难忘的礼物作文1
相信大家都收到过许多礼物吧！我也一样，比如说“存钱罐”、“滑板车”……可我最难忘的礼物就是我过生日时爸爸送我的溜冰鞋。
去年我过生日的前几天，爸爸对我说：“孩子啊，过几天就是你生日啦，你想要什么礼物啊？”我说：“只要是爸爸送我的，我就喜欢。”爸爸又说：“那就你生日那天给你个惊喜吧！”“好啊！”我说。那天晚上，我怎么也睡不着，老想着爸爸会送我什么礼物。
时间过得真快，转眼就到我的生日了，那天，爸爸请了好多亲朋好友来庆祝我的生日，可爸爸却迟迟没有来，我我有点生气了，心想：爸爸怎么还不来，不是说要给我惊喜吗？到现在都没来，我看惊喜是没戏了。过了一会，爸爸来了，手里提着一个大袋子，说：“女儿，对不起，爸爸来迟了，没来得及给你买个好礼物，就忽然想起你对我说过你想要溜冰鞋，所以爸爸就给你买上了，哎呦，累死我了。”说着爸爸就躺在沙发上睡着了。爸爸尽然为了一个溜冰鞋而东奔西跑，实在太感人了，以后我一定要好好学习，才对得起爸爸对我的一片苦心啊！
每个礼物都有一个感人的故事，我们一定要好好学习，长大报效祖国。
难忘的礼物作文2
寒风刺骨的早晨，外面正飘着细雨，我的牙齿像战鼓般“咯咯”颤抖，心中没有一丝温暖，寒风灌进了我的心，把我的心占据了。
在我快到教室门口时，已全身无力，差点站不稳。教室里也是死气沉沉，没有一点生气。坐在位子上，突然一只温暖的手放上我冰冷的肩膀，一句铿锵有力的“早安！”传入我耳里，回头一看，原来是我的好朋友—芸婷，他手里拿着一个小提袋，并把它递给我，上面写着生日快乐四个大字，天啊！都忘了今天是我的生日，没想到芸婷还记得，让我觉得好感动。
我兴奋的把这个乳白色的袋子打开，映入眼帘的是一张别致的卡片和一只小熊，那只小熊是芒果橘的，有一个紫色蝴蝶结在胸前非常可爱，最令我惊讶的是它是芸婷亲手缝制的，它带给我大大的感动及温暖，顿时寒意全消。
这只小熊带给我很大的帮助，当我伤心时，它如冬天里温暖的阳光安慰我；当我心情烦燥时，它如定心丸平静我的心；当我高兴时，它如我的知心好友，一起分享我的喜悦。 他无时无刻的安慰我，就像芸婷一样体贴、善解人意，她的心意我可以感受到，我打算在他生日时，也给他一分惊喜。
“礼物”这两个字看似不起眼，但它的意义却非常深远，他足以让人得到温暖及感受到爱，小熊是我收过最特别也最难忘的礼物。
难忘的礼物作文3
今天是星期六，爸爸妈妈带我去体育馆看俄罗斯大马戏团的表演。爸爸说，这是世界上很有名气的马戏表演，也算是提前送给我的六一儿童节礼物了。
伴随着一段独具俄罗斯风情的暖场舞蹈，精彩纷呈的马戏表演开始了：各种惊险的杂技，让大家既惊叹又折服，大呼过瘾，连连鼓掌；小动物们也不甘寂寞，纷纷拿出各自的看家本领——山羊驮着小猴走钢丝、小猫咪又转圈又跨栏、憨态可掬的大狗熊转呼啦圈等等，最让我意外的是羊驼的出场，这还是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可爱！这样的大马戏演出怎能少了老虎和狮子呢，在我焦急地等待中，它们终于同时登场了，别看它们体型庞大、外表威猛，但在驯兽师的指挥下都能很好地完成各种动作，博得大家的热烈喝彩。
最让我觉得好玩的要数猴子骑车了。瘦小的小猴们在骑自行车时，左一摇、右一摆，看了真让人忍俊不住。而且它们都很听话，训导员让它们往哪里骑，它们就往哪里走。其中几只猴子实在太小了，骑在车上够不到地，每次停下来都会摔倒。还有一些小猴骑着骑着就撞在了一块儿，摔的稀里哗啦，无意中给我们上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的压轴戏是俄罗斯马术表演，虽然场地很小，但几匹骏马仍然飞快的绕场奔驰，骑手们还在马背上做出各种惊险的动作，看得我一直为他们捏着一把汗。
在两个小丑的串场和引导下，两个多小时的精彩表演在不知不觉中就结束了，我看的意犹未尽，这真是一份特殊的六一节礼物啊！
难忘的礼物作文4
树上有许多苹果，因为这样树才会更美丽；海里有许多小鱼，因为这样海才会更有生机；我的童年收到过很多礼物，因为这样，我的童年才会更加欢乐，灿烂。
那一天，是开学的第二天。老师在黑板上写出了要带的学习用品，有橡皮、钢笔、自动铅笔……我看到有钢笔，心里便焦急起来，心想：怎么办呀？我还没有钢笔呢。于是，一回到家，我就让妈妈给我买支钢笔，妈妈愉快地答应了。
晚上我正在收拾书包，爸爸走了过来。神秘地对我说：“胡妞，爸爸要送给你一份礼物。”是什么呢？我心里很疑惑。只见，爸爸从背后拿出一枝粉色的钢笔，上面还镶嵌着一只雪白的小兔子，做工精致，十分漂亮。我兴奋不已，一把抱住爸爸，说：“爸爸，谢谢你，我很喜欢您送的礼物。”
然后，爸爸又一丝不苟地教我怎样使用钢笔。不一会儿，我就掌握了使用钢笔的正确方法。
如今，那枝钢笔已经坏掉了，但我还是把它当宝贝一样的保存着。因为它包含着爸爸对我的关心、疼爱和呵护。我永远记得这份礼物。
难忘的礼物作文5
今天，是六一儿童节，我非常期待妈妈送给我什么礼物。
到了中午，妈妈笑眯眯地对我说：“快来看看，我送给你什么礼物！”我走过来一看，啊？一个漂亮的文具盒，它的盖上有一个穿蓝色衣服的米奇和穿着粉红色连衣裙的米妮在一起滑雪呢，我想像到了，它们有多么开心！我拿着礼物爱不释手。
从此，它就是我学习的好伙伴了，每当我偷懒不做作业时，它会严肃的说：“小主人，你可不能偷懒啊！”当我考试成绩不好时，它会对我说：“小主人，不要灰心，不要泄气，失败乃是成功之母嘛！”当我成绩好了的时候，它又会对我说：“小主人，恭喜你，但不要骄傲哦，要再接再历哦！”
