我20xx年7月大学本科毕业，获工学学士、法学学士学位，先后在大学及公司工作，20xx年9月进入西南政法大学攻读法学研究生，[考研征文]考研精神 ：为考研者歌。再回首这段考研经历，感慨良多，有时候真的不想再去触动那些曾经敏感和困惑的时光，经历迷茫与彷徨、失败与挫折、自省与反思、坚毅与忍韧，这一段考研的经历，经历过痛苦和微笑，失去与收获，将是我一生中刻骨铭心的记忆。作为一个普通的考研过来人，写下此文，一来是纪念那段考研的岁月，二是与大家共勉，欢迎有兴趣的朋友和我交流。
一、考研风景：风景这边独好
随着我国研究生扩招、知识经济和国际化背景下时代对高素质人才的需求的提升，不少有志青年加入了考研队伍。考研队伍中应届生考研人数和非应届生考研人数大体相当，在这支挑战自我、追逐理想的进取者队伍中，有一次成功的，有屡败屡战的，一次成功是幸运的，屡败屡战是可敬的，每个考研人都有一个梦想并且为了梦想而积极奋斗，不以成败论英雄，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
作为一个考研过来人，很早就想写这段考研时光，但动笔时却发现，那段时间现在想来还隐隐作痛。回忆那段时光，如果你不曾经历考研，未必会懂考研心境。然而，从人生哲学上看，挫折和痛苦的历炼是人生必然有的经历，这种经历无论结果如何也是一笔财富。
在工作与考研之间，反思考研的必要性和意义，有必要强调以下认识：工作是人生的终极目标。新东方咨询专家徐小平先生的人生咨询公式是：S=E+E。在这里，S是success(成功)，第一个E是education(教育)，第二个E是experience(经验)。成功的秘密，原来只是对于教育和工作经验的一种平衡而已！生活中我们经常会面临选择，我也曾经陷入艰难的抉择，我想告诉那些陷入抉择困境的朋友，任何一个选择都有利有弊，一般没有十全十美的选择，怎样选择，要考虑三方面的情况，第一是自己的实际情况，第二是各种选择的利弊分析，如果还不能做出抉择，那么最重要的是第三点，那就是要考虑你的内心想要什么，听从自己心灵的选择，既然难以取舍，既然都有利有弊，那就选择你所爱的，爱你所选择的。追随我心的选择，尽吾力而不能至着，可以无悔也。
考研也许是天堂也也许是地狱，每一个考研过来人也许都经历着地狱---炼狱---天堂的历炼和升级的过程，每一个考研人背后都有一个感人故事，暮然回首，必成经典。回首考研路，背负各种压力准备考试------不断自我调试心态备考-------躁动不安的焦急而又矛盾的等待结果-----知道结果后的黯然销魂或感慨万千，每一次考研，都经历着这样的煎熬，经历着这样的历炼，经历着这样的磨难，经历着这样的起伏，“你问我的未来在哪里，我把双手指向未知的前方”，每一个考研人都这样一路风尘，每一个考研人都这样义无返顾，每一个考研人都这样无怨无悔，每一个考研人都这样痛并快乐。
二、感悟考研：考研精神的内涵
做为一个考研过来人，再回首，猛然发现，考研中蕴涵着一些精神，这种精神支持着每一个考研人的理念、指引着每一个考研人的行动，并为每一个考研人提供不竭动力。在我看来，考研精神是理念也是方法，考研精神主要包括但不限于以下五个方面：
一、挑战自我，提升价值的精神
考研人都有这样的.一个理念，那就是不断地挑战自我，提升价值，经验故事《[考研征文]考研精神 ：为考研者歌》。挑战自我，一般来说考研者的年龄大都还是属于青年人-----按照国际上的观念，45周岁以下的都是青年人，青年人大都认为此时不搏，更待何时！等到结婚生子了，想要放手拼搏就不那么容易了，想到这里，对于那些工作多年后还考研的人，内心又更生敬佩，他们要克服的困难比年轻人更多，考研更要勇气。
提升价值，从哲学上看，价值是客体对主体需要的满足。价值包括两方面，一个是自我价值，一个是社会价值。从自我价值来说，那就是满足自己的需求，考研的动力之一就是为了过上更好点更理想点的生活，生活的理想就是为了理想的生活。从社会价值上看，毫无疑问考研也对社会有利。当然有的人否认考研的价值，认为年轻人没有必要这样做，我的看法是，如果你认为你是正确的，你就走自己的路吧。
二、目标坚定，持之以恒的精神
什么叫成功，这因人而异。通常，成功的内涵就是指达到了自己所设定的目标，成功就是做最好的自己。考研的过程，本质上就是设定目标后，行动上持之以恒为这个目标而努力的过程。从这个过程进一步抽象和提升，我们发现了，这也是成功的不二法门。对一个没有目标的船来说所有方向的风都是逆风，你不知道要去哪里通常你哪里也去不了。而行动是通往成功唯一的路。作这样的解读，大多数朋友是会认同的。考研难不难，关键在于是你所报考的学校与专业的档次，也取决于自己的实力和水平，最后一点运气有时候也很关键。一流学校的热门专业肯定比较难，本校本专业比相对容易，跨校跨专业比较困难。进一步抽象和提升，专注一业，持之以恒，必有所成，这是成功的不二法门。
三、保持自信，积极主动的精神
