1、追求生活的真理，拓展生命的宽度。
2、荆棘中的花朵，开得最为绚烂。
3、自然界中最美的是花草，人生中最美的是拼搏与奋斗。
4、你倒掉米饭与馒头，也就扔掉了勤劳与节俭。
5、青春不可重复，人生不可再来。
6、来时小草给你一份芳香，去时请还小草一身清洁。
7、有一种本性叫善良，它是世界上最需要的。
8、模仿是进步的捷径，思考是成功的钥匙。
9、校园：好学生，爱学校，勤学习。
10、真理在于细小探索，学习在于平时积累。
11、在成败的分叉路口，把握好方向，让青春无悔。
12、学习本身甘苦并重，若我拒绝辛劳便如同拒绝带来晨曦的暗夜。
13、爱就像是把镜子放在阳光下一样，你给他温暖，他就会反射回来给你温暖。
14、挫折是生活对我们的考验，我们应微笑面对。
15、每个人都有失败的时候，但自己一定要不怕失败，更不能被失败征服。
16、路是人走出来的，时间是人挤来的。
17、“天才”这条路，学习第一步。
18、所谓学不懂，是为自己的不思进取找借口。
19、有信心，就有成功；有爱心，就有希望。
20、文明礼貌你我他，互相关爱是一家。
21、习惯可以决定一个人的成功与否。
22、当汗水浸湿你的衣服时，也就是你走向健康时。
23、师者，人类文明的开拓者！
24、励志鼓舞人生，学习改变命运。
25、积累不是目的，目的是要学会如何运用积累的知识。
26、生命不仅要追求长度还应该活出它的宽度。
27、要知天下事，需读古今书。
28、点燃心中的灯，照亮人生的路。
29、获取知识需要学习，走向成功需要奋斗。
30、若要别人诚信，先要自己诚心。
31、每个人都是自己的太阳，既要照到别人，也要照到自己。
32、勤奋是我们的双翅，带我们在辽阔的天空翱翔。
33、理想是人生道路上的航标灯，没有理想，你的道路将是一片黑暗。
34、青青小草，不踩多好；可爱的脸，笑笑多好。
35、积蓄力量尽管漫长，但至少那不是绝望。
36、校园的美丽靠我们，我们的成长靠校园。
37、懒惰是人进步的最大障碍。
38、珍惜眼前的，少抱怨没有的。
39、生命是美丽的，又是脆弱的。我们要珍惜生命，敬畏生命。
40、把握今天，创造明天，今天的勤学则会迎来明天的美好。
41、学习失败不要紧，做人失败才是彻底的失败。
42、善于总结与学习长辈的经验，可以使我们少走许多弯路与少犯错误。
43、家庭作业不去做，自己越来越懒惰。
44、环境的美好意味着我们生活幸福，保护环境是大家的责任。
45、只有学会宽恕他人，他人才会更亲近你。
46、学习禁忌放弃，学习提倡主动。
47、小事引发奇思妙想，平凡成就辉煌。
48、学习，不怕不足，就怕满足；不怕不会，就怕装会。
49、小草青青，娇柔可爱，随意破坏，真是不该；从小养起，好的习惯，保护小草，保护自然。
50、只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。
51、看水龙头在哭泣，请关紧它。
52、只要比别人多做一点，就会离成功更进一步。
53、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
54、努力过的失败是悲伤的，但不努力的失败是可耻的。
55、一句夸耀，不要认为你已经成功；一句批评，不要认为你已失败。
56、我们不可以为他人收获，但可以为他人付出。
57、努力去奋斗，胜利才会向你靠拢。
58、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
59、失败并不可怕，可怕的是失去信心。
60、友谊是两朵花相互的浇灌，而不是一朵花对另一朵花的索取。
61、学习离不开疑问，疑问离不开探究。
62、个人的成败在于平时的生活细节。
63、时间就像抓不住的流沙，跑掉了第一粒，最后一粒也将不存在。
64、走一步，冲出困境；再走一步，收获成功。
65、自满是沼泽地上的鲜花，当你去摘的时候，就会越陷越深。
66、老师关爱我们，我们要尊敬老师。
67、不追求物质上的奢华，只追求精神上的满足。
68、与其担惊受怕拖拉作业，不如踏实勤奋努力学习。
69、与其强求容颜，不如修养身心。
70、学习就像呼吸，一分钟也不能断。
71、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
72、渺小者看世界，自己最伟大；伟大者看世界，自己最渺小。
73、保护身边树木，清新周围环境。
74、想成功就不要怕吃苦。
75、把知识留在脑子里，把书本放在书架上。
76、让身边见不到垃圾，让身后只留下足迹。
77、宽容成就与谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
78、做朴实的人，做朴实的事。
79、一分钟对于懒惰的人而言是漫长的，对于勤奋的人却是短暂的。
80、自信方可成功，毅力成就辉煌。
81、安于现状只会使我们更加迷茫，我们总应该有一个梦想。
82、笔尖的舞动，是最美的舞蹈。
83、行天下万里路，读书海千卷书。
84、宽容的是自己，温暖的是别人。
85、美丽的草坪不需要那些自认美丽的脚印。
86、思考，带你走向光明。
87、信念是转动生命的轴承。
88、生命有完结，学习无止尽。
89、多一份爱，世界便会多一缕阳光。
90、“学”精益求精，“做”人上之人。
91、平安、健康、快乐是一生的幸福。