有一次，我不知什么原因特别生气，拿起它就捶了它一下，它眼睛盯着我好像对我说：“小主人，不要生气嘛，看我都开心！笑一笑，十年少哦！”又有一次，我遇到不会做的题目上，它说：“小主人，你要加油，你一定会行的。”通过认真思考，我立刻写上了满意了答案。
这个文具盒真是我的好帮手。我非常喜欢我的这个礼物。
难忘的礼物作文6
我收到过的礼物数也数不清，可是在我收到的礼物中最有意义、最难忘的还是一只小鸟。
它穿着一件嫩黄嫩黄的外衣，一对大大的眼睛，镶嵌在它那黄色的脑袋上，眼睛像两颗黑宝石，炯炯有神地盯着我，仿佛在对我说：“小主人，你可要好好学习呀！”黄色的外衣上长着一条条的斑纹。远看像一个黄毛球，很可爱。
有一次，我从市场买来虫子给它吃，我一走到笼子面前它就上蹦下跳，仿佛在对我说：“小主人快点，快点，我要吃饭了！”等我给它喂食时，它就迫不及待地吃了起来。它吃饱了，就会停下来休息，可爱极了！
我本来觉得养小鸟特别简单，可是有一次，我差点忘了给它喂食，它在笼子里急切地叫着，当时那一刻我真想放弃。这时，妈妈走了过来，对我说：“干什么事都不能半途而废，要坚持到底，这样才能取得成功。”于是，我听了妈妈的话，马上从市场上买来虫子，给它喂食。
通过养小鸟，告诉我一个道理：干什么事都不能半途而废，要坚持。这真是一份难忘的礼物呀！
难忘的礼物作文7
在我八岁生日时，我同学的妈妈送了一个音乐盒给我，它是一个粉色的旋转木马音乐盒。
它被我放在桌子上，它的外型十分漂亮，外壳是粉色的，上面有三只小白马，上面的“伞”是粉色的，上面镶嵌着四束小花，每一朵花都连接两条手链，漂亮极了，底座像一块蛋糕，也是粉色的，看起来就像一个真正的旋转木马。
它是音乐盒会唱歌，只要转一下底部的圆条，它就会唱出生日歌。底部还有一个开关键，是用来开小灯的，有红、黄、绿、蓝色、五光十色，美极了！
在我生日的那天，我是和我一个同学一起过的，因为我和那个同学差不多是同一天过生日的，他就比大我一天，所以我们还和两个同学一起去外面吃饭，然后，我们还一起过生日唱生日歌，开心极了。当我收到这个礼物时，我满心欢喜，连声说道：“谢谢阿姨”。阿姨说：“不用客气。”
那天晚上，我非常开心，我叫妈妈帮我把音乐盒打开，我听着美妙动听的音乐，过了二分钟就睡着了。然后，我每天晚上叫妈妈都给我开音乐盒，优美的音乐让我开心，而且每次都很早睡着。
我喜欢我的音乐盒，它不仅是漂亮的礼物，也培养了我早晚早起的好习惯。
难忘的礼物作文8
一朵朵蓝色的五瓣小花，在微风中轻轻地摇晃，她们在碧绿的草地上，随着麻雀的鸣叫，和着都市的节拍律动，烂漫地开放，融入婀娜多姿的大自然，点缀车水马龙的市井。我爱她们。
春天，一个充满着喜庆气氛的季节，文婷为了祝贺我在考试中取得的成绩，送给我一个包裹得严严实实的礼盒，好像不愿意让我知道是谁躲进去了似的。我想拆开礼盒看看，但包装纸上的小花让我不忍心拆开它。
过了一个星期，我终于有时间了。我小心翼翼地沿着边用小刀把包装纸划开，拆开一看——啊！这是什么啊！黑黄黑黄的，扎成一捆，弄了半天才知道，这竟是我喜欢的花！我心疼地望着她们奄奄一息的样子，感到心都扭成一团了。
文婷最近问我，“你喜欢我送给你的礼物吗？”
我告诉她：“谢谢！我很喜欢，但她并不属于我，我没有真正得到她们，也没有权利得到她们。
是啊，那些花表面上是属于我的，但我什么也没有得到，我得不到她的芬芳，得不到她的艳丽。她们本应生活在大自然中，在微风中荡漾、陶醉……
难忘的礼物作文9
从我记事开始，我收到的礼物数不胜数，其中，最让我难忘的要数那一次爸爸送给我的那份无形的礼物。
那时我的5岁生日，我请了几个朋友来到家里陪我过生日，妈妈精心挑选了一个令人垂涎三尺的巧克力蛋糕，这可是我的最爱。
平时在家，只要有好吃的，爸爸妈妈一定把最好吃的全部给我。我因此就养成了不爱和别人分享的坏习惯。
好朋友都已到齐，就开始吃蛋糕，我不仅把蛋糕吃了一大半，还把水果挑自己喜欢的夹到碗里。因为是我生日，好朋友们都闷着不做声，但是坐在一旁的爸爸忍不住了，借着要给我小礼物为由把我拉到房间里。
我却不开心了，吃蛋糕吃的好好的，干嘛到房间来，有什么礼物比吃蛋糕还重要？
爸爸语重心长地对我说：“你吃蛋糕时有没有注意到其他小朋友的感受？你光顾着自己，把好吃的留给自己，那别人会怎么想？与他人分享可是一个好习惯，自私自利这个习惯你一定要改，只有懂得与他人分享，才能交到更多的朋友，才会在别人心里留下好印象。”
听了爸爸的话，我似懂非懂地点了点头，从那次以后，我只要自私，就想起了爸爸的那番话，这真是我最难忘的礼物—学会与他人分享。
难忘的礼物作文10
从小到大，我收到过许许多多的礼物，圣诞节、过生日、考试取得好成绩……每当这些特殊的日子来临时，爸爸妈妈和一些亲朋好友都会送给我一些礼物，而最让我记忆深刻的，是来自爸爸的一份礼物—一架自行车。
那是五岁那年的生日，“呼哧—呼哧—”，一声比一声粗的喘气声从楼道传来，哦！是爸爸，奇怪，他那么“人高马大”的，上个六楼怎就会喘成这个样子？没等爸爸敲门，我便一个箭步冲上去，把门打开了，想迫不及待地让爸爸坐下来歇一歇，再来详细询问一下到底怎么了。可令我出乎意料的是，从门里进来，首先映入我眼帘的不是那个熟悉的身影，而是一辆淡粉色的自行车！没等我发出疑问，爸爸便说“孩孩，你长大了，也该尝试些新的啦。喏，这是你今年的生日礼物，生日快乐！”我兴奋地简直就要尖叫出来了，连忙迎上去，给了爸爸一个大大的拥抱。
于是我踏上了骑行之旅，一路上，有许多磕绊，却也骑得愈发熟练，教会了我成长，让我变得坚强，我也明白了爸爸送我这架自行车的用意。谢谢您，爸爸！
这份礼物使我爱上了骑行，更体会到了爸爸妈妈对我深切的爱。
难忘的礼物作文11
