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逆境成就人才议论文1
梅花经历严寒的磨练散发出清幽的香气，莲花出于淤泥而一尘不染。我们在现实中妖精受众中磨练，使自己增长才干。因此，只有现在逆境中才能真正的展示自我。只有在逆境中才能出人才。
逆境，怎如何解释？古代儒家学派孟子的解说让人赞不绝口，"天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……增益其所不能。"这其中的意思是说："想要一个人承担重任，承担重任还需磨练，只有在逆境中才能磨练自己，发现缺点，增加才干。
回顾历史，我看到了宋濂在严冷的冬天手自笔录的刻苦学习，我看到了司马迁在受牢狱之苦时仍不忘《史记》，我看到了文天祥的宁死不屈。展望现代，我看到了林俊德在确治为“胆管癌晚期”仍坚持不懈的工作。我看到了身患残疾的史铁生的坚韧不拔。放眼世界，我看到了贝多芬在创作乐谱，我看到了列夫。托尔斯泰面对世人不理解仍继续写作，我看到了米开朗琪罗被迫为沙皇服务仍坚持自己。他们都是身处逆境，都经受了种种磨难，他们何尝不是人才，不是文人呢？
一个人就像是一颗小树苗，在我们年轻时，有过太过顺利，都会疯长出许多骄傲的枝条，这些枝条往往徒有其表，却无气质，白白浪费了生活赐予他们珍贵养料。到了结果是他们拿不出什么来奉献给自己唯一的春节，而另一类人呢，在他们年轻时，却被那一把看似残酷的刀砍去了那骄傲的枝条，等到结果时，它们的果实则芬芳无比，果实累累。
逆境也需正确面对，李大钊先生曾说：“青春之字典，无困难之字，青春之口头，无障碍之语。”逆境对于我们来好是很好的面对，可是有些人面对困难便知难而退，临阵退缩，我们要始终有一个信念：“没有什么磨难是不能战胜的，没有什么困难是不可以克服的。”相信，逆境会给我们带来积极影响，并帮助我们走向成功，打开理想之门。
逆境是一本好书，需要我们咬文嚼字，细细品味。逆境是一杯咖啡，先苦后甜。逆境是一杯香茗需要去慢慢品味其中的味道，希望我们能够在逆境中不断挑战自我超越自我。走向成功！
逆境成就人才议论文2
在生活之中，有不少的人面对逆境，但他们都克服了这些困难走向了成功。我相信在逆境之中人们被磨炼，越来越坚强。
在当今的社会压力下，生活压力很大，有的因为承受不了选择了放弃，可是有的人成功了。因为他们选择的是坚持，他们的路很难，他们他们付出了很多，努力了很久，最终走向成功。
我想不少人都知道贝多芬，一位伟大的音乐家，自幼家境贫寒，可他为了自己的梦想坚持弹琴，人到中年在面对双耳失聪的情况下，他依旧在创造，最后一部部经典的音乐进入了人们的生活而他也取得了成功。
一切的一切都十分的艰苦，中国的袁隆平为了当时落后贫穷的中国选择从事农业科研，那时的他花费了许多青春在这份工作上。他不顾身边人们的议论，每天弯着腰在田里工作，不管是白天黑夜还是刮风下雨，有时候甚至生病，可他始终坚持在自己的岗位上，为了心中的理想，更为了全中国人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。
在逆境成长中的我们就必须这样拼搏下去。为了我们的理想和以后的人生道路，我们必须坚持下去。我们要用顽强的意志和那生命活力努力做下去，相信我们一定会取得成功。我们要像小草一样冲破土地阻挡，展出我们的新芽，吸收阳光。
成功的路上驰名中外会遇上困难。花儿的开放也要经过风雨的洗礼，坚持下去我们总有一天会变成一颗珍珠。
逆境成就人才议论文3
上天给人一种磨炼，同时也给人一种意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而赋《离骚》，不韦迁蜀而世传《吕览》——他们都在风雨中挺拔，在逆境中伫立，而后有所成就。
纵观历史，名人圣贤的成功，哪个不是经历风雨后方见彩虹？
贝多芬扼住命运的咽喉，不因耳聋而放弃自己成为音乐家的梦想，最终创作出令世人惊叹的《第九交响曲》。罗曼·罗兰这样评价这位伟人：“一个不幸的人，贫穷、伤残、孤独、用痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！……他以自己的苦难铸就欢乐！”
