母爱是幅淡淡的画，总会在某个陌生街头、在你最失意、最需要求助的时候，闪现在眼前。
关于母爱的成语
1、贤妻良母：丈夫的好妻子，孩子的好母亲。
2、凯风寒泉：凯风：和风，比喻母爱;寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念。
3、施衿结褵：本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。
4、断织之诫：孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。
5、回干就湿：指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。
6、升堂拜母：升：登上;堂：古代指宫室的前屋。拜见对方的母亲。指互相结拜为友好人家。
7、母以子贵：母亲因儿子的显贵而显贵。
8、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
9、寒泉之思：指子女对母亲的思念之情。
10、母慈子孝：母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的道德风范。
11、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
12、偎干就湿：形容母亲抚育幼儿之辛苦。指幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干。
13、严父慈母：严：严格;慈：慈爱。严厉的父亲，慈祥的`母亲。
14、咽苦吐甘：指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。
15、画荻丸熊：用以称赞母亲教子有方。
16、贤母良妻：对丈夫是贤惠的妻子，对子女是慈善的母亲。
17、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
18、恩逾慈母：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
19、舐犊情深：舐：舔;舐犊：老牛舔小牛的毛以示爱抚。比喻对子女的慈爱之情。
20、母仪之德：母仪：作为母亲的典范。母亲的品德。泛指妇女的品德。
关于母爱的诗句
1、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
2、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》
3、父母德高;子女良教。——《格言对联》
4、河广难航莫我过，未知安否近如何。暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多!——倪瑞璿《忆母》
5、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》选
6、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着
7、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
8、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
9、思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》选
10、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——颜之推
11、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建
12、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。——字严
13、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》
14、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》
15、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
16、停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留!母爱无所报，人生更何求!——《送母回乡》
17、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈
18、父之美德，儿之遗产。——字严
19、母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》
20、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
21、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》
22、慈母爱子，非为报也。——刘安
23、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
24、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
25、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》
26、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
27、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
28、一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》
29、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
30、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
31、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》
32、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈
33、无父何怙，无母何恃?——《诗经》
34、搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
母爱就像一座大山，蕴藏着万物，哺育我们成长;母亲是一曲歌，母亲是一缕春雨，母亲是丝丝春雨。
有关母爱的词语篇一：
十全十美 与人为善 寸草春晖 无微不至 年高德昭 德高望重 温柔敦厚
豁达大度 知情达理 仪态大方 不遗余力 鞠躬尽瘁 慈眉善目 交口赞誉
有口皆碑 众望所归 表里如一 节衣缩食 栉风沐雨 起早贪黑 饱经沧桑
寸草春晖 无私奉献 母爱无言 细致入微 关怀备至 劳心劳力 暖人心扉
默默无闻 无怨无悔 如沐春风 含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中
恩深情重 曾母投杼 恩逾慈母 父母恩勤 孟母三迁 衣食父母 再生父母
天伦之乐 情深似海 恩重如山 恩同父母 寸草春晖 忘我贡献 母爱无言
过细入微 哀哀父母 升堂拜母 衣食父母 重生父母 大爱无疆 乌鸦反哺
有关母爱的词语篇二：
【公公婆婆】公公与婆婆，丈夫的父亲和母亲。
【儿行千里母担忧】子女出远门在外，做母亲的心里总是牵挂不已。形容母爱真挚深厚。
