幼儿园六一活动方案1
一、活动目标：
教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力
二、活动准备：
纸浆等
三、活动流程：
导入--演示--操作--欣赏
(一)导入
师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
(二)演示
1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!
小朋友进行操作，老师巡回指导。
(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!
“彩色纸杯”活动目标
1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。
幼儿园六一活动方案2
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1）教师介绍为幼儿准备的材料。
(2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!
幼儿园六一活动方案3
(一)活动主题
美食美味大比拼
(二)活动目的
1．为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。
2．让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。
3．提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。
(三)活动准备
1．幼儿膳食水平调查问卷一份。
2．家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。
3．每个家庭所盛美食的餐具自备。
4．卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。
(四)活动要求：
1．每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。
2．有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。
3．美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。
4．有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个）
5．家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。
（五）活动时间：
xx年5月xx日下午3:00
（六）活动人员：
本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。
(七)活动过程：
1．本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。
2．说美食（家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材）
3．观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的`制作过程进行深入的了解。
4．品美食
（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。
（2）家长委员会品美食。
（3）小朋友品尝美食。
5．评美食。
（1）．评比美食的要求：a营养方面，b幼儿喜欢吃，c美观。
（2）．有秩序地投票。
（3）．最终由家委会协助评出一、二、三等奖。
6．活动结束由家委会成员协助老师清理现场。
（八）活动结束。
家长带幼儿离园。
幼儿园六一活动方案4
活动目标：
1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。
2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。
3、以汇餐的形式体验分享的快乐，并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。
活动准备：
将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。
教师与幼儿布置好活动室。
排练文艺节目。
准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。
安排主持人：教师与幼儿
活动过程：
一、全体幼儿合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”，小朋友过节高兴吗!(高兴)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK)
二、歌曲联唱：
红队——《我是草原小牧民》
黄队——《勤快人和懒人》
蓝队——《不再麻烦妈妈》
主持人：小朋友，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望小朋友都能发挥出水平，过一个快快乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)
三、脑筋急转弯(规则：最先答对者获神秘礼物一份)
主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。
