夏令营活动总结1
20xx年7月21日，我们随着夏令营的车队到达了柳州市鹿寨的一个部队，我们将在这里度过15个日夜。下午3点，我们的军事训练准时开始，就这样，15天的部队军事训练拉开帷幕。在这里我作为带队学生协助夏令营工作小组老师对志愿者工作的统筹，每个志愿者的工作都分配到位，每个志愿者负责带领10多位学生不等，我负责的是后勤工作兼摄影，由于人员的缺少，所以大家都是一起做很多的事。但是大家还是能很好地完成任务，我们都定期进行工作
在这个21天的工作中我们工作之所以能顺利完成，主要取决于大家的团结协作，在遇到问题的时候，大家能冷静下来思考如何解决，因此我们也多次被老师表扬。我们在此次夏令营充当的角色是孩子们的知心朋友，我们每天的工作就是和孩子们交流，引导孩子们独立生活，辅导他们学习，并监督他们完成暑假作业，写每日历行表。
刚开始的是，孩子们都不能适应离开家的生活，很多孩子都哭着要回家，但是我们都能理解他们，我们使出浑身解数去安慰他们，各种招都使出来了，终于，孩子们还是乖乖的听话，我们给孩子录视频，等结束之后给他们看看自己当初和后来的差别，让他们看见自己成长的过程。我们都希望，这些能给孩子们带来不一般的变化，能让他们在困难中意识到要坚强，要成长！
夏令营活动总结2
这几天里我在开心中学到了相处的方法，我很开心，在进步中快乐，这是非常理想的生活方式。使我非常的难忘、难忘这里的景、难忘这里的人、难忘这里的事，虽然有不愉快的事情发生，但最后还是有惊无险的度过，开心地结束了。在这里我感受到了集体生活的快乐，虽然有一点累，但这几天有许多许多使我感动的事情，在感动的同时，我也学会了去感动别人，因为我相信，幸福是可以传递的。要感动身边的人，就要做使他们开心的事情，有时也许只是一些微不足道的事，一杯水、一张纸、都会使别人感动。
时间飞快的流过，还有两天就要离开这里了，有些不舍，因为忘不掉在这里度过的每个快乐的时刻，经过这些天的磨练与成长，我会变得更会管理自己。
我喜欢这里！美丽的秦皇岛，这份记忆永远会在我的脑海中，它会给我的成长打下一份奠基石，它会使我坚强、使我博爱、去关爱身边的每个人。
在这里的几天，我忘记了孤单，这里只有幸福和快乐，告别孤单后，我是快乐的。难忘的3天、难忘的事情。
今天轮到我们组刷碗，心里觉得我是个大孩子，又是个大小伙子，这种又脏又累的活不应该让女孩子来做，所以我起个带头作用。刚开始的时候，觉得还很轻松，可是到了后来，剩菜剩饭越来越多，觉得有些不好受。浑浊的水中，夹带着剩饭剩菜，的确让人很难受，不过想起了哥哥昨天也是这样，所以动摇的心又坚定了下来，当老师来给我照相的时候，我更觉得应该把这件事做得更好，所以就加了把劲，一口气把碗刷完了。就这样，在成长中快乐，在快乐中劳动。
夏令营活动总结3
暑假里，我参加了“明德北京夏令营”。
在这次夏令营活动中，虽然有些累、也有许多的不快，但这些都不重要，重要的是我在这次夏令营活动中成长了；懂事了；学会了坚强；领会了祖国的美丽古堡；看到了日想月盼的鸟巢、水立方；增长了对世界的见识；体会了生活中的各种酸甜苦辣。
在这里，我们没有了父母的百般呵护；没有了在家时的那份自由；更没有了在可以随叫随停的队伍里的那份轻松……但是，正因如此，我们才喜爱这次夏令营；正因如此，我们才在这次夏令营中提高了时间观念、提高了团队意识、提高了自理能力；正因如此，我们才能在这次夏令营中磨练意志、提升能力、增长知识；正因如此，这次夏令营才在我们的记忆中烙下了一个深深的印记……