92、站在风雨中若想看见彩虹，那只有坚强的往前走。
93、父母是孩子第一任老师，老师是孩子第二任父母，要像尊重父母一样尊重老师。
94、理想的高低决定成就的大小。
95、少一点污浊的垃圾，多一份清新的空气。
96、带走知识，留下书本。
97、每天开心一笑，学习压力减少。
98、我们受教育的目的是成为一个幸福的人。
99、生命是一条曲线，起伏不定，每一次起伏都是生命的意义。
100、团结一条心，泥土变黄金。
101、人生若是一场喜剧，就活出喜剧的绚烂；人生若是一场悲剧，就活出悲剧的壮美。
102、善待他人，关爱他人，是人生一大快事。
103、只有勤奋努力，才能尝到胜利的果实。
104、快乐校园，要靠你我来创建；平安校园，要靠你我来维护。
105、一分钟的空说不如一分钟的实干。
106、困难不是恶魔，而是人前进的天使。
107、如果困难是一堵墙，那么信心就是凿墙的工具。
108、不会“飞”我们就“走”；不会“走”，我们就“爬”。
109、美好环境是百分之一的打扫，百分之九十九的保持。
110、没有不用培育就能长成参天大树的小苗，没有不经努力就能走向成功的人才。
2、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
3、教师是一个戴枷锁的职业，我们必须学会自制。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
6、人类的使命在于自强不息地最求完美。
7、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
8、平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
9、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
10、丽水是我家，平安靠大家。
11、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
12、心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
13、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
14、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
15、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
16、同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
17、举安全之盾，防事故之患。
18、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
19、预防校园侵害，创建平安校园。
20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
23、过马路要眼观六路，耳听八方。
24、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损，
25、培养人，就是培养他对前途的希望。
26、友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
28、日习则学不忘，自勉则身不堕。
29、养不教，父之过;教不严，师之惰。
30、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
31、少壮不努力，老大徒伤悲。
32、志无休者，虽难必易;行不止者，虽远必臻。
33、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
34、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
35、从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
36、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
37、预信人者必先自信，欲知人者必先自知。
38、博学之，审问之，明辨之，笃行之。
39、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
40、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
41、心中时刻有平安，平安永在我身边。
42、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
43、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
44、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
45、美德即是灵魂的健康。
46、德高为师，身正为范;执着杏坛，乐于奉献。
47、平安校园是我家，快乐是否看大家。