在我的学习桌下面，有着一个粉红色的大书包，这是我收到的最难忘的礼物。这个书包有好几层，也有插笔的地方，然而这个大书包，后面还有一个故事呢！
我生日那天很期待妈妈会送给我什么礼物，可结果却让我吃惊。妈妈什么也没给我，我失望的问妈妈：“妈妈你为什么不送我礼物啊？”妈妈没有说话，在我要上床睡觉的时候，我发现妈妈却还在忙里忙外的，当时我也没在意。可到第二天醒来时，我发现床头有一个粉红色的大书包，书包上还缠着一个小纸条，小纸条上写着“生日快乐”四个大字，我呆呆的在床上坐了好长时间，盯着那粉红色的大书包和那张字条。我流下了眼泪，那是感动的泪水。我穿好衣服走到妈妈面前说：“对不起妈妈，我还以为你不会给我送礼物了呢。”妈妈的脸上露出了微笑，同时也流下了眼泪。妈妈说：“没关系，妈妈给你这个书包是希望你能够带着这个书包，好好学习。”我听了用力向妈妈点了点头，下定决心要好好学习。
这就是我的大书包，我最难忘的一个生日礼物，虽然这个书包现在有些破旧，但我依然还是喜欢这个大书包。
难忘的礼物作文12
在我收到的所有礼物之中，最令我难忘的是一个奥特曼卷笔器。
记得我上幼儿园的时候，我邀请好朋友王聪到我家去，和我一起写作业。
“哇！笔断了。”我大叫。王聪听见了我大叫之后，连忙从文具盒中拿出一个全身红白相间的奥特曼卷笔器递给我，让我将笔卷好。我第一眼看见这个卷笔器后，就非常喜欢它了——因为大家当时都非常爱看《迪迦奥特曼》这部动画片，所以有奥特曼之类的文具或玩具都是我梦寐以求的东西，这时，我一点写作业的兴趣都没了，一心想要那个卷笔器。
“哈！真是天助我也呀！”我心中暗暗说到。王聪现在正在专心思考一道题，我快速将卷笔器拿起，并放入荷包中，速度飞快，王聪也没发现。
第二天上学的时候，我就不敢和王聪聊天了，怕他问起卷笔器的事，但一天竟这样过去了。
回到家后，我想来想去，真不知道该不该还他卷笔器。后来，我下定决心，决定将卷笔器还给王聪。
第三天早上，我来到学校后并没有发现王聪。后来，我在他的抽屉里发现了一封信，看了后我才知道，原来王聪转学了，这个卷笔器是他故意送我的……
从此，这个卷笔器便成为我最难忘的礼物。
难忘的礼物作文13
千里送鹅毛，礼轻情意重”。你收到过“鹅毛”礼物吗？
5月11日，是我的生日。那天，我收到了一份令我终生难忘的礼物。
这件“鹅毛”是一个——精美的笔插。
“鹅毛”呈淡蓝色，有一份说不出的素净和优雅。笔插上有这么一句话：“祝福——如果困难是海洋，那么朋友就是避风港，如果生活是高山，那么祝福就是如菌的草木。”听了，心中那片平静的池塘漾开了一波又一波叫“温馨”的波纹。
“鹅毛”里边是装水的，“鹅毛”底部，有一底“绽放”着的雪莲，绿油油的叶子衬着洁白如雪的她，有些“冰肌玉骨”的感觉，然而，冰肌玉骨的她美丽、端庄，脱离红尘的她如同一块没有装饰的晶莹剔透的白玉，纯洁无瑕。
这，是我班上一个很要好的女同学送给我的。这件礼物，象征着我们的友谊，纯洁的友谊。
收到那件礼物时，我的心微波荡漾，心里的一根琴旋被轻轻拨动了……
“千里送鹅毛，礼轻情谊重”。这件礼物虽小，却代表一颗祝福的心，它成为我一生难忘的礼物！
难忘的礼物作文14
从出生到现在，10年过去了，成长的路上，一步一个脚印，深浅不一，但有一个脚印无法在风雨的冲刷中褪去，纹路清晰，是我记忆中的一块珍宝。
故事是发生在8岁时，我的同学王可妮就要过生日了，为了向她表示祝贺，我托妈妈帮我买一份礼物。
几天后，妈妈捧着一盒12色的水彩笔放入我的手心，看着这盒崭新的水彩笔，我迟疑了，不知是满足自己的私心还是作为生日礼物送给他人。我一遍遍地警告自己，不能将它占为己有，可它实在是太诱人了，我便把它藏了起来，骗妈妈已经送了。
那几日，我的心就没有得到过安宁，看到王可妮我都低着头绕道而行。王可妮曾有几次拉住我，试问我，硪抖一句话也不说。当时的心情真想找个地缝钻进去，可现实生活中，哪有什么可容纳人的地缝等着你去钻啊？
这件事情很快就让爸爸发现了，他只对我说了一句话：诚实乃是做人之根本。看着爸爸远去的背影，我想了许多，也明白了什么比礼物更重要。
第二天，我连着一张贺卡和那盒没用过的水彩笔偷偷地放进了王可妮的抽屉，就在那一刻，我的心平静了。
这个礼物我无法忘记，因为它把我的人生点亮，给了我一个启明灯，带领我越走越远，真诚待人。
难忘的礼物作文15
那天，舅舅和舅妈说要送我礼物，我当时半信半疑，毕竟，我还没看见礼物的影儿，以为他们在骗我。可是，到了中午，他们取出了礼物，我简直不敢相信自己的眼睛，礼物竟然是我梦寐以求的——存钱罐及陀螺。
存钱罐是一只可爱的小金猪，猪年到，财运来到。这只猪眼睛平视前方，样子憨厚可爱，像个懵懂的小孩儿。猪全身还有许多金点儿，背上还印着两枚红币。有时候，它又像在祝我财运滚滚。猪的两边有一个大红字，看不懂，或许是招财的意思吧。上面还有长方形的孔，向里看漆黑一片，但摇一摇，总会让一毛不拔——铁公鸡似的吝啬的人显出本相，只不过，存钱罐只是让人懂得理财的，而不是让人鬼迷心窍的。
这只猪太可爱了。再看看脱陀螺，全身呈棕色。一副铅笔将军样，一把鞭子抽出七彩色。陀螺转起来，有个红圈子也在转。圈子正，陀螺就正；圈子歪，陀螺就歪。
我想：舅舅和舅妈送我存钱罐和陀螺的意义也许是让我学会理财，好好学习，快乐成长，我应该不辜负他们的期望，学会理财，好好学习，快乐成长。
如今，这两件礼物已经陪伴我3个多月了，在我身边就像我学习和理财的拉拉队一样，向我喊加油，让我提高学习成绩，心情舒畅，心平气和，快乐地过好每一天！
难忘的礼物作文16
每年的生日我都会收到不同的礼物，有玩具、有图书、有美食、还有畅快游玩的陪伴，总之每次都是让我激动很久，但只有一次的生日是我最难忘最感动的。让我来讲给你听吧：
