2020年网络直播教学工作总结范文1
当前疫情形势依然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”，我们采用网上授课。现将我班数学学科网络授课情况作一总结。
1.我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。
2.每次市上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。但总有几个学生，总是缺课。今天有6名同学未上课。
3.在观看市直播课时，我会认真向优秀教师学习，并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做课后习题和我从练习册中挑选的一些基础题，以巩固所学内容。上课要求做的题即为当天的作业。
4.由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几道题。所以一般就讲几道知识性的题和一道技巧题。有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分同学不交作业。作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理会。今天作业完成30人，有12人未交。多次催交还是没反应。
我认为，网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。当然，初中生还是要自立，要学会自己管理自己。愿不自律的学生能有所改变。
2020年网络直播教学工作总结范文2
疫情还在延续，线上教学仍在继续。在学校的统一部署下，我校普高教务处一手抓疫情防治，一手抓教育教学，精心组织线上教学工作，校领导亲自参与到线上教学教研之中，在全体师生居家防护之际，网上教学工作如火如荼开展，优势显现。
当下我校普高网上学习在多方配合之下，已经走上正轨，其特点主要表现为，①“建群”。借助腾讯QQ及微信、钉钉平台，分别创建“班级群”(主管为班主任，负责统筹全班网上教学工作)+“学科群”(主管为学科老师，负责各学科学生学习的答疑解惑及检查工作)+“家长群”(建立起家校沟通平台，借助家长督促落实学生学习情况)，我们的网课正是在这些有效“群平台”的高效创建及运作过程中，才得以正常运转，才有了“停课不停学”的.常态化学习保障;②“网课”即“名课+微课+反馈”，各科教师在组织学生有选择性的收看猿辅导课程的同时，大胆创设各具特色的网络直播课，并在第一时间实现与学生们的高效互动对接，这实现了对传统课堂教学的一个有效延续。
但我校网络学习在体现共性特征的同时，也彰显着学科特性，在教研组的统筹规划下，各学科教学工作扎实有效。语文学科坚持落实语文核心素养，针对不同年级学生及当前考纲要求，对学生提出针对性的指导方法，例如高三年级结合当前考试要求，强化学生对时事新闻的解读能力，非毕业年级强化学生的日常学习积累能力。数学学科根据不同学生的实际情况，有针对性的提出作业训练，同时通过抽查等方式，落实对学生的训练成效。英语学科强化对不同考点的专题训练，有计划的开展对听力、阅读理解、完形填空等题型的专项训练，重在积累。综合学科加强合作，强化素材整理及综合训练，将时间进行有机协调，落实综合学习成效。
当然，这些共性优势的显现，及学科特性的彰显离不开各班主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会，在班主任及任课教师的通力配合之下，学生学习的积极性不减反增。祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老师、鲁婉希老师等，加大对学生作业的检查并给予适当点评，激发学生积极性，陈芬老师选取适当教学APP，对学生进行英语学科的训练，谢丹老师坚持网络直播课，黄艳老师、魏琴老师，与学生一起看直播课，课后根据网课内容布置作业，与学生进行答疑解惑……
总之，网络教学在学校的统一部署之下，各科教师根据自身现有条件和学生学习情况，开展有自我特色的网络教学工作，为疫情期间的网络教学贡献一己之力，相信伴随着疫情防控的好消息，我校网络教学亦能达成理想效果。
2020年网络直播教学工作总结范文3
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。
网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法， 虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。
2020年网络直播教学工作总结范文4
受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了教师在线的辅导、巩固直播。我们初二历史教师积极学习，迅速进入工作状态，开始了直播教学工作。现将前一段时间网络授课工作总结如下，以期更好更高效地完成教书育人工作。
