1、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
2、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
4、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
5、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
6、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
7、决心就是力量，信心就是成功。——列夫·托尔斯泰
8、只有在人群中间，才能认识自己。
9、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
10、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
11、无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华
12、最困难的事情就是认识自己。
13、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
14、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
15、金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。——约翰生
16、人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。——高尔基
17、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
18、人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔
19、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
21、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
22、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
23、没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。——托尔斯泰
24、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。
25、为中华之崛起而读书。——周恩来
26、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
27、贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。——高里
28、鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔
29、越是没有本领的.就越加自命不凡。——邓拓
30、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。——爱迪生
31、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
32、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
33、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根
34、在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
35、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
36、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
37、坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒
38、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
39、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
40、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
41、自知之明是最难得的知识。——西班牙
42、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
43、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
44、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
45、希望是人生的乳母。——科策布
46、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
47、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
48、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
49、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
50、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特
51、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
52、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
53、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
54、世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人！——泰戈尔
55、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
56、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
57、不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。——罗斯金
58、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
59、贫穷的人往往富于仁慈。——甘地
60、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
61、唯书籍不朽。——乔特
62、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
63、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
64、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
65、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
66、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
67、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
68、不怕百战失利，就怕灰心丧气。
69、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
70、懒人无法享受休息之乐。——拉布克
71、女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。——裘贝尔
72、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔
73、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
74、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
75、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
76、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
77、19我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。——郭沫若
78、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
79、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆
80、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
81、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
82、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
83、把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁
84、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
85、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
86、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
87、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
88、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭
89、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
90、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
91、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
92、失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。——约翰逊
93、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
94、财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比才
95、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
96、一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。——卡莱尔
97、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
98、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
99、我的努力
100、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
101、所有存在都是独创。——穆勒
102、一个人有了发明创造，他对社会作出了贡献，社会也就会给他尊敬和荣誉。——罗·特雷塞尔
103、自己的饭量自己知道。
104、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。——泰戈尔
105、绝望是走向死亡的疾病。——吉尔凯高尔
1、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
2、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
3、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
4、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
5、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
9、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
10、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
13、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
14、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
15、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
16、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
17、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
20、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
21、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
23、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
25、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
26、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
27、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
28、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
29、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
30、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
31、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
32、教育儿童通过周围世界的`美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
33、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
35、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
36、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
37、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
38、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
39、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
40、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
41、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
42、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
44、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
1、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤，荒于嬉。——韩、愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
4、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
5、志不强者智不达。——《墨子·修身》
6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
7、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹、植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成。——《后汉书·耿、列传》
11、会当凌绝顶，一览众山校——杜、甫《望岳》
12、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
16、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈、原《离骚》
20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆、游《病起》
21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈、原《卜居》
22、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹、学《蜀中广记·上川南道彭山县》
23、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆、游
27、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
30、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹、植《白马篇》
31、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
32、丈夫不报国，终为贫**。——陈恭尹《射虎射石头》
33、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍、照《代出自蓟北门行》
34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘、备
38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏、徵
39、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁、迅
41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁、迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴、金
46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷、锋
47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