6岁那年的的生日，适逢下着大雪，爸爸因为工作出门在外。
那天妈妈按时接我回家，安排我去写作业，说她要出去一小会儿。我猜想一定是给我买生日礼物去。我忍不住透过窗户望着妈妈离去。窗外大雪纷飞，把一切都变成了漂亮的雪白色。大片大片的雪花随风飞舞，像是雪精灵在游历人间吗？路上的行人在匆忙赶路，还有不小心滑倒的。我突然有点担心起来妈妈了，不知道她带伞没有啊？正想着呢，妈妈回来了，她就像个雪人一样，身上盖着厚厚的雪，还有摔倒过的痕迹。我问妈妈，冷吗？妈妈微笑着说：“还好！快，宝贝，妈妈给你买的刘家汤包，趁热吃吧！你都惦记好几天了！妈妈祝你生日快乐！”
我接过包子，肯定是刚刚揣在妈妈怀里的，还冒着热气呢！可看到浑身是雪的妈妈，我忍不住哭了，“谢谢妈妈！这是给我最好的生日礼物——因为它是妈妈的爱！”
难忘的礼物作文17
还记得在我要转学的那个生日party中，我收到了不少的礼物，但有一件礼物让我爱不释手，那不是什么珍贵的了不得的物品，只是一个牙签盒，那个牙签盒是有着化学药水的，药水上漂浮着几只小海豚，盒子中装满了星星，那都是我我亲爱的黄晓旭一个一个亲手着出来的。或许不是礼物的样子，而是她写给我的那一段话：“礼物的涵意：里面的化学药水像海洋，就像咱们这个世界，里面有些海豚，那代表着你和我……虽然我们马上就要分手了，各走各的路，但我们还在同一个世界，我们还有着同一个梦想。”虽然这个礼物，是我过完生日一周后收到的，但我一点也不怪她，我过生日的那天，她还在凌海的家中，为了我在锦采的最后一个生日特意赶了回来。我不怪她，是因为她有着和我一样，爱丢三落四的毛病。她找了个借口，五是她的幸运数字，我看到那张纸时，泪水流了下来，想必她在写的时候也哭了吧，因为那张纸上的字朦胧了。我知道离别的日子近了。
这件不珍贵的礼物，足以让我珍惜一生一世……
难忘的礼物作文18
它是难忘的礼物，更是难得的礼物。
如果它是花，那正是它一枝独秀之际；如果它是荒漠，那是它鸟语花香之时。它是两个嘴角折成尖、一个嘴巴弯成圆的久违的笑容。
我的好友晓鸿，他家境不好，居住在一个破屋里，但他学习刻苦，成绩优异，勤劳节俭，是同学的好榜样，能有这样的朋友真自豪呀！
初中时，我们分开去了不同的学校。每当放假时，我们都会互相谈论各方面的书籍。最近他迷上了一本名叫《斗罗大陆》的漫画，所以他最近经常与我谈论该书。
是因为他们寝室起了一场“传染病”，无时不看《斗罗大陆》，无时不论《斗罗大陆》，当然，这是休闲时所作的事。
恰好，暑假开始了，我与他在活动中心不期而遇。
他又开始谈论该书，尽管我听不懂，但也只能不懂装懂。
我无奈地摸了摸口袋，二十四元在温暖的口袋里瑟瑟发抖，我灵机一动：“我可以为他买呀，满足满足他的欲望。”
可是怕钱不够，又找他借钱，他不假思索地掏出自己积蓄的十元。
他问我为什么要借钱，我只是微微一笑，叫他等着。
到书店买了两本《斗罗大陆》，花了三十元，再买了两根雪糕。
当拿到两本《斗罗大陆》时，他露出了久违的笑容，他从不爱笑。我递给他一根雪糕，但他接后久久不食，只是呆呆地望着我，我笑着对他说：“再不吃，就化啦！都快滴在书上了。”
“哦，哦。”他只是稍微地动了动，冲着我笑。
我忘不了那两本书，更忘不了那久违的笑容！
难忘的礼物作文19
我坐在床上，手里握着被打碎的挂件，一股浓浓的伤意涌上心头。眼里情不自禁的流下了如豆子般的眼泪。
还清晰的记得，那个夜晚，我被一阵知了编写的交响曲吵醒了，这歌声仿佛如同调皮的小孩，一下子钻进我的五脏六腑。我腰不禁直了起来，双腿半呈卧坐，手托着下巴，眼镜往上瞟，如同一个小精灵鬼，突然一阵口渴的感觉在我嗓子口说“我要喝水”。
我掀开床单，转了一个身穿上拖鞋伸了个懒腰，站了起来，我迅速的跑着，如同一只离弦的箭，跑到门口，突然，爸爸出来了，迈着稳重的步伐。我跟她诉说了我的需求，他二话不说，脚抬起，另一只脚放下，这样不停反复着。
眨眼间“噗通”一声响起，我惊讶极了，如同一匹优良的骏马，快马加鞭打开了灯，脖子往前伸，如同一个小贼一探，爸爸把我朋友送我的礼物摔碎了。
礼物的样子很特别，一个梭形的挂件，动一动，五彩斑斓的光亮就出来了旁边有一根在阳光下能发出彩虹色的皮带，如果是人，那就是美若天仙。
我心里一震，心里有种说不出来的感觉，心如同被踹了千万下，手不由自主的自然下垂，依靠在墙角边，蹲了下来。仿佛每一秒都在噩梦中度过，不久后，就迷迷糊糊睡着了。梦里想着我与朋友当时玩它的场景，心感觉已经被撕碎了。
想到这，我也不禁咧了嘴笑了笑，这就是我珍惜的回忆。
难忘的礼物作文20
“礼物”每个人都收到过，但并不是每个人收到的礼物都是有意义的、难忘的，而我今年生日就收到了一份特别难忘的礼物。
十一月初九，我的生日。那天早晨我起得特别早，准备到小区里透透新鲜的空气，一打开门，发现门口有一份精美包装的礼物。我将礼物抱回家，打开盒子，里面原来是一只毛绒绒的小狗，好像还没有断奶，在它的背上还放着一本我梦寐以求的书。我看见这两样礼物，开心极了，这不就是我前几天跟爸爸妈妈说我要的礼物吗，这难道是爸妈送的吗？
我收到礼物后，妈妈对我说：“钦钦，家里现在多了一个小生命，你要承担起养它的责任。”于是我从那以后，每天家里都有我忙碌的身影，不是喂粮，就是倒脏东西，原本懒惰的我现在也变得非常勤快了。功夫不负有心人，在我的悉心照料下，小狗终于养得肥肥胖胖的。
照料小狗的闲暇时间，我看起了那本放在小狗身上的书，打开第一页，首先映入我眼帘的是两行字“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，是爸爸的笔迹，原来这礼物是爸爸妈妈送给我呀！我眼睛湿润了，从这两句话中可以看出爸爸妈妈寄予我的厚望。
