一、成语部分（共24分）
（一） 按要求写出下列成语（8分）
1、 含有动物名称的：
_____________、_____________、_____________、_____________
2、 表示知识渊博的：
_____________、_____________、_____________、_____________
（二） 给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）
一箭双雕（ ） 飞蛾投火（ ）
水落石出（ ） 画蛇添足（ ）
虎头蛇尾（ ） 掩耳盗铃（ ）
过河拆桥（ ） 螳臂挡车（ ）
（三） 照样子，成语接龙（8分）
例：洗心革面 -→ 面目全非 -→ 非同小可-→
1、 握手言欢 -→ （ ） -→ （ ）-→ （ ） -→ （ ）
2、 人一己百 -→ （ ） -→ （ ）-→ （ ） -→ （ ）
二、常用语部分（共24分）
（一） 照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）
例：好好学习，天天向上。--毛泽东
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
4、______________________________________________________________
（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）
出其不意--（ ） 翻手为云--（ ）
福无双至--（ ） 捡了芝麻--（ ）
智者千虑，终有一失--（ ）
（ ）--一波又起 （ ）--败事有余
（ ）--弃之可惜 （ ）--后无来者
（ ）--焉得虎子
（二） 把下列歇后语的后半部分填出来（10分）
猫哭耗子--（ ） 太阳底下点灯--（ ）泥菩萨过河--（ ） 狗咬吕洞宾--（ ）猪鼻子里插大葱--（ ）太平洋的警察--（ ）大姑娘上轿--（ ） 起重机吊鸡毛--（ ）水中捞月--（ ） 千里送鹅毛--（ ）
三、古诗文部分（共22分）
（一） 填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分）
1、 随风潜入夜，_______________________
2、 南朝四百八十寺，_______________________
3、 遥望洞庭山水色，_______________________
4、 世人若被明月累，_______________________
5、 老吾老以及人之老，_______________________
6、 _______________________，风雪夜归人。
7、 _______________________，是非经过不知难。
8、 _______________________，天下谁人不识君。
9、 _______________________，映日荷花别样红。
10、_______________________，朋友相处心连心。
（二）按要求填写下列表格（12分）
作者 朝代 题目 名句
白居易 《忆江南》
王冕 《墨梅》
于谦 《石灰吟》
宋 《水调歌头》
（明月几时有）
唐 会当凌绝顶，一览众山小
文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
四、课内外阅读部分（共30分）
（一）“华山”是我国五岳中的`＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_____________________________________________________
我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要写的是：________________________________________-
我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
（二）《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
其余三部名著是：
1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。
（三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：
1、（ ）的居处--开门见山
2、（ ）误闯白虎堂--单刀直入
3、（ ）用兵--以一当十
4、（ ）败走华容道--不出所料
5、（ ）大摆空城计--化险为夷
6、（ ）断案--铁面无私
7、（ ）七十二变--神通广大
8、（ ）草船借箭--满载而归
助人作文 篇1