48、学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
49、言传不如身教。
50、俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活,就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。
51、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
52、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
53、“安全”二字，我们要永记心中。
54、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
55、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
56、学而不思则罔，思而不学则殆。
57、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
58、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
59、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
61、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
62、含泪播种的人一定能含笑收获。
63、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
64、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
65、害人，早晚要害自己。
66、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
67、“平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。
值班心得体会1
自1月考上值班站长以来，至今已有一年了。下面我将跟各位新上任的值班站长分享一下我的心得体会：
担任值班站长，刚上任时我就懵了，完全找不着北，许多流程都不清楚，走了不少弯路，吃了许多亏。但我告诉自己，不要轻易放弃，坚持就能看到彩虹。我认为拥有一个良好的心态是胜任值班站长岗位所需的基本素质。不过，我觉得我是幸运的，至少我遇到了一位认真负责的师傅，有了她的带教，让我受益匪浅，她给我的教导，彷佛是黑暗中的明灯，指引我找到了希望，让我拥有了前进的动力。有了她的教导再加上我不解的努力，我才能在短短一个月的时间内进步的如此之快，在此我忠心的谢谢她！之所以说这些，是因为我觉得作为一个管理者，在拥有一颗感恩的心的同时，至少也应该掌握一些心理管理学的知识，在关键的时候给自己的员工一些鼓励和帮助，让他们看到希望和机会。
经过一年的地铁车站工作，我理解的“管理”就是：管好人，理清事。则把员工管理好，不让他们做违反公司规定的事，按公司相关的生产流程进行作业；把事情理清楚，认真做好自己的本职工作，完成上级领导交办的任务。
首先，我们先来谈一谈“管人”。说实话，我之前也做过“老好人”，睁一只眼闭一只眼，但现实给了我深刻的教训，这样得到的利益只是短期的，是行不通的，甚至在后期的工作中给我带来了许多不便。只有按章执行，对员工严格要求，才能得到良性循环。其实换个角度想一想，作为一名普通的员工，我想要得到的无非就是加薪、升职，就这么简单而已，而要得到上述效果，就必须拥有过人的业务知识和专业技能，所以，我会尽可能多的去主动帮助员工学习，我经常跟他们说，在工作中有不清楚的地方可以问我，我随时欢迎，因为在这个过程中我也能得到进步，我很享受这种感觉！另外，我会尽可能多的去了解员工的所学专业、爱好、性格和情绪动态，因为只有掌握了这些，才能对他们做出相应的安排和教导，才能在管人中做到得心应手，同时也能加强我的沟通能力，真是一举两得。
然后，我们再来谈一谈“理事”。说道做事，我的脑海里第一时间想到的就是“责任心”。我个人认为，做任何事都必须认真努力、一丝不苟才能成功，工作也不例外。而要做到如此认真的前提就是必须拥有一颗负责任的心。要做好自己的工作，这得从心态的转变说起，有的人频繁换工作，在找工作与换工作之间徘徊，一辈子碌碌无为；而有的人却可以在同一家公司一如既往的工作，热情和积极性一成不变，最后终成大业。他们的区别就在于前者没有找到人生的定位，而后者找到了。这个定位就是：人只要活着，就得工作。不管你同不同意，这只是我个人的看法：工作是人生的另一头等大事。只有把这个观念转变过来，才能胜任任何工作，否则你将被淘汰，将会失业。有的人给自己找借口：“这份工作不适合我，我得换一份适合的”。我想说的是：人的潜能是不可估量的，只要你没那么懒，只要你付出了努力，没有不适合的工作。如果这个观念转变不过来，那么再换一百次、一千次工作也是竹篮打水。