贝多芬像一颗沉睡于地下的种子，但他不甘心将自己的生命虚掷，任凭泥土磨炼自己的身躯，尽管血水与泪水一起流下，但他愈挫愈勇，坚信光明就在前面，终于破土而出，绽放出最美的花朵。
越王勾践，江山被夺，他忍辱负重，苦读兵书。终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的战国。他歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。他的人生，因为逆境而辉煌。相反，被勾践打败的吴王，因贪图享乐，没有忧患意识而导致国亡家破。孟子云：“生于忧患而死于安乐也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面对逆境，处之泰然，把它当做一种磨炼，相信成功就在不远处。马克思说过：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
记住马克思说的话吧！让我们傲视逆境，迎接逆境。
逆境成就人才议论文4
最困难之时，就是离成功不远之日。——题记
他，是法国人的骄傲，他，是法国的民族英雄，他，是一位让世代法国人及全世界都敬佩的旷世奇才。他，是影响欧洲历史、战绩卓著的时代英雄——拿破仑。
拿破仑出生在科西嘉岛上的一个没落的贵族家庭。他虽出身贫困，但他凭借着不屈不挠的奋斗精神缔造了辉煌卓越的传奇。他的一生就像一部战争史，大部分时间都在马背上度过。他在布里埃纳陆军少校学习时，虽然饱受贵族子弟的欺凌，但奋发学习，直至毕业。
拿破仑的一生遭遇了无数的逆境和险境，但都凭借着不屈不挠的奋斗精神和机智的头脑一次次的避开了。这让我想起了海伦·凯勒，她出生不久便双目失明，双耳失聪，但是他并没有被这突如其来的厄运吓倒。她凭借着不屈不挠的精神重新振作起来，昼夜不分地摸读盲文，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，以至于手指头都磨出了血。这需要多么顽强的意志来坚持下去啊！我又想起了拥有“厄运打不垮的信念”的谈迁，他费尽心思编写的《国榷》却被偷走，当时他已是年过五旬的老人了，但他却没有被厄运打垮，而是四处奔波，广泛搜集资料，写下了名垂青史的新《国榷》。海伦、谈迁和拿破仑一样，不都是在这样的逆境中凭借顽强的精神而度过难关，创造奇迹的吗？
与拿破仑同一时代的大文豪歌德曾谒见过他本人，说过：“他一生的传奇宛如《圣经》，人人皆觉其中有奥妙，但没人能明白究理。他既是旷世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部传奇小说！
他有一句
逆境成就人才议论文5
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。——题记
宝剑，是在不断的磨砺中才练就了锐利的刀锋；梅花，是在经历严寒的冬季，经历无数磨难才有了阵阵扑鼻香。可见逆境给予人机会，成为人才。逆境出人才。
贺拉斯说：“逆境使天才脱颖而出。”伟大的北宋政治家范仲淹，少年时家贫但好学。他两岁的时候就是失去了父亲，家中贫困无依无靠，惟与母亲相依为命。后来母亲也改嫁，自己也改姓。但对于这一切的艰难，他并没有放弃，流着泪下决心刻苦读书，以摆脱寄人篱下的生活。他以粥为食，在一个庙中苦读了3年。后告别母亲远出
还有她——海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。在黑暗的逆境之中，海伦凯勒并没有自暴自弃，而是勇敢地生活。并写出了《假如给我三天光明》这样“世界文学史上无与伦比的杰作”。
孟老夫子曾说：“天将降大人于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，增益其所不能。”在滚滚历史长河中，逆境锻造了无尽人才。为历史带来阵阵芳香。
逆境成就人才议论文6
悲惨的命运，艰难曲折的环境，能把意志薄弱者吞噬掉；也能像砺石一样，磨练强者的性格。逆境造就强者，逆境造就人才，这是为千百年历史所证明的一条普遍真理。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是水的冲击，沙石的磨练，才使鹅卵石日臻完美。人也是千百次的打击磨练之后才变得更加成熟坚强。“草木不经风霜，则生意不固；人不经忧患，则德慧不成。”是的，逆境对人是沉重的打击，给人增加无穷的压力。但压力造就人才，就像高压下产生的金刚石坚硬无比一样。我国古代的儒学大师孟子早就说过“生于忧患，死于安乐”，环境越是艰苦，条件越是恶劣，往往越能磨炼人的毅力，激发人的活力。奇迹往往在与厄运的搏击中产生。
