那一个个跳动的字，会在
从“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的
从“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”我知道了友谊的光辉，那种对挚友的依依不舍，激发了我追寻诗歌妙趣的脚步，因为它能更让我明白汉字富有情感。
从“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生”我感觉到了作者对国家的衷心，但却不能施展抱负的无奈、不满，让我知道了社会并不是完全美好的，也让我对诗歌所能表达情感的豪气所敬佩。
诗歌就像一个老师，教会了我很多。
诗歌就像一个朋友，让我的生活更精彩。
诗歌就像一个爱人，情感倾洒在我的脑海，与我共鸣。
与诗歌相见恨晚，那种初读诗歌如获至宝的`心情，我至今仍然记得。
诗歌教会了我什么叫亲情，“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。
诗歌教会了我什么叫爱情，“求之不得，辗转反侧”作者对暗恋之人的爱慕引发了我的幻想。
诗歌对我如师如友，让我手不释卷，深深的沉迷陶醉。
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，这是我三岁时会背的第一首唐诗。那一天，老爸来了兴致，说：“把《唐诗三百首》拿来！”我便飞快地拿了过来。爱上诗，就从此开始。
学会《咏鹅》，我很崇拜骆宾王，9岁能创作出如此有名的诗，流传千年。读孟浩然的《春晓》时，我经常做起“白日梦”，梦见自己也在春天里作诗吟唱，着实让我美了很久。
渐渐大了，我接触的诗越来越深，越来越长。语文课上诵读孟郊的《游子吟》，同学们见诗词变长了，就齐声“哀鸣”，唯独我满心欢喜，当别人在哀嚎时，我已经领会到其中的美妙了。
随着年级的增长，
从《咏鹅》到《游子吟》再到现在的《满江红》，诗歌的篇幅、情感、语言都有变化。《咏鹅》朗朗上口，简单易懂；《满江红》低沉雄壮，激励吾心。长期的语感积累让我感悟其中，“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”这句，让我读出了岳飞豪放中的凄凉。而岳飞的`“只能胜，不能输”的精神，又让我感受到他的勇敢，为了国家，不顾生死，许多地方被他夺了回来，他又说：“三十功名尘与土，八千里路云和月”，这是他谦卑的品质，也是他必定要胜利的决心！
也许诗人在朝代繁荣时留下歌咏之词；也许诗人在岁月衰败时留下破落的无可奈何；也或者，诗中是不得圆满的人生，终得“人比黄花瘦”，又或者伤情离别时的“遍插茱萸少一人”、孤独落莫时的“千里共婵娟”……诗，是文字也是国画，陶冶着我的情操，带给我美的享受，千言万语汇成一句话：诗，我的最爱！
真爱就像一本写满人生的小说，不经意地阅读，很有可能会错过;认真地品味，多数时候会流泪;顺其自然点就会很好。下文是一篇有关写唯美的浪漫的爱情诗歌《写给我的最爱》，欢迎大家阅读与了解。
我习惯了用一些零星的文字跟你 玩捉迷藏
把你放在我心灵最为柔软的地方
在我偶尔孤单的时候 想起你
将你 请进诗行
里面写着只有你才能读懂的忧伤
你知道我这样做的理由 只有一个
就是永远铭记着那三个字的誓言
在我们最初相识的青石板上
可是
你要知道我假如不那么做
我们又怎么能够 怎么能够地老天荒
又假如 我的文字里一天没有你
你可以想象得出
属于我的世界 该是多么的荒凉
我从来不为写文字而装模作样
可是没有你
我的文字绝对苍白 落笔难以成章
唯美浪漫爱情诗歌《你是我一生无法刻画的临摹》
紫陌幽深，静街朱阁那一年桃园下谁素指轻拨无言的沉默
卷秀云罗谁的'思念越过朱阁汇成长河
情深似水，一剑挽天破
迷蒙的月色临风长叹那一世的悲欢离合
不老的传说，千年聚散的漂泊
隐隐错落，遥远里你容颜的澄澈
划开了我一生花开的颜色
亭台里桃花扇半遮面的羞涩
点缀了此间叶荷
红楼笙歌，伊人远逝娴雅的静默
点点滴滴，宛如一生我无法刻画的临摹
解不开尘封千年的枷锁
我踏雪寻梅光影里无声的穿梭
轮回我一生无法言明的落寞
吹散流离在纤纤浮光里翩跹的云朵
三生烟火，等散谁满目晶莹，泪如琥珀
青山红尘，一生承诺
你的发香成了千年前青烟迷梦中永恒的定格
执手凝眸，融我一世的落拓凄艳的离索
一指流砂，弥散的天涯
谁抚琵琶
在追悔千年的尾音深处留下了晓风残月的伤疤
无声无言，缘起缘落
谁对着花前月下倾负一生的年华
倾尽了那天地之间宛如隔世的牵挂……
唯美浪漫爱情诗歌《思念是首浅忧的歌》
茫茫白雪
一眼难穿
你的身影
渐行渐远
路茫茫
寻不到方向
风如刀
划过心房
夜幕落下
泪眼成行
一首浅忧的歌
飘向远方
