1、掌握知识富人间，运用科学改天地。
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。
3、闲有余日，正可学问。——（明）陈继儒
4、读书使人博古知今，实践使人破旧立新。
5、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
6、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
7、小有疑处，即便思索，思索不通，即置小册子，逐日抄记，以时省阅，俟归日逐一会理，切不可含糊护短，耻于咨问，而终身受此黯暗以自欺也。——朱熹
8、学问二者，须要折开看。学是学，问是问。今人有学而无问，读书万卷，只是一条钝汉尔……读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人。要使疑窦释然，精理尽露。——郑燮
9、我劝你们年轻人，要博览群书。多读书，勤学习，勤钻研。古今中外一些大学问家无一不是拼命读书的。不读书，就不会有渊博的知识，就不能长进。——忆明珠
10、我读书奉行九个字，就是"读书好，好读书，读好书"。好书读多了，熟能生巧，这样写出来的文章就会思路开阔，文笔流畅。这就像孩子玩积木，只有一块还不是搭积木，两块也不行，三块可以搭一个小门，只有越多的积木，才越搭越好。当编辑也是如此，如果看的不多，把对的改错了，那就不好了。——冰·心
11、书不妨读得杂一些，古今中外都要读，像古人说的那样"涉猎"。读书还要有重点，要弄懂，用脑子想，读书主要是为了获得基本知识。——谢觉哉
12、除了文艺书籍外，有些科学性很严密、理论性极强的书，读起来并不都是那么轻松愉快的。在这方面，必须要我们花费更多、更艰苦的劳动，做一些"枯燥"的工作。——曹方
13、有些人稍读了几本，还不知其中甘苦，便认为白纸上写黑字，读书是容易不过的事。也有人知难而退，认为读书比什么都难。这两种思想，实际上都反映了一些人对学习的艰苦性认识不足。——曹方
14、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受的时刻。——孟德斯鸠
15、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。—G．保罗
16、在我来说，书籍伴我一生的事业。它们安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田
17、比起书籍，研究人类更有必要。——拉罗斯福哥
18、庄周漫说徐无鬼，惠子书成已满车。——张笃庆
19、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
20、说"读书无定法"，其实是说读书方法极多。对不同类型的书有不同的读对不同的读物也有不同的读法，对不同的目的更有不同的读法。如为了教书，学习，为了消遣……在工厂、在学校、在家中、在旅途上，在不同的环境中也有不同的读法。而一个人在不同的年龄中更有不同的读法。读书方法对头，可以事半功倍；反之，事倍功半。——赵启正
21、读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你自己觉得最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍。如有可能再想办法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快就会培养起来。日积月累，就能读好多书，掌握很多知识。——邓拓
22、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
23、学而不已，阖棺乃止。
24、有智慧的人不迷惑于事理。
25、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
26、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
27、要多读书，但不要读太多的书。 ——富兰克林
28、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。——葛颖
29、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。——宋舸
30、有些人读书为了思考——这是少数人；有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。——C。C。科尔顿
31、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——（清）张月楼
32、胸中书传有余香。——宋·辛弃疾
33、科学是人类积累的知识的巨大宝库。 克鲁普斯卡娅
34、不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。——《人生礼赞》
35、新书是再陈旧不过的东西。——帕蒂森
36、读书百遍，其义自见 作者：《三国志》
37、学无早晚，但恐始勤终随。 作者：（宋）张孝祥
38、书籍备而不读，等于废纸。 作者：（英国）谚语
39、读书百遍，其义自现。——陈寿
40、造烛求明，读书求理。—— 民谚
41、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。—— [英]培根
42、所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的`作品。—— [美]马克吐温
43、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻 作者：章学诚
44、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
45、虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。
46、少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处超五欲。
47、读书贵精熟。——胡居仁
48、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎》
49、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——佚名
50、我们需要的书，应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯 利
51、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德
52、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴金
53、读本好书就是和许多高尚的人谈话。
54、读书之于精神一如运动之于身体。
55、读一本好书，不仅丰富人的学识，更能提升人的素养。如此好事，何乐而不为呢？
56、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
57、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
58、书，获之为胜，弃之为殇。——佚名
59、书籍浩如烟海，人的精力有限，所以会读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。
60、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——法笛卡尔
61、爱护书吧，它是知识的源泉。
62、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶我一步向前走，并且逐渐懂得了世界。——秦牧
63、只看一个人的著作，结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
64、人的生命只有一次，我绝不能平平庸庸，马马虎虎的虚度此生，只要我努力拼搏，锐意进取，我就不是凡人。