态度决定一切。英语谚语有云，自信是成功的第一秘诀。自信在本质上看就是相信通过自己的积极努力后能更大概率的达到自己所设定的目标。自信不是虚妄的自负，自信与行动是紧密的联系在一起的。积极的心态也是非常重要的，在考研的过程中，我们都伴随着有自我怀疑自我否定的消极心理，一次模拟考试的失落，和他人相比的差距似乎就足以打击自己的信心，但请记住：考研过程也是一个马拉松长跑，会笑的笑到最后。保持一份自信积极的心态，你会发现自己可以做的更有效率，可以做的更好。建议考研的朋友早上起来都背诵一句积极的语句，比如Today is a new day ，I believe I can fly ， I believe I can touch the sky .保持积极和自信就是在给自己的马达加马力，积极与自信将激发你的能量，供给不竭的动力 。
四、系统把握，突出重点的精神
在考研备考的过程中“系统把握，突出重点”是最为重要的战略。这也是所有考试的秘诀方法。系统把握就是要对整体的知识体系有一个全面的把握，要形成自己的一个知识体系，纲举目张。比如学习民法的时候，就要用民事法律关系的主体（包括自然人和法人，非法人组织等），内容（包括各类权利和义务，用权利为主线，包括人身权和财产权，人身全有人格权和身份权，财产权包括物权和债权），客体（物，行为等）进行扩展，就基本把民法的主要内容和主要框架立起来了。这样的话就可以总揽全局，就可以见木又见林，系统化的方法也是学习起来轻松高效的方法。突出重点在所有的考试中就更为重要的，哲学告诉我们要抓住事物的主要矛盾和主要方面，中抓住重点。80／20法则指出，“在原因和结果、投入和产出，以及努力和报酬 之间，本来就是不平衡的。80／20法则的关系，提供这个不平衡现象 一个非常好的指标：典型的模式会显示，80％的产出，来自于20％ 的投人；80％的结果，归结于20％的起因；80％的成绩，归功于 20％的努力。”掌握了这个法则，就更能够明白抓住重点的重要意义了，抓住重点，大胆放弃，是最明智的方法和选择。准备国家统一司法考试的过程中，这突出重点，抓住重点是最为重要的方法。
五、劳逸结合，坚毅忍韧的精神。
劳逸结合是高效的必由之路，就生活经验而论，劳逸结合是高效的一个秘诀。休息和放松不是什么也不做，实际上是在养精蓄锐，蓄势待发，休息和放松可以一举多得，可以身心放松，而且可以高效工作，所谓成功不是苦行僧，丰富多彩是真经。考研的过程中看看一些
坚毅忍韧，是智者的选择，对于屡败屡战的朋友这点尤其重要。坚持，忍耐，韧性，这样才不容易被失败和挫折打倒，才有可能屡败屡战，愈挫愈勇。《孟子·告子下》曰“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。” 没有人理解你时，沉默忍韧吧，别人打击你时忍韧吧。在我看来在困境和挫折中，坚毅忍韧是心经秘诀。
三、放飞梦想：为考研者歌
每一个考研人都这样一路风尘，每一个考研人都这样义无返顾，每一个考研人都这样无怨无悔，每一个考研人都这样痛并快乐。考研的过程是人生中一个很有意义的经历，无论成败，考研的过程都会给你的人生很多感悟、经验和教训，而这些感悟、经验和教训，也许从本质上来说适用于任何一个领域，无论你是为学、为官还是为商。走自己的路，让别人说去吧。每个人都是自己命运的主宰，适合自己的才是最好的，重要的在于要有自己的思想，有自己的行为准则。需要最后强调的是：人生并不完美，要勇于选择，学会放弃，抓住重点，条件具备的时候尽力去实现自己的愿望，条件欠缺的时候适当的节制自己的欲望，这是务实而明智的选择。
最后，送一首歌：《壮志在我胸》给所有的考研人—为考研者歌，无论成败，我心依然，天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。与诸君共勉。
附：《壮志在我胸》原唱：成龙词：李宗盛曲：李宗盛
拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神
远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程
早就习惯一个人少人关心少人问
就算无人为我付青春至上我还保留一份真
拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神
远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程
莫笑我是多情种莫以成败论英雄
人的遭遇本不同但有豪情壮志在我胸
嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深
嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻挡我奔前程
嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程我要认真面对我的人生
拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神
远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程
莫笑我是多情种莫
一、选择题(每题两分，共40分)
1.在自然界中，生命以其丰富多彩的形式存在着。人类是生命世界中的一员，人类和其他生命均以自己独特的形式生活着，人的生命的独特性主要体现在：①人能够制造并使用工具进行劳动，能够不断的进行创造满足生存和发展的需要②人具有无穷的智慧和巨大的创造力③人类和其他动物一样在不断的改变自己的命运④动物生存，而人则生活
A①②③B②③④C①③④D①②④
2.人最宝贵的是生命。因为①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能享有受教育、劳动、参与政治生活等多种权利③只有生命存在，才能对他人，对社会有所贡献，实现生命的价值④只有生命存在，人才能想干什么就干什么
A①②③B②③④C①③④D①②④
3.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象的说明①一个人的生命是不可重复的②每个人都不可能拥有两次生命③生命无比可贵④增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识
A①②③B②③④C①③④D①②④
4.人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。人类应该这样对待其他生命①不乱砍滥伐树木、植被②不捕杀野生动物③人类的生存需要肉类，因此不论哪种动物想吃就吃④人类是自然界的主人，应支配整个生命大系统
A①②B①③C②③D③④
5.下列行为能实现生命价值的有①向灾区小朋友捐款，捐物②在公共汽车上给老人、儿童让座③替学习有困难的儿童做作业④扶助盲人、儿童过马路⑤主动给家长捶捶背揉揉肩
A①②③④B②③④⑤C①③④⑤D①②④⑤
6.革命先驱李大钊说：“为世界讲文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家
庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”这体现了①青春时期必须树立远大理想，追求积极向上的人生目标②青春时期，是人生的春天，是孕育理想，确立志向的最佳时期③人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中④李大钊的无私奉献精神
A①②B③④⑤C①②③D①②③④
7.“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告戒我们
A.青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光B.生命是最宝贵的，要珍爱生命
C.年少时，应尽情享受，不用顾虑太多D.青春时期应注重仪表，讲究穿戴
8.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明在集体中：①每个人都应该树立主人翁的意识②纪律是集体利益的可靠保证③每个人都要认真完成集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动④与同学相处应做到主动、热情、真诚
A①②B①③C②④D③④
9.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的班集体①是我们成长的乐园②有利于我们良好品德的形成③有利于我们增长知识，提高能力④个人的成长离不开集体
A①②③B②③④C①③④D①②③④
10.李丽是七年级学生。她最近不开心，因为她把自己与班内其他同学做了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员好，组织管理能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人，她这样做的结果是
A正确看待自己B产生了自卑心理，缺乏自信C产生了自傲心理D心理非常平衡
11."今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说
A用全面的观点认识自己B只看到自己的长处
C任何人的今天都比昨天优秀D用发展的眼光认识自己
12.正确认识自己①有助于我们明己之长、知己之短②有助于确定符合自己实际的目标③有利于发掘自身的潜能，不断提高自身素质④有助于提高自己、看低别人
A①②④B①②③C①③④D②③④
13.雨果说：“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只有停止前进。”这说明①确立了目标就等于有了前进的方向②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要③有了目标，就意味着事业的成功④生活需要目标，因此目标越高越好