梦想，是一个老套却耐人寻味的话题。梦想，意指梦中怀想。是我们的希望、理想。
现在的我们，正值青春花季，有着花一样的年华，在父母与老师的呵护下，快乐的成长，从来没有接收到外界给予的打击。但在寻梦的路上，我们却付出了汗水、努力和时间。
我们的人生就像跑道，很长很远，实现梦想就是我们的终点。在寻梦的路上，我们会遇到形形色色的人，会遇到许多挫折、阻碍，甚至有人把我们的梦想打破了。我们可以选择自怨自艾，坐在地上大哭，放弃后面的路；或者。我们可以选择带着破碎的梦想走下去，坚强的走下去。当有一天，我们在属于自己的舞台上展翅高飞，就会发现，之前经历的那些痛，是为了让我们将以后的路看得更清楚。
失败并不可怕，遇到困难也别灰心，能否破茧而出看到希望，关键在于能否坚守住最初的梦想与执着。心怀梦想的人就是最伟大的！
为了那颗萌动的心，我们拼搏、奋斗，全力以赴地冲刺。梦想看似遥不可及，但是，有什么阻挡得住勇往直前的信念呢？
现在的我们，也许迷茫于高中陌生的一切，但我们不能停下追随梦想的脚步，我们需要用所有的努力找到前进的方向，找到自己，拨开眼前的迷惘，去观察一个全新的世界。
没有梦想的人就是不完整的，他们没有前进的动力，只是虚活于世的行尸走肉。所以我们要有坚定不移的动力与目标。
也许在寻梦的过程中，会有人嘲笑’鄙夷，但是，请记住，年少时所有的黑暗，都将在成功的那一刻绽放光芒。
相信自己，相信梦想，梦想助人生圆满！
助人作文 篇2
“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，为中国古代思想家、教育家孔子的名言，意思是自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。
那么反过来，“己所欲”是不是就应该先“施于人”呢？
其实，我们每一个人都希望当自己遭遇困境时，能有人伸出援助之手助己一臂之力，使自己渡过难关不是吗？
那么在别人有难时，我们是不是也应该毫不犹豫地给予力所能及的援助呢？
我们的心不应该像黑洞一样只知索取，适当的付出也是必须的。虽说我们提倡助人不求回报，但事实上今天我们助了人，日后也一定会得到某种丰厚的回报。
说白了，就是助人即助己，好人有好报。
曾经有这么一个故事，一位生活非常贫困的男孩为了积攒学费，一家一户地推销自己的商品，但是，他的推销很不顺利，到傍晚时他非常疲惫，饥饿难耐，他绝望地想放弃这一切。
正当他走投无路的那一刻，他敲开了一扇门，希望主人能给他一杯水解解渴。
开门的是一位漂亮的女子，她微笑着给了这个男孩儿一杯浓浓的热牛奶。男孩儿感动得流着眼泪把它喝了下去，从此以后，他对人生再次鼓起了勇气。
许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了这位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她一命。无意之中，大夫发现那位妇女正是在多年前他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的美丽女子。这次，他一定要为她做点什么？
那位妇女一直都在为昂贵的手术费发愁，她硬着头皮想要办理出院手续。令她没有想到的是，她在手术费用单子上面看到七个字——手术费：一杯牛奶。
那位昔日美丽的年轻女子恍然大悟，似乎想起了许多年前那个小男孩，热泪在她的眼眶中打转。
这位病情严重的妇女在无力支付昂贵的手术费的情况下，得到了为她手术的外科大夫的极力相助，而这正是源于这位大夫在年轻失意时曾经得到过妇女年轻时候给予的一杯热牛奶的帮助。
对于“助人即助己，好人有好报”的诠释，这个故事就很有说服力。
其实，我们常常提及的“助人即助己，好人有好报”讲的就是如同故事中这位妇女一样善良的人。
传说春秋时期，晋国大夫魏颗的父亲魏武子有个非常宠爱的小妾。魏武子临死前，要魏颗把那个小妾给他殉葬。魏武子死后，魏颗却把父亲宠爱的那个小妾嫁给了别人。
后来，秦将杜回领兵攻打晋国，晋王命魏颗率兵抵抗。两军正在激战之时，战场上突然出现了一位老人，他把地上的草打成了许多结将杜回绊倒，魏颗因此活捉了杜回，秦军大败。
当天夜里，魏颗做了一个梦，梦见白天的那个老人对他说：“我是你所嫁的那个妇人的父亲，特来战场上结草报恩。”
相传东汉杨宝小的时候，在山林中见到一只奄奄一息的小黄雀。杨宝见它可怜，便带回家中精心照料。等小黄雀的伤完全养好后，杨宝就把它放了。当天晚上，杨宝做了一个梦，梦见有一个黄衣童子，口中衔着四个玉环，说是送给杨宝的礼物，并祝愿杨宝子孙几代都做大官。后来，杨宝的儿子、孙子、曾孙果然都做了大官，享尽了荣华富贵。
故事中的魏颗因帮助了父亲魏武子要求殉葬的一位小妾重获了新生，最终魏颗在战场上冥冥之中得到了那位小妾老父亲的鼎力相助，获得了“活捉杜回，秦军大败”的赫赫战功；而杨宝只因救助了一只奄奄一息的小黄雀，重获健康和生命的小黄雀托梦感恩于他，不曾想，梦竟灵验：杨宝子子孙孙仕途无阻，享尽荣华富贵。
