2、同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。不要贪图无所不有，否则你将一无所有；不要试图无所不知，否则你将一无所知；不要企图无所不能，否则你将一无所能。失去就是得到；痛苦就是幸福。
3、使你惨败的，有时是你的朋友；使你成功的，有时是你的敌手。我们应学会感恩；更应该学会感怨。
4、把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。丰富的简单，能思能行，可成大业。
5、夫妻之间的物质生活水平，由收入较高的一方来决定；他们之间的精神生活水平，由素质较低的一方来决定。
6、世上无废牌。在别人手里是一张废牌，在自己手里却是一张好牌。
7、在生命的温床上，诞生生命的灾难。无视是一种大爱。
8、伟人之所以伟大，是因为你在跪着。砍下伟人的脑袋，你就与他一样高。
9、聪明不是智慧，智慧一定聪明。
10、根浅的小树易被暴风刮倒；人只有负重时才不会跌倒。
11、丰富的极致是简单；绚烂的极致是平淡；情爱的极致是无声。
12、鸡蛋放在两个篮子里最保险；但放在一个铁篮子里更保险。
13、正确，有时看起来像错误；错误，有时看起来像正确。
14、眼睛可以看得很遥远，却看不见眼里的眼珠；很高明的理发师，给自己剃不了头。
15、愤怒出诗人；孤独出思想；热闹出时尚。
16、大勇若怯；小怯若勇；大公若私；小私若公。
17、寒酸与富有相伴，才是简朴；无知与成功相随，才是专注。
18、人可以跨越自然的障碍，却无法跨越人自己用智慧设置的障碍。
19、财小往往气粗。小鱼总爱浮在水面；鲨鱼只是深藏海底。所以，满大街都是穿金戴银、衣着华丽的穷光蛋。
20、人生的需要是索取；最大需要是被需要。
21、男人是奔瀑；女人是幽谷。奔瀑无幽谷的蓄纳便泛滥；幽谷无奔瀑的倾哮则枯寂。
22、华丽的往往虚浮；（经典语句 ）粗俗的往往醇厚。
23、爱自己的孩子，不一定爱自己的母亲；爱自己的母亲，却一定爱自己的孩子；爱不关己的人，当然会爱自己的爱人。
24、众星朗朗，不如孤月独明；百鸟唧唧，不如虎啸一声。
25、得意时，朋友认识了你；落难时，你认识了朋友。
26、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。
27、五花八门的理念，也可称为“知识”，也可叫做“知死”。——满脑知识的白痴。
28、人人都可拥有的，人人都不拥有；人人都应负责的，人人都不负责。
29、对科学，要相信；不要迷信。当迷信科学时，科学就成了迷信。当科学成为迷信时，迷信也就变成了科学。
30、把简单的东西变成复杂，需要想像力，但故弄玄虚；把复杂的东西变成简单，需要概括力，更需要诚实。
31、一个没有打败仗的将军，不是一个真正的将军；一个没有失恋过的男人，不是一个完整的男人。
32、媒体上在弘扬什么，生活中就缺失什么。生活中在重视什么，现实中就轻视什么。
33、主子的威风是仆人创造出来的；领袖的威风是下级创造出来的；大官的威风是奴才创造出来的；明星的威风是观众创造出来的；女人的威风是男人创造出来的。
34、1＋1＝3，是文学；1＋1＝2，是数学；1＋1＝0，是哲学。
35、现实诗人屈原同志太悲观了，他竟然实事求是地看待生活。
36、最叫人不过瘾的事情是，能自由自在地为所欲为。
37、熟悉的地方没有风景；不熟悉的地方有陷阱。熟悉的人只看到缺点；不熟悉的人全是优点。
38、德国人在没有问题的地方凿出问题；中国人在有问题的地方擦掉问题。凿出问题是为了分辨事物；擦掉问题是为了掩盖矛盾。日本人最不能原谅自己；中国人最不能原谅别人。日本人最愿意当学生；中国人最喜欢当老师。中国人最不擅长的是革新；最不能保存的是传统。盖不起新房子，偏要拆光旧宅子。
39、现实中缺少英雄时，媒体上的英雄就会增加；媒体上的阴暗面缩小时，现实中的阴暗面便已扩大。媒体是扫帚：它干净了，房子就脏。
40、女人最实际，离不开柴米油盐；女人最不实际，梦想着鲜花美酒。
○考官：请用一分钟的时间叙述一下你的
死因：语速太快，不知所云。
○考官：你有女朋友吗？应聘者：没有。考官：你追过女孩吗？应聘者：追过，可是没追上。考官：你工作后准备再追女孩吗？应聘者：先努力工作，暂时不考虑个人问题。
死因：缺乏人性，就是缺乏自信。
○考官：你对电脑懂多少？应聘者：嗯，那要看是哪一种电脑了。一般的超次掌上型矽单晶片时脉输出电脑(电子表)比较简单，我小学时常常使用它的解译编码作业流程(上闹铃)。至于多功能虚拟实境模拟器(游戏机)就复杂得多，不过我曾经完整测试过许多静态
考官：很好，明天开始上班。公司为你配的“宝马”在地下一楼，附车位，这是钥匙……
绝活：简单复杂化。
○考官：你好，这里是某某公司。今天你不是约好来我们公司面试吗？应聘者：啊，我忘了打电话告诉你们，我今天有事。可不可以改在下星期二下午2点——呃不，3点？
死因：自大——等于自杀。