那一份难忘的礼物，是爸爸妈妈对于我的爱；那一份难忘记的礼物，也是爸爸妈妈让我懂得和体会到勤劳的辛苦和得到的快乐。
难忘的礼物作文21
一个星期天的傍晚，因为我是住校生，所以不得不回到宿舍里去拿东西，拿好东西后我无意在床头看见了一张纸条。
而那是在学校的最后一天
那张纸条上方放着一只笔，我拿起了那只笔，并看了一下那张纸条，纸条上方写了我的闺蜜的名：倪玙桐。
我小心翼翼地打开了纸条，上面写着一句话：我的好闺蜜，我要转学了，看见上面的那支笔了吗？那支笔是我自己做的，也许做得不怎么样，但却是独一无二的，这支笔是只有我和你才有的，也许你上午的时候就发现我不见了吧。请原谅我的不辞而别，哦！对了，请你帮我照顾好虞珂烨。谢谢，再见！”下面还留了微信号。
当我读完时，我泪流满面，当我转过头时，发现同学们一个个也都像我一样泪流满面，我们都互相安慰，都说：没关系，她一定回来看我们的。”就在这时，在大家好不容易稳定下情绪准备要回家的时候，突然跑进来了一个人，一下子抱住了我并大哭了起来。我说：别哭了，我相信她一定还回来看我们的。”她就转过身来了。我惊讶地问：玙桐，你不是走了吗？怎么又回来了？”她说：我请求妈妈让我再见你们最后一面，我以后可能很久才会来看你们了。”说着说着，我们俩又哭了起来。我们努力地控制情绪，可是怎么也停不下来。
虽然这只是一普通的笔，可是意义不同，也许对于别人来说这不算什么，但对于我来说这支笔意义重大，我永远也忘不了我的好闺蜜。
难忘的礼物作文22
从小到大，我收到过大大小小、各种各样的礼物。而其中有一件难忘的礼物是我至今很难忘怀的，那是发生在前年的时候。
那件难忘的礼物是我小姨带回来的。那里面做实验用的应有尽有。有试管、烧杯、镊子等化学用具，还有几瓶无毒的化学药品。当然还有一本教我怎样做小实验的书，上面写着怎样制作小水车，怎样使铁钉快速生锈等有趣的小制作、小实验的方法。
记得小姨刚把它送给我时，我高兴得不得了，几乎睡不着觉。一到白天，我就缠着当化学老师的爸爸，让他教我各种各样有趣的实验。
有一次，我做让铁钉生红锈的实验时，不小心把水换成了盐酸，结果我第二天去看，钉子没了，全化在盐酸里了，这件事让我乐了好几天呢。我还用实验用品套装里内附的小水车做了一个小发电机，可惜发出来的电量很小，什么都做不成。有一次，我用煤油灯烧烧杯里的水，没用石棉
这些实验用品，我仍然小心保管着，这些回忆，也同样在我心中生根。
这就是一件我特别难忘的礼物，虽然它一部分被我弄坏了，但它一直珍藏在我的脑海中。
难忘的礼物作文23
“过生日了！过生日了”，我高兴地叫道，今天是我的生日，家人都忙得不可开交，我的心情也好极了。
早上我刚起了床，妈妈对我笑眯眯地说：“生日快乐！”爸爸也对我说：”今天要给你买一个大蛋糕。”说着他就去为我挑选蛋糕了，直到中午，拿回来了一个巧克力大蛋糕。妈妈从8：30开始做饭，做了许多好吃的：油焖大虾、炒鱿鱼、排骨冬瓜汤等各种美食，做这么多菜，我就邀请我的伙伴们一起庆祝我的生日。我兴高采烈地给同学们打电话。到了中午，我的同学们也陆陆续续地来到了我家，坐了满满两桌子，大家欢笑着，这真是一个热闹的生日派对！“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”的歌声响起，大家开始为我送了礼物，有贺卡，有图书，有玩具。我们开始吃饭了，边吃边聊，大家都夸我妈妈做的饭很好吃，妈妈不好意思地笑了，谦虚地说：“这只是家常便饭。”吃过了午饭，我们又切了蛋糕，大家都让我先吃，我让不过他们，刚准备吃，爸爸把我叫过来说：“今天是你的生日，也是妈妈的受难日，妈妈为你付出的最多，你不应该感恩她吗？”我这才恍然大悟，我把妈妈拉到餐桌边让她坐下，我为她切了一大块蛋糕，恭恭敬敬地递给她说：“妈妈，您辛苦了！”我发现妈妈的眼里溢满了泪水。
这个生日真让我难忘，爸爸送给我的这个礼物最特别，它让我明白了在我们享受快乐和美好的的时候，不要忘了在背后默默为我们付出的亲人，我们要有一颗感恩的心，向他们致敬。
难忘的礼物作文24
礼物犹如一股香风，拂去我们心中的尘埃，礼物犹如一汪清澈的泉水，滋润着我们的心田；礼物犹如那冬日里那一块火炭，温暖着我们的心窝。
有一次，我语文考试只得了九十二点五分，是我有史以来最差的一次了，我怀着忐忑不安的心情听老师分析考卷。
托管班时，我的'心中怀揣着一只“怦怦”跳的小袋鼠。“我该怎么面对父母呢？”我想着，欲将作业本上的订正两个字擦去。在我看来，“订正”两个大字是殷红的，擦了我的良心又沉重得抬不起来。我又将“订正”二字补了上去，可我又幻想着回到家父母的骂声，百般思考之后，我又把那两个字擦掉了。
走在回家的路上，天是那么的黑，日月黯淡无光。此刻，我的心在滴血，因为我承受不住良心的打击，上楼的每一个脚步都是那么得沉重。
批改作业时，母亲似乎并未发现我漏抄作业之事。我有点后悔了，看着母亲吃力地弯着背，俯下头批改作业；看着母亲认真地检查、核对每一项作业；看着母亲半黑半白的头发，我有些于心不忍了。
我的母亲，我岂能如此欺骗她？我径直走到书包前，伸手想抓试卷。
后来，母亲核查了作业，严厉地批评了我。但我并不伤心，因为母亲赠予了我一份永生难忘的礼物——诚实。
这份特殊的礼物，给予了我尊严。试卷上那鲜红的分数，与母亲馈赠我的礼物一样，一同深深地烙在了我的心中，化为了抹不去的记忆……
难忘的礼物作文25
六一儿童节到了，我早就期盼爸爸妈妈在这一天给我送儿童节礼物了。
