加拿大高中学习计划1
很多学生不明白，申请到加拿大留学学习计划书有什么作用，更不知道该如何写一份合格留学学习计划。
欧美国家特别是移民国家，如加拿大、法国、澳大利亚、新西兰等国要求留学生签证时提供“学习计划书”。使馆签证官通过“学习计划书”可了解考生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、未来留学时间安排以及职业目标和回国打算，配合审核其他材料决定是否发放留学签证。
“学习计划书”的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，要结构清晰、简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。学成回国的打算表述要准确充分，不能和其他材料发生矛盾。
据360教育集团介绍，“学习计划书”的重点部分要放在未来规划，即未来的职业规划和留学后回国理由。考生要通过这部分内容告诉大使馆，到该国留学确实能够对未来职业发展有良好帮助。要求有“学习计划书”的国家多是移民国家，而留学生申请签证的原因是留学，因此通过学习计划书一定要消除移民倾向。回国理由要结合个人背景经历和家庭情况给出合理解释，如果一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会，他可阐明的职业目标是回国成为一名跨国公司的高级经理人，在国内多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常有力且合理的回国理由。此外，考生特别需要注意的是，“学习计划书”中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
在申请留学及签证过程中，学习计划(studyplan)是考生能否顺利获签的关键材料之一,写时要重点突出未来规划。在写加拿大留学学习计划特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，所有内容必须保证它的真实性，否侧一旦被发现后果很严重。
加拿大高中学习计划2
学习计划是因人而异的，对于那些英语基础较弱，没有托福或雅思成绩的学生，到英国后最好先参加一年的语言补习课程，再进入相应的学位课程学习，这样才能适应英国高校的.学习生活。对于那些有一定语言基础，但语言成绩未达到直接攻读学位课程标准者一般英国学士及硕士课程的入学语言标准分别为雅思6.0分及6.5分，可先申请攻读4周至半年的英语强化课程，以使自己的英语水平达到入门要求。对于年龄较小，申请攻读本科课程者来讲，除了需要参加语言强化外，原则上还需要就读一年的专业课预科课程。由于在英国，预科教育的灵活性很强，因此学生到英国后完全有能力通过自己的努力缩短攻读语言和预科课程的时间，以便尽快攻读正式学位课程。
此外，预科毕业的学生需凭预科成绩申请英国的大学。英国的预科成绩满分为24分，一般来说能获得21分以上的成绩，申请人读英国前十名高校的可能性相对要大一些。英国的预科成绩是根据学生的出勤率、期末考试成绩、平时作业、课内表现及参加课外实践的表现等综合评定而得出的，因此学生千万不要有临时抱佛脚的想法。
学习计划书需要包括以下几方面内容：
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;
3、详细的留学时间安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。
一、个人简介
我的名字叫刘皓，是一名天津大学的01级本科生，所修专业为电子科学与技术。由于在学期间学习能力比较强并且对金融、管理等方面的内容也比较感兴趣，在大学期间被选上攻读南开大学(由于两校的共建协议)的金融学。即使在双学位的压力下，也能保持学习成绩优秀，个人认为自己有较强的学习能力，能够胜任出国留学的学习。
二、选择Universit及专业的目的
首先我比较喜欢加拿大的地理位置，并且加拿大的自然风光优美，那里的人们也非常的热情，到那里留学一定会很开心。而且去魁北克省求学，还能够感受到法国文化。
选择Universit一是我对法语和汉语都比较感兴趣。入学后，可以学习法语并且与当地人进行法语和英语的双语交流，这是我比较喜欢的。其二就是选择管理学专业，是我从小就对管理比较感兴趣，并且Universit的管理专业也挺好。
三、留学时间安排和资金来源
根据我的设想和录取通知书，留学大概要花费3年时间。即从2005年秋到2008年秋。这样不仅能有充裕的时间学到该学的知识，还能比较好的了解到异国的文化。至于资金的来源，一半是靠奖学金的帮助，另一半则主要是靠家里的资助来解决。
四、职业目标及留学回国
等到我毕业时，我现在的设想是回到中国，根据自己的本科的技术背景(电子科技，偏重于微电子)再加上自己的管理学经验，开立一家高科技的小企业，并且我有很多同学本科毕业后都进入研究所和各大高校去攻读微电子的硕士和博士。到时也可以一起来开办企业，不仅实现自己的理想同时也为祖国的高科技领域做出自己的贡献。
普通高中
1、高中一年级：品德优良、热爱学习、积极向上、身体健康的具有本市正式户口的初中三年级毕业生或符合有关规定条件的流动就业创业人员随迁子女。
