灵活地运用排比确实是提高语言“品位”的一种好方法，只要勤于“思想”，勤于“笔耕”，不断吸收(必要的积累是基础)，不断实践，就一定能使排比成为文章中一道亮丽的风景线，从而写出优美动人的文字。
巧用排比添文采
近年来，高考作文十分注重对语言运用的考查，其中《考试说明》在有关“发展等级”的要求中尤其强调语言要“有文采”。笔者结合多年的教学，认为巧妙地运用排比，不仅能增强文章方正齐整的形式美、张弛有度的节奏美以及汪洋恣肆、一泻千里的气势美，而且还能增添文章的气韵，使得文章内涵厚重、神采飞扬，具有独特的艺术魅力。下面以历年优秀高考作文为例谈谈排比在作文中的运用。
一、排比与想象结合
但在这个社会里，我们可以成为驰骋沙场的军队指挥官，统兵百万与敌奋战，以享受胜利的荣光;我们可以成为一代商家富贾，为了扩大自己的财富而精心打算;我们可以成为一市之长，日夜为民操劳，体会公仆的艰辛;我们可以成为自由战士，为了家园，为了家园的和平而战……
――《三个社会》
网络本身就是一个虚幻的世界，老师、家长对此“深恶痛绝”，考生用热情洋溢的笔触，借助想象的力量，赞颂了网络非同寻常的功用，借以表明自己积极向上的人生态度。
二、排比与比喻结合
2004年湖北高考优秀作文《“成功”杯中学生辩论赛决赛――正方一辩致词》的最后一段是这样结束的：
没有一条鱼能离得开水，没有一朵花能离开枝头，没有一个人能离得了“明镜”――明镜是风，让我们展开双翅尽情翱翔;明镜是雨，让我们感受到大地的滋润;明镜是剑，让我们体验十年磨炼出的艰苦与欢悦!朋友行动吧!让我们拥有一面“明镜”，相信你的生活会更加美好!
文中把使人自省的“明镜”比喻成“风”“雨”“剑”，具体形象、新颖奇特，排比句式又使得感情真挚饱满、语意连贯延伸，既归纳了全篇，又给人赏心悦目之感。
三、排比与比拟结合
风对我耳语：“生命是我这样的轻盈岁月!”
雨对我歌唱：“生命是我这样的淋漓尽致!”
雷对我咆哮：“生命是如此的铿锵有力!”
电对我眨眼：“生命是如此的亮丽透明!”
――《生命的感悟》
“风”“雨”“雷”“电”，自然中的`一切被赋予了人的情感。拟人的修辞又将抒情气氛表达得更加集中、强烈。排比句的运用增添了文章活力，多了一些厚重、少了一份凝滞，使作者对生命的感悟多了一份灵动的色彩。
四、排比与问句结合
排比本身就有增强文章语势的功用，兼以问句，气势贯通，不可遏抑，使得文章的感情色彩更加浓重，语意更加突出，起到引人注意，促人思考的奇效。
你会因喜爱北国皑皑白雪而对南国的椰树不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”吗?你会介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦沉闷之味吗? ――古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法，相信每个人的心中都会有架天平……
――《心中的天平》
再如，2004年重庆高考优秀作文《独上高楼》，文中三个问句三种情形，相继推出，句式简短，耐人寻味。
(李白)是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者吗?是以霓为裳，以虹为钩的海上钓客吗?是遍访青山绿水，且歌且行的游客吗?
五、排比与典故或诗文结合
排比中，倘若引用一些成语、谚语、典籍中的文句或名人语录等，语言简练，寓意深远，也就更容易得到阅卷老师的青睐。
在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟;在明月下你们独上西楼，抛开世俗的期许，吟哦着流水般清扬的诗句……
――《独上高楼》
作者虽然没有明确地昭示文章寓意，但“菊花”“南山西畴”“临清流而赋诗”“抚琴而长吟”“独上西楼”这些带有暗示性的语句，使得整个语段既有文学的底蕴，见解独到，又显得立意高远。
篇一：那句名言让我坚持锻炼
健康是人生中最重要的财富。坚持锻炼对健康大有益处。
以前，我总是病怏怏的，爸爸便戏称我是“林妹妹”，而爸爸叫我锻炼时我总以各种理由推脱。不过当我读了恩里科·费米的“我喜欢体育运动，因为它给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功需要人们为它付出脑力和体力的代价。”这句名言时，我认识到了我的错误。于是，当爸爸再次要求我锻炼时，我欣然同意。由于早上时间紧，我们决定放学后锻炼。
第二天放学后，我们直奔黄兴公园。买了月票，我们开始快走。一开始兴致勃勃的我走了半圈便气喘吁吁。我想放弃，但一想到那句名言，我便鼓起劲头继续走下去。我终于艰难地走完了一圈。回到家，我便手脚发软、浑身酸痛，我有些想打退堂鼓了。
第三天早上，阴雨连绵，真是天助我也!我个好理由不去锻炼了。没想到的事发生了——下午雨不下了!唉!美梦泡汤了。果真，爸爸带我去了公园。我开始有些不情愿，但一想起那句名言，我便鼓起了劲头。
奇迹发生了!在秋季流行感冒易发时期，我安然无恙。
恩里科·费米的那句名言让我坚持锻炼;让我知道锻炼和学习并不矛盾;更让我感受到了锻炼的魅力》这句名言让我懂得了锻炼的重要，我真喜欢它!