早晨，我快速地穿好衣服准备去散步。我一出门，太阳就照在我身上，温暖的阳光就像母亲的手抚摸着我。过了一会儿，我就碰见爸爸妈妈在院子里面摘果子，于是就向前问爸爸妈妈打算送什么六一礼物给我。他们笑眯眯地说：“回家再告诉你！好不好？”“不好，不好！”我带着撒娇与不满说：“我现在就要我的礼物。”“不行，这是一个重要的礼物。”听到妈妈回答的这么坚决，我就没再坚持。又听到妈妈说是一个重要的礼物，我的内心好像更开心更期盼了。
回到家之后，爸爸妈妈就从地下拿起一个盒子送给我，他们说：“打开看看吧！”我就小心翼翼的打开了盒子，我惊奇的发现了你们有我最喜欢的变形金刚玩具，也是我一直期盼的玩具。我看到后高兴的跳了起来。妈妈说：“别太高兴了哦，还有一个礼物呢！”我听了妈妈的话，暂时抑制住自己兴奋的心情，这是爸爸也拿出了一个盒子递给我。我打开一看，原来是一辆遥控赛车，而且是能变形的。我看到了，更加的兴奋不已了，这两样玩具都是我盼星星盼月亮盼着的，如今一次性获得了，能不高兴吗？
拿到我心爱的礼物，我对爸爸妈妈说：“谢谢爸爸妈妈”。
每当我在休息时间玩这两样玩具的时候，我就会想起这一个难忘的六一儿童节礼物。
难忘的礼物作文26
那是我们期待已久的“六一”节，老师偷偷告诉我们，齐天大圣孙悟空将要来到我们学校，祝贺我们儿童节快乐呢！我们怀着激动的心情来到风雨操场，发现除了齐天大圣孙悟空来了，还有衣衫褴褛的活佛济公，身着靓丽衣裙的白雪公主，逗趣搞笑的唐老鸭和米老鼠……
“咚，咚咚……”熟悉的旋律从耳边响起。没错，齐天大圣孙悟空用连续的前空翻闪亮登场。瞧，他金黄的毛发配上黄金甲，一副神气十足的模样。同学们纷纷拍手叫好，好几个男同学情不自禁地站起来想和孙大圣来个亲密接触。
不对呀！他的招牌武器呢？哦，原来藏在耳朵里啊，只见他掏掏耳朵，将手向上一伸，神奇的“定海神针”瞬间就出现在他的手上。孙悟空将手上的金箍棒耍得呼呼直转，看得我眼花缭乱。突然孙悟空大喊一声：“小朋友们节日快乐！俺老孙来也……”一个前滚翻，他从台上翻到了台下，吓得我们大声尖叫。伴随着熟悉的音乐声，孙悟空调皮地逗逗这个男生，碰碰那个女生，快乐的气氛达到了高潮，同学们都沉浸在欢声笑语中……
愉快的时光总是短暂的，在一曲《歌声与微笑》中，活动结束了。老师告诉我们，其实他们都是嵊州市慈善阳光志愿者服务队的叔叔阿姨们。真心感谢这些既热心又有才华的叔叔阿姨们，带给我们一个特别的儿童节礼物。
难忘的礼物作文27
“因为音乐，所以我们俩相遇了，又因为音乐，我们分开了，但我们都依然深爱着音乐”。一封来自同学的生日卡片中是这样写的，外面下着雨，我的心却被这句话给温暖了。
当了四年的同学，也是四年的好朋友，因为特别原因被迫分开，但每年的九月二十七号，她都记得给我送上一封生日卡片和小礼物，我觉得自己收到的不是礼物，而是满满的友情与心意。我把她的生日礼物放在每天都看得见的地方，我们约定好要在高中继续当同学，所以彼此都要更加努力，每次看到她的生日礼物，我都会这么提醒自己。因为她的礼物，给了我在挫折中前进的动力，因为她的心意，我不放弃走这条困难的路，一份小礼物，带给我的却是足以支持我走下去的能量，四年的时间里，我们的友情已从树苗，长大茁壮成一棵屹立不摇的大树，我很珍惜这份难得的友情。
今年的礼物是一个小熊吊饰，我把它挂在手机上，每次看到都觉得很窝心，小熊是木头做的，单纯的外表就像那位同学一样如此天真，而小熊的笑容也总是让我想起那位同学开朗的笑声，这份生日礼物像是有生命般，陪着我读书、陪着我练琴，陪我度过课后的时光。这份生日礼物之所以珍贵，是因为把它交付给我的人对我来说很重要，礼物变成了友谊的延伸，使我更加看重，也使礼物变得意义非凡，礼物不单是物品，我们的友情和约定都寄托在里面，它会一辈子陪着我。
世界上有许多事情是无法被取代的，而这份礼物就包含着所有无法被取代的元素，包含我们之间的点点滴滴。
难忘的礼物作文28
现在我手中还保存着一件我很难以忘记的礼物，这是一根银色的钢笔，为什么这样难忘呢？就听我来说一说吧。
这根钢笔是我从小玩到大的一个同学送给我的，但是这不是一根普通的钢笔，这根钢笔里面包含了同学之间的友情。
那时候我们两个一起上小学，从一年级开始每天我们两个都会一起去上学，然后一起下雪，放学以后还会跑到她家中一起写完作业，然后我才跑回家。我们两个脾气性格非常合得来，而且学习也总是名次上不分上下。就这样的生活，一直到了三年级上半年的时候，她的爸爸妈妈因为在城市里边工作，所以想带她去城市里面生活，希望她可以得到更好的教育，所以她从三年级的时候就到了城市里面去上学。
虽然她去城市里面上学了，我们见面的时候少了，但是我们之间的友情却从来没有减少。那一次她从超市里面回来，约上了几个要好的朋友到她家去玩耍，玩耍过后她就签字递给了我们每个人一个小礼盒，我们当天都没有打开，回到家中，我打开之后才发现是一根银色的钢笔，而且在钢笔筒里面，她还用一条白色的纸条，上面写着她的名字，这是让我们记得这杆笔是她送的，而且这是记载我们友谊的钢笔。
这一根钢笔我一直保留着，每当用这种钢笔写字的时候，我都会想念她。
友情是我们这一辈子中很难得到的感情，也希望所有的人都能够珍惜我们的友情，珍惜身边的朋友。
难忘的礼物作文29
在我那五光十色的童年里，收到过无数的礼物，就像天上的繁星，怎么数也数不清，但有一个礼物却使我至今难忘。她就是好朋友送给我的一句话。
那天，天气酷热，我和好朋友一起去南街公园玩，我买了两根冰棍，一根给我，一根给好朋友。我吃完的冰棍纸随手往地上一扔，而好朋友则走到垃圾箱旁，把冰棍纸扔进去。这时，清洁工走过来：“小朋友，你不要扔垃圾在地上。”“我没有扔。”“那是谁？”“不知道。”随后，我就走了。
