《富饶的西沙群岛》教案一
【课前准备】
(一)教学背景
参与教学的是本校三年级电脑实验班的学生。从2001年9月至今，经过两年多的电脑学习和实践，学生已具备了初步的电脑操作技能。能较为熟练地打字，速度快的学生每分钟可打10个字;能上网查阅自己需要的学习信息，并能把搜集到的图片制作成幻灯片;同时，还能熟练地运用校园网进行网上交流。
(二)教材内容的分析
《富饶的西沙群岛》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇精读课文。通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。教学这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽，从而陶冶情操，提高审美能力;二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
(三)学生学习状况分析
由于经历了两年多课改实践的锻炼，这部分学生思维敏捷、学习主动性强，并掌握了一定的学习方法。能较好地理解祖国的语言文字，有主动积累语言的积极性，语感能力较强，有独特的语言感悟能力和较高的朗读水平，能针对画面用自己的语言尽情地表达自己的所思、所感。
西沙群岛一带的海水颜色鲜艳、异常美丽，但因相距数千里，学生很难有实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多，学生都缺乏感性认识。为此，师生应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。
(四)教学目标的确定
1.读懂课文的主要内容，了解西沙群岛是一个美丽富饶的宝岛;能有感情地朗读课文，通过朗读感悟，培养热爱祖国的思想感情。
2.背诵自己喜欢的段落。
3.抄写课文中的优美词句，丰富语言的积累。
【师生互动的教学过程】
(一)利用多媒体，了解西沙群岛的地理位置，初步感知课文内容
1.观看地图，介绍西沙群岛的地理位置(媒体展示地图)。
2.全文朗读视频演播，初步实现信息技术与教材内容的整合，使学生初步感知课文内容，并抒发自己的初 步感受。
(二)以学生为主体，借助多媒体朗读、感悟和品味课文内容
师述：你们有这么多的感慨，一定想到课文里去亲自领略西沙群岛的独特魅力吧。请读课文，找出你最喜欢的自然段细细读一读，动手画一画。
生：“我喜欢课文的第5自然段。”(读第5自然段)“我觉得这个自然段描写海龟的句子很有趣。”
生：“我也喜欢这个自然段，但是我有一个问题：为什么渔业工人要把海龟翻一个身，抓回家去，而不让海龟在海里自由自在地游泳呢?”
师：(巧妙地展示课件)“我们来看一看，渔业工人是不是把海龟抓回家了呢?”
生：“不是。他们只是逗逗海龟，看看他们庞大的身躯四脚朝天、没法逃跑的滑稽样子。”
生：“我喜欢第6自然段”(读)。“因为我很喜欢鸟，喜欢看鸟儿在天空中自由自在飞翔的样子。”
生：“我也喜欢第6自然段”(读)。“我觉得这些鸟儿很可爱，我喜欢它们在茂密的树林里栖息。”
师：“西沙群岛是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林养育了这些鸟儿，鸟儿的粪便也成了养育这片树林的宝贵肥料。
生：“我喜欢第4自然段”(读)。“我喜欢这一段的理由很多：第一，这个自然段的
师：“你这个问题提得真好!我们暂时放一放，先看看作者是怎样描写鱼的。”(展示课件)
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
师：“谁愿意把这个长句子读一读，要读出你的喜爱之情。”
(请了4个学生朗读，教师相机评价)
“你把飘飘摇摇读得真神气，我眼前仿佛出现了鱼儿自如游动的情景。”
“‘有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆’，这一句经过你的朗读，它仿佛游得更带劲了。”
师：“作者抓住鱼儿的外形特点，进行了生动活泼的描写。让我们一起潜入海底，亲眼去看看这些可爱的鱼儿吧。”(配乐播放视频材料)
师：“宋心舟同学说她特别喜欢海里的这些鱼，李老师也很喜欢这些鱼，李老师把海里的部分鱼儿请到了我们这儿来做客，也请你们抓住鱼儿的外形特点进行说话练习。”
(学生纷纷上台面对课件指着自己喜欢的鱼练习说话)
生：“有的鱼长得怪怪的，蓝色的头，金黄色的尾巴，可爱极了。”
生：“有的鱼身上长满了斑点，像豹子一样，游动的时候尾巴一甩一甩的，真好看。”
生：“有的鱼眼睛鼓鼓的，身上长满了斑点，尾巴蓝蓝的，真有趣。”
生：“有的鱼长着斑马一样的条纹，游动的时候，就像一匹小斑马在奔跑。”
师：“我还知道，有的同学从网上下载了许多海鱼，制作成精美的幻灯片。请大家互相欣赏欣赏。”(学生与电脑互动)
师：“我们现在来读读这两句话，一定会有更深的体验。”(出示课件)
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
师：“人们为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼?”
