各位同学晚上好，欢迎大家来指导，我们来说三句半——搞笑。
迎新晚会真热闹，节目精彩盖了帽，不管说得好不好——别跑。
直航飞机不用等，大小包裹使劲撑。十人行李有多重？——一吨。
多亏教会mini-van[1]，不辞辛劳跑得欢，爱心助人情谊真 ——还管饭。
千辛万苦到普大[2]，心里七上又八下，人地两生语言难——怕怕。
学生会接待真周到，忙得头们双脚跳，服务大家好领导—— “冒号！”
普林环境真是好，大树小草满学校，野生动物到处跑——适合养老。
普大建筑真好看，宏伟壮丽又古典，gc[3]象个小城堡——俺喜欢。
搬进宿舍好喜欢，空调暖气都齐全，卧室没床睡哪里？——地板。
同学怎么精神差？看来你该打电话。留学美国第一关——我想我妈。
meal plan [4]价钱高，各种西餐随你挑。饭菜不合咱口味——还长膘。
大老爷们耍锅勺，油盐酱醋不能少。饭菜好坏先别说——管饱。
中国店里鲜货多，有鱼有虾有田螺，满载而归做一桌——不错！
中餐馆里多美味，慰问咱的中国胃，吃完买单别忘了——给小费。
洗完衣服没处晾，烘干机前出洋相，裤子越烘变越短——走样。
美国学车不用愁，练习过程就一周。开车上路有名头——马路杀手。
学校医院有点小 ，服务态度还算好。感冒发烧去看病——不开药。
普林院系还得说，内幕故事可真多，耐心听我给您数——别哆嗦。
化学系楼是城堡，进门先有重重考，实验安全很重要——易燃易爆。
工程学院太多系，机械化工double e[5]，让我一下说不完——喘气。
物理系里搞前沿，名家荟萃很超前，天天都出新理论——超玄。
资金雄厚数生物，研究细菌和病毒，老鼠果蝇当宠物——真酷。
智慧超群数学系，个个头脑似微机，应用理论两手硬——数第一。
国际关系是名系，外交手腕无人敌，生产总统和政客——多了去。
要求严格考试难，一流名校不好念，寝室教室实验室——三点一线。
深夜实验才做完，还有作业需要赶，paper一堆还得看——夜战。
师兄师姐同科系，热心帮助很仔细，借此机会来致意——敬礼！
普林校园有团契，每个周五来聚集，欢迎大家一起来 —— 寻求真理。
最后一句是祝愿，学业顺利人平安，谢谢听完三句半——再见！
金猪得意春满园，职工团聚庆新年，我们四人台上站，热闹 。
医院领导有方略，发展前景描绘好，和谐社会谱新章，带头。
专家教授顶梁柱，疑难杂症有绝招，病人千里寻名医，挂号。
医生人人有一套，医德高尚医术高，病人出院送红包，不要。
护士小姐真漂亮，服务热情又周到，技术娴熟患者夸，真高。
检验人员很辛苦，工作繁忙常累倒，结果准确最重要，对头。
药品管理很规范，药房服务也不差，窗口发药送微笑，走好。
职能科室服务好，后勤保障全承包，围绕医疗中心转，周到。
大家努力加油干，奖金一定少不了，领导发给咱红包，全要。
欢欢喜喜大拜年，讲得不好请包涵，精彩节目在后边，更好。
锣鼓一打台前站，
四人表演三句半，
笑问今个啥日子，
猜猜看！
普天同庆贺新春，
中院工作上台阶，
欢歌笑语传佳音，
恭喜恭喜！
南北人才济一堂，
中院党组送关怀，
上下团结一条心，
共奋进！
新年到，提个醒，
不违章，不违纪，
做事谨慎勿浮躁，
别任性！
人民司法为人民，
态度诚恳讲耐性，
文明用语暖人心，
要得！
心如明镜判是非，
公正廉明不偏倚，
不枉法，不徇私，
了不起！
勤思考，精钻研，
专业知识日日新，
刻苦学习求上进，
与时俱进！
做法官，须紧记，
讲事实，依法律，
审判执行须及时，
公正与效率！
工作之余别忘记，
打打球，跳跳操，
身心健康最重要，
别胡闹！
咚咚咚！呛呛呛！
新年伊始万象新，
工作更要加把力，
恭祝大家！
新年进步！身体健康！
心想事成，万事如意！
恭喜发财，利是拿来！
新年行大运！
导语：迎新晚会怎么能少了精彩的表演？怎么能够少了一个好的
2018迎新晚会开场白台词【一】
女：尊敬的各位领导、各位来宾！
男：尊敬的老干部、水利局的各位家属们！