打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)
五、拼音大比拼：每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。
主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，比赛开始。
六、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》
七、开心辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神秘礼物
主持人：小朋友，下面这个游戏叫“开心辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得十分，看哪一组得的分。
八、歌曲合唱：《小海军》
主持人：咱们班有许多小朋友的理想是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组分配好)
九、室内游戏：做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。
主持人：下面这个游戏是看小朋友反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(教师与幼儿先练习一次，活动开始)
十、英语律动
主持人：英语是一种非常重要的语言，希望小朋友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧!
今天的活动到此结束，希望小朋友能像今天一样天天快乐!
结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画《Happy六一》。
幼儿园六一活动方案5
设计意图：
春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。
活动目标：
1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。
2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。
3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。
4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。
活动准备：
1、事先联系好相关单位。
2、幼儿对常见的动物有基本的了解。
3、幼儿事先对远足活动有相关准备。
活动过程：
1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。
2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；注意安全等。
3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。
4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。
5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。
6、组织幼儿乘车回院。（上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车）
7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。
延伸活动：
让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。
前言
高尔夫，一个优雅、健康的神物；高校，一个精彩、活力的圣地。两者的相遇、相融肯定可以擦出明亮的火花，掀起高尔夫在高校迅速、蓬勃发展的高浪热潮，并深远地影响着高尔夫整体的发展。它们之间有着相同本质的文化内涵，高尔夫追求的是一个健康、休闲、挑战自我和自然相结合的和谐境地;高校坚持的是一种成长、放松、竞争和全面的发展理念，两样东西互通互息,形动影移。现代大学生是最有触发力的社会群体，知识水平、价值观、品格定位都与高尔夫在中国初生20多年后的发展情况相吻合，对高尔夫保持着强烈的兴趣感、求知欲和感染力。现世界第一高尔夫球手泰格·伍兹就是一个从大学生走向职业成功的典型例子，可见大学生蕴藏着巨大的高球发展力量。综观中国各行业的发展态势,20年左右就是一个新的转折点,中国高尔夫发展到今天马上就会得到生命中的第一个转折点,而且肯定会先在大学生中打响第一炮。在大学生期望着对高尔夫的关注和认知的情况下，高尔夫也踏上了高校这块跷板，使得自己走得更快，跳得更远,飞得更高。资源分析广州大学座落于番禺小谷围岛,现有学生XX0多人，教职工近XX人，毗邻广州美术学院、广东工业大学，华南师范大学和中山大学,活动辐射人数超过100000人。校内有至今大学城内最大的商业建筑－广州大学商业城．商业城拥有超过两百多个铺位和上海浦东发展银行、肯德基、中国移动通信责任有限公司、假日酒店等数十家大型企业。每天都有超过10000人的人流在商业城进行商品采购和旅游观光,蕴藏着巨大的商机和品牌宣传效果。本次活动也会在此商业城广场如期进行。广州大学旅游学院XX年开设了国内为数不多的高尔夫本科专业，该专业学生具有稳厚的.专业知识，充裕的人力资源,给予本次活动大力的支持。作为主办方的学院领导更是多次表示大力支持本次活动，并要求将本次活动做大！ 广州大学旅游学院正在规划一个校内高尔夫练习场，广州大学高尔夫协会也再今年九月份如期成立！我们拥有了天时，地利，人和――地处珠三角的高校教师队伍和学生、学生家长中打高尔夫的或者正在学习打高尔夫的人数越来越多（该群体有着有力的球服、球具用品购买欲望和购买力），专业人士对品牌宣传的口碑作用，广大高尔夫协会和本网站对赞助品牌持续的宣传效应，高尔夫运动本身的无穷魅力……本次活动的举行，将大大提高赞助品牌的知名度.
