科任教师
授课时间
教学
目标
知识与能力：
1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。3、学习本文详细得当的叙事方法。
过程与方法：
自主、合作、探究。
情感态度价值观：
体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
重难点
1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。?
2、详略得当的写作特点。
一、导入新课、揭示目标（2分钟左右）
出示学习目标
1、人物赏析，体会木兰的儿女情、英雄气。
2、学习本文详略得当的`叙事方法。
3、反复诵读，感受诗歌的语言特点。
二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）
出示自学提纲。
1、你觉得木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？
2、诗中刻画她英雄形象的笔墨多一些还是作为一个普通女性的形象写得多一些？为什么要这样写呢？
3．找找文中运用了哪些修辞手法？
三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）
1、你觉得木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？
A、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。－—勤劳孝顺
B、愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”——勇敢坚毅，忠孝两全
C、 “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”—勇敢坚强的英雄气慨
D、木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡——不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。
E、出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。——机智、谨慎
2、诗中刻画她英雄形象的笔墨多一些还是作为一个普通女性的形象写得多一些？为什么要这样写呢？
作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。
（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
3、对偶、夸张、互文、排比
四、拓展延伸
学生列举我国历史上还有哪些著名的女英雄？
五、巩固新知，当堂训练（15分钟）
1、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
2、 夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是：
3、用环境衬托木兰思乡的句子是：
4、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健雄姿的句子是：
5、通过夜景描写征战生活艰苦：
6、表现战争的残酷和持久的句子：
7、侧面描写木兰战功显赫的句子：
8、木兰不图功名利禄，眷恋家园：
9、木兰归来后，展现家中欢乐气氛的一组排比是：
10、用比喻的手法，表现木兰谨慎、机敏的句子：
六、课外作业（3分钟）
1、 完成基础训练
2、背诵课文 ?
讨论补充
讨论补充
木 兰诗
《木兰诗》是一首北朝民歌，以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩;详略安排极具匠心，整理了《木兰诗》默写题及答案，欢迎阅读!
《木兰诗》默写题
1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。阿爷无大儿，木兰无长兄。
2、写木兰深明大义，代父从军的句子是： 愿为市鞍马，从此替爷征
3、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
4、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5.描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
6.描写宿营地空寂荒凉句子：但闻黄河流水鸣溅溅 但闻燕山胡骑鸣啾啾
7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句(夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子)是: 万里赴戎机，关山度若飞。
8.夸张描写木兰矫健雄姿的句子：万里赴戎机，关山度若飞。
9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦(最能反映木兰艰辛的战场生活的句子)的句子是：朔气传金析，寒光照铁衣。
6、《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
10.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归
11.诗中的“将军百战死，壮士十年归”一句，用互文和对偶的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
12、《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的名句是：将军百战死，壮士十年归
13、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归
14、侧面描写木兰功勋卓著的句子是策勋十二转，赏赐百千强
15、写木兰辞官不就，突出她不图富贵功名利禄的高尚品格的'句子是木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
16.最能表现木兰做为中国女性淳朴(勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操)性格的句子是：可汗问所欲，„„送儿还故乡。
17、描写木兰回家，家人兴高采烈的迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
18.描写木兰回到家中的心境(归来后喜不自禁的激情)的句子：开 坐 脱 著 当 帖 六句
19.全诗中最富有喜剧色彩的句子(木兰与伙伴喜剧见面的句子是)：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
20.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句(用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子)是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌
翻译：
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰(我)没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，(都说我们)同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?
《木兰诗》以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩;详略安排极具匠心，分享了《木兰诗》理解性默写试题，欢迎阅读!
《木兰诗》理解性默写
1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。阿爷无大儿，木兰无长兄。
2、写木兰深明大义，代父从军的句子是： 愿为市鞍马，从此替爷征
3、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
4、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5.描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
6.描写宿营地空寂荒凉句子：但闻黄河流水鸣溅溅 但闻燕山胡骑鸣啾啾
7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句(夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子)是: 万里赴戎机，关山度若飞。
8.夸张描写木兰矫健雄姿的句子：万里赴戎机，关山度若飞。
9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦(最能反映木兰艰辛的战场生活的句子)的句子是：朔气传金析，寒光照铁衣。
6、《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
10.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归
11.诗中的“将军百战死，壮士十年归”一句，用互文和对偶的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
12、《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的名句是：将军百战死，壮士十年归
13、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归
14、侧面描写木兰功勋卓著的句子是策勋十二转，赏赐百千强
15、写木兰辞官不就，突出她不图富贵功名利禄的高尚品格的句子是木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
16.最能表现木兰做为中国女性淳朴(勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操)性格的句子是：可汗问所欲，„„送儿还故乡。
17、描写木兰回家，家人兴高采烈的迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
18.描写木兰回到家中的心境(归来后喜不自禁的激情)的句子：开 坐 脱 著 当 帖 六句
19.全诗中最富有喜剧色彩的句子(木兰与伙伴喜剧见面的句子是)：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
20.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句(用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子)是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌
知识拓展
木兰的形象
木兰的.形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质，是一个深深扎根在中国北方广大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社会里尤为可贵。
详略得当：忠孝两全，深明大义。
勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱家人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。
语言特点
《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格。开篇采用的一问一答，是民歌中常见的。《木兰诗》语言生动质朴，极少雕饰斧凿：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，流传千百年来，至今仍是人们津津乐道的口语;除了“万里赴戎机”六句文字比较典雅外，其余都保留着民歌的形式和风格，连锁、问答、排比、重叠等形式的运用，都与民歌大致相同。而且语言丰富多彩，单就原韵来说，篇幅较长的乐府诗歌大都是隔几句换一个韵，很少一韵到底，这样才能使演唱的歌曲音节复杂而有变化。《木兰诗》一共换了七个韵，也可以说是七种曲子：“唧唧复唧唧……女亦无所忆”;“西市买鞍鞯……但闻黄河流水鸣溅溅”;“暮宿黑山头……但闻燕山胡骑鸣啾啾”;“万里赴戎机……壮士十年归”;“天子坐明堂……不知木兰是女郎”;“雌兔眼迷离……安能辨我是雄雌?”这就相当于一个题下七首曲子。所不同者，这里则是一个完整的歌子。好多民歌每韵的句数比较整齐，而《木兰诗》的句数却比较参差。正因为它曾为乐人所演唱，所以古往今来都被收入乐府歌中，而且直到现在，仍有评弹艺人在演唱《木兰诗》。