篇二：因爱说再见
那一声声“再见” 坐在车上，目不转睛地注视着窗外，我的脸上渐露一抹微笑：瞧，那边的幼儿园，小朋友们挥动着稚嫩的小手和爸爸妈妈说再见。你们可知道，那一声声“再见”也包含了那千丝万路缕，纠缠的情感呢?
那一年，坐在车上的是爸爸，说“再见”的是爷爷…… 我的老家在云南，爸爸拥有一身的好本事，所以他想要到大城市里打拼，干一番大事业。于是，火车站里，爷爷对爸爸不停地说着再见，依依不舍地送别了爸爸。 我从小就很少见到爷爷，但每天都会听到爸爸谈起他，讲他自己小时候的故事。小时侯家里很穷，爸爸想吃糖，爷爷就省吃俭用给他买糖吃;过年了，爸爸想穿新衣，爷爷就卖了自己的，再去给他做一件;大了，爸爸想上学，爷爷就把自己珍爱的集邮簿送进当铺……爷爷不仅爱儿子，还爱所有需要帮助的人，爷爷原是一位朴实的煤矿工，结识的都是一帮穷朋友，他常常把工厂里发的奖金送给那些天天只能啃菜叶的人，把升职的机会给那些上有老，下有一大帮孩子的家庭顶梁柱……爸爸每天都讲这讲那，可有一天，他突然不讲了。云南那边传来消息，爷爷病了。 那一天，坐在车上的依旧是爸爸，说“再见”的是我。 火车站里，人潮涌动，喧哗声，哭泣声，欢笑声，嘈杂的声响纷纷入耳，爸爸却听而不闻，焦急地寻找售票处，额上的汗珠也不时地滚进他的衣裳，妈妈也牵着我的手在人群中穿梭……爸爸买了票，赶忙上了车，妈妈追着车在呼喊：“一定要让咱爸的病治好，你也要一路平安啊!”我也一样呼喊，只不过是一直重复两个字，“再见”。我不舍爸爸的离去，却又那样的担心爷爷，所以脱口而出的只有“再见”，一定要再次看到您平安地回来，和爷爷一起平安地回来!
“再见”并不只是一曲骊歌，那里面有对亲人的牵挂和对重逢的企盼;“再见”是一种爱的舍弃和奉献;“再见”更是一种承诺，一种对责任，对爱的承诺。“相见识难别亦难”，那一声声“再见”总让我看到爱的希望，因爱说再见!
篇三：一次难忘的辩论会
“开卷有益”这个成语大家再熟悉不过了，通俗一点来说就是多读书大有好处。然而，老师偏偏给我们布置了一个任务，开展一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。
我是正方成员，我们小组一致认为，这个辩论会我们稳操胜券，因为支持我们观点的名言和事例实在是太多了。果然，辩论会一开始，世和同学就精神饱满地亮出我方鲜明的观点：“书籍是打开知识宝库的金钥匙，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯。我们可以从书中获取许多知识，一本好书就是我们的良师益友。所以，我方认为开卷有益。”他的话音刚落，掌声响起，我也不禁为世和的精彩发言暗暗叫好。
反方代表梓航毫不示弱：“好书可比作是良药，但如果读了不好的书，那是不是吃了毒药?”大伙都叫起好了。
在这紧要关头，我深吸一口气，胸有成竹地说：“第一，我们已经10岁了，应该明辨是非，自然是要选健康书籍来看。第二，老舍说过，多读，可以改进你的写作技能。这不仅是大作家成才的秘诀，更是我们学生提高写作的重要方法。假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读?季羡林为什么还叫苗苗多读书?”全场鸦雀无声，只见，反方队员神情紧张，正交头接耳议论着呢。
欢笑声、喝彩声、议论声在教室里此起彼伏，久久不能平息。
这个别开生面的辩论会让我难以忘怀，而我也从中明白了一个道理：一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有它的两面性。
篇四：一种良好的教养
昨天晚上，电话的铃声响了，我急忙去接电话。一听，原来是哥哥，他叫我和他去我家楼下的“人人乐”商场看书。我一放下电话就去，当时走得特别急，连钥匙都忘记带了，直接把门一关就走了。
我和哥哥看完了书，有说有笑地就回家，走到家门口就发现家里没有人。怎么办?我们都着急坏了，突然我想：不如去邻居家打电话给爸爸妈妈吧。我按了按邻居家的门铃，按了很久都没有人开门。他们肯定也出去了，我心想。