当我过生日那天，我的好朋友送给我一个大盒子，我想：里面肯定是很漂亮的礼物。于是我便打开看，令我大吃一惊。竟然是一个绿色的垃圾箱，还有一封信，便拆开信封来看，是我的好朋友送给我的一句话，在我的脑海里留下了深深的烙印。
过了几天，我便登门给好朋友道歉：“那天是我不对，请原谅，走，我们现在去跟清洁工道歉，以后不应该这样做了。”
没想到，那一次，居然是我和好朋友最后一次见面了。他们搬家了，好朋友临走时叮嘱我：“记住我跟你说过的话！”说完就走踏着沉重而坚定的脚步走了。
原来，好朋友跟我说过的话是：“要想人不知，除非已莫为。保护环保，人人有责。更何况是你。”
所以从今天起，我要迈出新的脚步，向世界高声呐喊：保护环境，人人有责。
瞧，这就是我的好朋友送给我最难忘的礼物。
1、人生在世，只是昙花一现，没什么好值得记住的。 ——胭脂 《活佛济公》
2、钱债易还，情债难偿！ ——胭脂 《活佛济公》
3、月里嫦娥月里家， 凤凰展翅走天涯。 天涯海角常相忆， 宇内欣开并蒂花。 ——简远信 《活佛济公》
4、你是我在佛前许下的愿， 所有的经文只为你念， 我是一轮明月在你窗前， 为你守候千年， 趁未眠， 我是一轮明月在你窗前， 为你修行千年， 盼同眠。 ——佛前之愿 《活佛济公》
5、我出家本为普度众生，但却伤害了你一个人。这是我的过失，怎能还手？ ——道济 《活佛济公》
6、对…你说得对。我出家做和尚对众生皆有情…唯独对你…我无情… ——道济 《活佛济公》
7、我胭脂生是你李修缘的妻，死是你李修缘的鬼！ 我知道，苍生需要你，可你知不知道，我比苍生更需要你啊! 《活佛济公》
8、“……因为，他当初为了出家，而抛弃了我……如今，我会再和他成一次亲……我只是想看看，那些他整日供奉的菩萨是怎么帮他的？！那个收留他的灵隐寺是怎么救他的？！等到我真的和他成婚的那一刻……我就会挖出他的心",看看他"的心，是不是肉长的.！…” ——胭脂 《活佛济公》
9、你和我有斩不断的宿世情缘！有纠缠不清的男欢女爱！还有算不清的感情之债！ ——胭脂 《活佛济公》
10、这…这一辈子…和尚我真的亏欠的人…恐怕就是你了… ——道济 《活佛济公》
11、“你我无缘？倘若你我真的无缘，当初你为什么说要娶我？！如果你我真的无缘，你家为什么要到我家下聘礼？！如果你我无缘，为什么我无辜为你受到如此大的折磨和痛苦，变成今天这个样子？！你我，并不是无缘，而是你无情！”——胭脂《活佛济公》
12、你现在知道亏欠我了？！当初你弃我而去只留我一个人独守空房的时候，让我受尽唾骂和责备的时候呢？！你现在才知道亏欠我？！ ——胭脂 《活佛济公》
13、“快！我们去放风筝！” “呵呵~呵呵呵~” “哎呦！哎~” “啊？你有没有受伤？” “没有。可是你看我的风筝…” “没受伤就好，风筝是小事情，我们俩可以同放一只风筝啊！” “真的吗？” “恩。走，我们放风筝。”——胭脂《活佛济公》
14、“没有负我？你还敢说你没有负我？！当初，你不告而别，弃我离家之后…” …… “我受尽了多少羞辱和责备…” …… “你的家人迁怒我…三姑六婆唾弃我、折磨我…你还敢说你没有负我！” ——胭脂 《活佛济公》
15、“帮你盖红盖头，让你当我的新娘子呀！” ——李修缘 《活佛济公》
16、“我毒辣？！是我毒辣还是你毒辣？！要不是因为你，我会变成这个样子吗？！你这负心汉，你没有资格说我！” ——胭脂 《活佛济公》
17、“诶！你别跑，别跑啊！我要你做我的新娘子！我一定要你做我的新娘子！我要你做我的新娘子！我一定要你做我的新娘子！” ——李修缘 《活佛济公》
18、“没受伤就好，风筝是小事情，我们俩可以同放一只风筝啊！” ——李修缘 《活佛济公》
《枣核》教学设计篇1
教学目标：
1、朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。
2、默读课文，用自己的话复述这个故事。
3、试着续编这个故事。
教学重点：
体会枣核的机智和勇敢。
教学准备：
教师：搜集图片，制作课件。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、谈话导入，揭题解题
1、读了课题，你能想到什么？
（枣核就是枣的核。）
2、启发谈话：这篇课文讲的是一个叫枣核的孩子的故事。
大家想知道这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？接下来我们一起来学习28课《枣核》。
【设计意图：通过设疑，激发学生对故事的兴趣，调动学习的积极性。】
二、初读课文，整体感知
1．自由读课文，注意读准生字字音，读通句子。
2．检查生字词。
爹娘 勤快 扶犁 衙役 牲口 官府
（1）指名读，齐读。
（2）重点指导“衙”的读音，读yá，旧时官署的称呼。
3、指名读课文，说一说课文讲了一件什么事。
枣核是一个像（）一般大小的孩子。他既（）又（），比正常的孩子还（）。但有一次，他帮乡亲们将县官（）夺了回来，可闯下（）了，被官府（）。 最后，枣核凭着自己的（）和（）成功地离开官府。
【设计意图：由于三年级的学生的概括能力还不够强，采取填空法可降低概括课文主要内容的难度，降低学习的难度。】
三、再读课文，感悟理解
1．默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。
2．小组讨论。
【设计意图：这篇课文生动有趣，但是篇幅较长，适合小组合作学习。小组讨论时，每个学生都有机会参与到学习中，充分发挥学生的自主学习、独立思维的作用，培养学生独立学习的能力。】
3．汇报交流：
（1）枣核是一个勤劳能干的孩子，从哪里能看出来?