通过这次夏令营活动，我们的视野得到了开阔；我们的意志得到了磨练；我们的志向得到了坚定；我们的情感得到了丰富……通过这次夏令营活动，我们见到了日月憧憬的清华、北大，还有那里优秀的学子给我们做辅导员，在和他们一次又一次的谈心中，我们都在心里默默的定下：以他们的成绩为目标，以他们的经历为定律，以他们的道路为自己指引前行！
这次夏令营，是我人生中的启迪者；这次夏令营，是我梦想中的引路人；这次夏令营，是我思绪中的方向牌；这次夏令营，是我永生难忘的记忆！
夏令营活动总结4
这次夏令营时间并不长，只有4天，但这4天让我感受到了高中生活紧张急迫的节奏——这将是充满机遇与挑战的三年。
夏令营期间学习还没有被提上日程，但寄宿制生活已经相当紧张了。吃饭、洗澡、洗衣服、打扫收拾、起床、熄灯等等，一切事情都要求迅速完成，空闲的时间变得非常少。可以想象，开学之后正式开始学习，我们的空余时间只会更少。如果我适应了，我的学习效率会得到很大提高，反之将是一团糟。这需要我合理地安排自己的时间，加快自己的生活节奏，尽快适应高中寄宿生活。
在夏令营的第三天，我很荣幸地被班主任任命为临时班长。然而事实上我当班长的经历很少，初三一年而已，而且我以前做事情效率比较低，对老师的依赖比较大。而到了高中，班主任布置了任务后就让班干部放手做，不论做得好不好，这让我很不适应。但我觉得高中倒是个绝好的机会，是个锻炼自己工作能力的好机会。正因为我工作能力不强，效率不高，经验太少，我才要抓住这个机会提升：如果抓住了，我或许能通过努力真正自主高效率地工作。开学后很快就要竞选班干部了，我一定会积极参加班级管理。
夏令营现在是结束了，我想高中要面临的事情还有很多，除了寄宿生活和班级事物，更深层次的学习我更加要重视。机遇也好，挑战也罢，我都要做好准备。
又一个艰苦奋斗地过程开始了，祝自己能够竭尽全力，三年之后劳有所成！
夏令营活动总结5
云南四季如春的气候，众多的`少数民族，美丽的自然环境令人向往。今年暑假，我参加了广东省青少年科普实践考察实践活动——云南腾冲线来到了云南。
彩云之南，即云南。云南的天空美得令人陶醉，初来云南，这是我对云南的第一印象。白天，一朵朵像棉花糖般的云朵飘浮在低低的空中，仿佛伸手就能碰到；傍晚，天空像被打翻的颜料盘，五彩斑斓，令人陶醉。
云南有春城的美称，平均气温偏低，气候凉爽，昼夜温差大。清晨和晚上，温度偏低，不穿上一件外套真的特别冷；而白天，虽然也热，但总是凉风习习，特别舒服。
来到云南后，在昆明我们参观了陆军讲武堂、云南省博物馆、西南联大旧址，在大理参观了国殇博物馆、国殇墓园，了解到云南丰富多彩的历史，了解到不一样的云南，了解到先辈在云南种种经历，更体会到中国军人的家园情怀。
我们在昆明游览了大石林，在大理游览了洱海，在腾冲游览了热海、火山地质公园、北海湿地公园、叠水河瀑布。感受到了云南多样的地形地貌。大石林奇特的喀斯特地貌；像大海一般的洱海；滚烫的热海温泉；腾冲密集的火山；神奇的北海湿地；独一无二的城市瀑布，无不令我惊叹。
历史悠久的大理古城、茶马古道旁的喜洲古镇、严家大院，三道茶，扎染的制作，让我们感受到浓浓的大理白族人文风情。腾冲的和顺侨乡、界头村的鲜花饼制作，让我们感受到真实的云南。
夏令营活动总结6
20xx教育补习中心夏令营活动于7月5日开始，至8月14日结束，为期40天。在朱世虎主任的带领下，经过全体师生共同配合，取得了圆满成功。
这次夏令营活动，参加暑假作业辅导的学员有14名，培优学员有30人次。
辅导学员在老师的监督、指导下，有计划的完成了暑假作业，预习了部分新学期知识，并加强了日常行为的养成教育和文明礼貌教育。
