竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
感恩的心。感恩历史，感恩时代，感恩身边的每一个人。感恩长存，人生一定是幸福的。
自信阳光。无论身处何境，无论贫穷富贵，都信心满满，活出自己的风采，打拼别样的人生。
"辨忽微于毫芒，察迹象于疑似"，成功的.教学往往在于细微处见精神、显功力。
不要为自己暂时的不得意而苦闷，相信自己，"是金子，总会发光的！"。
想不开，就不想，得不到，就不要，难为自己，何必呢？
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
让别人舒服，你就是经营者；别人让你舒服，你就是消费者。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱、重视、指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。语录大全网
"人生处处是考场"，一语一行当三思而行。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。
我们每一个人，都仅是一个人，但却不容忽视，正因为有你的努力，世界才变得更美丽。
学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。
相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能力。
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
希望大家在今后的日子里，烦恼如求导，快乐似积分，幸福指数像正切函数的图像一样单调递増！
成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
扎根于现实的理想，才能开花。
列宁励志经典语录精选
1. 劳动者的组织性.纪律性.坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
2. 没有抽象的真理，真理总是具体的。
3. 只要愿意学习，就一定能够学会
4. 赢得了时间就是赢得了一切。
5. 宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强
6. 政治上采取诚实态度，是有力量的表现，政治上采取欺骗态度，是软弱的表现
7. 应该在肩膀上长着自己的脑袋
8. 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情
9. 少说漂亮话，多做些平凡的事情。
10. 书籍是巨大的力量
11. 枪杆子里出政权
12. 民主共和国是资产阶级国家理想的政治外壳。
列宁励志经典语录欣赏
1. 必须有勇气正视无情的真理。
2. 民族差别就是在无产阶级专政在全世界范围内实现以后，还要保持很久很久
3. 浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。
4. 在一个文盲的国家里是不能建成共产主义社会的。
5. 对战争的态度应根据不同时期的历史环境.阶级对比关系等等而有所不同。永远根本拒绝参加战争是没有道理的。
6. 我们每日每时都必须注意培养自己的意志，任何时候，任何地方。
7. 我们都非常重视阶级斗争，认为它
8. 在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义
9. 前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢
10. 知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表
11. 因为社会现象极端复杂，随时都可以找到任何数量的倒子或个别的材料，来证实一种意见
12. 只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
13. 欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭
14. 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证
15. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
16. 吹牛和扯谎是道义上的灭亡，它必然导致政治上的灭亡。
17. 增加财富.建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。
18. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
19. 提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料.铁.机器制造业.化学工业的生产。
20. 童话不只是儿童们享用的食品
列宁励志经典语录
1. 大机器工业只是意味着全国电气化
2. 理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。
3. 欺骗友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情地锐利的毒箭。
4. 价格是价值规律的表现，价值是价格的规律，即价格现象的概括表现
5. 政党通常是由最有威信，最有影响，最有经验，被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。
6. 我们一定要给自己提出这样的任务第一，学习，第二是学习，第三还是学习
7. 要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里：没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已。
8. 贻误时机或张惶失措，就等于丧失一切。
9. 童话不只是儿童们享用的食品。
10. 要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已
11. 我们应当说真话，因为这是我们的力量所在。
12. 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证
13. 以革命的名义想想过去
14. 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情
15. 政治是经济的集中表现
16. 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
17. 政治中最本质的东西即国家政权机构。
18. 历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位。
19. 要学会游泳，就必须先下水。
20. 只有用人类创造的全部知识来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
21. 谁不会休息，谁就不会工作。
22. 吹牛撒谎是道义上的灭亡，它势必引向政治上的灭亡
23. 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。
24. 在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由政党来领导的
25. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
26. 真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
27. 计划经济不等于社会主义，资本主
28. 毁灭一个社会的最有效的途径是摧毁其货币。
29. 要成就一件大事业，必须从小事做起
30. 提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料铁机器制造业化学工业的生产
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
3、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
4、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
5、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
6、教育人就是要形成人的性格。
7、精心教学，潜心育人。
8、爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。
9、教育为公以达天下为公。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
12、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
13、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
15、教育是科学，科学的意义在于求实。
16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
17、凡学之道，严师为难。
18、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
19、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
21、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
22、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
23、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。
24、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
25、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
26、个人名利淡如水，教育事业重如山。
27、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
28、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
30、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
33、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
34、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
35、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
36、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
37、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
38、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
39、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
40、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
41、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
43、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
44、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
45、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
49、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
50、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
51、教师的威信首先建立在责任心上。
52、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
53、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
54、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
55、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
56、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
57、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
58、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
59、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
60、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
61、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
62、没有哪种教育能及得上逆境。
63、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
64、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。
65、见贤思齐，见不贤而内自省。
66、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
67、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
68、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
69、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
70、公生明，廉生威，做事一时，做人一世。
71、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
72、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
73、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
74、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
75、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
76、受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣。
77、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
78、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
79、父生师教，然后成人;事师之道，同乎事亲。
80、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。
81、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
82、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
83、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
84、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
85、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
86、爱是教育的源泉，是心与心的交流。
87、不要让功利玷污圣洁的杏坛，不要让贪婪熏染美好的心灵。
88、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
89、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
90、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