古往今来，“助人即助己，好人有好报”的故事不胜枚举，说也说不尽，道也道不完。
赠人玫瑰，手有余香。
“助人即助己，好人有好报”也绝非一句空话！
助人作文 篇3
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思显而易见。助人，也许就只是一个小小的举动，也许不需要我们付出太多，也许并不会使我们受到什么损害，反之，会使我们的心灵得到升华，使我们的心灵得到净化。
乐于助人，中华传统美德，作为龙的子孙，真正做到这些的又有几人？可曾还记得小月月事件，可曾还记得无数次被报道的老人摔倒在地无人敢扶，可曾还记得有些司机肇事后仓惶逃跑。都说国人太冷漠，都说在国民生产总值直线上升的今天，更多的人少了些社会责任感，多的是自私和冷漠。可在信息高速发展的今天，那些见死不救的事情被无限的放大，让人们感到冷漠，可也有那么多的救人的事件。
杭州82岁老伯在老奶奶落水后，毫不犹豫将其救起，事后要求老奶奶家人将此事昭告天下。助人精神毋庸置疑，在紧要关头，老伯想到的首先一定不是名和利，不然也不会毫不犹豫将其救起，他的道德品质好，这点是一定的，事后要求被表扬，这点好像不太符合我们认识事物的原则，在我们的印象中，英雄是会做了好事不留名的，怎么会主动要求表扬？可是在冒着生命危险救人之后，为什么不能要求被表扬？救人的目的'为什么会被怀疑？使人们怀疑别人的内心，还是怀疑自己的？
从我们的角度，助人后求表扬是一种虚伪的助人，可当我们遇到落水者会不会主动去帮助别人呢？可能会，可能不会。我相信13亿国人都会选择帮助别人，毕竟社会还是向上的，还是积极地，还是有温暖的，每个人还是有一颗向善的心。
从老伯的角度，助人的那一刻，一定没有杂念，救人后，求表扬，也一定处于一种，教育当代人的责任感，只是单纯的想为大家做出表率，让每个人又有助人的心。只是刚好不巧，一颗怀疑善良与一颗展现善良的心，就出现了质疑声。但是质疑声的背后，我相信不是人性的凄凉，只是没有相互理解。
助人是快乐的，助人是幸福的，助人是不需要理由的。我们不用怀疑自己善良的心，也不用怀疑别人的助人行为。只需要我们每个人用善良的心，去做善良的事。
相信我们的社会不是冷漠的，相信那些冷漠的个别体只是没有勇气走出那善良的一步，相信我们社会的善良性，相信我们的血统是善良的，勇敢的做出有益于别人，有益于社会的事。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
助人作文 篇4
寒假里我读了一本《救人》的书，故事是这样的：在一次战斗中，上尉发现一架敌机向阵地冲下来，他并没有马上卧倒，而是一个鱼跃将四五米以外的小战士压在了身下。一声巨响后，上尉回头一看，刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。
这个故事让我体会到了帮助别人，也是帮助自己。生活中，这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格，一名组长要负责七八个同学，如果有一个同学背几遍才过关，那组长一天听下来就能把课文背得滚瓜烂熟了，而组员的学习成绩也会得到提高，这不是一箭双雕吗？
从这个意义上来看，帮助别人不完全是给予，也是一种自我收获的过程。看看我们身边的那些为班级服务的班干部，他们哪个不是成绩优异，他们在为集体服务的同时，不仅没有影响自己，反而不断地锻炼提高了自己的能力。
读完了这则故事后，我久久难忘，我明白了：救人，也是救己；帮助他人也是帮助自己。
一、我的发现
1．师：请同学们轻轻读读本题中的三个句子，相互比较，这些句子有何异同。
2．课件出示三个句子，学生交流发现。
a.指名读句子。
b.学生交流发现（要
c、师总结。
这三句句子都是写人物说的话的，句子中加引号的部分都是引用人物说的原话。在引用人物原话时，通常要交代说话者是谁，说话时的动作、神态、语气等，这部分内容的位置可以有所不同，可以放在引用的人物话语的前边，可以放在后
边，也可以放在中间。
3．齐读句子、体会。
4．拓展练习。
（1）到学过的课文中再找找相应的例子，并说明属于哪一类形式。
（2）把下面人物说的话进行不同形式的变换，并体会表达的效果。
例：来吧，我让他们放你进来。高尔基说。（ａ、高尔基说：来吧，我让他们放你进来。ｂ、来吧。www.jiaoanba.com高尔基说，我让他们放你进来。）
二、日积月累
（一）读读背背
1．我们读了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生动的事迹，而名人们说过的'一些话也闪耀着思想的光芒，多积累一些名人名言，时常回味一下，可以 使自己获得启迪，从中汲取力量，今天我们就来学一些。
2．请各自轻声读书上提供的名人名言，把其中的生字拼读正确，把句子读通顺。
3．指名朗读交流。教师相机正音指导。
4．想想这些名言的意思，并且试着放声读出感情。
5．指名再读，师生评价。