A①③B②④C①②D③④
14.古人说：“玉不琢，不成器;人不学，不成义。”说明①人的高尚品德不是天生的，而是后天的学习和生活中逐渐培养起来的②青少年的心灵好象一块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕刻③学习可以使我们明辩是非美丑，塑造健康人格④学习可以培养高尚品德，正确把握人生之舵
A①②③B①②③④C②③④D①③④
15.丰富知识，增长才干的主要途径是
A学习B交友C交往D玩耍
16.下列说法正确的是①受教育是公民个人的事，别人管不着②受教育即是公民的基本权利，又是公民的基本义务③国家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务④公民的自身生存和发展要求有受教育的权利
A①③④B②③④C①②④D①②③
17.上七年级的刘菊兰的父亲以女儿迟早要嫁人为由，只供儿子上学，要刘菊兰休学在家做家务小刘听了父亲的话，在家边做饭边养兔。刘父的做法主要侵犯了刘菊兰的
A社会经济权B人身权
C受教育权D政治权利和自由
18.上题中的刘菊兰未履行好受教育的义务，主要表现在
A没有全面发展自己B未坚持使自己受到法律规定年限的教育
C没有自觉维护良好的学校教育环境D没有遵守学校纪律
19.英国哲学家培根说：“我们不应该像蚂蚁，单只收集;也不可像蜘蛛，只从自己肚里抽出丝;而应像蜜蜂，既采集、又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。”我们也常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”这说明了
A勤于思考的重要B基础知识的`重要
C掌握学习方法的重要D勤奋刻苦的重要
20.实现人生价值的重要途径是
A干好本职工作B干轰轰烈烈的大事
C树立远大的目标D从日常生活的点滴小事做起
二、阅读思考：(38分)
1、雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快乐。”孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是我人生的最大幸福。”徐虎说：“辛苦我一人，方便千万家。”
(1)读了英模人物的话，感受到奉献的重要意义是什么?(6分)
(2)你认为怎样为社会作出自己的贡献?(6分)
2、王晓是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。比如：班集体组织的活动，她常常找借口不参加;班里组织的对困难学生献爱心，她说那是“假惺惺”;班长让她参加运动会，为班集体争光，她却认为那是负担;班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽自己的学习而拒绝……久而久之，王晓就感到自己成了孤独的人，对此，她很苦恼，却找不到原因。
①王晓产生苦恼的原因是什么?(4分)
②她今后应该怎么做?(6分)
3、材料一：调查
材料二：邓小平说我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。
材料三：西部大开发，教育要先行，随着高科技的发展，知识经济初见端倪，教育地位与重要性越来越引起各级政府的高度重视。这一点已成社会的共识。
问：①联系材料一、二、三谈一谈你对受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务的理解。(10分)
②你将如何对待受教育的权利?(6分)
三、走进生活(22分)
一、下面是李苗同学的一段真心话：
这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习情况。我拼命的学，可成绩就是上不去，爸妈的脸上常常阴着天，天天唉声叹气，我心里难受死了。最近，我常常深夜不能入眠，生活真是太没意思了!人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。亲爱的朋友们，你能帮帮我吗?
①.李苗产生痛苦的原因是什么?(4分)
②你打算从哪几个方面对她进行劝说帮她走出困境?(6分)
2.下面是两位同学对青春的体验：
甲：青春是面旗帜，是理想的旗帜。是青春的目标，是奔跑在风中的一面旗帜。
乙：青春是书架、是智慧，没有书的青春是不结果的花。
我的体验：(6分)
3.纪律是集体利益的保证。请你就如何加强和改进班级纪律，提几条合理化的建议。(6分)
4.(1)“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”你认为怎样做才算是“会学习的人”?
