,巧抓“事”与“意”的相似点,深入挖掘内在涵义。
所以,要读懂寓言,就必须联系现实生活作深入思考,从社会历史文化人生哲理的角度,寻找寓言材料与现实生活的对应点,这样才能准确把握寓言的寓意。
2生活故事类
生活故事类一般给出具有简单情节的小故事。因涉及不同人物，审题角度较多，审题难度也较大。
审题立意的主要步骤是：
第一，找对象;
第二，析(故事因果)根源;
第三，分主次。
具体说，有几个对象，就会有几个立意角度。但是也要抓材料中的关键词语、点睛语句，深入揣摩其内涵，最重要的是通过因果分析。抓住材料的核心，从整体上把握材料，然后再从一个角度切入，准确提炼出正确观点。
3名言警句类
此类材料作文立意，可从以下几个方面思考：
第一，抓名言警句的关键词句，挖掘其寓意。
第二，结合社会时代背景解读名言警句，把握名言警句中所蕴含的哲理，即其隐含义。
第三，多则相似的名言取其相同之处，相反的可以取其互补性，也可从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点。
第四，在名言警句隐含义的范围内，结合社会现实多角度立意。
4
从以下两方面入手。
第一，抓意象、抓关键。这些意象往往具有象征性或指代性，审题时，可抓住诗歌的意象去联想，捕捉所包含的象征意义和寓意。若诗中有多个意象，要分清孰轻孰重，防止出现只见树木不见森林的错误。如果诗歌内容复杂，应找出理解关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。
第二、析主旨。顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”。分析包含观念，并据此来立意，确定文章主旨。
技巧二构思布局
1审题，确定文体
新材料作文一般文体不限，但考生应该根据材料、自己的特长快速确定文体。是写人还是记事，是议论还是抒情。
2立意
“意在笔先”，有好的立意才能写出好的文章。应注重联想：围绕该话题或题目的观点;相关的'名言警句、名人典故、新闻事件等。立意尽可能新颖。
3列出提纲
主要步骤:
(1)题目。
(2)中心内容。题目下面简要地写出作文的主要内容或中心论点。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分:
①材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，以小标题的形式按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定重点内容。要依据中心的需要，确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的。
③依据文章选用的材料及中心思想，确定开头，在提纲中简单注明。
(4)列完提纲后推敲修改。立意是否明确、深刻，选材是否切题等。推敲后，做出修改
技巧三正文写法
1拟题
高考作文拟题原则:
①准确、精练。题目不宜过长，有高度的概括性。
②新颖、贴切。追求新颖必须合乎情理。
③形象、优美。
④含蓄、醒目。
高考作文拟题的方法:
①引用化用法。直接引用或间接改动，化用耳熟能详、影响力大的诗词佳句、名言警句等。
②设悬激趣法。拟题时可以设置悬念，吊人胃口。
③反弹琵琶法。打破常规思路，从逆向思维，反用常用语。
④修辞增色法。在拟题时灵活地运用比喻、拟人、对比等修辞手法，能使文章的题目生动。
2开头
1.引名言，述警句。起点高远。
2.作排比，造势磅礴。
3.巧设问，发人深思。
4.巧博喻，形象开阔。
5.用故事或社会现象开头。
3过渡
结构方面大过渡：
(1)文题照应
文题照应有两种情况:一种是开头与题目照应,另一种是行文中与题目照应。
(2)首尾照应
首尾照应可以使文章文脉贯通,结构紧凑,也能更好地突出主题。
句段之间小过渡：
句段间的过渡是很灵活的，注重一些常见的过渡句式能够增强语言的辩证力度。
比如:①性质相同的事例间过渡：不比……的还有……;同样……，无独有偶……。②性质相反的事例间过渡：然而……，……正好与之相反。③前文讲道理，后文举例，过渡：……就是这样的人或某某的事例能说明这点……④前文举例，后文说理过渡：……因此、所以、或由此看来、综上所述……
4结尾
1.照应开头
结尾照应开头，可以使文章的结构更加严谨。
2.呼应标题
文章的结尾与标题呼应，不但能使结构更加严谨，而且还会使主题更加明确，中心更加突出。
3.回扣话题或材料
4.号召要求式
在文章的结尾提出要求，发出号召，可使文章具有鼓动性和感染力。
5.卒章显志
适合记叙类文章，在叙事基础之上深化主题。
6.耐人寻味
留下一定的余地让人去品味。好的结尾可以从这一方面提升整篇文章的档次。
7.名句结篇式
名言名句内容含量大、表现力强，并且流传甚广。收束全篇,效果甚佳。
8.自创诗词结篇
诗词语言高度凝练，要求较高。如果文章能用诗词结尾，便可以展示自己的创作才华。