【凯风寒泉】凯风：和风，比喻母爱;寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念。
【严父慈母】严：严格;慈：慈爱。严厉的父亲，慈祥的母亲。
【母仪之德】母仪：作为母亲的典范。母亲的品德。泛指妇女的品德。
【寒泉之思】指子女对母亲的思念之情。
【椿庭萱堂】椿庭：指父亲;萱堂：指母亲。指父母双亲。
【画荻丸熊】用以称赞母亲教子有方。
【贤母良妻】对丈夫是贤惠的妻子，对子女是慈善的母亲。
【母以子贵】母亲因儿子的显贵而显贵。
【儿大不由娘】儿子长大了，由不得母亲作主。
【父母之命】父母亲的命令。指旧时儿女婚姻由父母一手包办。
【母慈子孝】母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的道德风范。
【杯圈之思】杯圈：古代指妇女所用的杯。指思念去世的母亲。
【徙宅之贤】相传孟轲的'母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
【父义母慈】做父亲的要有仁义，做母亲的要很慈爱。
【咽苦吐甘】指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。
【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
【贤妻良母】丈夫的好妻子，孩子的好母亲。
【回干就湿】指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。
【不忘母训】指不忘记母亲的教诲。
【曾母投杼】指曾参的母亲听到“曾参杀人”的传闻接连三次，便信以为真，投杼而走，谓流言可畏。
【恩逾慈母】逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
【画荻和丸】用以称赞母亲教子有方。同“画荻丸熊”。
【剪发待宾】待：招待。原指晋代大诗人陶侃的母亲将头发剪下来卖掉，以招待客人。比喻真心实意地招待客人。
【偎干就湿】形容母亲抚育幼儿之辛苦。指幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干。
【升堂拜母】升：登上;堂：古代指宫室的前屋。拜见对方的母亲。指互相结拜为友好人家。
【画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
有关母爱的诗句
1、父母德高;子女良教。——《格言对联》
2、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐·韩愈
3、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
4、母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》
5、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》
6、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》
8、临行密密缝，意恐迟迟归。
9、无父何怙，无母何恃?——《诗经》
10、父之美德，儿之遗产。——字严
11、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
12、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。
家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。
家风家训工作总结1
一、“说温馨家事，传最美家风”家风建设展示活动
1、面向广大女职工家庭征集优秀家风故事。创作提炼现代家训家规。
征集内容：世代传承的家教格言及自己创作的家训家规，家教心得、家风故事。
内容要求：贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，便于传诵;内容体裁不限，诗歌、散文、故事等皆可，字数控制在1000字内。
2、开展职工家庭文化建设展示活动。
组织形式：机关、企事业单位、社区、街道、乡镇为单位通过微博、微信、专栏、橱窗、黑版报、报刊、杂志和舞蹈、唱歌、故事会、小品表演等。
活动内容：宣传“明礼诚信、夫妻和睦、孝老爱亲、邻里融洽，友爱互助，勤俭节约，热心公益”等方面表现突出、事迹感人、带动效应好的家庭;才艺表现应融入中华传统美德、良好家风等元素，通过开展富有特色的家庭文化活动，以“我说我家、我唱我家、我演我家”等表现形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。
二、“写家书传亲情”互动活动
1、通过女职工给家人写信的方式，关注家庭、关心家人、表达亲情，倡导夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助的风尚，积极履行家庭责任，提升家庭建设能力，以家庭和谐促进社会和谐。全总女职工委员会与「为你读诗」合作，通过线上节目与线下互动相结合，提高活动的参与度，扩大活动的影响力。
2、积极参与APP专题小站活动「为你读诗」原创官方APP开设“写家书传亲情”专题小站，APP录音功能将于5月10日开通。女职工可通过「为你读诗」原创官方APP录制家书、上传文字。参与者可以看到所录制作品的关注量、收听量、点赞数等。
3、积极参与微信特别节目。在“515”国际家庭日期间，5月13日晚22:00，「为你读诗」微信公众平台将推出“写家书传亲情”主题系列节目，邀请特别嘉宾朗读经典家书;「为你读诗」将特别推出轻广播节目。市总工会女职工委员会将推荐优秀家书用于轻广播节目播放(上报播放的好家书须于20XX年5月5日前发送到市总女工部邮箱)，凡有参加「为你读诗」轻广播节目者，请各基层工会组织于5月4日前将节目发送区总工会维权服务部邮箱。
怎么做
各基层工会组织选择1-2项主题活动，组织发动本单位、本辖区、本系统女职工及家庭积极参与。
全区各基层工会组织要及时收集活动实施过程中的资料、图片等，及时上报活动开展情况。
全区各基层工会组织须于7月25日前将参与活动的优秀“家风故事”、“家书”等作品上报区总工会维权服务部。
各级工会女职工组织要重视培育和挖掘典型，发挥好典型示范引领作用，区总工会在活动期间对各基层工会报送的优秀家风故事、家书作品等进行评选并推荐优秀作品上报至市妇联、市委宣传部及全总予以表彰。
家风家训工作总结2
为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，福州市敖峰小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”、“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。
我校全体师生在以陈燕平校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。
学校通过陈燕平校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。
各年级还利用班会课，开展 “家风正 国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。
班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同
学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。
组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。{传承家风家训的活动总结}.