一、活动名称：
高尔夫文化走进大学校园
主题:今天你高尔夫了吗?——高尔夫在你身边之高尔夫文化走进大学校园！
二、主办单位：
广州大学旅游学院高尔夫专业
支持单位: 广东省高尔夫协会
承办单位：精英高尔夫网
邀请媒体：《高球先生》杂志，海南新高尔夫网，南方都市报等嘉宾
邀请：省高协领导，赞助商领导，旅游学院（高尔夫专业）领导并拟邀请一位职业球手为嘉宾。
三、活动时间：
XX年5月中旬
四、活动地点：
广州大学城商业中心广场（附网址）
橙色树状图标为彩旗：商业附近中心100面 校道约100面
氢气球：2个（拉两幅巨幅横幅），在彩虹桥两旁，暂没标注.
横幅：6条（氢气球牵引2条），人流集中的校道4条
大幅背景一个：6*4米（即舞台背景）
其他高校宣传以广播，传单，海报大面积轮番宣传
五、活动内容：
1、高尔夫发展历史展：发源、礼仪规则、巡回赛介绍等等；（文字结合图片展示）
a、发源：（文字、图片）
b、高尔夫规则礼仪；（现场小品错误讲解）
c、巡回赛：几大赛事介绍；（文字、图片）
d、著名选手介绍（文字、图片、最受欢迎球手投票抽奖）
2、高尔夫用品展示；（实物、图片、catwalk表演）
a、球杆：（实物）
b、配套装备：如手套、高尔夫球车等等（实物、图片）
c、著名高尔夫球场的介绍：如：发球台、球道,障碍区,果岭等等（图片、现场人员解说）
d.、国内高尔夫产业(介绍赞助商)
e、catwalk（开幕式后）
3、高尔夫5分钟快速小培训；（现场由高尔夫专业教练培训）
a、介绍、现场示范
b、学生台上接受指导
4、亲身体验高尔夫；（紧接快速小培训）
a、介绍注意事项
b、每人只能击打5球
5、高尔夫趣味弹球比赛。（规则、奖品、开始时间等）
a、规则：①用7号球杆弹高尔夫球；(现场演示)
②每人只有5次机会,最终结果为5次弹击次数相加
③以所弹次数多者为胜，知道决出冠军，若累计次数相同，就直接加赛一轮，以加赛弹次数多者为胜。
b、奖品（设想）冠军：高尔夫球杆一支+高尔夫手套一个+高尔夫球1个；亚军:高尔夫球杆一支+高尔夫球1个；季军高尔夫练习场卷2张+高尔夫球1个（待定）；优胜奖16个,各送高尔夫球一个
6、伍兹巡回赛电脑游戏试玩
由学生提供液晶电脑3台供学生试玩伍兹巡回赛游戏，每人一洞。
7、最受欢迎球手投票抽奖
奖品（mp3，练习场试打卷，赞助商产品）
补充：将会增加部分活动环节，方案在策划中.活动过程将制作成vcd存档。
六、操作流程：
序号 事情 具体项目时间（分钟）开始时刻
1筹备会半天前一天
3开幕式 开幕简介109:00 介绍嘉宾59:10 嘉宾开幕159:20 介绍活动项目109:35
4现场历史介绍，活动过程实物展示，礼仪介绍
5简短培训亲身体验弹高尔夫球比赛
6闭幕宣布闭幕518：00
7整理场地、商谈后续事宜
效果分析
1、影响力巨大，新闻效应好.一直蒙着贵族气息的高尔夫第一次与大学学子的亲密接触，而且是市场潜力巨大的广州大学城.一定会引起众多媒体争相报道！
2、宣传定位好，高校人口密度大，大学生接近产品市场，是未来高尔夫最大的潜在消费者, 通过这次活动达到的对赞助商品牌的深入认知，将使该品牌深入人心。
3、宣传效果好，活动前期，会进行一个跨校性传单宣传和本校的设点咨询，为赞助品牌对外宣传,活动期间，特约学校和兄弟院校记者进行采访报导并将赞助商品牌发布到学校强大的宣传网和bbs论坛，活动后,会进行一个活动效果问卷调查,为赞助企业提供相关的活动效果数据。
4、宣传效果持久，活动期间除了受到精英高尔夫网等相关媒体专题跟踪报道之外。在活动结束后，我们还会将相关析数据资料和活动图片编著成广州大学高尔夫协会刊物和高尔夫经营管理班刊物，供广大学生翻阅。
5、形象关系好，经过这次满意的宣传活动，取得良好的产品品牌宣传效果和建立良好的形象关系，精品高尔夫网站和广州大学高尔球协会凭借强有力的人力资源和市场信息资源，更优质、更优惠地承接赞助企业以后的品牌宣传。
七、经费预算：
项目具体项目单价（元）数量总价（元）
宣传/布展费用横幅80 5400
平面宣传单张/彩印海报 0.1/60 3000/20 1500
活动舞台背景 1 1800
音响设备 1 1000
图片展架 300
奖品礼物费用 高尔夫球杆 2
赞助 高尔夫专用手套 1 赞助高尔夫球 16 赞助其他费用嘉宾胸花 5525
嘉宾、工作人员用水 100
工作人员用餐 540200
工作服 2030600
其它费用 1200总计 7125
活动器材:
1.与高尔夫相关器材: 高尔夫球杆10支(旧杆)室内高尔夫击打拦网3组练习果领一个高尔夫球若干展板其他
2. 所有礼台(舞台)设备:由商业中心提供3.其它设备。
八、赞助套餐分析：
赞助类别 赞助说明 赞助商要求 回报
钻石赞助商
赞助费4800元 非高尔夫品牌名额1个（已确定） 主赞助商冠名权，活动背景大幕大字体显示为主赞助商并显示赞助商大logo，活动海报、横幅均显示主赞助商名字。并在主页上免费广告三个月
金卡赞助商
1.赞助费2800元
2．球杆等奖品
3.练习打网（借用）
4.高尔夫文化图片展览资料 国内高尔夫品牌名额1个 赞助商冠名权，活动背景显示赞助商logo，活动海报显示赞助商名字，活动现场球具用品摊位展览.并在主页上免费广告二个月
银卡赞助商
1.赞助费1000元
2.其他 不限行业名额2个活动背景大幕小字体显示为赞助商并显示赞助商小logo，活动海报显示赞助商名字
