含有比喻修辞成语有哪些？比喻修辞是一种手法，下面为大家整理了相关内容，欢迎阅读！
含有比喻修辞成语
光阴似箭、虚怀若谷、轻如鸿毛、恩重如山
健步如飞、浩如烟海、门庭若市、易如反掌
暴跳如雷、人面桃花、人面兽心、动如脱兔
对答如流、如虎添翼、望眼欲穿、归心似箭
洞若观火、守口如瓶、柔情似水、健壮如牛
胆小如鼠、大巧若拙、大智若愚、如花似玉
如花似锦、如获至宝、如隔三秋、如出一辙
如胶似漆、如丧考妣、如雷贯耳、如堕烟海
爱才如渴、如日中天、如临深渊、如履薄冰
呆若木鸡、如坐针毡、如狼似虎、观者如云
挥金如土、铁证如山、爱财如命、稳如泰山
骨瘦如柴、冷若冰霜、守口如瓶、高手如林
浩如烟海、心乱如麻、面如土色、挥汗如雨
如影随形、如鱼得水、口若悬河、身轻如燕
风烛残年、震耳欲聋、声名狼藉、成竹在胸
刀山火海、切肤之痛、丧家之犬、牛鬼蛇神
蛇鼠一窝、尾大不掉、青出于蓝、狼心狗肺
九牛一毛、绕梁三日、明珠暗投、狐假虎威
余音袅袅、不绝如缕、如坐春风、亲如手足
猪狗不如、虎落平阳、多如牛毛、肤如凝脂
臣门如市、倒背如流、机变如神、咆哮如雷
如臂使指、忧心如捣、大手大脚、汗如雨下
哀思如潮、爱才如命、爱财如命、冠盖如云
附：修辞手法及其答题技巧
比喻：
运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了+对象+特征，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。
拟人
运用拟人的修辞手法，赋予XX以人的情态，生动形象的地描绘了……特点或情态，含蓄表现作者……的'思想感情。
反复
运用反复的修辞手法，加强语气，强调了……（或：强烈地表达了……的情感）。
排比：
使句式工整，节奏感强，强化语势，使语言精炼、有力，强调了……
叙述：运用排比，形成语势，铺叙了……，强烈地表达了……
抒情：运用排比，形成语势，强烈地表达了……情感，使抒情更加真挚感人。
景物描写：运用排比，形成语势，铺写了……，渲染了……气氛（或：突出了……的美），表达了……
议论：运用排比，形成语势，强烈（层层深入）地表达了……，增强了说理力量，有雄辩的气势。
设问
为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
①开头设问：点明写作对象（内容），吸引读者注意，引出下文
②中间设问：承上启下，引发读者的注意和思考
③用在议
反问
用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。
起强调作用，增强肯定（否定）语气，强调了……强烈地表达了（什么）之情。
夸张
运用了夸张的修辞手法，突出了什么怎么样，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。
对偶（骈句、对仗，汉语特有）
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。
运用对偶的修辞手法，描绘了……的景物（或：抒发了……的情感；或：阐述了……的哲理），语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。
【带有修辞手法的好词】
1、带有比喻修辞手法的词语：
恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 望眼欲穿 对答如流 刀山火海
2、带有拟人修辞手法的词语：
狐朋狗友 鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香 烘云托月 风卷残云 百花争艳 鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙
3、带有夸张的修辞手法词语：
日理万机 日月如梭 三头六臂 怒发冲冠 一日千里 一字千金 百发百中 胆大包天 寸步难行 一步登天
4、带有其他（除比喻、拟人、夸张）修辞手法的词语
a明喻：虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山 归心似箭 如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻：车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投 人老珠黄 犬牙交错 血海深仇 犬马之劳
c借喻：望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道 掌上明珠 画龙点睛 柳暗花明 愚公移山
d对比：口蜜腹剑 口是心非 虎头蛇尾 好逸恶劳 阳奉阴违 南辕北辙 外强中干 吃一堑长一智 挂羊头卖狗肉
e对偶：地大物博 感恩戴德 山穷水尽 谦受益，满招损 家喻户晓 得道多助，失道寡助 仁者见仁，智者见智
f借代：目不识丁 披肩执锐 扭转乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁
g比拟：闭月羞花 百花争艳 草木皆兵 风尘仆仆 呆若木鸡 生龙活虎 莺歌燕舞 抱头鼠窜 肥头大耳 土崩瓦解
h反复：登峰造极 星移斗转 提纲挈领 审时度势 情真意切 罪魁祸首 丰功伟绩 心灰意冷 真凭实据 一心一意
i反问：不入虎穴，焉得虎子 皮之不存，毛将附焉 塞翁失马，焉之非伏 人非圣贤，孰能无过
j双关：风雨同舟 藕断丝连 立地成佛 乐在其中
k回环：来者不善，善者不来 人不犯我，我不犯人 用人不疑，疑人不用
l顶真：知无不言，言无不尽 人同此心，心同此理 一传十，十传百 一而再，再而三
【常见的修辞手法】
１、比喻
比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
２、拟人
拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