65、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
66、我认为，写作的真正原因，并不在已成为作家的声言中，而存在于其青春时代的梦幻中。
67、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。
68、读书谓已多，抚事知不足。——佚名
69、生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷，读书可以让他们审视和完善自我。
70、苏霍姆林斯基说："一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦读过一二百本书。"
71、这文章太难，我又没时间好好研读，只好生吞活剥先死记下来再说。
72、享受大自然，读书，听音乐，爱戴周围的人
73、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。出处：《送你一匹马》
74、我拼命读书为了将来，谁知道没有将来！出处：后天
75、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。作者：刘向
76、盛夏的一个夜晚，我走到杂司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打着手电读了起来，谁也不愿意去的墓地的那份宁静，给我提供了一个绝好的读书场所。作者：池田大作 出处：青春岁月 读书感悟
77、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
78、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——约翰逊
79、减压方式，多读书；烦恼时刻，多读书；失意之时，多读书；要想快乐，多读书；成就辉煌，多读书；万事如意，多读书；4.23世界读书日，请你一定多读书，祝你人生轻爽度，快乐美好乐无数！
80、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。作者：德伯里
81、不读书就已经嫌怨自己命苦的人，如果再不读，那就更命苦了。作者：叔叔的书 出处：生死忧患
82、读关于健康的书籍时要谨慎，你有可能会因为印刷上的错误而死。——马克吐温 Mark Twain
83、"读万卷书，行万里路。"
84、"和书籍在一起，永远不会叹气。"
85、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。作者 谚语
86、藏书，蕴的是教师的底气。
87、念书不独变人气质，且能养人精力，盖理义收摄故也。——曾国藩。
88、品行是一种很巨大的成就，不只是意识的成就，并且也是常识气力习惯技术适应康健以及最重要的社会履历的成就。——马卡连柯
89、进修有如母亲一般慈祥，它用纯洁和温柔的欢悦来哺育孩子。
90、久物之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。——程颐
91、应该随时进修，进修一切；应该会合全力，以求知道得更多，知道一切。
92、念书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
93、我们以人们的目标来判定人的勾当。目标伟大，勾当才可以说是伟大的。 —— 契诃夫
94、好自夸的人没才干，有才干的人不自夸。
95、好学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
96、规矩是最容易做到的工作，也是最容易忽视的工作，但她却是最贵重的工作。
1、我们再也回不去了。——张爱玲《半生缘》
2、人生要迈两道坎：情与钱。人生要会两件事：挣钱，思考。人生两个基本点：糊涂点，潇洒点。人生要做两件事：感恩；结缘。人生学会三件事：学会关门，学会计算，学会放弃。人生三问：尽快有多快？稍后有多后？永远有多远？人生三处：发现长处，理解难处，不忘好处。——人生微语《腾讯博客》
3、他没有错，只是不爱我。——辛夷坞《原来你还在这里》
4、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑——郭敬明《左手倒影，右手年华》
5、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。——郭敬明《左手倒影，右手年华》
6、如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就！而我不愿意将就。——顾漫《何以笙箫默》
7、/无题/茶一盏，诗书绝，落英惊鸿无词阙，心魂万里隔。秋枫染，冰水河，千山浪迹漂沦客，梦回吟上邪。——慕义生《义生
8、“如果你能体会我想你时的痛骨心碎那么你会不会出现在我梦里让我安心入睡”——蒋故是《蒋故是经典语录》
9、“我不愿相信什么道理只要能有你”——蒋故是《蒋故是经典语录》
10、“我把所有的温暖都给你因为我怕再遇不上第二个你”——蒋故是《蒋故是经典语录》
11、我喜欢黑夜因为它让我更真实没了白天伪装的疲累，但我更讨厌黑夜因为它会让我如此疯狂的想念你想念你。嗯，总之我就是如此深切的想念你。——蒋故是《蒋故是经典语录》
12、如果我是你我会像我爱你一样爱我或是恨我。——蒋故是《蒋故是经典语录》
13、故·诗（一）蒋故是又是他，寂夜里奔走的他，为了送你蔷薇花。提着大街拎着小巷，野猫野狗也认识他。又是你，胡同里躲匿的你，躲着他的蔷薇花。逃开大街避开小巷，没人会认识你和他。是他，夜里蹲下的他，没人理解他，没人要他的蔷薇花。却不是你，在他身旁慰着他，没人理解你，你也不会要他的蔷薇花。他哭着，放下了蔷薇花。再也没回了头。她来了，种下了蔷薇花。回头望了望他。花开遍地，落地芬芳。他没了她，她没了他。谁也没了蔷薇花。花留在了谁人家？而谁家拾起了蔷薇花。——蒋故是《蒋故是经典语录》
14、或许只有你自己知道你该怎样活下去。——蒋故是《蒋故是经典语录》
15、我想喜欢你，也只是想想而已
16、心寒是喝了你给那杯冰凉的水。——蒋故是《蒋故是经典语录》
17、如果时光可以倒流我会在第一天就闭上眼睛，然后什么也看不见，那样也不会遇见你。——蒋故是《蒋故是经典语录》
18、感动的事，说出来就不感动了。——蒋故是《蒋故是经典语录》
19、理想的自己不在于改变自己，而是去创造自己。一个理想的自己，不能忘了真实的自己。——蒋故是《蒋故是经典语录》
20、你走后就别回了，我已经记不清你的样子了。——蒋故是《蒋故是经典语录》
21、前程似锦不如曾经的你。——蒋故是《蒋故是经典语录》
22、我有花一朵，孤芳满零落。——蒋故是《蒋故是经典语录》
23、明年今日别让我再看见你，去找到你的伴侣，我只是陪你度过一个人的郁郁时光。
24、别等了，睡去吧，他已经走了。——蒋故是《蒋故是经典语录》
25、无需与别人比较，成功只是你与自己的一场战役；每天进步一点点，也是在不断地超越自己。
26、生活中要记住三个词：选择，机会和改变。你必须做出选择，抓住机会，否则你的生活只会一成不变。
27、只有做不成事的人，没有人做不成的事
28、成功是失败之母，我发现这话是多么的讽刺，奢求成功的贪婪到极致时，失败也是为了成功。
29、我们会再次见面，凭着执着的信念。
30、能活多久是多久、阎王来请咱在走、——————血液冰度、2015年6月6号随笔
31、没有选择或是有太多选择都是悲哀的。前者是没有选择的无奈，后者是面对选择的恐惧。
32、你在等一个人还是在等一个故事
33、渗进骨子里的清高，落进了志大才疏的圈套。
34、看似牢不可破的关系，在钱面前往往脆弱的不堪一击。
35、有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。为人在世，一个“笑”字。笑对名誉，不争；笑对邪财，不取；笑对生活，不求；笑对波折，不恼；笑对权贵；不卑；笑对人生，无拘；笑对得失，无忧。
36、人生的轨迹确实不会按自己设定的方向走，世事无常、很多事我们无法改变，就连改变自己也是需要时间的。
37、邪恶的存在是用来证明正义。黑暗的存在是用来证明光明。正如花与叶好与坏真与虚一样。世间万物皆如此