一、积极学习，快速适应网课教师角色
接通知后，我们历史教师积极学习市区钉钉直播视频培训课程。下载直播软件，试着演示;遇到问题，相互交流;咨询学校计算机教师;学习年级组搜集的直播补充知识------我们尽力把所有流程疏通好掌握好，争取具体授课时万无一失。经过一段时间的努力，我们所有教师基本上已经掌握网络授课的一系列知识和操作技巧。
二、规范流程，力求网络教学务实高效
(1)安排学生提前预习教材，课内做好笔记。
(2)根据市区课表，于课前5分钟左右转发市区直播课链接，并督促学生上课，对于迟到、早退学生及时信息提醒。当然，我们教师也全程参与市区直播学习。
(3)市区直播后，我们自己的主要工作是“跟进巩固基础知识，通过练习加强能力培养”。这些练习都需要我们提前精心准备好、规划好。
(4)课后布置适量作业并及时批改、评价。从而对学生学习情况做到心里有数。
三、发现问题，交流解决办法
对于学生上课中的迟到、早退，作业中的不交应付问题，我们教师进行讨论交流，积极寻求解决办法。重点提醒，课中点名，电话会议、家校及时沟通等都是我们经常使用的办法。通过这些集思广益的措施，学生中的不良情况得到了好转。
四、存在不足和努力方向
尽管我们教师绞尽脑汁想了许多办法，采取了许多措施，但是我们的网络教学工作还是存在一些问题。如123、124班能及时报到的学生一般有38人左右，仍有4、5名学生不能及时报到甚至缺勤。布置的作业虽然少，但一个班每次总有4、5名学生就是不交。这些后进学生自觉性太差，无家长监管就不按时上线学习，或者中途离开，甚至个别学生不服家长管教，还有的学生家庭情况比较特殊等等。但我们会克服困难，竭尽所能做好在线教学工作。
2020年网络直播教学工作总结范文5
20xx年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。
一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张PPT，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。
正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。
前几天由于不是特别熟悉，所以都是到学校上课，熟悉了以后，我又在家给学生上课，通过平台给学生们布置作业，批改作业，指出学生存在的问题，在上课时讲解这些疑难问题……
学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的。
随着我省疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了，期待每个同学经过这个特殊的“假期”，变得更加懂事，更懂得珍惜，为我们伟大的祖国的建设增砖添瓦!
1、没人挡风遮雨，自己就撑起一片天。别总自顾可怜，因为谁活着都挺难。别把自己看成废物，你若肯奋斗，十年后你就是人物。
2、每个人在生活中都是会遇到很多机遇，只是看你能否去及时的抓住机遇。如果没有抓住机遇，就等于这个机遇不存在，后悔没有用。上天已经青睐你，只是你没有随机遇而行罢了。生活，本来就是五味俱全，缺少了哪一种品尝，都会失去本真的意味！人必竟不是神仙，终究摆脱不掉凡胎俗骨。
3、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。钟情，相思，暗恋，渴慕，等待，失望，试探，患得患失，痛不欲生，天涯永隔，追忆似水流年……种种这些，都曾因你而经历，也就誓不言悔。
4、五度如盲，般若如导。《大般若经》卷一七二，赞般若品
5、佛家视一切皆幻，物是幻物，身是幻身，都有如空花，无法摘取。这是从事物"绝对运动"的角度来观察事物，一切皆变，一切皆流。但人们习惯于用静止的眼光观察事物，不容易感受到事物的变化，好比坐在飞机上，因为一切看上去静止不动，于是意识不到自己正在以每小时一千千米的速度运动。下了飞机后，发现眼前的景观、气候、人物、风俗等，都跟数小时之前大不相同，这才惊讶于自己遭遇的变化。
6、一句阿弥陀佛，戒定慧都在其中。
7、心只顾虑别人将如何看待自己，而且还是以极苛刻的标准为衡量尺度。这又怎能不导致怯懦和自卑呢？极度的压抑会淹没本身所具有的活力和天赋。专注于你的事业，忘掉自我，保持一种泰然自若的心态，是克服紧张情绪，战胜自卑心理的法宝。
8、你曾经哭过的事，多少年之后，你一定会笑着说出来，然后骂自己一句：当初真的好傻，其实人生没有那么多的烦恼，时间会解决一切，好好爱自己。
9、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
10、治人之道固然重要，然而为人之道才是根本。
11、奋斗的旗帜，在困苦中升了起来，在享受中降了下来。
12、一堆篝火，就能熊熊燃烧，唱起雄伟而热烈的生命之歌；然而一根湿柴，只能在一边冒烟、叹息。