３、排比
排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的`句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
４、夸张
夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
５、设问
设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
６、反问
反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 6．排比
（1）排比的特点及其作用
排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
（2）排比的几种形式
a、成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
b、句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7．设问
设问的特点
“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，* 的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。
8．反问
反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
反问的形式有两种：
（1） 用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？
（2） 用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”
此外有：象征反语
很多小朋友都有这样的苦恼：
带有修辞手法的成语
1。比喻：稳如泰山，（ 骨瘦如柴 ）（鼾声如雷）
2。夸张：度日如年，（ 一目十行 ） （一日千里 ）
3。拟人：桃李争艳，（草木皆兵 ）（ 怒发冲冠）
1.比喻的修辞手法的成语：
恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 望眼欲穿 对答如流 刀山火海
2.拟人的修辞手法的成语：
狐朋狗友 鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香 烘云托月 风卷残云 百花争艳 鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙
3.夸张的修辞手法的成语：
日理万机 日月如梭 三头六臂 怒发冲冠 一日千里 一字千金 百发百中 胆大包天 寸步难行 一步登天 一日千里 一毛不拔 一尘不染
4.其他（除比喻、拟人、夸张）修辞手法的成语
a明喻：虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山 归心似箭
如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻：车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投 人老珠黄
犬牙交错 血海深仇 犬马之劳
c借喻：望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道 掌上明珠
画龙点睛 柳暗花明 愚公移山
d对比： 口蜜腹剑 口是心非 虎头蛇尾 好逸恶劳 阳奉阴违 南辕北辙 外强中干 吃一堑，长一智 挂羊头卖狗肉
e对偶： 地大物博 感恩戴德 山穷水尽 谦受益，满招损 家喻户晓 得道多助，失道寡助 仁者见仁，智者见智 披星戴月 口诛笔伐 口蜜腹剑 山珍海味 山重水复
f借代：目不识丁 披肩执锐 扭转乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁
g比拟：闭月羞花 百花争艳 草木皆兵 风尘仆仆 呆若木鸡 生龙活虎 莺歌燕舞 抱头鼠窜 肥头大耳 土崩瓦解
h反复：登峰造极 星移斗转 提纲挈领 审时度势 情真意切 罪魁祸首 丰功伟绩 心灰意冷 真凭实据 一心一意
i反问：不入虎穴，焉得虎子 皮之不存，毛将附焉 塞翁失马，焉之非伏 人非圣贤，孰能无过
j双关：风雨同舟 藕断丝连 立地成佛 乐在其中
k回环： 来者不善，善者不来 人不犯我，我不犯人 用人不疑，疑人不用
l顶真：知无不言，言无不尽 人同此心，心同此理 一传十，十传百 一而再，再而三
四种1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。
9.排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
10.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的'的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
11.反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
12.拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
13.通感
14.互文
15.衬托
16.对比
具体有比喻：可分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；
有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；
有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文。