一个在职场上工作的人有没有责任心，直接关系到他能走多远。有无责任心，可以体现在很多方面，最直接的就是能做好自己工作中的事，比如说能完成上级领导交办的任务。上级交办一件事让你做，是因为他信任你，看重你，觉得你有这个能力。所以，你必须认真负责的把这件事完成。如果你完成的很漂亮，那结果自然不用说，说明你的责任心起了作用，你没有白费辛苦。但如果你把事情办砸了或者没有做到位，那就说明你能力不够，能力不够就说明责任心不强，从而导致失败。我在这里跟大家算一笔账：你的领导让你做一件事，你花了一天的时间做完，但没有达到领导需要的程度，领导又得再花上半天的时间来帮你善后。说到这里，我想聪明的人都能看出来吧，没错，你前一天白忙活了，辛苦了一天却没有什么结果，而且还耽误了你领导半天的时间，这可想而知，领导怎么看你，不用我多说了吧！所以，我想说的就是：当你在做一件事的时候，不管事大事小，要么不做，要么就认真做、仔细做、负责任的去做，把它做到最好，你才能得到你所想要的收益。这也是我经常跟员工说的道理。总之，对我来说，对车站负责、对员工负责、对领导负责，就是对工作的负责，对自己良心的负责。
最后我想说的是，真心感谢公司和领导对我的信任，让我担任值班站长这一职务，使我在这个过程中受益匪浅。我愿与公司共同进步，为公司做更多的贡献。
值班心得体会2
最近，为了狠抓教育教学质量，提高教师业务素质，继五条禁令之后，学校制定了切实可行的教师留校值班学习制度，我认为在某种程度上也是可行的。因为一个单位，如果没有严格的规章制度和严明的纪律，就如同一盘散沙；“没有规矩不成方圆”，如果没有服从，单位将会溃不成军，何谈竞争和生存。
那么我们怎样做呢？在工作中，只要每个人从心底里尊敬自己的职业，热爱自己的岗位，就能做得更好。这实质上是一种负责敬业的精神，是一种诚实的态度，是一种完美的执行能力，它是要求我们尽己所能去认真做好每一项工作，而不是为没有完成任务去寻找借口。只有保持这样一种心态，这就是工作中最基本的原则，你也就必备了一个优秀员工的素质，同时也具备了优秀员工的一种美德！责任是一种境界。
教书育人就是我们教师的责任。然而对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为，工作既是自己的.谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
通过这次活动，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于教师长远的发展，静下心来钻研业务，才能真正提高教育教学质量，我们有信心做好它，也一定能做好！
值班心得体会3
在中国进入高速经济发展的今天，一个可以适应社会的企业，都会有独属于自己的企业文化，而形成企业文化的基础团体就是班组，每个班组的核心竞争力最终构成了整个企业的综合实力。简而言之，一个集体的发展、进步，不能只依靠一个人的能力，最重要的是去依靠团体的力量、集体的智慧。只有拥有过决策权力之后，我们才真正能从管理者的角度，去全面细致的分析，明白了这个道理，我们就会自觉的去执行。要做到认真和真正执行，只有这个集体的每个成员的素质都得到全面提高，使他们不断创造自我，发挥自我潜能，敢于自我突破，实现自我管理，才能提高成员的整体水平，并以积极的心态与团队形成命运共同体，取长补短形成合力。
“轮值班长”真正让每个员工参与并拥有了决策的权力。学习型班组的源头，是我们系统思考的基础。通过“轮值班长”，提高了大家系统思考能力和自主管理意识。班组工作由“被动管理型”向“自主、高效团队化”整体迈进。班组成员之间协同作业的能力明显增强。
就我个人感觉，以前，每个岗位分配完工作之后，虽然每个岗位工都对自己的岗位尽职尽责，而岗位之间的相互协调能力、作业配合能力却很差，岗位间的“内耗扯皮”现象比较突出。例如，相邻岗位之间缺少互相看护，互相协作的工作思想。一旦相邻岗位出现问题时，由于年长养成的“各人自扫门前雪”的工作习惯，很难第一时间发现临岗的问题，从而对生产进度带来影响。而班长作为班组的核心，他会从全局去把握生产，不会因为自己固定的岗位忽略其它岗位的问题，他会自然养成一种看护邻岗的习惯，在第一时间发现问题、解决问题，保证生产的顺利进行，轮值班长机制，让每个员工都可以处理好本岗位与其它岗位、本工序与下道工序之间的关系，严格要求自己，做到了“不归罪于外”和“不把困难留给对方”，提升了工作的整体连贯性和一致性，工作质量明显提高。班组成员之间形成了不计较个人得失的良好作风。过去我们班组也曾出现人与人之间，岗位与岗位之间互不服气，总觉的自己的岗位重要等现象，通过轮值班长机制，各成员素质得以提高，认识到只有齐心协力、共同提高，才能形成一个坚强和富有冲击力的团队。现在我们班组在工作中，无论哪个岗位需要协助和支持，各岗位、各成员之间都会主动出手相助，不用等待班长去协调、安排，使整个班组空前团结，工作效率显著提高。
“轮值班长”机制，也同时让思想意识和素质得到了提高。要想干好每一项工作，一个人的思想意识和素质决定一切，好的意识和素质能把一切工作干得井井有条、合理恰当。正所谓：“不当家不知柴米贵”，员工总认为班长很好当，无非是根据上级的要求和安排，充当一下“传令筒”而已，而当自己真正体验过以后，才体会到其中的诸多难处和个中滋味。
通过“轮值班长”机制，有力地推动了班组的各项工作，在我们每位员工思想认识上带来了很大的转变，大家积极投入班组管理和自主协调的能力明显增强，工作中不断提升和超越自我，视班组为家，以自主管理的意识，顾大局的观念，用自己的实际行动去努力维护整个班组的工作，我相信我们班组的明天会更加美好灿烂！