女：同志们，朋友们！
男：大家晚上好！
女：欢声笑语迎新年，
男：载歌载舞凯歌喧。
合：稷山县水利局水利之春文艺晚会现在开始——
女：应邀光临我们晚会的领导有：县委常委、常务副县长高根立、县委常委、政法委书记赵永刚、县人大副主任兰文力、副县长午志维、政协副主席黄伟祖、原人大副主任曹景茂、原水利局局长王高成、原水利局局长任平录、原水利局局长贾道恒、原水利局局长辛启成。
男：应邀光临我们晚会的嘉宾有：水利局老干部支部的老同志、水利局的各位家人。
女：让我们以热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎！
男：让我们以最热烈的掌声，对他们多年来对水利工作的关心和支持，表示衷心的感谢！
女：在即将过去的一年里，全局上下在任泽民局长的带领下，坚持“爱民为立局之本、立项为兴局之源、实干为强局之基”的理念，全面推动各项水利事业的科学发展、和谐发展、持续发展。
男：农村人畜饮水安全、汾河支流入汾口整治、汾北二阶台地末级渠系配套、水保淤地坝等重点工程全面完成，各项水利事业取得了新成就，各项既定目标如期实现。
女：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
男：今天，我们欢聚一堂、共度良霄。
合：让我们唱起来，跳起来，共同祝愿稷山的水利事业在新的一年里更加辉煌！
2018迎新晚会开场白台词【二】
主持人甲：尊敬的各位领导！
主持人乙：亲爱的各位来宾！
合：大家晚上好！
主持人甲: 又是一季雪飘过
主持人乙: 又是一年人增寿
主持人丙: 辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利
主持人丁: 迎新春豪情满怀谱新篇
主持人甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。
主持人乙：她乘着飞天的彩翼飘然而至，她寻着夸父追日的脚步款款而来。
主持人丙：此时此刻，霞光与彩翼共舞，鼓点与足音共鸣。浦东大地啊，今夜是如此美丽，浦东儿女的心哟，早已驻满春天的芳华。
主持人丁：在这辞旧迎新的美好时节，我们首先向各位领导、各位来宾道一声
合：新年好！
主持人甲:祝大家在新的一年里
主持人乙:开开心心
主持人丙:和和美美
主持人丁:红红火火
合：新春快乐！万事如意！
主持人甲：红红火火过大年，欢欢喜喜迎新春。过去的一年，是奋斗的一年，是硕果累累的一年，ｘｘ有限公司取得了令人振奋的成就。
主持人乙：告别2017，我们迎来了新一年的新一轮太阳，从那喷薄而出的火焰里，人们看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未来，让我们一起放飞一个古老民族伟大复兴的千年梦想！
主持人丙：走进2018，我们将更加坚定信念，昂首阔步，走向更加辉煌的明天。
主持人丁：年年新春年年高唱新春曲，岁岁祝福岁岁欢跳祝福舞。
主持人甲：由ｘｘ有限公司主办的2018年”迎新年”春节联欢晚会今晚在这隆重举行。
主持人乙：希望我们的春节联欢晚会能给大家带来节日的快乐和幸福！
主持人甲：我是今晚的`主持人李伟。今天这台晚会，就由我们四人联手，共同来为大家主持。
主持人丙：光临今天晚会的领导和嘉宾有：区委书记、区委副书记、区人大主任等领导。
主持人丁：让我们对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！
主持人甲；首先，让我们用热烈的掌声欢迎区委书记致
2018迎新晚会开场白台词【三】
女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：亲爱的老师、同学们
女：大家
合：晚上好！
男：欢迎大家来到数学与统计学院2018年青春首映礼迎新晚会的现场，我是主持人…….