培优学员在老师的精心辅导下，将失落的部分知识寻找了回来。有的学员由不及格的水平，上升到及格台阶；有的学员由及格台阶，跨越到良好台阶，甚至优秀水平。脸上绽开了久违的笑容。
这成绩的取得，我们认为得益于：
一是老师的精心策划，耐心诱导，悉心辅导；
二是学员自身的觉醒，奋发，勤奋，有求知的欲望，有耐高温的吃苦精神，加上持之以恒的学习；
三是家长的密切配合。培优、辅导期间，我们做到了及时与家长沟通，互通情报，鼓励、赞赏学员的点滴进步。培优期满，我们给培优学员赠送了书法作品，该作品是由本中心朱主任亲手毛笔书写的名言警句，得到了广大学员的喜爱。书法作品，不但是奖品，而且是永远激励学员奋发图强的珍品。
这次夏令营活动，得到了所有家长的鼎力支持，也得到了社会有志之士的热情协助，一并表示感谢！xx教育将在教育的改革的洪流中，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，为中国特色社会主义的教育事业尽心尽力！
致敬，中国！
大学生暑期夏令营活动总结1
20XX年X月X日在**教堂举行了一次别开生面的**大学生夏令营。参加人数超过150人，人员以在校大学生为主，部分是高中毕业生和大学毕业生。这次夏令营抛开了上一代教会与教会间产生的分歧，让来自**各片的年轻一代因爱走在一起，这也是一次形式丰富多彩的聚会，仅仅两天，party、看短片、分小组讨论等形式激起了大家浓厚的兴趣。很多大学生反映，希望下次还能有这样的聚会，现为这次聚会做个简单的总结报告。
一、夏令营前准备情况
此次聚会得到**教会的大力支持，就餐问题由该教会马大们负责。负责打扫、接待、签到、住宿安排工作的是来自不同教会、不同大学、不同校园团契的大学生们，他们在聚会前两天就已来到这里灵修、祷告。
二、内容丰富多彩
1、婚前教育
这部分是本次夏令营的重点，由贺老师讲授，大家通过讨论得出许多结果，作为丈夫应该有责任心，有爱心，节制等等，作为妻子不要作谗舌妇，守贞洁，谦卑温柔。大家还学习到将来如何教育自己的孩子，让大学生意识到虽还未进入婚姻，这个也是现在就应该准备的内容。现代社会恋爱观被扭曲，婚恋混乱，基督徒大学生的身心受到严重挑战，贺老师用圣经的话纠正大家的观念，并提出殷切的期望，劝未婚弟兄姐妹将目光专注在神身上，神既将爱子都赐下，岂不将那最合适的另一半赐给你吗?
2、合一引起共鸣
在20号，一对双胞胎姐妹生日，晚上全会众给她们庆祝，送上生日蛋糕，虽然大家都来自各地，但主的爱将我们紧紧连在一起，这种氛围将我们引到合一上。来自**各片的大学生弟兄姐妹派代表走到台前，他们流着泪互相道歉，表示不要停留在上一辈的恩怨中，**的复兴需要合一!我们这一代要合一!弟兄姐妹拥抱在一起，全场哭声一片，圣灵的工作势不可挡。
3、继承属灵资产
对于我们这一代从小就在主日学长大的大学生来说，属灵伟人的丰功伟绩我们是不陌生的，但似乎只当作知识领受，无法与个人衔接起来，而贺老师这一堂“继承属灵资产”却震撼大家，前辈的属灵资产是我们的财富，我们必须继承，让恩膏延续……
4、人生价值
叶**大哥详细透彻地讲到基督徒正确的人生观、价值观，思想决定行动，形成正确的人生观、价值观对大学生在团契服侍、以后在教会服侍都产生至关重要的影响。
5、阐释、传递异象
勇哥向我们传递校园团契异象，近几年校园团契如雨后春笋般涌现，扩张迅速，但有些团契管理结构的健全稳定后反而开始原地踏步，原因就在于缺乏看见，没有明确的目标何来突破?