(2)请你写出两句名人名言(或格言、谚语等)，勉励自己成为“会学习的人”。
二年级作文 篇1
一天，我要写老师让我写的作业，可我没带文具盒，写不了作业。我的好朋友甜甜看见了，她对我说：“你可以用我的铅笔写，给！”她给了我一支铅笔和一个文具盒。他的文具盒是粉色的，我很想问她：你是从哪里买的呀？可是现在是上课的时间。
上面还有米老鼠，我更想问她了。上面还有一些小装饰，有玫瑰花，珍珠蝴蝶结，爱心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是两层的，我打开第一层，我看了看，看见几张卡片和一把尺子。第二层有三个铅笔，和一个装铅笔的东西，它是塑料做的，我摸了摸觉得很光滑。
我非常喜欢这个铅笔盒。
二年级作文 篇2
有一次，妈妈问我喜欢什么颜色，我说：“我爱蓝色。”
我为什么喜欢蓝色呢？因为地球上的大部分是水，而水是蓝色的。如果没有蓝色，人类和动物会死去；如果没有蓝色，植物会枯死……
蓝色是天空的颜色，是水的颜色。蓝色很重要，因为在世界上，咸水占水的97%，淡水只占了3%，而人类能利用的只有0.5%。蓝色是多么重要呀！蓝色不像黑色的古朴，也不像红色的鲜艳，还不像黄色的灿烂……但是在人们的生活中多么需要蓝天色呀！长江哺育了3亿人口，尼罗河哺育了古埃及文明，幼发拉底河和底比斯河创建了美索不达米亚文明……看呀，蓝色是人类、动物和植物必不可少的颜色，假如没有蓝色，地球就不存在大气，假如没有蓝色，等于没有陆地……
看呀，蓝色是多么重要！蓝色是水的代表，是天空的代表，也是生命的代表！
二年级作文 篇3
老爸常说：“这个社会是一个适者生存的社会，信奉的是弱肉强食这一法则！”我不敢对这一番话妄下评论，因为我对这个社会只是处于模糊的认识阶段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我认识到现在的社会并非我所想象的那样美好。
“有钱不是万能，但没钱却万万不能。”这是老爸的名言之一。我想将它反驳，但又找不到什么好的理由。衣食住行，学费生活，乃至送礼请客，无一不是用钱换来的，人们拼命工作的原因无非就是一个叫做“钱”的东西在推动，就连那些高官厚职的人也不例外，贪污受贿之事时有发生，这也是“钱”在作怪！钱虽然不是万能，它至少买不到亲情，友情，爱情这些无价之宝，但如果没有钱作为基础和保障，会有安稳的家庭，婚姻吗？更惶论什么丰衣足食，生儿育女了，既然钱的作用和副作用都如此重要，能不成为人人必争的对象吗？就连我们现在的学习也是为了将来出人头地，大赚特赚作铺垫！
“人是没有真正的平等。”这是老爸的第二大名言 。我曾理直气壮地反驳道 ：“这肯定错的，书上和老师说现在我国是社会主义社会，是人人平等，是……”老爸不耐烦地打断我说：“你都会说是书上写的，那你有经历过吗？你有体会过吗？如果真的有平等的话，那就不会有贫富，贵贱之分了”！我挺起胸膛一下子就缩回去，一时无话，是呀，如果真的是平等，那为什么有人吃得肚满肠肥，有些人却饿死街头呢？最后我只得理不直气不壮地回了一句：“至少我们是在一个人权的国家呀”。老爸哈哈一笑，说：“人权？那只是骗小孩的玩意，书上当然说得好听，但现实却是另一回事！你看新闻时，为什么会突然卖广告不给人看？你老爸我这么大为什么就没选举或被选举过一次？那现在为什么又有这么多冤假错案？如果真的有人权的话，那知悉权，选举权，人身权等一大堆的权利都给侵犯了！”我心中虽然一百二十个不情愿，但还是不认同老爸的说法，我忽然想起曾看过的一本书，上面写了一段话：
“社会不是审判台，没有根本上的对与错，只有本质上的`强与弱。”
或许老爸说的真是对的吧，但我过去一直所信奉的观念又是怎么一回事呢？我迷或……
二年级作文 篇4
一天晚上，月亮姐姐慢慢爬上树梢，她将那柔美的月光洒向大地。池塘里，躲在荷叶上呱呱地唱起歌来。小蝌蚪们在水里听着优美的歌声，还有小鱼在水里跳着欢乐地舞蹈，它们在开着舞会，玩的对开心啊！突然，一片乌云飘来，月亮姐姐不见了，天一下子变得黑漆漆的。
