1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
49、习于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
61、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
62、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
63、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
64、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
66、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
67、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
68、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
69、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
70、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
71、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
72、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
73、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
74、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
75、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
77、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
78、扬黄牛精神，做平凡工作。
79、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
80、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
81、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
82、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
83、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
84、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
85、教师的人格是教育的基石。
86、学高为师，身正为范。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
91、老老实实做人，认认真真教书。
92、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
93、——苏霍姆林斯基
94、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
95、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
96、每一个学生都是好学生。
教师爱岗敬业名言【经典篇】
1. 教师就是要敬业爱生。
2. 习于智长，优与心成。
3. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
5. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
7. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
8. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
教师爱岗敬业名言【精选篇】
1、严格是真正的爱护。
2、爱生乐教，爱岗敬业。
3、用心做事，用爱育人。
4、教书育人，快乐人生。
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、十年树木，百年育人。
7、播种希望，收获明天!
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、每一个学生都是好学生。
10、不要随便给一个人定性。
11、教育无小事，事事须尽力。
12、数子十过，不如奖子一长。
13、教育的目的是培养人的个性。
14、生命正因为风雨而变得精彩。
15、学生的需求，我们不懈的追求。
16、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
17、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
18、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
19、空谈不如实干，踱步何不向前行。
20、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
教师爱岗敬业名言【热门篇】
1. 扬黄牛精神，做平凡工作。
2. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
3. 师德是一面镜子。
4. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
5. 以德感人，为人师表。
6. 视责任为美德。
7. 教书育人，功德无量。
8. 职业道德是做人之本，为师之本。
9. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
10. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
13. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
14. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
15. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
19. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
20. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
22. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的'奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
23. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
24. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
28. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
1) 干一行，爱一行，专一行
2) 常常告诉自己：我能
3) 立足本职争先创优、爱岗敬业奉献企业
4) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
5) 不敬业，就失业;不爱岗，就下岗
6) 上什么坡就唱什么歌
7) 智力比知识重要，素质比智力重要、觉悟最重要
8) 今天工作不努力，明天努力找工作
9) 爱岗敬业，勤恳工作，乐于奉献
10) 爱岗敬业，热情奉献
11) 一个人的最大长处，乃是善用自己的长处
12) 以爱岗敬业为荣，以不负责任为荣
13) 不爱岗，就下岗：不敬业，就失业
14) 打破砂锅问到底
15) 爱岗敬业争先锋乐于奉献创优秀
16) 过程与结果同样重要
17) 思考、行动：双刃剑
18) 舒缓工作压力的方法：静静思考解决问题的方法
19) 没有失败，只是暂时停止成功
20) 爱岗敬业、为人师表、奉献社会
21) 人生真正的欢乐，是致力于一个自己认为伟大的目标
22) 爱厂如家、爱岗奉献、勤奋敬业
23) 尺有所短，寸有所长
24) 与能承受力相比，能化解压力更值得称道
25) 古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
26) 爱岗敬业，无私奉献
27) 敬业的人向来受人敬佩，敬业的过程虽然艰辛却很快乐!如果一个人能够把本职工作当成自己的事业来做，那么他就有受人尊敬之为的敬业精神，敬业就是专心致力于工作，千方百计将事情办好。只有对职业有一种敬畏的态度，将自己的职业视为自己的生命信仰，那才是真正掌握了敬业的本质。当敬业意识深植于我们脑海里，做起事来就会积极主动，并从中体会到快乐，从而获得更多的经验和取得更大的成就。
28) 敬业表面上看起来是有益于公司，有益于老板，但最终的受益者却是自己。作为职场人士，没有理由不去理解什么是敬业、怎样去敬业的问题。懂得敬业、能够敬业是一个人在职场中提升自己、发展事业的前提，敬业所表现出来的积极主动、认真负责、一丝不苟的工作态度，是职场人士所应当而且必须具备的品质，它是创立最佳工作业绩的有力保障。
29) 敬业，顾名思义就是敬重并重视自己的职业，把工作当成自己的事业，抱着认真负责、一丝不苟的工作态度，即使付出再多的代价也心甘情愿，并能够克服各种困难，做到善始善终。面对诱惑，有多少人禁不起考验而丧失敬业，昧着良知出卖了一切。
30) 不管你从事什么样的职业，惟有敬业，才能在自己的领域里出类拔萃，才能实现自己的人生价值。一个人工作时所具有的精神，不但会影响工作效率和质量，而且对其品格的形成也大有影响。
31) 卒子过河，意在吃帅
32) 做人不要太认真，做事一定要认真
33) 主动工作才是快乐的工作
34) 岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
35) 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干
36) 爱岗敬业，优秀员工第一守则
37) 爱岗敬业、为人师表珍爱学生，敬业奉献
38) 在岗一分钟，负责六十秒，藐视一分钟，重视一伸手
39) 态度决定一切，细节决定成败
40) 克服逃避心理，勇于承担责任