38、善待自己，有一天你会发现能陪你到最后的，只有那副臭皮囊。
39、曾经我们努力，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变自己。后来觉得，再怎么变不还是自己？
40、只有走过才能知道这条路好不好走，你能够看到的不一定我就能够看到，我只有在沉默的时候才能看清一切。
41、风吹惆怅思绪轻叹感悟人生红尘诉说随风去
42、人生感悟作为一个男人如果你没有钱，但是在你生活中遇到困难的时候，如果有一帮不顾一切为你而来的兄弟，那你也很牛B
43、（感悟人生）不要让心活得太累，不要去幻想太多已不属于自己的人和事，那样才有可能在生命没逝的时候找到自己的心灵归属。在人生的旅途中，偶尔也会迷失在来时的路，沿途的`风景，边走边忘。不再是挣扎，不再去纠缠。——恒愚法师
44、人生感悟人生最大的乐趣在于，你可以去做一些别人认为你做不到的事。
45、成长都是因伤而生。
46、无论结局怎样：总比懒惰要强。
47、人生感悟信任是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。
48、大包小包的袋子，他拎着。这样的场景似乎有些熟悉，在我那所剩无几的记忆中得到答案。门已经关上，或许这扇门不再为他开启，他的大门或许也永远不会为她敞开。但我知道，只有我，才能打开这两扇看似坚硬，其实是如此脆弱的门。当人真正领悟人生时，其实人生一直在分分离离中循环播放。
49、人生就像季节，繁华过后终归平淡，不可能一直繁华似锦，不可能一路花香四溢；人生也是起起伏伏、悲悲喜喜，才构成了人生的完美；人生无需拒绝平淡，无需恐惧风雨，正是在平淡中感悟人生的真谛，在风雨中锻炼人们的坚强，正是在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有了内涵。
50、人生感悟人生如梦，水无常形，繁华过后皆云烟。山一程，水一程，走过的都是春秋，看过的都是浮云，永恒只是看不到希望的希望。何不如，张开双臂，尽情拥抱每一幕花开的幸福，悄然领悟每一片落叶的安息。看淡了春秋，自然看淡了如梦的浮生。
1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
3、以教人者教已，在劳力上劳心。
4、教育是立国之本。
5、人生办一件大事来，做一件大事去。
6、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
7、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
8、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
9、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
10、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。
11、点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
12、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
13、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
14、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
15、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
16、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
17、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
18、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
19、奋斗是万物之父。
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
21、我是中国人，我爱中国，中国现在不得了，将来一定了不得。
22、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？
23、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
24、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
25、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
26、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
27、道德是做人的根本。
28、捧着一颗心来，不带半根草去。
29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
30、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
31、行是知之始，知是行之成。
32、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的`生活中得到真正的教育。
33、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
34、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
35、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
36、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
37、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
38、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
39、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
40、虚心下问，集思广益。
41、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
42、我是中国人，我爱中国。
43、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
44、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
45、教育为公以达天下为公。
46、爱满天下，乐育英才。
47、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
48、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。
49、我们深信教育是国家万年根本大计。
50、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
51、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
52、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
53、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
54、多少白发翁，蹉跎悔歧路。
55、一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。
56、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
57、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