6．齐读巩固。
7．拓展练习。
（1）学生读课前搜集的名人名言，有感情地朗读给大家听。
（2）师课件出示以下的名人名言，指名感情朗读，再齐读。
a、虚心使人进步，骄傲使人落后。
毛泽东
b、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
爱迪生（美国）
c、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
d、书籍是全世界的营养品。
莎士比亚（英国）
e 、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
富兰克林（美国）
（二）我会填
师：同学们，我们的汉字中有很多形近字和同音字，但它们的字义却往往不同，在我们平时造句和写作时如果不注意使用，就不能表达清楚要说的意思。因此，我们在学习每个生字及组词时都要辨别仔细，写得正确。下面我们来看看第一组的词，你发现了什么
1、课件出示两组的形近、同音字。
耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ）
要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）
峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪 （ ）
蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记 （ ）
（1） 你发现了什么？（第一组是形近字，第二组既是形近字又是同音字）
（2） 指名说说每组的两个生字在字形、字音、字义上的不同，然后口头组词
（3） 学生动笔组词，最后交流、展示。
1、拓展练习（课件出示，看谁做得又快又准确）
喝（ ） 阵（ ） 已（ ） 该（ ）
渴（ ） 陈（ ） 己（ ） 孩（ ）
提（ ） 密（ ） 桃（ ） 珠（ ）
题（ ） 蜜（ ） 逃（ ） 蛛（ ）
三、成语故事
师：同学们，刚刚学过的名人名言使你们在思想上受到启迪，在情感上获得熏陶。那我们汉语中有很多成语都是从历史故事演变来的，一个成语背后包含着一个故事，了解这样的一些故事同样会使你获得知识，获得教益。今天就来学一个成语故事《闻鸡起舞》。
1．各自轻声读故事，注意生字的读音，借助注音认真拼读，把故事读通顺。
2．指名朗读，师生共同正音正句。
3．各自再读。
4、 同桌间试讲。把故事讲给同桌听，相互学习、指正。
5、 了解了这个故事，以后我们一看到闻鸡起舞这个成语就会想到听到鸡叫就起床练武习艺的祖逖、刘琨。以后说话写作，你想表示珍惜时间、发奋努力这个意思时，就可以用上闻鸡起舞这个成语。
6、 课外阅读、搜集有关成语故事。（提示：要读一些易于理解和平时经常听说的成语故事。 如：一鸣惊人 一箭双雕 东山再起 亡羊补牢 世外桃源 三顾茅庐 刻舟求剑 杞人忧天 入木三分 水滴石穿 鹤立鸡群 望梅止渴 南辕北辙 叶公好龙 拔苗助长 负荆请罪 江郎才尽 惊弓之鸟等）
亮亮：（拿出桑兰的照片，向大家介绍）你们知道她是谁吗？对，是桑兰。首先由我为大家讲讲桑兰的故事吧。桑兰曾经是世界上翻跟头翻得最好的女孩子，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。1987年7月，17岁的中国体操队队员桑兰赴美国纽约参加世界第四界友好运动会，在训练中意外受伤，造成胸部以下完全瘫痪。到今天为止，坚强的桑兰告别了自己心爱的体操训练场，把奥运冠军的梦想尘封在心底，而且还将她推进连坐起来都要别人帮忙的境地桑兰坦然地接受了命运的挑战，努力使自己成为一位永远微笑着的阳光女孩。她相信，只要尽了努力，未来仍然是很美好的。如今，她在坚持康复训练的同时，不仅在大学修读新闻传播、在星空卫视主持《桑兰2008》体育节目，还经常参加一些社会活动。现在的桑兰依然在坚持着康复训练，因为她深信有一天，自己一定会站起来，所以她不断为此而努力。
美美：桑兰这种绝不放弃的精神值得我们向她学习。
明明：无论遇到什么困难，都要勇敢地面对哦！
玲玲：是啊，外人的帮助只是一种辅助，真正能够一直支持着自己的只有自己，所以遇到困难时，我们都要像桑兰一样乐观地面对！
佳佳：听到这里，我也想起一个人来。不过，他叫什么名字，得请你们来猜了。
美美：好，快讲吧，我们肯定能猜出来。
佳佳：听到这里，我也想起一个人来。不过，他叫什么名字，得请你们来猜了。
美美：好，快讲吧，我们肯定能猜出来。
佳佳：2004年8月27日下午，他在雅典奥运会男子110米跨栏决赛中，跑出了12秒91的好成绩，夺得金牌，并打破奥运会纪录、平世界纪录。在奥运会田径赛场的短跑项目上，成为了第一个跑在最前面的中国人、亚洲人。
亮亮：是刘翔！
佳佳：对，是刘翔！刘翔从默默无闻到奥运会金牌得主，成功背后，还有一段小故事呢。下面我来讲讲这小故事
内容概括：这篇介绍了关于