出示相关句子：
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
（2）枣核是一个机智、勇敢的孩子，从哪些事情中能看出来？
（从帮乡亲们夺回牲口和机智脱险两件事情中可以看出来。）
（3）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？找出相关句子读一读。
a、等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
b、闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”
c、折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门开开，赶着牲口回到了村子。
（4）枣核是怎样机智脱险的？找出相关句子读一读。
a、衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
b、衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
c、枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去，枣核大摇大摆地走了。
四、深入体验，深入理解
1．你喜欢枣核吗？为什么？
2．读了这一篇故事，你受到了什么启发？
五、梳理内容，复述故事
1、这个故事非常有趣，你能根据板书提示，加上自己的想象讲一讲这个故事吗？
2、学生复述故事。
六、回顾课文，续编故事
1、枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢？你能接着往下讲吗？
2、学生练习，续编故事。
《枣核》教学设计篇2
【教学设想】
自主学习，默读课文，合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。把握故事内容，复述课文。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
1．出示枣核图片。提问：谁能介绍一下什么是枣核？我们今天所说的可不是这个枣核，而是一个像枣核一样大小的人——枣核。
板书课题，齐读课题（板书：枣核）。
3、质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？
根据学生具体情况，预设以下几种答案：
（1） 本文介绍了枣核的什么事情？
（2） 枣核是一个什么样的人？
二、初读课文，自学生字。
1、师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读正确。
2、听范读课文的录音，要
3、试着读课文。
展示阅读要求和提示：
（1）标出自然段的序号。
（2）画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。
学生按照要求朗读课文。
4、指名分自然段朗读课文。
在学生读课文的过程中。
枣核 夫妻 爹娘 扶犁 折腾 涨红
困得很 牲口 官府 善罢甘休
注意读准：翘舌音“折”，前鼻音“困 勤”，后鼻音“牲”。
另外，一个多音字“折”，在这里读“zh”，还有两个读音，一个读“zhé”组词为“打折”，另一个读音是“shé”，组词为“折本”；多音字“涨”在这里读“zhàng”，还有一个读音“zhng”，组词为“涨潮”。
5、识记生字
A、识记生字
你是如何识记这些字的？
（1） 熟字加偏旁：“父+多=爹”“利+牛=犁”“口+木=困”“牛+生=牲”“广+付=府”“四+去=罢”。
（2）形近字组词：核一该 折一拆。
（3）组词扩展：妻子 夫妻。
6、同桌互相听读课文，巩固生字、新词的认识。
三、再读课文，理清顺序。
1、轻声朗读课文，要读准字音，查字典或联系上下文理解词义。（用生字卡片检查）
衙役：衙门里的差役 。
善罢甘休：好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
钱搭：古代装钱物的口袋。
惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下也是古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等，安静下来。
四、深入探究，感悟文法。
1、自由读文，分角色读文。
读了课文后，你觉得枣核是个怎样的孩子？
（枣核是一个既勤劳又聪明的孩子。）
2、你最喜欢文中的那些片段，说来给大家听听。
（1）“等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，‘哦喝！哦喝！’大声吆喝着赶驴。”
你觉得这个地方怎么有趣了？
（枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他。）
（2）“衙役们拿铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。”
你觉得以上句子，有哪些想象合理的地方？（枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。）
（3）“枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。……那衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦。”
这个片段，你想到了哪个故事？（活佛济公的故事。）
（2）分角色表演课文，先小组内表演课文内容，再选代表在全班表演故事。
五、拓展延伸，说写训练
1、默读课文，复述故事。
2、续编故事。
想象一下，枣核还有哪些聪明能干的故事？
《枣核》教学反思
《枣核》是一个民间故事，故事语言通俗易懂，但却寄托了劳动人民美好的愿望。备课的时候我在想，学生们都早已知道这个故事了，在教学中，我应该怎么教才能更有效果？对于三年级的学生来说，显然不能停留在简单的了解故事、指导朗读的环节上了。所以我想应该引导他们透过故事情节，引发对价值观的正确判断，树立正确的人生观。
故事记述了山脚下一户农民生了一个“枣核”那么大的孩子，一年又一年，他不会长大，但是他人小，身事情都能做，邻居们都夸他是个好孩子。枣核既勤快又聪明，他为了农民斗衙役戏县官。
在本课教学中给学生充分的思维空间，放开学生的手脚，较好地实现学生的自主——合作 ——探究的学习方式，是我们每一个
《枣核》这则民间故事如能巧妙讲解，在品读相关语句的过程中理解人物形象，在理清了故事情节，我设计了人物评论这个环节，让学生结合课文内容谈谈你对故事中的人物的看法。这个问题的提出对课文的理解更有效果，我放手让学生来讲，从文本中理解，把品味、感悟还给学生。学生的发言能够结合课文里的内容谈自己的理解，他们认为枣核勤快聪明有正义之心，枣核的父母淳朴善良，县官奴役百姓，衙役助纣为虐，危害乡民。我让同学们分角色朗读，体会每个人物的性格特点，在熟读之后，让学生尝试表演故事的内容。激发了学生学习的积极性，提高了学生的独立完成能力。
本节课的亮点：一是学生的创新：在“展示评价”上，大部分学生能有理有据，有条有理，口齿清晰地展示自己对问题的看法。二是学生讨论问题热烈，回答问题积极，课堂气氛非常活跃。
这节课由于准备仓促，但也完成了教学目标，学生在这节课上积累了词语，从整体上把握课文的内容，思想和情感，学会了概括课文的方法并认识了一种新的写作方法。个人觉得学生收获还是颇丰的。这也就是语文教学上要求的一课要有一得吧。总觉得有很多需改进的地方。
首先，新课程理念强调让学生自主合作学习，教师引导学生主动探究、发现问题。而本课的教学，我是牵着学生的鼻子走的，问题全是我设计的，虽完成了学习任务，但学生是被动学习，主动探究、发现问题的意识未得到增强。其次，因为本课主题不难理解，我所设计的问题也都较浅显，难以激发起学生探究的欲望。授课内容多停留在教参层面，自己对文章内容的思考不多，挖掘不够深刻。