这下，可急坏了青蛙妈妈，它以为小蝌蚪吓得躲到了水底。青蛙妈妈赶紧去找月亮，它一边找，一边喊：“月亮啊，月亮你快出来吧！别吓坏了我的宝宝。”小鱼吓的哇哇大哭，它一边哭，一边游到鱼妈妈的怀抱里。小们都急坏了。正在这时，乌云散开了，月亮姐姐又回来了，小们大声欢呼着：“月亮出来啦！月亮出来啦！”大家有继续开晚会。
这可真是件有趣的事情。
二年级作文 篇5
我家有一棵高大笔直的杨树，我非常喜欢它，它有四层楼那么高。它没槐树那么古老，也没银杏树那么美丽，它像小学课本中的落花生一样，默默无闻。
春天大地为他披上，绿色的衣裳，它变成故事中姗姗而来的春天的精灵，他树上长满了像小虫一样的东西，过一段时间，就会长出一片片小叶子了。
夏天，大地为他脱下了外套，他变成了大叶杨，人们在他的身旁乘凉，小孩子在他声旁玩耍。他用叶子遮挡阳光，他利用光合作用让大家呼吸新鲜空气。
我爱它，我更爱它的品质，它的作用，它的形象。
二年级作文 篇6
今天，我去舅舅家和两个妹妹玩。
妹妹的床是双层的，所以我们就玩起了海盗船的游戏。我们爬到床上，想选一个人当船长，谁都不原意当。我们就把书装在书包里，找来三根绳子，一人一根，等会儿拉宝藏能用上。我们开始玩，航行了一会儿，我说："下面好像有宝藏。"三人就戴上用废纸做的救生圈，假装在搜索。我们发现了宝藏，可太重了，所以得用上武器--绳子。我们三个把绳子拴在宝藏上的绳子上，都往自己的怀里拉，可是宝藏老是不动。舅妈看见了，对我们说："你们怎么不往同一个方向拉？"我们觉得很有道理，就都往船上拉，宝藏很快就上了船，我们都很高兴。
从这件事中我知道了：只有团结的力量最大。
二年级作文 篇7
在小学生活里我认识了一位好朋友，他的名字叫潘阳，个子虽说没我高，但他的人缘却很好，学习在班上也总是前几名。
一天，我的自动铅笔坏了，可我们正好学到统计图，只好借潘阳的铅笔了。到了中午放学，潘阳问我：“为什么老借我的铅笔呀？”我说：我的笔坏了。”说着潘阳就跑到商店里花一元钱买了只自动铅笔，递到了我的手里，我顿时说不出话了，半天才憋出一句话，我说：“下午我还你钱。”潘阳说：“不用。”“欠债还钱。”我叫道，潘阳却说：“你还拿不拿我当朋友了。”我说：“那还用说。”潘阳说：“为朋友奉献一点也没错呀！”我被弄得无话可说了。就因为这一件小事我和潘阳的友谊更加紧密了。
别看这一根铅笔，更别看他的价格，这不起眼的铅笔，这不起眼的一元钱，就可以沟通人的心灵，使人懂得如何与他人沟通，与他人交友。
二年级作文 篇8
星期六早上，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。小兔子欢欢拉着新买的气球蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。
忽然，一阵风吹来把气球给吹走了，欢欢急得直跺脚，气球越飞越高，好像在跟它故意作对一样。欢欢只好哇哇大哭，这时一只小鸟叽叽喳喳地飞来问：“欢欢你怎么这么伤心啊？”欢欢哭哭啼啼地说：“我……我的气球被风吹走了。”说完欢欢又伤心地哭了起来。小鸟说：“别哭了，我帮你找回来。”说完小鸟拍拍翅膀飞走了。不一会儿小鸟叼来了一个气球，欢欢高兴得跳了起来，大声地说：“谢谢你小鸟！”小鸟拍拍翅膀说：“不用谢，这是我乐意做的。”
从此，小鸟和欢欢成了最好的朋友，它们常常一起在草地上嬉戏。
二年级作文 篇9
随着时代的发展，我们生活的环境也发生了变化。记得老师说远古时代我们生活的环境是那么的优美,你看蔚蓝的天空飘着朵朵洁白的云,鱼儿在清澈的小溪里游来游去，小鸟在天空中自由的飞翔，空气是多么清鲜......而现在的天空早已被工厂里冒出的黑烟所笼罩，小溪不再清澈，鱼儿也“搬家” 了……
今年日本地震造成的核*漏已经对环境造成了特别严重的污染。
同学们爱护地球从身边的小事做起，比如：上学放学让自己的父母少开汽车接送我们、不能乱丢垃圾等等。
珍惜地球人人有责。