6、你是神的杰作
通过拍卖会上一把小提琴被主人弹奏后价值频频上升的短片，告诉我们，我们就如被抚摸过的小提琴。由于基督钉痕手的抚摸，原本毫无价值的我们就成了神的儿子，所以不要自卑，不要沮丧，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色
除了神的仆人证道的形式，本次夏令营并不单调：有party、小组讨论分享、看短片等形式，各种活动符合年轻基督徒的口味，比如在夏令营中搞派对，很多人还是第一次接触。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路转角、教堂阶梯上、门口都有接待人员站着，他们极其热情，每来一位朋友都会伸手欢迎，亲切问候，等签到接待人员会带领他到指定座位。
四、学生收益颇丰
从大家喜乐的脸上很明显可以看出这次夏令营他们是有得到的，在回馈调查表中，好多人反映这次老师带来的信息很宝贵，很切生活实际。
1、异象传递
透过这次夏令营一位弟兄说也要在自己本教会建立青年团契，在校团契负责同工们领受异象开始对下学期事工制定计划
2、培养感情
经过几天在一起的生活，弟兄姐妹开始熟识，小组里纷纷留下号码方便以后联系。
3、合而为一
在青年一代，合一已在心中扎根发芽，不管是在哪里聚会，我们是同属一个教会的，基督是我们的元首，我们不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一个!
4、心灵苏醒
很多弟兄姐妹都有这样的感受，要重新得力。一位姐妹说：”我感到肩上责任重大，时代已转到我们身上，属灵资产是长辈留给我们的财富，我却没有继承，当时听到这个信息时有种大难临头的感觉，我觉得对不起神，对不起历代教会的长辈们……”
5、观念转变
吴**姐妹说：“感谢神!老师讲的让我明白了好多，比如婚前教育。这让我懂得了让我保守自己做圣洁的人，不被世界上的罪恶冲走，还有很希望奉献给神用，传扬主的名!”李**姐妹说：“透过这次学习，让我重新与神建立关系，重新拿起神给我的异象、重新让我找到了人生的价值!”高*弟兄说：“对自己的服侍有更深的认识需要有异象，而且在自己个人言语、行为上都更加有节制。活出基督的样式!”
五、也有不足之处
本次聚会也存在许多不足之处，希望下次能吸取
1、生活条件方面
地方小，人员多，澡堂供应不够，那几天有停水停电现象，以后对这些要有充足准备，也求主预备更好的地点
2、敬拜训练加强
本次的带领敬拜都是临时排的，领唱者与乐手欠缺好的配合。没有精心准备地上场是卤莽没有好果效的，也无法将会众很有力地带到神面前。
3、安全方面
感谢主还是将这次聚会平安带过，但安全方面是实在需要注意的，尤其是保密工作，毕竟是在中国这样的社会。
六、财政收支方面
感谢主!本次的夏令营弟兄姐妹的奉献够我们的花费!
大学生暑期夏令营活动总结2
是一名大学生，有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此，年的暑假、我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的、阳光的日子。
一、万事开头难
这个暑假、我找到的这份工作是在“夏令营”担任十天的疯狂助教.
7月20号这天、我们二十几个助教一起乘车到达位于番禺仲元实验学校的夏令营营地.夏令营中有小学营，中学营和成人营，我则是小学营的助教、小学营的助教包括主讲师一共有9个人、当天下午
、夏令营的负责人给我们开了会，分配好每个人的工作，就这样，十天的夏令营就要开始了.
7月21号上午、我们一起迎接来到夏令营的小朋友们.看着一张张稚嫩的满怀好奇心的脸蛋出现在夏令营里面、我的心也不禁对到来的夏令营生活充满了期待.当天下午、在满怀期待中、为长十天的疯狂夏令营生活正式开始了!