司马迁，卷帙宏伟的《史记》的作者，是一位从逆境中奋起的强者。他在受了“宫刑”之后，几次想一死了之。但他知道，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这样死去，岂不是轻于鸿毛。于是，他忍辱含垢，用了18年时间完成了《史记》这部宏伟巨著。
朋友，你知道“歌王”舒伯特吗？你知道《摇篮曲》吗？我想你一定会说知道，但是你知道举世闻名的《摇篮曲》是怎样写出来的吗？也许你不会相信，它是舒伯特被饥饿包围时，为了换取一些食物而做，而当时这首现今著名的曲子只是一份土豆烧牛肉的价格！在饿的发昏的关头，扔想着音乐，这就是舒伯特赖以支撑而没有倒下去的一个顽强的支点。正是这个支点，使他使逆境中奋起，在饥寒交迫，贫困交际的短短的19年中，创作了100多部合唱曲和600多首歌曲，贫困与疾病使他早早地离开了人间，然而，他留下的不只是优美动听的乐曲，还有比音乐更重要，更可贵的，就是战胜困难，从逆境中奋起的精神。
封建社会、资本主义社会有逆境，需要人的顽强意志，社会主义社会的今天，同样有逆境，更需要人的拼搏精神。张海迪高位截肢，病魔缠身，连生活都不能自理，硬是凭着超人的毅力，自学成才，成为一代青年的楷模。那些在改革开放下涌现出来的一大片优秀企业家，不也是摆脱了十年动乱的困扰，克服了种种艰难险阻，勇于开阔进取而功成名就的吗？
“沧海横流，方显英雄本色。”逆境对于弱者是灭顶之洪水，而对于强者却是上升的阶梯。逆境是磨刀石，使强者能磨砺锋刃从而披荆斩棘，在本来没有路的地方开辟出一条路来。
亲爱的朋友，不要过多的抱怨周围不利的环境，不要一味地沉溺于“生不逢时”的感叹声中，重要的是要化逆境为顺境，变磨难为活力，这才是成才之道。
逆境成就人才议论文7
读这本书前，我并不知晓朱开轩，直到合上这本书，我才对他有所了解。如今德高望重的他身上嵌满了辉煌，但是他在人生道路上的努力与艰辛却在这本书中一览无余。
不得不说，朱开轩的确是个人才。他虽然出生于殷实人家，却不是娇纵傲气的公子哥，而是有着一身的善良与正义。
他有着一颗感恩的心，就算已经双鬓斑白，但他依旧思念着自己的家乡和母校。他有着一颗爱国的心，坚决不做亡国奴，时常冒着生命危险唱抗日歌曲，还和同学们一起意气风发地上街游行，举起小旗呼喊口号。他做事认真执着，先生交给他的任务总能努力完成。他秉直向善有志气，在五年级时就能独自下水救起溺水儿童……
但是又有几个人知道，朱开轩自幼命运多舛。
他在8岁时，父亲就因积劳成疾在出海时暴病身亡，而弟弟也不幸溺水而亡，母亲更是在1947年夏天一个大气难喘的日子突然离世，只好由大姨妈带领他长大。他上学也几经辗转，因为学习起点比别人低，所以他学习刻苦认真，丝毫不敢松懈……
朱开轩长大后，先后担任了国家教育委员会主任和全国人大常务委员会委员、教育科学文化卫生委员会主任委员。作为金山人，他是我们的骄傲，对于我们金山学子来说他更是一位可亲可敬的家乡人！
古往今来，许多成功人士的背后，都有一段心酸的回忆，朱开轩也不例外，中国有句古话说得好，“自古英雄多磨难”。孟子也曾说过：“天将降大人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，增益其所不能。”可见，逆境也能出人才。
朱开轩就是一个很好的例子。因为挫折，所以他坚强。因为困难，所以他勇敢。虽然失去了父母和弟弟，但这并没有击垮他，他依然带着新的希望踏上了求学的旅程。
想想我们自己，平时遇到一点困难就大呼小叫。碰到不会做的题目也不肯动脑筋去思考，而是过于依赖老师、父母和同学，希望他们能告诉自己答案。上体育课时，老师要求我们跑步，每个同学的嘴里都发出了抱怨，一个个都像是娇生惯养的小公主小少爷。试想，如果我们都出生在战乱年代，可能一不留神就失去了生命，我们能像朱开轩一样，不被困难打倒，而是抱着远大理想继续奋斗吗？答案是不可能的！因为我们没有接受过困难的考验，我们没有他那份坚强与勇敢！
正所谓逆境出人才。