这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。
家风家训工作总结3
今天已不同于古代社会，传统意义上的大家族已然式微，但“小家庭时代”的当下中国，良好的家风文化并未过时，不管是几口之家，或者流动、留守家庭，只要有“家”的存在，就会有家风;只要需“立德立人，成人成才”，于家于国，就需要良好家风的培育与传承。
只是，有一点必须强调的是，我们必须思考，随着时代的变迁，在新的形势下，适应经济与社会的变迁，现代社会和家庭具有现代意蕴的良好家风的培育与传承，究竟培育与传承什么?如何培育与传承，路径是什么?
良好家风的.培育与传承，须男女两性、父亲母亲共享权利与共担责任。
家庭是个人成长的摇篮，为人父母者是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。父母是什么样的，孩子就会跟着学成什么样。父母的言行举止、为人之道，无时无刻不在影响和塑造着孩子的生活习惯、思维方式、言谈举止、人格品质乃至价值观念。
中国古语云“养不教，父之过”。法国画家保罗·塞尚曾言，“母亲是孩子未来命运的创造者”。无数名人志士曾倾情言说“我的父亲”“我的母亲”，这些实质上都是强调父亲、母亲在家庭教育中不可比拟的重要作用。父爱、母爱均不能缺失，父亲、母亲均不能在孩子成长的路上缺席，家庭教育是父亲母亲共同的权利与责任。当下，具有现代意蕴的良好家风的培育与传承，须男女两性、父亲母亲共同认识到良好家风培育与传承的重要意义，以身作则、言传身教，共享共担家风培育与传承的权利与责任。
良好家风的培育与传承，须以社会主义核心价值观与男女平等价值观为根本的价值指引。良好家风的培育传承与社会主义核心价值观的培育传承是一脉相承的，既是社会主义核心价值观的重要内容，又是践行社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。当前，具有现代意蕴的良好家风的培育与传承，须男女两性、父亲母亲以身垂范、言传身教。
须积极建构和营造人格、尊严、价值平等，和谐融洽的夫妻关系与代际关系。平等、和谐、融洽的家庭关系是良好家风培育与传承的基础。父亲母亲应共同努力，积极建构和营造夫妻之间、父母子女之间互尊互爱，平等相待，和谐相处，融洽和睦的家庭环境。
须积极建构“匹夫有责、匹妇亦有责”的男女两性、父亲母亲共享参与经济社会发展权利，共担社会责任与家庭责任的社会格局与家庭格局。当前，令人倍感欣慰与鼓舞的是，不同于传统社会固化的“男主外、女主内”的不平等性别分工，已经有越来越多的男性、女性认识到并认同两性在社会生活和家庭生活中平等相待与和谐相处，共享权利与共担责任，良性互动与共同均衡、全面发展的重大意义并转化为积极主动的实际行动;有越来越多的女性走向社会，参与经济社会发展，在各行各业建功立业;有越来越多的男性把更多的时间和精力投入到家务劳动、育儿、家庭教育、照料老人中，积极主动承担家庭责任。
平等、和谐、融洽的家庭关系，带给孩子良好的成长环境。父亲母亲在社会和家庭生活中互尊互爱，平等相待，共享权利、共担责任与共同发展的均衡、全面的行为实践，上行下效，于无形中感染和熏陶着孩子，规范其言行举止，养成其积极、健康、向上的价值观，在良好家风的培育与传承中潜移默化地培育和践行男女平等价值观与社会主义核心价值观。
