幼儿教师格言励志精选
1.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
5."教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6.孩子的健康成长，是我们最大的希望。
7.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
9.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
幼儿教师格言励志大全
1.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
2.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
4.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
5.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
6.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7.书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
8.每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
9.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
10.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
12.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
13.有爱，就会有奇迹!
14.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
16.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
17.献出一片真情，呵护幼小心灵。
18.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
19.在阳光下做人，在风雨中做事。
20.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
21.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
22.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
24.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
25.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
26.教育为公以达天下为公。陶行知
27.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
28.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
30.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
31.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32.对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
33.童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
34.故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
35.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
36.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
37.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
38.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
39.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
40.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
幼儿教师人生格言座右铭
1. 蜡烛选择其物固能光芒四射。
2. ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3. 为人要正直，做事重责任。
4. 我们要善于发现学生的亮点
5. 读书一刻，馨香一生。(何丽华)
6. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
7. 幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。(休漠)
8. 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
9. 业精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毁于随。(周丽)
10. 没有真爱，就没有真教育。
11. 讷于言，敏于行。(卢会明)
12. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
13. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
14. 身教重于言教。
15. 刘爱珍:业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
16. 教儿教女，先教自己。(马会敏)
17. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
18. 爱是一切美的源泉。(张庆)
19. 黄丽芳:打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20. 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
21. 行为比语言更有说服力。
22. 要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。
23. 能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
24. 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。 ——美国教育家杜威(-)：《民主主义与教育》
25. 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
26. 认认真真做事，明明白白做人。
27. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
幼儿教师
1. 对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
2. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
3. 一切为了孩子，为了孩子一切。
4. 立足三尺讲台，塑造无悔人生
5. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6. 严格是真正的爱护。
7. 认知识育知识，认人格育人格。
8. 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。(布鲁诺)
9. 陈秀娟:以智慧教书，用情感育人。
10. 人生就像回力标，你扔出的是什么，收获的就是什么。(陈雪欣)
11. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。()
12. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
13. 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
14. 不自满者受益，不自是者博闻。
15. 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
16. 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。(孙金娥)
17. 辛苦着并快乐着。
18. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
19. 宽容他人，就是善待自己。(张秀苗)
20. 太阳下最光辉的职业--教师。
21. 脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22. 秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
23. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24. 天行健，君子以自强不息。(赵建军)
25. 多一份赏识，就多一份成功的希望
1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
2、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
4、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
6、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
7、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
8、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
9、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
10、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
11、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
12、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
13、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
16、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗
17、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
18、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
19、教化之移人也如置邮焉。——玄烨
20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
21、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
22、教育人就是要形成人的性格。——欧文
23、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
24、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
25、人的'教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
26、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
27、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
29、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
30、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
32、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
33、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
34、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。——夸美纽斯
35、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
36、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
37、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
38、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
39、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