未来的人生路上或许会布满荆棘，但我会以朱开轩为榜样，不断努力，不断学习，不断探索，做一个坚强勇敢的人。
逆境成就人才议论文8
“平静无澜的湖面练不出精悍的水手，安宁舒适的环境造不出时代的伟人！”哲人如是说。古往今来，多少英才被淹没在安逸的暖褓里，却有多少能人崛起于艰难困苦中！
人生风雨兼程，逆境出人才！
亲和的风，温细的雨，无波无澜的海洋安静祥和。能看得见舟航与风雨拼抗的毅力？能练就风雨无阻的远航万里的船舟？当然不能！只有在波澜汹涌的时刻，才能遇见船舟的真正实力与抵波浪风雨的力量！安逸的环境是造不出真正的人才！想愁似“一江春水向东流”的南唐后主李煜，只会悲戚空吟“剪不断，理还乱”的愁绪，哪会使能才兼备的治理国家之栋梁？他的人生，因沉浸在酒色的安逸中，而注定脱节君主的宝座，成不了安邦兴国之才！
逆境出人才。
想同为君主的越王勾践，卧薪尝胆的
逆境出人才。
苹果创始人——乔布斯，生平三遇大失败，却不从轻易言败。逆境是成就他非凡人生的资本，是创造一个伟大苹果时代的马达。即使病魔交缠于身，他也咬紧牙关，积极创新，与病魔抗争的顽强，与生命逆境对抗的勇气，成了他绝妙灵感产生的助听器。风雨兼程的人生才最尽完美，逆境才能更突显生命的价值，人生的意义。
逆境出人才。
逆境成就人才议论文9
不经一番刺骨寒，怎得梅花扑鼻香？梅花之香，来自凛冽的寒风，青柏之翠，源于险峻的悬崖。这无不说明着，寒风、悬崖对于梅花、青柏成长的重要性，人亦如此，逆境出人才。
逆境，是促使人奋发前进的动力，是锻炼一个人意志的火炉。人的一生难免有很多磨难，不要悲伤，不要哀怨，不要让不利的环境束缚住自己的手脚，而应该舒展开自己的双臂，去拼搏，去创造。
困难、挫折对有志者来说是一种财富，不论是有形或无形，都能给人以激励。《春秋》是孔子在仕途坎坷时所写，屈原是在被流放的途中写下了《离骚》，孙膑被削了膝骨而怒作《兵书》。由此可见，磨难是最宝贵、最难得到的一笔财富。贝多芬曾说：“什么都比不上厄运更能磨炼人的意志。失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种动力。”
“逆境是严正无比的教师”，人生中难免会磕磕碰碰，只有坚持下去，才能变得更坚强。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，事实胜于雄辩，没有谁的人生是平坦无阻的；司马迁在身受宫刑后，于冰冷的监狱中顽强的活了下来，并写下了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，他是由逆境而锻造出的一位伟人。音乐巨人贝多芬双耳失聪，面临着常人无法想像的痛苦，却没有怨天尤人，他说我要扼住命运的咽喉。是逆境，让一位大音乐家从万千人群中脱颖而出；是逆境，让无数乐章流芳百世；是逆境，还人类了一个音乐大师！
面对逆境，聪明的人，把它当成人生的一笔可观的财富，学会在逆境与顺境之间，做不幸运的幸运儿；在奋进与颓废之间，英勇地抵抗，只有在逆境中不屈服，才能使生命绽放光彩。
逆境是前进的基石，逆境是成功的阶梯，只要我们在逆境面前迎面而上，直面挫折，定能成就辉煌的人生！
逆境成就人才议论文10
莎士比亚曾说过“逆境使人发奋向上。”无独有偶，中国古代魏派也曾说过：“逆则生，顺则夭矣。”人类社会发展至今，有很多关于“逆境成才”的名言，也有很多例子阐述了逆境成才的道理。
“高山之巅无美树，多伤于阳；大树底下无美草，多伤于阴。”不错的，艰难的环境比顺境更能激发人。贝多芬一生多灾多难，十七岁得了天花，二十六岁失聪，在爱情上也屡次受挫。他就是在这一个又一个的困难中创作了一篇又一篇巨作。
有人做过这样一个实验：将一只青蛙突然扔进一锅热水中，青蛙会立即跳出，死里逃生。若将青蛙放于温水中，慢慢加热，当青蛙察觉高温危及生命时，却已来不及逃生，葬身于锅底。青蛙亦此，人亦此。在顺境中人更容易堕落，失败。
逆境能磨炼人的品质。南非第一位黑人总统，被白人监禁在狱中27年，1990年，曼德拉从监狱中以胜利者的身份从监狱走出，1993年，曼德拉当选总统。曼德拉入狱前是一个脾气火爆的人，狱中的27年磨砺了他的品格，使得他更有耐心。
