励志一生网 > 心情说说 > 适合铲车司机的说说 正文

适合铲车司机的说说

时间:2025-07-20 18:03:24

教学目标:

1、通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。

2、引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。

3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

教学准备:

1、拍摄录像:马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水。

幼儿收集各种玩具汽车。

2、录音:轿车、卡车、消防车、救护车启动声或鸣叫声。

教学过程:

一、组织幼儿观看录像,引起幼儿的兴趣

老师:在录像中你看见马路上有哪些汽车?

老师:马路上的汽车可多了,请再看一遍录像,边看边记马路上有哪些汽车?

二、探索汽车的不同功用

1、玩自己带来的各种玩具汽车

教师扮警察,幼儿当司机。

警察问司机“你开的是什么车?有什么用?”

2、引导幼儿区分客车和货车

谁带来了可以乘乘客的汽车?(专门用来乘乘客的汽车是客车。)

谁还带来了可以运货的汽车?(专门用来装运货物的汽车是货车。)

幼儿从自带的玩具汽车中分别挑选出客车、货车、并向大家介绍该辆汽车的名称。

3、了解特殊用途的汽车

这是一辆什么汽车?(铲车)你在哪里看见过的?它有什么用?(或:是用来乘人的吗?是用来装货的吗?)

看录像:垃圾车在马路上清扫垃圾。

这又是一辆什么汽车?瞧,它有什么用?垃圾车是怎样把马路上的垃圾清扫干净的?

小结:铲车、垃圾车都有一个特殊的本领,能为人们工作。

还有哪些汽车也有特殊本领,可以为人们工作的?(幼儿找出有特殊功用的玩具汽车)

三、探索按汽车不同功用进行分类

1、游戏(一)汽车开进停车场

天黑了,汽车要进停车场休息了,这里有1号(2号、3号)停车场,你把带来的玩具汽车分一分,准备让哪些汽车进1号(2号、3号)停车场?

一幼儿示范操作

(引导幼儿在按颜色、形状等分类基础上按功用进行分类)

幼儿集体操作幼儿将手中的玩具汽车按客车、货车、特殊功用的车分别停放进1号、2号、3号停车场。

幼儿集体检查停车场内的汽车停对地方了吗?

2、游戏(二)听什么汽车开来了

引导幼儿听各种汽车发出的声音,辨别出这是什么汽车?该进几号停车场?(救护车、大卡车、轿车、消防车)

延伸活动:这是一辆什么汽车?(坦克车)是不是在马路上开的汽车?还有哪些不是在马路上开的汽车?

幼儿将手中的玩具汽车按客车、货车、特殊功用的车分别停放进1号、2号、3号停车场。

幼儿集体检查停车场内的'汽车停对地方了吗?

活动反思:

在活动的开始先谈话大马路,在引导孩子们说说大马路上有什么,调动了幼儿对已有经验的回忆,都能积极主动地讲述自己的所见,为活动的引出做了很好的铺垫,在请幼儿说说自己见过哪些车子时,大家都能说出自己见过的各种各样的车子,同时让孩子们说说除了这些车还见过其他什么样子的车,在这环节上孩子们有的就发挥了自己的想象,在请孩子们绘画时,大家都很积极大胆,画面也很丰富,有的画小轿车、有的画公共汽车、还有的画卡通动物车等等,最后还添画了车上的乘客和马路边的景物,使画面变得更加丰富,就是对有些车的外形特征画的不够好。教师帮助幼儿梳理学习和解决问题的方法,鼓励幼儿与同伴共同分享自己的成功和快乐。幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达。

兴趣标志着在个人与他的行动的材料和结果之间没有距离。兴趣是它们的有机统一的标志。幼儿的兴趣是教育过程实验的一个重要影响因素,只有幼儿自发的兴趣才能促使其与教育过程的其他因素真正发生反应,获得发展。幼儿的想象是奇妙的,幼儿的创造是惊人的,就让我们做最美的教师,在绘画活动中,让每位幼儿绽放出不一样的创造之美。

回顾我过去工作的情况,有成绩也有不足,本人在各位领导的正确领导下,在各位同事的热情帮助和大力支持下,立足本职工作,努力学习,勤奋工作,诚恳待人,团结协作,遵守各项规章制度和工作纪律,不断提高服务质量和工作效率,较好的完成了、各项工作任务。以下是我个人

一、工作情况

在过去的工作中,安全地完成各项出车任务,努力做好自己的本职工作,能够自觉遵守交通法规和矿上的规章制度,能够在工作中任劳任怨,对铲车做到每日的三检查(出车前、行车中、收车后),做到耐心细致,按期保养铲车,不让铲车带病工作,保证了铲车的性能,保持平衡稳定的良好状态,总能在车辆发生不良时及早发现,并在保修期内及时修复,减少损失。平时能够保持车辆整洁,卫生、干净。