13、有的人挥霍财物，有的人挥霍时间；挥霍财物者荡尽以前的积累，挥霍时间者断送未来。
14、彼岸花开，今生我为你画地为牢，忧伤了一襟的相思，倾尽了天下的繁华。几许情痴，红尘搁浅，化思念为绕指柔，婉约了闲词愁赋，不思量，自难忘；泪人愁肠，执笔花落，砚一泓雅墨，诗书半卷清词曲赋，清吟你渐行渐远的倩影，押韵了忧伤。
15、人生下的那一刻就注定要做人了，而做事是在后面或长或短的时间里才开始。那么，由不得你愿意不愿意，你总是先做了人再做了事的，就像先开了花才结了果，既这样，自然是开什么花结什么果，做事的时候犯了困惑，大多数时候是做人犯了困惑，说做事就是做事，跟做人没关系，也多少有点白欺欺人的味道了。
16、我的呢喃，转为了声声叹息！再深切的盼望，也受不住经年的失望！再也不想翘起了身姿去寻找，无言的悲伤胜过身体上的百孔千疮；我悄悄地低下了头，藏起了我的花瓣，藏起了我的目光，也藏起了我的失望。我的灵魂已经陨落，我的躯体像所有的花儿一样，任花开花落，任风吹雨打，任四季更替…．心事终化成了花瓣雨，淋湿了满池的叶……
17、遇到生活中的不公时，请你抬头看一看杨柳。迎春花比它更早绽放，牡丹比它更加耀眼夺目，翠竹比它更容易被人赞赏，松柏比它更容易成为栋梁。但是杨柳从来不问生命中的得失，它只管静静守在江畔。微风阵阵，波光粼粼，柳枝恣意伸展，这何尝不是一种美丽。你看，柳下春前须尽醉，人生几见柳条新，总会有人欣赏到你的美丽。
18、要使人生过得丰富多彩，就要比别人更多地投入。
19、耳朵不听是非，嘴巴不讲是非；心里要明是非。
20、如果你想要治愈这个世界，终止悲痛和苦难，给世界带来万草的灵药——快乐，让世界放弃痛苦的折磨，那么首先治愈你自己吧！
21、最好的状态是他在时你过得很好，他走了你依然睡得着。
22、对于不想跟你交往的人，不要邀她去吃饭喝咖啡。没有后续发展和盼望的`交往，会挥霍你的钱和情感，这叫倾慕虚荣。这样的男人会让人瞧不起。
23、所以在辛苦得到燕子的开始之后她却选择了离开。无力承受生命的责任，便只能逃离，但当我真正放下过往的情感，才知道有些事情一旦踏入便已无法逃脱。
24、棱角来自碰撞，失落于抚摸。
25、浑水摸鱼的人走到哪里也不受欢迎：既不受人的欢迎，也不受鱼的欢迎。
26、暴躁泄露了我们的学识，沉默说出了我们的品位。
27、人生，没有走不过的经历，只有走不出的自己；感情，没有过不去的曾经，只有过不去的心情。
28、那些时过境迁的悲伤，让我伤心的流泪。
29、爱请是微笑开始，以吻生长，以泪结束。
30、能被你骗到的人，都是你信的人；能把你骗到的人，都是你信的人！活，就要活得坦坦荡荡、干干净净！
31、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡，世间唯一保持恒久不变的就是变化，我不想哭，于刹那间，我泪流满面。
32、即使烟会飘散，我也会追寻…犹如明知道你会离开，我依然爱你。
33、做你不敢做的工作。然后你会发现，不过如此。
34、微信是个人的，工作方面要聊天麻烦请用钉钉或者腾讯TIM这类IM。
35、太多人在生活中迷失了自己，过上了让别人以为是想要的生活，不知老之将至。
36、其实夺取尝试，只要自己想做的就去做，即便几年之后发现选择其实是错的，但这并不意味着我们就是失败的；生活就是在无数的选择中去尝试不同，当发现适合自己，就坚定走下去。
37、曾经的我们再也回不去了，每个人身上都有责任，我们要为之去奋斗，好想好想时光能够倒流，找回从前的我。
38、小时候随随便便就用一辈子承诺，长大才明白，半生都是如此的难。余生很长，请别失望。
39、那些你在意的人，相继消失在你的生活里，你却来不及挽留。那些和你渐行渐远的人，或许曾经和你相见恨晚，你以为都是缘分使然，却终是不过一句人走茶凉。
40、一度怀疑自己的能力，一度自卑迷茫无奈五味杂陈。不敢跟任何人说，只能自己憋心里。青春的岁月，该拼的年龄，路在哪，怎么走。
41、没有太多顾虑，没有太多负担，非常的有自己的想法，不会因为社会变成一个社会人，你会懂得，有自己的想法并坚持下去有多么的难能可贵。
42、刚才在路边遇到一个男孩，哭得泣不成声，我走过去没有问他为什么，只是给他递了一支烟，这个男孩我见过，那是曾经的我。
43、生活还是有美好和快乐，现在我们不要想太多。做一个快乐的好男孩或者做一个快乐的好姑娘。
44、我和朋友说我要一辈子住出租屋住烦了这间，就租另一间，我才不要买房，才不要一辈子圈在一个地方，他们都佩服我有颠沛流离的决心，可他们不知道，我又有多想要一个安适温馨的家。
45、是吧，父母安康，朋友都好，有稳定的目标，有喜欢的人和事。喜怒无常，都有。
46、我想你知道，不是我自己疯了，我是没人在乎而疯。我想你知道，不是我不善良，而是我的善良无人晓得。
47、在外面漂泊久了 好想求得一份安稳，可是又没有勇气回到那个最初的地方。
48、需要一个人捱过的时刻太多了，别大张旗鼓很多东西自己知道就足够了。感觉这是个要学习一生的东西。