备注：
1、钻石于金卡赞助商的免费广告由设计；
2、广告未尽事宜，一切解析权归 所有。
其它事宜：
1、主办单位提供足够的高尔夫专业学生人手和邀请专业教练负责现场事务。
2、赞助单位必须派遣负责人全面负责球具展览区的事宜，学生从旁协助，可以在活动当天提前给协助学生进行简单培训或相关注意事项。
3、赞助单位提前一天提供展览用品，包括实物、图片和相关品牌资料，展览用品活动前后清点确认。
4、活动游戏环节，主办单位可以提供所需球杆（旧杆）和高尔夫球。
希望与贵司是一次愉快双赢的合作，并祝贵司业务蒸蒸日上！
现在有不少的女生喜欢diy，她们很喜欢利用有限的材料制作出好看的东西，将变废为宝的精神贯彻到底。下面是关于变废为宝创意比赛活动方案的内容，欢迎阅读！
变废为宝创意比赛活动方案(一)
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力与创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产与生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不仅危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情与社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
三、活动对象：
全体同学
四、活动时间及要求：
1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。(5月13日前)
2、上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
变废为宝创意比赛活动方案(二)
一、活动主题：
我秀我“新”，变废为宝秀精彩
二、活动目的：
1、利用废品的回收利用，充分发挥同学们的想象力与创新思维能力。
2、利用废弃物创造出有欣赏价值的艺术品，号召同学们注重环保，提高环保意识。
3、进一步发挥校学生会科技部特色，打造校园特色科技文化。
三、主办单位：
xx科技学院校团委
四、协办单位：
主要：校学生会科技部
其他：宣传部、治保部、生活部
五、活动时间：
20xx年4月中旬，具体再定。
六、活动地点：
作品收集：大学生活动中心206学生会办公室
展示地点：南、北区食堂门口
颁奖地点：初定在5号教学楼(靠近多媒体控制中心教室)
七、个人奖项：
1、金牌创意奖(一等奖)1名
2、最佳人气奖(二等奖)2名
3、最佳实用奖(三等奖)3名
4、最佳参与奖(优秀奖)10名
八、大赛评委团成员：
校团委老师、大众学生评委、校学生会部门成员
九、活动过程：
1、前期宣传：
第一、海报宣传。初定宣传海报为5张(每张纸质海报上张贴第一届 “变废为宝”创意大赛的活动照片，达到更好宣传效果)，两张贴在两个食堂门口用展览板，其余的贴在塑料板上放在3-5号教学楼门口，海报可以由我们部的某些干事协助宣传部出，我们部出两张，宣传部出三张。如果条件允许，会另外增设两张喷绘海报，至于具体再调整。(海报每天的安放、收回科技部都有专人负责)
第二、通过科技部召开的'联系各学院科技创新交流会，由各个院科技创新负责人组织每个学院大一、大二班长做详细宣传，再由班长向每位同学介绍，达到宣传目的。(目的：争取一个班级至少有一份作品，略带强制性。)
第三、借助学生会的力量宣传。考虑到海报的覆盖率极高，科技部将联手生活部在食堂门口与各个宿舍楼予以宣传。
2、报名表征集：
第一、可以采取到个班的班长那里报名，领取报名表，在规定的时间收取。
第二、到学大学生活动中心206报名，领取报名表，值班的同学做好记载。
第三、学生自行报名，向校科技部公共邮箱xxxxxx@163.com发送一份包含个人基本信息的邮件，科技部有关负责人会把活动报名表及详细参赛细则以附件形式回复给参赛选手。
3、作品制作过程的工作：
对于选手的作品，我们会定期的进行跟踪调查(约2至3周的制作时间)，分配我们的每一位干事负责一个学院的学生作品，定期电话联系询问制作情况，提供帮助，做好记载。
4、活动展览的通知:
1、制作两张通知海报并在地上张贴若干小贴士(活动后科技部会回收)通知(主要内容：**日*区**地点校科技部“变废为宝”活动作品的展览，作品新颖、独特、创新，而且参与投票有机会成为幸运观众，请大家去看一下。)
5、评比方式：
我们可以采取3种方式结合来进行评比。
第一、在南北食堂分两次，各展览半天。安排三张大的投票板，准备好笔和便利贴作为选票。在投票的同时，我们还会做一份活动调查问卷，询问同学们对于我们活动举办的满意程度，根据问卷情况抽取幸运观众，广泛接受建议，不断的改进，达到我们预想的效果。
第二、我们的专家评审和学生会、科协的主要干部也要发挥作用，对作品要给予相应的评价，从实用性和创意性上面把握。
第三、邀请团委等老师作为专家评委，给作品予以评价。
6、后期宣传：
第一、海报宣传(2张放于南北区食堂门口)。对获奖同学进行宣传表扬(写清姓名、院系、作品名称、所获奖项，还有颁奖典礼的时间与地点。) 。
第二、颁奖典礼。制作PPT ，包含获奖同学的作品的图片，介绍此次活动过程和意义，对此次活动进行总结，并给获奖同学颁发证书和奖品。里面有安排主要人员讲话。
十、经费预算：
打印表格、买证书、投票纸、笔、装饰物、打印照片等大约80元 奖品：
1、一等奖1名：颁发证书，奖励80元水晶奖杯。
2、二等奖2名：颁发证书，奖励50元水晶奖杯。
3、三等奖3名：颁发证书，奖励30元奖品。
4、优秀奖10名：颁发证书。
5、活动参与时问卷调查幸运观众奖品100元
合计：450元