逆境蕴藏着成功的机遇。古人云：祸兮福之所倚。1791年深秋法军进攻荷兰，荷兰掘开运河。犹豫之间，拿破仑得知树上蜘蛛大量突出似结网，他判断马上将会有寒潮来袭，于是发出停止撤退，准备进攻的命令。不久，果然寒风劲吹，一夜之间河水冰封，法军踏进瓦尔河，一举攻克荷兰要塞乌得勒支城。避免功亏一篑。所以，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最煎熬的一段，那么紧挨着的可能是机遇的光顾，奇迹的出现。
“故天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，增益其所不能。“所以。当我们遭遇逆境不要气馁，不要失去斗志，要知道，逆境出人才。
一、书籍简介
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。
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二、作者简介
宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案，全家流放茂州。其散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。他推崇台阁文学，文风淳厚飘逸，为其后“台阁体”作家的文学创作提供范本。其作品大部分被合刻为《宋学士全集》七十五卷。
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三、《送东阳马生序》读书笔记
《送东阳马生序》是宋濂给马生的劝慰之词。历数了自己的求学之路上的种种艰辛，借此激励马生刻苦求学。宋濂求学时，教师的师道尊严让学生望而生畏，只能“伺其欣悦”,才能俯首再请教。
我们不赞成古时的师道尊严，因为它过多的强调了尊师，而很多时候则扼杀了学生求知的欲望。像宋朝时的宋濂年少求知时那么艰辛去求学，而老师甚至连学生提个疑问也不允许。宋濂只能&ldquo,专题作文;俟其欣悦”再毕恭毕敬地去问。如此的师道尊严又让多少胆怯的孩子没能成才。但是现在班主任仍需要在学生面前树立自己的威信，这种威信是以诚恳为基石的，任何的夸大其词都将成为日后合作不愉快的暗礁。我接到一个新的班级通常是这样做的：先诚恳地介绍自己，我觉得我自己不很辉煌的经历对于成为学生的榜样还是行的。从上班开始谈起，到函授本科，期间，我如何苦背，如何获得大学语文、政治、教育学的高分。我如何适应新的教学环境，我如何面对生活的不平等，我上集市买的东西比别人贵，仅仅因为我的方言不同，面对不平等，我生气，但我从不怨天尤人，自暴自弃，天生我材必有用。任何人都是这样的，既然来到了世间就有生活的权利。其次，我展示我“渊博”的知识，每讲到与知识点相同的地方，我都会适当的加以扩展。比如：谈到苏轼，他是豪放派词的中坚人物是要提到的，附带把婉约词的代表人物李清照谈一下。讲到蓄势，就谈宝玉挨打，金钏的投井而死，王府管家来要琪官，在面前应答的不伶俐，都是为后面贾政往死里打宝玉蓄势。还有就是说话要有力度，说话要算话，布置任务说什么时候完工，到时就验收。好的表扬，不好的有时批评，有时不吭声，很多时候不吭声就够了。对于逆反期的中学生他已经认识到自己的不足了。做到了这些，在和学生交往的过程中也要有松有紧，解答疑问面带微笑耐心解答，面对学生的违规行为要雷厉风行的处置。树立威信是组织好课堂纪律的基石，在学生面前没了威信，相处时会很被动，没了主动权，如何好打赢胜仗。有了威信，有了纪律，学生学习才能进入正轨，我们的教学活动才不是苦行僧的日子，而是实现自我价值的活动，会感受到感、幸福感。
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四、《送东阳马生序》读后感30篇
第1篇：《送东阳马生序》读后感200字
读了这篇，我深切感受到了宋濂求学中的苦难。
宋濂小时候喜爱读书，但家里贫穷，买不起书，就向有书的人家借书，并且亲手抄录。在天气非常冷的时候，砚台都结了坚固的冰，他的手指冻得不能弯曲伸直也不敢放松读书。他成年之后，又担心没有有学问渊博的老师教他知识，跑到几百里外，向当地的有道德学问的前辈请教。追随老师时，他背着书箱，拖着鞋子走在深山巨谷中，大雪积了好几尺，他的脚、皮肤都被冻裂了，去全然不知。到达学舍，他不羡慕同舍生饭菜丰富、衣服华丽，把更多的心思放在学习上。