我们每个助教负责10到15个学生、当天下午、助教老师就要组织自己的小组一起讨论、为自己的`小组起一个队名、口号和一首队歌.我带领的那一组一共有十三位学生、四位女生和八位男生、他们大多数都是五年级的学生、我本来以为组织大家想一下口号什么的是一件很容易的事情、可当我开始呼吁学生一起讨论的时候、我发觉、这并不是一件好差事.女生们都很配合我、偶尔会出点主意、可是八位男生中没有一位愿意听我的指挥、也没有一位愿意动脑筋思考、无论我怎么劝也劝不动他们、而别的小组的小朋友们都是围成一个圈在高兴地讨论、就在我快要绝望的时候、主讲老师Angie来到了我们组、她看到了我们组的情况、于是她帮助我一起说服那些男生、并且教我应该怎样去组织好整个小组、在她的帮助下、我们最终才完成了任务、最后，我们以Yummy
Yummy作为队名建立起了整个小组.
通过第一天下午的团队合作、我开始慢慢地了解我的学生、也开始慢慢地着手当一位助教老师这份工作.我知道万事开头难，想要做好每一件事情都必须要经过努力，不到最后，决不言弃!
二、疯狂，疯狂，疯狂!
一、开营仪式
20xx年7月17日，20xx年xxxx学院大学生暑期夏令营开营仪式在钱湖校区“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。本期夏令营面向全国各大高校招收营员，经优选最终招收来自8所高校共计25名营员。xxxx学院党委副书记王伟忠、xxxx学院校长助理林志华、生物与环境学院党委书记吴月燕等出席了开营仪式，由吴月燕教授主持。
在开营仪式上，王伟忠副书记代表xxxx学院对此次夏令营的顺利举办表示热烈祝贺，并向营员介绍了xxxx学院的历史沿革、发展现状及创新的办学理念。林志华校长助理作为本次活动的发起者和组织者，对举办此次夏令营活动的主要目的、深远意义等做了深入的讲解，并简要介绍了省重点实验室近年来的重大发展和主要科研成果。随后，来自天津农学院的营员代表黄莺进行了发言。林志华校长助理宣布夏令营开营，并向营长授营旗。开营仪式结束之后，领导、老师、营员合影留念。
夏令营进行了实验室参观、专家专题报告、实验基地考察、宁波海洋世界参观、舟山朱家尖东沙海滩参观、院士林参观、研究生交流座谈、营员总结等一系列活动。
二、参观实验室
开营仪式结束之后，由董迎辉老师带领营员参观了“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室的种质资源保存室、分子生物实验室等，简要介绍了实验室在海洋贝类、大黄鱼、中华鳖、微生物方向上取得的重大研究进展。随后，带领营员参观了生物与环境学院的“xx省重中之重学科”实验室，分别介绍了中华鳖团队、植物遗传育种团队、海洋微生物团队、生物制药团队的研究重点和主要成果。
三、专家专题讲座
夏令营活动期间共安排了6个专题报告和2个技术讲座。
7月17日，邀请宁波市海洋与水产学会理事长、贝类分类专家尤仲杰研究员做了“贝类的分类”的报告，尤老师用幽默诙谐的语言、丰富的图片介绍了贝类的分类地位、与人类的关系及常见贝类的种类等。陈彩芳博士做了“文献检索”的技术讲座。
7月18日，林志华研究员做了“水产养殖业发展机遇和面临的挑战”的报告，重点介绍了我国水产养殖业发展的历史、目前水产养殖面临的挑战及xx贝类养殖业的现状等。何琳博士做了“PPT制作的规范与技巧”的技术讲座。
7月19日，薛清刚教授做了“海洋生物资源开发利用面临的挑战”报告。董迎辉副研究员做了“我国海洋贝类遗传育种的研究进展”的报告。
7月20日，邀请宁波市海洋与渔业研究院焦海峰博士做了“宁波市海洋环境保护和生态修复”的报告。
7月21日，包永波老师做了“认识转基因及转基因食品”的报告。