生：“因为西沙群岛的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
生：“课文里说，各种各样的鱼多得数也数不清，人们才说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
师：“刚才我们一起走进了西沙群岛，领略了它那迷人的风采。现在，请你们用一句话来描述你对西沙群岛的整体感受，或用一句话来抒发你对西沙群岛的感情。”
生：“我觉得西沙群岛太美了，简直就是人间仙境。”
生：“我觉得西沙群岛很美很美，海水五光十色，瑰丽无比;鱼儿成群结队，各种各样;海龟无比庞大;海鸟数不胜数。这些美景就像一幅很美很美的画。”
生：“我觉得西沙群岛的物产很丰富，有珊瑚，有海参，有鱼，有海龟，有海鸟，还有威武的大龙虾，真是应有尽有。”
教师请学生板书：风景优美物产丰富
(三)借助电脑，积累美词佳句
师：“好的文章，我们要有感情地朗读，深深地感悟，细细地品味;好的词句，我们也要积极地去积累，去运用，去发展。”
请学生运用电脑，把自己喜欢的美词佳句打在电脑上，然后展示出来，并有感情地朗读。
【课后的.拓展】
运用校园网发帖子，交流
40分钟的课堂学习，远远不能满足学生的求知欲。为了充分发挥学生的学习主动性和创造性，教师鼓励他们课后利用校园网发帖子，在网上尽情地抒发自己学习《富饶的西沙群岛》后的感受，并在网上互相对话和交流。现摘录部分帖子如下：
李文盛：今天，我们学了22课，我觉得西沙群岛太美了，简直就是人间仙境，我真想亲自去看一看。
谢言：太美了，太美了，西沙群岛真是太美了!海底有那么多的奇异漂亮的鱼，真是让我大开眼界，妈妈正好在海南学习，我多么希望妈妈能代替我去看看西沙群岛的鱼呀!
宋心舟：今天，我在课堂上见到了从来没有见过的大海龟，真是太奇妙了。我从网上查阅到，一只海龟有几百公斤重，大自然真是太神奇了。
《富饶的西沙群岛》教案二
教学目标
1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2.有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段。
3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。
4.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
教学重点、难点
指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。
教学准备
生字卡、课件
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。
教学流程
一、导入新课
1.课件出示:西沙群岛的地图
师:在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
板书:西沙群岛
2.揭示课题;今天,我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛。
板书:富饶的(学生书空后齐读课题)
二、初读课文,将课文读通。(遇到比较难读的句子多读几遍。)
1、 检查初读情况。
2.检查学生的识字情况:出示“我会认”的10个生字和“我会写”的13个生字,通过多种形式认字:集体认读、开火车读、男女比赛读、编谜语,组词、造句、找反义词、找近义词等,帮助学生识记生字。
3.指导学生抓住“富”、“饶”理解文章。
师:“富”和“饶”都是很多的意思,那么西沙群岛什么“多”呢?请大家打开课文默读,找一找,圈一圈,按课文叙述的顺序来说一说。
三、整体感悟课文
1.同学们刚才找得很认真,下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多?
边交流边板书:海水 颜色 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 贝壳 海龟 鸟 鸟蛋 鸟粪
2.教师小结:对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面--(海水颜色多),海底--(珊瑚、海参、大龙虾、鱼多),海滩--(贝壳、海龟多),海岛上--(鸟、鸟蛋、鸟粪多),并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。
随机板书:站在海边 潜入海底漫步海滩登上鸟岛
3.过渡:下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧!
四、学习第二小节
1.课件出示风景图:
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。
请大家自由朗读这句描写海水的句子。
2.指导朗读:哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽?
读后学生点评。
3.全班齐读。
4.教师引读:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:
请同学们看着课件接读。
5.师生合作读:为什么会出现这么美丽的景象呢?
师一边用鼠标点图,一边引读:因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅——学生接读:(所以),从海面看,色彩也就不同了。
6.指导背诵。
五、教师小结,结束新课
六、作业设计
摘抄课文中的好词佳句。
第二课时
课时目标
1.有感情地朗读课文,背诵第3.4自然段。
2.深入理解课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。
3.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
教学流程
一、回顾课文,复习导入
1.回忆上节课所学内容:
上节课我们已经跟随作者的描述,初步感受了西沙群岛。回忆一下,西沙群岛在你的印象中是怎么样的?你能以“啊——”为开头,并用上课文中“风景优美、物产丰富”两个词语来感慨一下吗?板书:风景优美、物产丰富。
2.朗读课文中心句:是啊,西沙群岛风景优美,物产丰富,真是个可爱的地方。
3.小结作者描写的顺序:那么,作者是怎样描写西沙群岛风景优美、物产丰富的呢?先后描写了什么地方?