2、学费优惠政策
中考裸分分数450分及以上，且在正式报名并录取后一周内交费的学生将享受以下学费减免政策：中考裸分分数500分及以上的学生将单独组班。
天津班
1、面向全省范围、具有天津市户口的'考生或家长持有天津集体户口页或天津不动产证的考生，由我校组织报名、选拔、自主录取。
2、学费优惠政策：天津班和普通班录取要求和优惠政策相同。
国际班
一、国际班优势
1、加拿大新斯科舍省教育部直接管理的海外中学合作项目
2、学制三年，学生同时注册中国和加拿大两国高中学籍
3、高中学历教育，成功完成学业的学生，可获得中加两国高中毕业证
4、加方课程使用加拿大新斯科舍省高中原版教材
5、课程设置：学习加拿大高中课程(具备加拿大教师资格证的优秀外籍教师全英文授课)和中方高中课程(唐山一中教育集团优秀教师执教)
6、小班制教学(每个班级25-35人)，个性化管理，分层教学
7、配套设施及课外活动
8、唐山一中曹妃甸分校高中国际班硬件设施有智慧教室，全英文阅览室，科学实验室，戏剧演练厅等。学生课外活动丰富，主要包括：冰球俱乐部、帆船俱乐部、篮球俱乐部、英文戏剧社、电影之夜，英语演讲大赛、英语沙龙、中国文化研学等。
二、学费优惠政策
今年招生学费在原价基础上8折优惠，折后价格24,000元/学期。
拓展：
一、新生报名注意事项
1、请考生携带准考证、成绩单、身份证、户口本。
2、缴费：支持现金、支付宝转账和微信转账。
二、报名地点
1、河北省唐山市第一中学国际交流中心613室(唐山市区)。
2、河北省唐山市曹妃甸新城行知路29号(曹妃甸区)。
三、报名流程
1、核验证件(准考证、成绩单、身份证、户口本)。
2、财务缴费、领取缴费手续。
3、办理入学手续。
4、发放录取通知书。
济南大学是山东省人民政府和国家教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学,具有学士、硕士、博士学位授予权。济南大学录取通知书长什么样，什么时候可以查询?
济南大学录取通知书
以上便是济南大学录取通知书的模样了，具体什么时候可以查询还要关注以下官网的动态!
招生信息网：http://admission.ujn.edu.cn/
学校名称：济南大学
学校代码：10427
校 址：主校区：山东省济南市南辛庄西路336号;舜耕校区：济南市舜耕路13号;明水校区：济南市经十东路6866号。
办学层次：本科
学校性质：山东省属重点综合性大学
本科生培养举措：在长期的教育教学实践中，济南大学坚持本科教学工作的基础地位，牢固确立人才培养是根本任务、质量是生命线、教学是中心工作的理念，不断加大教学投入，积极推进协同育人教学模式改革，致力于培养“实基础、重实践、强能力、高素质、求创新”的应用型人才，毕业生因基础扎实、工作踏实、作风朴实和实践能力强深受用人单位欢迎。
一、坚持“整体和谐，个性发展”的`人才培养理念，探索人才培养新机制。加强课程资源的整合与共享，实施学科专业交叉融合，开办英语-国际经济与贸易、英语-法学等双学位班，着力培养适应经济社会发展需求的复合型人才。此外，如在部分专业试行分类型培养，鼓励学有余力的学生辅修第二专业等，为学生自主学习和个性化发展提供了充足的空间。
二、实行“大类招生，分流培养”，按照“1+2+1”学程改革思路，以促进学生全面发展为出发点，不断优化融通识教育、专业教育和生涯教育于一体的课程体系，理顺基础平台课程、专业平台课程、专业方向课程的关系，推进理论教学与实践教学一体化建设，促进了学生知识、能力、素质的协调发展。
三、坚持以社会需求为导向，积极推进校地、校企、校校协同育人。学校与企事业单位联合培养学生，将实习实训和实验室建在企业，学校聘请行业专家参与实习教学的管理和指导，鼓励学生在毕业论文(设计)选题上选择符合产学研结合的课题，努力实现“用创新性的产品完成毕业设计”，“用社会实践中的调研和对策报告完成毕业论文”的目标，学生的实践能力与创新创业能力得到明显提升。
四、积极开展教学方式方法改革，构建以学生为中心、以学习为中心、以学习效果为中心的教学文化。严格控制课堂教学规模，逐步提高小班教学比例，大力倡导基于问题的教学、基于项目的教学、基于案例的教学等多种教学方式以及探究性学习、自主学习、服务学习等灵活多样的学习方法，形成“交互式”学习局面，给学生更多自主思考和探索的空间，提高了教育教学的有效性与质量。
五、加大国外优质教育资源的引进力度，积极推进国际化人才培养。与英国格拉斯哥加利多尼亚大学等40余所国外高校建立友好合作关系，联合设置课程和培养学生，开办金融学、机械工程及自动化、网络工程、环境工程等中外合作办学项目，与多所国外合作院校实行学分互认和学位互授、联授。积极引进国外的优质教育资源，持续推进课程国际化建设，双语教学和全英文授课课程比例不断提高，拓展了学生的国际视野和发展空间。
六、营造良好的育人环境，促进学生全面和谐发展。建立“尊重、平等、和谐”的师生关系，创设多种形式的师生合作交流平台，完善本科生导师制以及教师参与学生社团制度。加强学风建设，健全就业指导和服务体系，提高后勤服务质量，制定《济南大学学生特殊困难补助金管理办法》等规定，为家庭困难学生提供切实的帮助。建立完善的心理健康教育体系，在所有班级设立“校园心灵使者”，为学生提供及时、有效的心理健康指导和服务。