从中，我体验到了宋濂艰苦的学习过程，勤奋谦虚的学习态度，专心学习的思想品质。也告诉我：有良好的学习环境就应该好好珍惜，努力学习！
第2篇：《送东阳马生序》读后感300字
今天闲了点，工作和生活都在随意中，随便翻书，读了几遍了宋濂的《送东阳马生序》，颇有感触。
文中有一句话：“余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”表现了作者对学习的痴迷，对衣着打扮的不在乎。而我们呢？有些同学不比学习，只比吃，比穿，看谁打扮的“靓”打扮的“帅”,存在明显的攀比心理。这样一来，学习成绩一定有所下降。你可否想过，衣着只是一个外表，而内心的美才是最令人着迷的。我们喜欢美丽，没有错，但不要过分追求美丽，只有努力学习，才能在内心上给自己增加美丽，有知识的人是美丽的。我们应当学习作者，学习他那以学为乐的精神。记住，用珠宝装饰自己不如用知识充实自己。
同学们，看看《送东阳马生序》，它会告诉我们什么是美好的，告诉我们要拥有一颗好学的心，让我们一同努力吧，一同去展望美好未来，为了明天而努力奋斗！
第3篇：《送东阳马生序》读后感400字
《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点－－是宋濂的执著。
因为执著，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”地情况下抄录了一本一本的书来读；可以“趋百里外从乡先达执经叩问”；可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复……但也正是因为这份执著，宋濂成为文学大家。
执著的力量就在于此！它足以使一切不可能成为可能，使奇迹的产生成为必然！纵观人类历史的长河，从《资本论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的发明，哪一项惊骇世俗的创造，哪一种功在千秋的贡献背后不曾凝聚着伟人们执著的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说他们的成功只是因为幸运之神的垂青，只是一种偶然－－也许，由谁来创造奇迹确实是一种偶然，但，创造奇迹的人一定拥有着执著的性格，这绝对是必然！
现在，生活在我周围的很多同学，包括我自己，就很缺乏执著－－对知识，对友情，对生活的执著。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……花般的岁月蒙上了一层灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心中那份失落的执著。
第4篇：《送东阳马生序》读后感600字
囊萤映雪，东晋祖逖闻鸡起舞法剑，四汉孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁，他们这么苦读勤学的精神已经让我益慕地不得了，但是，今天我学习了《送东阳马生序>这篇课文我对宋濂老师的崇敬以及对他这种求学的精神真找不到任何词语来形容了。
他因为家贫，没办法得到书来看，他实在爱读书，他就向别人借来抄写，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，真是皇天不负有心人啊，终于让他遍观群书，要是我们冬天一到，早上就特别会赖床。总是不可起来，等到过了早读的时间才起来，作者成年以后，又患无硕师名人与游，他就跑到百里以外拿着经书去请教老师，而老师的脸色和语言都未放温和些，但是作者还是尊重专心的请教老师，而我们上课时总是一副若无其事的样子，更别说去请教老师了，因为作业勤奋还是有收获的，去求学时，负箧曳屣，穷冬烈风，大学深数尺，足夫皲裂而不知，到了住宿，四支僵劲不能动弹，在饭店里每天只能吃两顿饭，没有新鲜肥美味道可以享受，跟作者住在一起的同学们，个个都穿着光彩照人好像仙人一样，但是作者也没有因为这样就觉得自己吃的和穿着不如别人了，因为他清楚他是来学习的，要是我们现在啊，只知道用珠宝来装饰自己，却不知用知识来装饰自己，我们现在都追求时尚，愿意以大早起来打扮自己，却不愿意一大早起来早读，作者是这样刻苦勤奋来求学的。