这些精彩的讲座，对拓宽海洋生物资源的认识、加深海洋生命现象的理解、激发海洋生物研究的兴趣将大有益处，受到营员们的热烈欢迎。
四、参观养殖基地
7月18日，由何琳、何京老师带领夏令营参观了宁波市海洋与渔业创新基地。在宁波市海洋与渔业研究院沈伟良老师的带领下，参观了基地的实验室、育苗生产车间和科研实习的平台。沈老师向营员讲解了水产病害检测的流程、鱼类及贝类苗种生产的原理和流程，介绍了水产苗种生产基地的水循环系统、车间布局和运行工作等，并讲解了乌贼的养殖与人工配合饲料替代实验、笼养梭子蟹饵料需求、银鲳的人工养殖技术等最新水产研究前沿。
最后，参观了实验大楼，了解实验基地研究内容及进展。参观过程中，同学们认真听讲，互动良好。通过参观，同学们对水产养殖和育苗有了更加直观的认识，产生了浓厚的兴趣。
五、参观宁波海洋世界
7月19日，由姚韩韩、何京老师带领营员参观了宁波海洋世界。在海洋世界水族馆中，营员们看到了温顺的白鲸、可爱的海豹、聪明的海豚、各种各样的`水母、巨型海龟等等，讲解员降解了各物种的特征、特色，老师介绍了各物种的分类、生活习性等，增加了营员们对海洋动物的了解，增进了珍惜海洋生物和保护海洋环境的意识。
六、参观舟山朱家尖东沙海滩
7月20日，由团队成员董迎辉、姚韩韩和何京带领营员来到舟山朱家尖东沙的美丽沙滩。在沙滩上，同学们吹着凉爽的海风，踩着软绵绵的沙滩，淌着蓝色的海水，感受着一波一波的海浪冲击，大家尽情地戏水拍照，留下了兴奋的心情。营员们还在沙滩上捡到很多漂亮的贝壳、搁浅的水母，捉到几只小螃蟹，董迎辉老师通过现场教学的方式，给大家鉴定了海边捡到的贝类种类，有等边浅蛤、牡蛎、毛蚶、泥蚶等。中午，带营员们吃了一顿海鲜大餐，让同学们认识和品尝了牡蛎、缢蛏、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、单齿螺、乌贼、小黄鱼、银鲳、半滑舌鳎等，给营员们留下了深刻印象。
七、参观宁波院士林
7月20日，由团队成员董迎辉和何京带领营员来到宁波院士公园，向同学们介绍了宁波的院士和院士文化，详细介绍了生物相关的院士，其中有诺贝尔奖获得者屠呦呦院士、发育生物学家童第周、遗传学家谈家帧、生态学家孙儒泳等等，讲解了他们的科研事迹和对我国经济社会发展的重大贡献。此次参观活动增加了同学们对院士的了解，激发了同学们投身科研工作的兴趣和热情。
八、营员小组讨论、代表汇报和考研交流
7月20—21日，为营员准备了4个论题，包括水产生物遗传育种、xx海洋生物资源及其现状、贝类的形态特征及其分类、水生生物转基因。营员就专家讲座、查阅文献等方式，进行了材料准备和小组讨论，形成了PPT，各小组派出一名代表进行了总结汇报。团队老师对各组的汇报进行了点评和指导。
在考研交流环节，团队老师王素芳、董迎辉、何琳向营员介绍了考研的经验，及xxxx学院考研政策。还请实验室的在读研究生汪夏蓉、宋丹丽、钱广等与营员，进行了考研问题的现场交流和问题解答，受到营员们的普遍欢迎。
九、结营仪式
7月22日，20xxxxxx学院大学生暑期夏令营结营仪式在“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。首先是25个营员分别谈了各自的收获和感受，学生代表xxxx学院姜荣威同学进行了发言，大家对此次夏令营的圆满成功表示了充分肯定和感谢，同时提了一些宝贵建议和意见，对下一届夏令营举办有很大帮助。休息期间，营员在营旗上进行了签名留念。
夏令营主办方代表林志华研究员，对此次夏令营进行了结营总结讲话，对同学们的积极参与和老师们的无私付出表示感谢，对同学们下一步的学习和考研提出了希望和祝愿。最后，林老师对来自台州学院、xxxx学院等8名优秀营员颁发了荣誉证书。
