1、翻一翻皇历，今天是不是不宜上课？
2、每天不大一样，结局大不一样。
3、你声音怎么这么小，你不该来这儿你应该去聋哑学校。
4、用手段去和坏学生斗争，而不是用手。
5、学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。
6、我怀疑牛顿是不是被你们气死的。
7、把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
8、不能忍耐的结果，往往就是不得不更加长久的忍耐。
9、任务不是某一个人的，而是每一个人的。
10、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
11、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
12、等你们毕业了一定要告诉下一届的千万要听陈老师的话。
13、笔不要转，转你的大脑。
14、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
15、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
16、有些人来学校里除了读书什么都做。
17、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
18、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。
19、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
20、研究表明，猪比狗聪明，稽查组用猪鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。
21、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的.。
22、真的，我不是和你们开玩笑，这个书读不好，还是去挖煤吧。哎！
23、什么是数学？你们不会的就叫数学。
24、如果这一道题你选D，你以后千万不要和人说你高中时学过地理。
25、我跟你们说啊，你们考上复旦的几率和我当美国总统的是一样的！
26、大事靠想，象上帝一样创意，小事靠做，象奴隶一样落实。
27、要是哪天你们听到我骂你们不是笑，而是哭的话，就说明你们有救了！
28、不妨说，我的清高源于我的无能，只不过我安于自己在这方面的无能罢了。
29、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
30、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
31、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
32、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
33、学习这种事情，绝对没有绝对，一切都是因人而异。
1.“不能逃避”什么的只是强者的思考方式，强求这种事情的世界才是有问题的
2.“既来之，则安之”是一种典型的自我欺骗
3.伴随着全都是悲伤讨厌的回忆一个人生活至今的我，孤独地渡过着苦闷的悲惨的青春时代的我，是不可能输给那些一直受到大家支持与帮助的人的
4.并不是说只有传达心意，将一切挑明才是正确的。
5.不能逃避”什么的只是强者的思考方式，强求这种事情的世界才是有问题的
6.当人们不得不接受不愿接受的东西时，只能采取戏谑的办法将其当做一个笑话来接受。
7.孤独的人其实非常擅于思考。诚如「人是一根有思想的芦苇」所言，我们无时无刻不在思考，而孤独者不需要跟人分享思考内容，所以能想得更深入，因此，我们这群孤独的人拥有不同于凡人的思维，不时会出现超乎常人的想法。
8.即使你已经习惯了受伤害，也有人看了会心疼的（这句是平塚先生说的……）
9.精神方面充实了就一切都满足了这是不可能的。有形的事物总有一天会消亡不代表有形的事物毫无价值。物质和金钱归根结底是必须和必要的
10.没有比看不见人的恶意更恐怖的.了。如果当面被痛骂可以靠痛揍或者回骂那家伙来发泄。或者能够抱持着对那家伙的恨意，将这精神压力向其他方面升华吧。因为这样的黑暗感情拥有者巨大的能量，在某处便能向正面转化。但是，憎恶、嫉妒和复仇心若没有应当指向的对象的话就只是一种暧昧的感情
11.努力是不会背叛自己的，虽然梦想会背叛。努力不一定能实现梦想，但是曾经努力过的事实却足以安慰自己
12.人即历史,一个人所积累的所有时光才造就了这个人。若想重获新生，必须将那份历史全部焚烧殆尽，全部消灭殆尽才行。然而，这样的事情实际上是不可能的。因此，不能期求什么重获新生，唯有承受着自己内心的愧疚与心中所怀抱的罪恶活下去一途。
13.人类是一株会思考的芦苇
14.如果说真实是残酷的，谎言绝对是温柔的吧。
15.善于破坏气氛的人，不仅能破坏好的气氛，其实也能把坏的气氛破坏掉。
16.事事都要回顾的话，仅仅这一项，人生就会漆黑一片吧
17.手机这东西是一种能够加速人的孤独化的设备。即使有电话打来也能选择放置或者拒接，也可以不回邮件就这么无视了。能够选择性取舍人际关系，也能依照心情选择是否与人交流
18.谁也无法理解，也不想被人理解的人，是不可能和人好好交往的（大老师从一开始就很明白）
19.所谓“大家”，就是无视并牺牲了一部分弱势群体后所达到的虚伪的和平与共识
20.所谓孤零零指的不是周围的人口密度，而是指个人的精神层面了。就算别人离你再近，要是不能感觉和自己是同一种生物，那么干涸的心也得不到满足。
21.我宁愿孤零零地被撒手不管，以往的孤独环境还让我内心自在得多。
22.学校就是社会的缩影，就像把人类放在盆景中一样，所以诸如弱肉强食，还有种姓制度其实都是存在的。民主主义也是存在的，所以作为多数派，朋友多的家伙就伟大
23.一个个的声音肯定有各自的意义，可无数个一齐聚集起来就无意义了。
24.因为无理当道，所以正理***吧！
25.在这个世界上，我们做不到的事本来就比做得到的多
26.真正的强者才不会群居的。孤独者永远都是和这个世界的全部相对立的。
27.自由分组什么的最讨厌了！
1. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
2. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
3. 名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
4. 要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
5. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
6. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
7. 蓝天一样深湛的内涵!
8. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
9. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
10. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
11. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
12. 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
13. 美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
14. 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
15. 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
16. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
17. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
18. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
20. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
21. 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
22. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!
23. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
24. 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
25. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
26. 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
27. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
28. 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
29. 在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
30. 举世不师，故道益离。--柳宗元
31. 古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
32. 教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
33. 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
34. 一日为师，终身为父。--关汉卿
35. 教师的春风，日日沐我心
36. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
37. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
38. 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的
39. 人类灵魂的工程师。
40. 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
41. 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!
42. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
43. 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
44. 美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
45. 蓝天一样深湛的内涵!
46. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
47. 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
48. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
49. 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!
50. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