49、人不是注定要谁等谁的，就像我曾经以为她不会离开我，后面还不是毅然决然的离开了，现在和另外一个他照样过得很好，而我却再也找不到第二个像她对我那么好的人了，后面谈的女朋友发现没有那么喜欢了。
50、人海茫茫中遇见你，茫茫人海中失去你。算来算去只是回到了原点，为什么我这么难过，是我贪心了吗，是我奢求太多了吗，是我这一生错了吗？
51、该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。每一次失败，都是成功的伏笔；在做人上，精明不敌气度；在做事上，速度不敌精度；在交友上，较真不敌大度。苦才是人生，痛才是经历，累才是工作，变才是命运，忍才是历练，容才是智慧，静才是修养，舍才是得到，做才是拥有。
52、爱情里，始终都会有那么一丝缝隙，悄然的把思念泛滥成灾，悲伤逆流成河。常常感慨着，如果我没遇见你，你也没遇见我，那么我们都开心的生活在各自的世界中，不会有交点，可命运却给我们开了个天大的玩笑。
53、俗话说：人不可貌相；俗话又说：人靠衣裳马靠鞍。矛盾吗？不矛盾。续上一句你就明白了：人不可貌相，相中的不是貌；人靠衣裳马靠鞍—名牌，买得起才算。
54、智者一切求自己，愚者一切求他人。
55、曲终人散皆是梦，繁华落尽一场空。曾经你们因为一点羁绊而走到一起，当这点羁绊消失了，或者说，当其中一个人没兴趣了，你们之间也就没有东西可联系着了。
56、江湖好比漩涡，一脚踏进去，再想拔出来，势比蹬天。
57、做回你自己，永远都不晚。
58、人最大的敌人就是自己，只有战胜自己才能面对一切，在任何时候只要还有努力的机会，我们都要放弃埋怨，放弃悲观积极地投入到拼搏中，因为事情总会有转机的。很多挫折和困难并不可怕，可怕的是我们先在思想上被打倒。遇到困难只有两种结局：要么打倒困难，要么被困难打倒。当我们真的跨过去时，我们就会觉得这只是一种经历而已。"塞翁失马焉知非痛"很多时候，困难和挫折何尝不是一种机遇？
59、生命的旅程，一程又一程的风景，有些已错过，而有些却正在经历。早安！
60、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。过去了就大度一些，好好过好现在的生活！
61、我们都希望自己的另一半温柔体贴。可是真的没有哪个男人生下来就懂得怎么照顾女人，那些好男人，都是女人培养出来的。所以，我们拥有一个好男人时，就应该知道我们所享受的，那是前一个女孩的成果。
62、成人的世界，总是这么软弱。一用力，就会掩饰，一掩饰，就会得到。
63、最终剥夺了人的意义的死，一度又是它赋予了生以意义。
64、沉默的原因有所不同：一位不让说而不说，那是顺从或者愤懑；因为不敢说而不说，那是畏怯或者怨恨；因为不便说而不说，那是礼貌或者虚伪；因为不该说而不说，那是审慎或者世故；因为不必说而不说，那是默契或者隔膜；因为不屑说而不说，那是骄傲或者超脱。
65、不论电脑怎样升级，我只是用它来写作，它的许多功能均未被开发。我们的生命何尝不是如此？
66、生活越简单，越容易感觉到幸福。如何做到简单，真诚、真实的面对身边的人和事。越真实，越真诚，生活就越简单。
67、在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。
68、岂论此刻生命何等萧瑟，你要相信，你的生命必然会再度盛放。
疫情期间教师线上授课工作总结1
一、今日做法
1、课前提醒同学们拿出笔、作业本、课本，做好准备。
2 、今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好准备。2、9:20开始看组内准备好的视频课。
3、以文字形式发送本节课知识要点，要求学生熟记。抽查部分学生的背诵情况，并发送视频在群里监督。
4、在家校本布置作业。
5、在线批改作业。
6、下午15:20开始直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。
7、观看益智数学游戏视频——《顾全大局》。
二、问题
1、一部分学生对视频学习拘泥于形式，对知识理解不透彻，学习效率不高。
2、有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。
3、直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞而不是认真听讲。
4、直播情况反馈，每个班都有二三十人不能及时看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。
三、改进措施
1、有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。
2、每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监督。
3、每日有错误的作业及时督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会订正非常好，对于作业极差的打回重写。
4、奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生，同时批评、鼓励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得奖励。
5、及时与家长沟通、交流。
四、做的好的地方
1、组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺利进行。
2、坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合学生的教学方法。
3、发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考。
4、强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。
5、实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报批评，相信今后这些孩子一定会按时上课的。
疫情期间教师线上授课工作总结2
在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下：
一、教学准备及签到情况
在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读《安塞腰鼓》，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道情况，今日准时报道人数30 人，迟到 8人，不到4人，报道情况很不好。
二、教学过程心得
首先，我及时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常实用的一堂课，我从中学到了很多，她能深入挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个非常关键，有助于学生走进文本，更能深入地理解文章蕴藏的深意，不仅如此，卫老师还通过视频播放、教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气势磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经验。
其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活，我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的`反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。
三、作业检查
每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于紧张，导致背诵不流畅，还有的胆怯，一直在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师交流后通过拍视频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊!
此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 32人，还缺10 人，很不理想。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展示了本次的笔记让学生摘抄，之后我就一直查看学生提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。
四、存在问题
一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。
改进措施：
1、及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。
2、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。
总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。
疫情期间教师线上授课工作总结3
按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：
一、制定各类计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读，拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评，培养学生好习惯。
三、家校协同，保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!