本人从不酒后开车,做到文明驾驶,礼让三先,集中思想行驶不闲谈,树立安全第一的思想,精心操作,谨慎驾驶,确保了全年安全行车无事故。

做为一名铲车司机,为了提高行车的安全,根据新的交通法的规定,凭借本人对正邦煤矿以及本职业的热爱,积极提高了工作过程中自身的行车安全。

二、存在的问题和打算

尽管经过一些努力,我的操作水平还需进一步提高。在以后的工作中,我将加强自主管理的意识,勇于开拓创新,加强理论和操作学习,不断提高操作技术水平,使自己的工作达到一个更高的`层次。成绩和进步值得肯定,但出现的问题也不容忽视,如:自身素质有待进一步提高,服务意识有待提高等。在今后的工作中,我将会尽力弥补这些缺点,全面提高自身的综合素质、操作水平、服务质量。

1.存在问题主要表现在:

1.作为一名铲车司机,服务效率有待进一步提高。

2.有些工作还不够过细,有待于加强。

2.今后努力方向:

在今后的工作中,在领导的正确领导下,我决心认真提高专业技术水平。做到:

1.继续坚持安全行车,不开溜号车,不开情绪车,不开故障车,不酒后驾车,不让车辆带病上路,做到勤检查,勤修理。

2.对领导安排的事情坚决不拖拉,能当时作到的当时作到,今天的事情在今天做好。

3.工作中要学会开动脑筋,主动思考,充分发挥自己的主观能动性。

4.有问题积极与领导进行交流,出现工作上和思想上的问题及时汇报,也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正,使我的工作能够更加完善。

以后的工作是新的起点、新的机遇、新的挑战,随着集团公司的发展,可以预料今后我的工作将更加繁重,要求也更高。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高各种工作技能,在平凡的工作岗位做出不平凡的业绩。我会做好个人

1. 你的双脚,踏好人生的每一步;你的双手,紧握方向盘,牢牢把握人生的航向;你的双眼,时时刻刻看着前方,是你领着我们走向美好的未来!

2. 赞美你,公交车司机,在不过一平方米的工作园地,心血和汗水伴着你的似锦年华,日复一日年复一年,你只有行程没有终点。

3. 你爱岗敬业、朴实无华、恪守职责、心系人民,国庆阅兵式庄严铿锵,红歌声声悦耳激扬,你在“斗坐”却依然目视前方,节假日不能与家人携手同行。

4. 你无怨无悔,仍然默默奉献,你视手中的方向盘为生命,将人民的利益牢记在心间,面对你的背影,我想起一句名言“滴水汇聚江海,伟大出自平凡”,这就是我为你,公交车司机写下的赞美诗篇!

5. 他们很平凡,但又在平凡中用无悔的奉献为旅客做出了不平凡实事。他们付出的`辛勤汗水,得到了旅客理解和支持。

6. 如果说,奉献能够让千千万万旅客高高兴兴回到家,过一个愉愉快快团聚年,就算苦点累点又何妨。他们舍小家顾大家,成全他人成就自己,别人快乐就是自己最大的满足。

7. 在这里表扬下这位师傅,姓张,人很不错,车里面的卫生环境是我见过的最好的。他的车号是皖F09696,哪个旅游公司的就记不得了。

8. 那是一个布满朝霞的早晨,我信步踏上县城的公交车,你微微一笑,让乘客“站好”“坐好”,这如丝的关爱,牵出我的遐思一片,望着你的背影,我发出了由衷地感叹!

9. 每次再旅行的途中,给我们印象深刻的都是面带微笑服务旅客的乘务员,但是我们更应该感谢的是开动那长长的列车的火车司机,是他们精湛的技术和过硬的专业水平让我们能够平安的到达目的地。

10. 感谢你们的尽心尽力,感谢你们的不辞辛劳,长途跋涉,风雨兼程,你们值得受到每一位员工的尊重和尊敬。

11. 面对着单调的高速公路,面对着喧闹的繁华都市,任何过往的风景都没能使你们懈怠,安全警钟长鸣,在担负重托的同时也牵系着众人的关切和感激。

12. 你们有娴熟的驾驶技术,你们有丰富的道路经验,你们有认真的操作态度,你们有严谨的工作作风。你们承载着客户所托,肩负着保证货物安全的责任和使命,秉承着“我来送,我最快”的服务宗旨,完美的完成每一次的运输任务。

13. 不论清晨黄昏,不论寒冬酷暑,晨曦微露时,你们已经踏上征途,夜幕降临时,你们仍未停歇。

14. 你是英雄的化身,你是24条生命的大恩人,你是社会的楷模、榜样力量!在危难时刻,你心中燃起责任的火花,你不顾巨痛,不顾生命垂危,你想到的是别人,忘记的是自己。

15. 你的岗位如此平凡,却与国家和人民的利益紧紧相连,你把陌生当熟悉,把乘客当朋友,一程又一程,为千家万户送温暖。