1、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是1号考生。很高兴能够与大家共聚于此讨论这个话题。作为本组第一名发言成员，还没有倾听到其他组员的声音，因此，我的观点权当作为抛砖引玉之用，如有思考不周之处，还请各位组员予以批评指正。(适用于第一个发言的人)
2、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是*号考生。刚才，前面的几位组员进行了发言，都很有针对性，都有各自的道理。下面，我简单阐述一下我的观点。(适用于个人阐述观点前)
3、感谢上一位组员(个人阐述阶段的最后一名考生)的精彩发言。各位组员，为了使我们小组内部的讨论在注重质量的基础上更加注重效率，我建议，我们每位组员都能言简意赅的阐明自己的观点，充分给予他人发言的机会，让每位组员都参与到本次讨论之中，不知道大家是否赞同我的观点。(适用于开始小组讨论前)
4、感谢2号组员的精彩发言，针对2号组员的建议，我有以下几个新观点、新看法。(适用于讨论中发表个人观点前)
5、感谢上位组员精彩的发言，他的观点给了我很大的启发，他提出的***我认为很有新意，我想如果能够在此基础上，在***方面做出下列的改动，我想效果可能会更加理想，不知道组员们是否认同我的观点(适用于附和别人的观点，并加以改进)
6、刚刚我认真倾听了我们每个组员的发言，大家都各抒己见，很有见解。接下来，为了更好的展开我们的自由讨论，我简单总结了一下大家的观点，帮助大家理顺一下思路。(适用于讨论无序时，属于总结者的重要语言)
7、刚才大家已经充分阐述了各自的观点，大多数人都坚持选择***，但仍然有*位组员坚持自己的观点，鉴于目前时间非常紧迫了，为了使我们组的讨论能够尽快取得初步进展，我在此恳请大家能否从大局出发，适当考虑下做出些妥协?当然，如果团队需要的话，我愿意率先为团队进程发展做出我的观点妥协。(适用于限于争执僵局时)
8、经过了刚才的讨论，每位组员都已经至少发言过一次了，那么我提议，现在能否先初步进行一轮投票，以将我们上轮讨论的成果进行一次总结，如果我们能够基本达成一致和共识，那么我们的.讨论就可以进入到下一个阶段，不知道大家是否同意我的提议?(适用于首轮发言后，需要首轮投票时)
9、以上是我的看法。在刚才的讨论中，我注意到*号和**号组员一直在认真的倾听和思考，而且他们已经有一段时间没有发表自己的
看法了，我建议大家听一听他们的看法，不知道大家是否同意，也不知道是不是两位组员愿意将观点与大家分享。(适用于有个别组员很久没有发言时，可以团结被冷落的人)
10、刚才*号和**号组员的发言使我受到了很大的启发。其实，咱们各个组员的观点并不是针锋相对的那种矛盾，只是看待问题的角度不同而已，并非对错之分。鉴于讨论时间已经过去一大半，为更好的达成共识，按时完成题目中的要求，我愿意暂时放弃自己的观点。针对(对方的观点)，我有以下几个新建议。(适用于放弃自己的观点时)
11、(投票后形成多数与少数)既然两位同学坚持不愿放弃自己的观点，那么我恳请其他的组员们能否从大局出发，选择放弃自己的观点而赞同这两位的观点呢?我先表个态，我愿意率先放弃自己原先的意见，为了团队发展，希望大家都能做出一定的牺牲和让步，以使我们的团队讨论能够顺利推进，谢谢大家。(适用于放弃自己的观点时)
12、 各位组员们，我们的讨论已经进行得很充分了，大家的观点也已经表达清楚了，现在距离自由讨论结束只剩下五分钟时间，我们必须立刻形成观点汇总，否则将会影响我们每一位组员的成绩。同时，我们还需要推选一名成员做总结发言，我提议每个人都提出自己的人选，得到最多人信任的人将代表我们组进行总结发言，不知道大家是否同意我的观点(即将进入总结发言阶段，提醒大家注意时间)
13、通过大家的讨论，组内每位成员都发挥了自己的优势和特长。出处于公心，我客观认为*同学他的发言逻辑思路清晰，观点与大多数同学保持一致，同时他还注意倾听不同的声音，我提议将最后发言的机会交由他，以为我们的分组讨论划上一个完美的句号，不知道其他同学是否赞同我的看法?或是还有更加合适的人选?(适用于提议让某人总结发言)
14、在刚才的自由讨论过程中，每位组员都提出了有益的建议，我也非常注意倾听和记录下每位组员的发言，我略微数了下，自己大概记录汇总了有两篇的文字(展示给其他人看的动作)，现在我想推荐自己代表我们小组做最后总结，我承诺会将每位同学的观点都充分阐述总结出来，不知道大家是否愿意这个重担交给我来完成?(适用于自己争取代表小组发言时)
15、首先感谢各位组员将代表小组发言的机会给予了我。各位尊敬的考官，你们好。我们小组在经过近**分钟的充分讨论基础上，意见已经达成了一致，下面，请允许我代表我们小组做最后的总结发言。。。，以上是我们小组讨论的结果，水平有限不能将每位组员的观点都充分总结出来。谢谢各位考官。(适用于代表小组发言时)
结出来。谢谢各位考官。（适用于代表小组发言时）