板书:站在海边 潜入海底漫步海滩登上鸟岛
4.引读第2自然段:西沙群岛一带的海水——
小结:是啊,那海水犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在人们眼前,令人叹为观止。这节课让我们再次踏上西沙群岛,去感受她的美丽和富饶吧——同学们,接下来,你们最想潜入海底,或是漫步海滩,还是登上鸟岛呢?选你最想到的地方,有滋有味地读起来吧。(师巡视)
二、指导学习3.4自然段:潜入海底
1、 快速默读3.4自然段,你在海底看见了哪些生物呢?用——标出来。
2、 指名回答。
3.精读第3自然段,感受珊瑚的多姿、海参的闲懒、龙虾的威武。
(1)指名朗读描写珊瑚的句子。
(2)观察课件,理解比喻句:“有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角”。
(3)教师引导学生小结:各种各样。
把这个中心词标出来,齐读。
(4)指名朗读描写海参的句子。
(5)指导朗读。
抓住“懒洋洋地蠕动”这个词组,理解词语,结合课件感受海参的特点。
(6)表演朗读这一句。
(7)指名朗读描写大龙虾的句子。
(8)引导理解“威武”的意思。
4.精读第4自然段,感悟鱼数量多、鱼姿美。
(1)指名朗读,整体感悟鱼多、美,说说自己读后的感觉。
(2)引导理解“各种各样 、数不清”。
你能用自己平时积累的其他词语来形容鱼多吗? (不计其数、不胜枚举、千姿百态……)
(3)引导理解“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。
观察课件,指导朗读,注意读出惊叹的语气。
小结:这一句采用的是夸张的写法,足以说明西沙群岛的鱼实在是品种繁多、数不胜数啊!
(4)过渡:这里的鱼不仅多,而且很美丽,很独特,作者介绍了哪几种鱼?请几个同学分别来朗读描写每一种鱼的句子。
指名朗读。
(5)学生说说自己喜欢的鱼。
(6)欣赏各种鱼的课件,深化感受,随图片悟情朗读相应的描写鱼的句子。
(7)拓展补充:欣赏其他鱼的美姿。
谁能像课文中那样介绍其中的一种?(随机评价学生的语言表达)
(8)再次朗读这一段: 先自由朗读,然后按总分总方法,集体与个别配合朗读
5.引导背诵,积累词句。
三、分组合作学习5.6自然段:漫步海滩登上鸟岛
1.四人小组合作学习,教师巡视指导。
2.教师根据学生合作情况,邀请两组向大家展示。
(1)合作朗读第5自然段;两名同学朗读描写贝壳的句子。两名同学朗读描写海龟的句子。(初步感受并列写法)
(2)用自己的话介绍在鸟岛上的收获。四人合作介绍,每人介绍一方面。
四、提升感悟,指导学习最后一段。
1.教师铺垫引读,引导学生满怀深情和期盼地接读。
师:是啊,富饶美丽的西沙群岛,我们祖祖辈辈生长的地方,随着祖国建设事业的发展,我们心里充满了希望和憧憬——
生:(满怀深情和期盼地朗读)可爱的西沙群岛必将变得——
2.教师铺垫引读,引导学生满怀豪情和信心地接读。
师:随着祖国建设事业的发展,我们完全有理由相信——
生:可爱的西沙群岛必将变得——
五、布置作业,拓展阅读
向学生提供关于“西沙群岛”的网址,引导学生课余可以上网浏览,全方位认识了解这个美丽富饶的地方。
在故事开始的时候不要提它，否则，结尾可能会恨突兀。
The idea puzzled me so much that I stopped for a few seconds to try to make it out.
这个想法使我如此迷惑，以至于我停下几秒钟努力想明白它。
The taxi driver often reminds passengers to take their belongings when they leave the car.
当乘客离开时，出租车司机经常提醒他们带好行李。
It is so nice to hear from her. Believe it or not, we last met more than thirty years ago.
收到她的来信真是太好了。不管你信不信，我们上次见面是在三十多年前。
Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car.
穿过这条繁忙街道时要小心。否则，你可能会被车撞倒。
His mother had thought it would be good for his character to get away from home and earn some money on his own.
他的妈妈本以为独自离家挣钱会对他的性格有好处。
As we joined the big crowd, I got separated from my friends.