女：今晚，青春澎湃，活力飞扬，我们迎来了又一年的青年才俊
男：闪光的校训，郎照的明灯，让我们继续秉承这份光荣前行：明德，新民，止于至善。
女：古老的大学，年轻的数学与统计学院，将因为你，因为我，因为每一个朝气蓬勃的河大学子而生生不息、华年永驻！
男：嘹亮的号角在耳边回响，
女：今夜，让我们用青春歌唱，共同谱写出数学与统计学院的华彩乐章
男：下面我宣布数学与统计学院2018年“青春首映礼”迎新晚会
合：现在正式开始
活动目标：
1.引导幼儿进行5以内数量的速认，通过目测准确辨别数量。
2.让幼儿能不受实物排列的影响，初步感知数量5的守恒
3.发展目测力、判断力。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备：
故事挂图《新年联欢会》；舞蹈照片卡片；1—5的实物卡片若干；玩具5个。
每位幼儿5个筹码
活动流程：
一、导入活动：
小朋友们看，今天老师给你们带来了什么？出示挂图：你看到图上有什么？师讲故事并提问：
1.联欢会上小朋友都带来了什么？分别有什么玩具？有几个？
师：你们是怎么知道的？幼儿：用眼睛看出来的。
师：我们没有数，用眼睛看后，猜出数量，这个方法叫目测法。目测法可以目测数量少的物体，用目测法可以快速的知道物体的数量，但目测有时有误。点数法比较慢，但能准确的知道物体的数量。
2.教师出示1—5的实物卡片，让幼儿说出数量。
3.教师出示1—5的点卡，让幼儿快速说出点卡的数量。
二、集体活动：
1.帮助幼儿建立5以内数的守恒概念。
《1》在新年联欢会上，小朋友还表演了很多节目，我们一起来看看吧！（幼儿观看动画片）
师：刚才表演舞蹈的小朋友有几个？舞蹈表演时小朋友变化了许多队形，都有哪些队形呢？我们来看一看。
（2）教师引导幼儿比较每张照片上的人数有没有变化。
师：刚才表演舞蹈的小朋友变换了很多造型（出示三张照片）你觉得这三张照片中，哪一张照片上的人多，有不同意见吗？我们来验证一下。
（3）引导幼儿通过点数进行验证。
师小结：小朋友在跳舞时不论怎样变换队形，人数没有增加也没有减少，也就是说小朋友的数量没有变，都是5。
2.请5为幼儿变换不同的队形，进一步感数量的守恒。（游戏：队形变变变）
第一组：让5位幼儿出来听音乐做动作，音乐停止是找图形站好。（地上事先贴好图形，如5个三角形贴成圆形、5个正方形贴成一条线）
每变换一次队形后问：是什么队形？由几个人排的？数量增加了吗？减少了吗？
师：不论小朋友怎样变换队形，他们的数量没变，都是5。
第二组：让5位幼儿听音乐做动作，音乐停时自已组合摆造型。
问现在变成什么队形？有几个人变的？数量变了吗？
师：不论小朋友任何组合，他们的数量不变，都是5。
3.让幼儿自由摆放玩具。
师小结：物体的数量不会随着摆放位置的变化而变化。
三、操作活动：
让幼儿摆放5个筹码。
每位幼儿5个筹码，自由摆放，让幼儿进一步感知数量不会以位置的变化而变化。
四、延伸活动：
幼儿一边念儿歌，一边走线，儿歌念完，幼儿要快速找到4个同伴，5人一组，摆出各种造型，教师检查每组幼儿人数是否为5人，找错的或找不到的则要在圈中跳5下、或学小动物叫5声，原地转5圈。
设计思路：
本节课的目标有两个，一是目测5以内的数，二是5的守恒，这也是本节课的'重点、难点。由于本次活动是孩子们第一次接触，对守恒的概念比较陌生，所以，我在设计这节课时，只选了排列方式的不同来让幼儿体验5的守恒，颜色、形状、大小这些方面没有涉及。数的守恒这个概念比较抽象，为了让幼儿容易理解，我主要采用游戏的方式，让幼儿通过游戏，在轻松愉快的活动中体验数的守恒。
活动反思：
本节课的教育目标基本完成，课堂气氛活跃，幼儿能积极参与。在以后的教学活动中，我要把学到的新知识、新理论运用到实际活动中，努力提高自己的教学水平。