于是，我就去小区的后门等爸爸妈妈。虽说深圳的秋天不算冷，但夜风吹来，也开始有些凉意。等了很久，都不见爸妈的影子。“小朋友，你站在这干嘛?”我回头一看，原来是小区保安亭里保安。只见他一双大大的眼睛，小小的鼻子，黝黑的皮肤，头上戴着一个红色的贝雷帽，穿着白色的保安制服，显得特别威武有神。于是，我就向他诉说了事情的原委。讲完，我迫不及待地对他说：“叔叔，你可不可以借我一下手机，我打电话给我的爸爸妈妈。”
那个保安从口袋里掏出手机，递给我。那黑色的手机不大，但破旧不堪，外壳的漆掉得差不多，像被什么东西咬了般，不成样子。我赶紧接过手机，握在手中，感觉暖暖的。我急忙按起按钮拨电话给妈妈，电话通了，妈妈在电话里说：“我们在‘人人乐’商场，一会就回家。”我打完电话，双手把手机递回给那个借我手机的保安，感觉自己的全身上下仿佛都在说，快谢谢保安叔叔。他似乎看穿我心里的想法，笑了一下说：“小朋友，没关系，帮助业主，让业主满意，这是我们保安应该做的。”
走在回家的路上，我心想：如果我们全世界都向借我手机的保安叔叔那样主动帮助人，那我们的世界就会更美好。
我记得有个人曾经说过：“良好教养的顶点即表现在热心助人上。”那位保安叔叔就有一种良好的教养，拥有一颗美好的心灵。想着想着，我不由自主地回望着楼下保安亭，只见一个模糊的红圆点，站在风中一动不动。我倍受鼓舞，向着自家奋力高登。
篇五：输棋的启示
每当看到别人下围棋，我就会想起那次和朋友下棋的情景。
记得那是四年级的时候，一个六年级的大哥哥在同我下棋时输了我十来颗棋子，从此以后，我便开始骄傲了，认为自己是最厉害的。
有一天，我又在向同学炫耀我是怎样打败六年级的大哥哥时，我的手下败将实在看不惯我骄傲的样子，把围棋往桌子上一按说：“我再跟你比试比试!”就这样，一场比赛开始了。
我使黑棋，他使白棋，我开场来了个简单的“三连星”，就使他不能进入我的地盘。他没有经验，把个个口堵得死死的。不过一分钟的时间，黑棋的地盘就占了棋盘的一大半，我得意地看了看他，心里想：看你怎么走了!这时，他目不转睛的盯在了我只剩一口气的那片棋子上，把白棋往上一按，“哗啦”一声，那一片黑棋又被倒进了我的棋盒里面，接下来白棋的攻势越来越猛，好像一盆水把黑棋正旺的火焰浇了下去。结果可想而知，我输得落花流水，羞愧地想找个地缝钻进去。
这件事虽然过去很久了，但它时刻提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
1. 辩论，只能辩论，就算是站着看还是看书都没有用，只有辩论才能提高。
2. 任何人都不配与我一战，任何人都必须向我道歉。没有人能战胜我，因为我不可战胜。不要与我辩论，你多说一句就多暴露一分愚蠢。
3. 爱情不像一场辩论，会有一方是胜出者。在爱情里执着于辩个对错，就已经错了。在爱情里要争个输赢，就已经输了。
4. 辩论赛这东西对参赛者有较大帮助，对观众没什么作用。对认真准备的人有帮助，对应付参赛的人提高甚微。
5. 没有吵着吵着就开始，只有吵着吵着就结束。这不是辩论！
6. 永远不要跟一个白痴辩论，因为他会把你拉到与他一样的层次，然后用丰富的经验打败你。
7. 我可以不赞同你的观点和意见，我可以和你辩论，但我不会剥夺你说话的.权利。
8. 每一件事的发生，都会是一场学识辩论会，每个关注者都是参加成员，并且受益匪浅！
9. 聪明人都过着自己的生活，只有傻子才去辩论怎样过生活。
10. 最善言的演说家或最雄辩的辩论家，往往不是最正直的思想家。
11. 尽量避免矛盾，而不是想法攒起矛盾后再辩论谁对谁错。
12. 辩论和演讲从来不能解决问题，因为这个世界是靠实力说话的。
13. 当一件事情需要通过辩论或者争吵来让对方屈服时，这不代表对方的不可理喻，而是自己的无能。
14. 天下只有一种方法能得到辩论的最大利益——那就是避免辩论。
15. 每次于朋友辩论或者开导他人的时候我总能理智地把他人说得晕头转向的，因为对于生活，我才是最懵的一个。