当我们加入一大群人时，我和我的朋友走散了。
Would you slow down a bit please? I can not keep up with you.
你能慢一点吗?我跟不上你了。
Nick is looking for another job because nothing he does satisfies his boss.
尼克正在找新工作，因为他现在做的一切都不能使他的老板满意。
Watch him and then try to copy what he does.
观察他，然后努力模仿他做的。
She looked up his number in the phone book to make sure that she had got it right.
她在电话本里查找他的电话号码以确保之前输入正确。
It is wise to have some money put away for old age.
存一些钱以备年老是明智的做法。
That is the reason why I’m not in favour of revising the plan.
这就是我不赞成修正这个计划的原因。
His failure was due to the fact that he had not practised for a long time.
他的失败是由于他没有练习很长时间。
It is likely that it will rain in the evening.
可能晚上会下雨。
How they went to America is what I want to know.
他们如何到的美国是我想知道的事情。
It occurred to him that he had left his key at home.
他突然想起把钥匙落在了家里。
The reason why he came late was that he didn’t catch the early bus.
他迟到的原因是他没有赶上早班车。
I’m looking forward to the day when Tai Wan returns to China.
我期待着太晚回归祖国的那一天。
He sat by the fire, reading a novel.
他坐在火旁，读着一本小说。
My dream came true at last.
我的梦想最终实现了。
It will not be long before we meet again.
不久之后我们就会再次见面的。
The English play in which my students acted at the New Year’s party was a great success.
新年聚会上，学生表演的这部英语剧非常成功。
I worked in a business where almost everyone is waiting for a great chance.
我在一家几乎人人都在等好机会的企业里工作。
He kept looking at her, wondering whether he had seen her somewhere.
他一直看着她，想知道他是否在某个地方见过她。
It is a great honor for Beijing that the Olympic Games will be held in Beijing.
年奥运会将在北京举行对北京来说是一个很大的荣誉。
Timmy was fined a large sum of money by the judge for drunken driving.
由于被判定酒驾，Timmy 被罚了一大笔钱。
Although he thought he was helping us with the work, he was actually in the way.
尽管他认为是在帮我们，实际上是在碍事。
Most hotels have websites where you can find answers to your questions.
大多数旅馆都有你可以找到你问题答案的网站。
That most of languages are now threatened and may disappear is a serious matter to the people.
大多数语言受到威胁可能会消失，这对人们来说是件危急的事情。
The fact that Great Britain is made up of three countries is still unknown to many people.
很多人仍然不知道英国由三个国家组成。
Now that you’ve got a chance, you might as well make full use of it.
既然你有机会，不妨好好利用它。
It was only when I reread his poems recently that I begin to appreciate their beauty.
在我重读他诗歌的时候，我才开始领会它们的美。
As is reported in the newspapers, talks between the two countries are making progress.
正如报纸上所报道的那样，两国之间的谈话正在取得进展。
They came to the conclusion that not all things can be done by a computer.
他们得出结论，不是所有的事情都可以被计算机做。
Smoking does great harm to our health.
吸烟对我们的健康造成很大的危害。
Only then did he realize his mistakes.
仅仅那个时候他才意识到他的错误。
Come and see me whenever you are convenient .
方便的时候来看看我。
I thought Jim would say something about his school report , but he didn’t mention it .
我想吉姆会说一些关于他成绩单的事情，但是他没有提。
By the end of last year , another new gymnasium had been completed in Beijing.
到去年年底为止，另一个体育馆已经在北京被建成了。
when and where to go for the on—salary holiday has not been decided.
带薪休假的时间和地点还没有被决定。
I wonder why Jenny hasn’t written us recently. We should have heard from her by now.
我想知道珍妮最近没给我们写信的原因，目前为止我们本应该收到她的来信的。
He will have learned English for eight years by the time he graduates from the university next year.
到明年他从大学毕业的时候，他将学习英语八年了。
I feel it is your husband who is to blame for the spoiled child .
我感觉应该为这个被宠坏的孩子受到责备的人是你的丈夫。
Rainforests are being cut and burned at such a speed that they will disappear from the earth in the near future .
雨林正在被以如此快的速度被砍伐和燃烧以至于不远的将来它们就会从地球上消失。
It will not be long before we know the result of the experiment .
不久之后，我们就会知道实验的结果了。
Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology is changing so rapidly.
选择一部供个人使用的手机不是件简单的事情，因为科技改变如此的迅速。
In such dry weather , the flowers will have to be watered if they are to survive .
在这样干旱的天气，这些花要想活下来就必须被浇水。
Hundreds of jobs will be lost if the factory closes .
