知识，只有当他靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。以下是重视知识的
1、追寻过多的权力会使天使跌落，追寻过多的知识会使人摔跤。(培根)
2、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。(第欧根尼)
3、当咱们步入晚年，知识将是咱们舒适而必要的隐退的去处;如果咱们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方。(切斯特菲尔德)
4、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。(韦伯斯特)
5、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。(斯宾塞)
6、运用一分知识，需要十分积累。(伊朗)
7、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。(恩格斯)
8、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。(阿拉伯)
9、科学是为那些勤奋好学的人，
10、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。(歌德)
11、知识是为老年准备的最好的食粮。(亚里士多德)
12、学习知识要善于思想，思想，再思想。(爱因斯坦)
13、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。(亚里士多德)
14、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。(英国)
15、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。(阿拉伯)
16、读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。(切斯特菲尔德)
17、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。(印度)
18、知识比金子宝贵，因为金子买不到他。(苏联)
19、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。(科尔莫戈罗夫)
20、知识，当智慧无力驾驭他时，会像一匹倔犟的马掀翻他的骑手。(弗夸尔斯)
21、正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的`。(塞约翰逊)
22、缺乏知识就无法思想，缺乏思想也就得不到知识。(日本)
23、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。(培根)
24、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。(伊朗)
25、知识的确是天空中伟大的太阳，他那万道光芒投下生命，投下力量。(丹伯斯特)
26、人如果没有知识，无异于行尸走肉。(托因哲伦德)
27、没有深厚
28、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知(阿拉伯)
29、经理人员的管理能力是他在品质知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。(里格斯)
30、管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。(卡斯特)
31、学识太广反而憨头憨脑。(罗伯顿)
32、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。(塞约翰逊)
33、除知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。(培根)
34、知识能使你增加一双眼睛。(叙利亚)
35、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干
36、真正的知识使人真正地实实在在地胜过他人(艾迪生)
37、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富(非洲)
38、富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)
39、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大(苏联)
40、送饥者一条鱼，只管一天不饿;教他学会捕鱼，能使他永不受饿(斯里兰卡)
41、知识就是飞上天的羽翼(英国)
42、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品(第欧根尼)
43、知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德)
44、当咱们步入晚年，知识将是咱们舒适而必要的隐退的去处;如果咱们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方----(切斯特菲尔德)
45、学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯)
46、阳光照亮世界，知识照亮人生
47、人如果没有知识，无异于行尸走肉(托·因哲伦德)
48、知识分子优于文盲，如同活人优于死人(亚里士多德)
49、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西(培根)
50、除知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威----(培根)
51、正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的(塞·约翰逊)
52、知识的价值不在于占有，而在于使用(希腊)
53、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用(阿拉伯)
54、有知识不运用，等于耕耘播种(缅甸)
55、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知(阿拉伯)
1、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
3、知之者不如行之者。
4、正确操作，细致观察。
5、一切推理都必须从观察与实验中得来。
6、学科学知识，攀科技高峰。
7、虚争空言，不如试之易效。
8、细心观察，认真分析，科学总结。
9、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。
10、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
12、探索生命奥秘，提高生活质量。
13、探索、求知、明理
14、实验是科学之父。
15、实验室和发明是两个有密切关系的.名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。
16、善学者尽其理，善行者究其难。
17、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
18、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
19、任何人都得承认实验是科学之父。
20、权然后知轻重，度然后知长短。
21、培养科学态度，提高科学素质。
22、科学是指挥官，实践是战士。
23、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
24、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
25、化学千变万化，实验循规探秘。
26、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。
27、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。
28、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。
29、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
30、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
31、耳闻不如一见，一见不如实验。
32、耳闻不如目见，目见不如足践。
33、独立思考，团结合作。
34、动手动脑，探求规律。
35、动手动脑，好学善思。
36、大胆探索，反复实验。
37、大胆改革，求实创新。
38、从实验中获得知识，知识就是力量。
39、传闻不如亲见，视影不如察形。
40、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
41、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。
42、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
43、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1、化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。
2、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。
3、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。
4、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
5、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
6、耳闻不如一见，一见不如实验。
7、耳闻不如目见，目见不如足践。
8、独立思考，团结合作。
9、动手动脑，探求规律。
10、动手动脑，好学善思。
11、大胆探索，反复实验。
12、大胆改革，求实创新。
13、从实验中获得知识，知识就是力量。
14、传闻不如亲见，视影不如察形。
15、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
16、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。
17、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
18、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的`科学青年有很大的害处。
19、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
20、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
21、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
22、知之者不如行之者。
23、正确操作，细致观察。
24、一切推理都必须从观察与实验中得来。
25、学科学知识，攀科技高峰。
26、虚争空言，不如试之易效。
27、细心观察，认真分析，科学总结。
28、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。
29、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
31、探索生命奥秘，提高生活质量。
32、探索、求知、明理
33、实验是科学之父。
34、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。
35、善学者尽其理，善行者究其难。
36、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
37、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
38、任何人都得承认实验是科学之父。
39、权然后知轻重，度然后知长短。
40、培养科学态度，提高科学素质。
41、科学是指挥官，实践是战士。
42、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
43、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
44、化学千变万化，实验循规探秘。