如果工厂关闭，成百上千的工作将消失。
A new cinema is being built here .They hope to finish it next month .
一家新的影院正在这里被建。他们希望下个月完成它。
The reporter said that the UFO was traveling east to west when he saw it .
这位记者说，不明飞行物正在由西向东移动时，他看到了它。
All the preparations for the task have been completed , and we are really to start.
这项任务的所有准备工作已经完成，我们真的要出发了。
Try some of the juice——perhaps you will like it .
尝尝这个果汁，可能你会喜欢的。
The price has gone down , but I doubt whether it will remain so .
价格已经下降了，但是我怀疑是否会保持这样。
No sooner had he got to the lab than he set out to do the experiment.
他一到实验室就开始做实验。
Helen had left her key in the office, so she had to wait until her husband came back home .
海伦把钥匙落在了办公室，所以在她丈夫回来之前必须等。
An awful accident did , however , occur the other day .
几天前确实发生了一场糟糕的事故。
In some western countries , demand for graduates from MBA courses has fallen down .
在一些西方国家，对MBA课程的毕业生的要求已经降低了。
The evening news comes on at seven o’clock and lasts only thirty minutes.
晚间新闻在七点开始，仅仅持续三十分钟。
It was not a serious illness , and she soon got over it.
那不是一场严重的疾病，不久她就克服了。
The final examination is coming up soon. It is time for us to get down to our studies.
期末考试不久就要来了，我们该开始认真学习了。
John was late for the business meeting because his flight had been delayed by a heavy storm.
约翰开商业会议迟到了，因为他的航班被一场严重的暴风雪耽搁了。
The Internet has brought about big changes in the way we work .
互联网给我们的工作方式带来很大的改变。
Lose one hour in the morning and you will be looking for it in the rest of the day .
在早晨失去一个小时，剩下的一天你都会一直在寻找它。
I am sure that Laura’s latest play , once staged, will prove a great success.
我确信劳拉最新的戏剧一旦在舞台上演，将会是巨大的成功。
I don’t mind picking up your things from the store. Besides, the walk will do me good .
我不介意去商店取你的东西，而且，走路对我有好处。
People may have different opinions about Mary, but I admire her. After all, she is a great musician.
人们对于玛丽可能有不同的看法，但是我欣赏她。毕竟，她是一个伟大的音乐家。
描写电脑的好段好句：
1、电脑是一种能够接收和存储信息，并按照存储在其内部的程序对输入的信息进行加工处理，最后把处理结果输出的高度自动化、智能化、现代化的电子设备。
2、当然电脑光有硬件是不够的，如何让这些硬件在一起工作呢？如何才能让显示器上显示图像、文字、和播放声音呢？怎样才能让电脑听懂人的说话、接受人的指挥呢？人们给它安装了操作系统和应用软件，操作系统就是人们所说的windowsxp，它是一个操作平台，可以指挥控制电脑各个硬件工作，可以接受人们用鼠标和键盘给电脑发出各种指令；应用软件，包罗万象，经典语录五花八门，比如影音播放软件可以把电脑变成一台DVD和电视机，人们可以在电脑上看电视、听音乐；办公软件可以让人们在电脑上编辑文字、表格、图片等等；聊天软件如QQ等可以让人们相隔万里、即时聊天，并通过摄像头看到对方，游戏软件可以让人们娱乐，把电脑变成一台游戏机，体验游戏的乐趣。
3、电脑和互联网给我们带来了无穷的作用，但是，我们少年儿童不能沉溺于网上聊天或电脑游戏，玩游戏的时间不能太长，有害于实力和身体健康，也会影响学习，同时我们还要学会如何分辨互联网上的内容，不要接触不健康的东西。
4、电脑上的信息可真是丰富，它记录了所有人们需要的信息，电脑，真是一个硕大的信息库啊！
5、电脑是个神奇的家伙，他能帮人做很多事情，效率也非常高。电脑能查找很多资料，在学习、工作中电脑能帮助我们。一天，我正在阅读古诗，发现有个字鬓不知道真么拼，我就打开电脑，请求电脑帮我。打开电脑，我输入了百度网址，查找这个字怎么念，真查到了。以后我就习惯了打开电脑查资料。
6、电脑有以下几部分组成：主机、主板、CPU、内存、硬盘、光驱，没有主板或母板，电脑就无从谈起；CPU是处理数据的.心脏，几乎全部的数据处理都是由CPU来完成；内存是处理数据的过程中临时存放并交换数据的场所，硬盘是保持信息和数据的场所，光驱也是读取数据或保持数据的设备。