我百感交集，现在还有多少人如此勤奋学习，我们现在的坏境条件变好了，却不再有那么多人爱学习了，为什么？我们就不知道感恩和珍惜社会给我们学习坏境创造了一个这么好的坏境呢？现在大部分学生对学习都特别松懈，想读就读，不读就读，比起作者我们真是惭愧啊！我们应该去学习作者那种勤奋好学的精神，我们要也他为我们学习榜样！向他学习。
第5篇：《送东阳马生序》读后感800字
东阳马生，我比你幸运！或许真像宋濂所说，你的读书条件远比他优越，可我却从中品出了一丝悲哀。我不想和你比读书的条件，却想比一比其他。
在读书的目的上，我比你幸运。你的目的是明确的，千百年来，读书人都是“学成文武术，货卖帝王家”,走的永远是科举仕途。从捧读《三字经》那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。不要说“不”,你的老师不也在津津乐道自己“承天子之光，缀公卿之后”吗？真可谓嚼着自己的血肉叫“鲜美”啊！我比你幸运！我的学习目的，初时简单——为读书而读书，渐渐地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。读书是为了给个人“充值”,更是为了民族之林的茂盛！我不会一头栽进“科举”的网络而难以自拔，我要在知识的长空里放飞生命！
在读书的范围上，我也比你幸运。你除了“四书五经”、“孔孟之道”外，还能涉猎其他吗？头上戴着你的“读书目的”紧箍咒，只能做着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的虚妄美梦，可悲！你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数理化学，文不懂外语马列。我却不然！我可以“学贯中西，文理兼容”,我可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知着，充分享受解读“为什么”的乐趣，因为我生活在你无法企及的时代。
再说教育吧，我更比你幸运。你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦！面对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉？你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”,临“穷冬烈风”,踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗？我却不然！我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班教育寓教于乐，身受着“发展教育”,师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲；下课同娱，何其可乐。
而说到学成之后的命运，依然是我幸运。你的师长宋濂老先生，最后不也是明里辞官，实则被贬。而你虽读了许多诗书，却忘记了封建文人学士一幕幕的悲剧：子胥功高吴王妒，文种灭吴身首分。可惜了淮阴命，空留下武穆名。昨日的万里长城，今日的一缕英魂。真是孤灯一盏寒夜清，心血耗尽换虚名，何必千年留笑柄？
而我虽说难逃应试命运，至少勤读文本十二载，甚至更多，但我未必一定要入“庙堂”,也不必货卖“帝王”,更何况海本辽远，天本开阔，我尽可“鱼跃”、“鸟飞”。马生啊马生，你为名而活，太累；我为自己而活，尤甜！
其实，最大的不同是：你依然昏昏，我已然昭昭。所以，我比你幸运！
第6篇：《送东阳马生序》读后感
宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。
幼时抄书之艰，成年叩问之难，求师奔走之劳，住读生活之苦。表现出宋濂的好好读书，刻苦学习。他不被生活中的困难所打倒的精神是值得我们学习的！
第7篇：《送东阳马生序》读后感
《送东阳马生序》这篇是作者宋濂为了勉励同乡晚辈马君则勤奋学习，成为德才兼备的人所写的一篇赠序。文中写了作者得书之难，从师之艰和求学之苦。令人不禁感叹作者的好学精神与苦学精神。
结合现在我们的生活，要比作者好上百倍甚至千倍。不用千里迢迢去求师，也不用想尽一切办法去得书。我们现在的条件优越，生活水平也在不断提高，想看书直接去书店买，到上学的年龄是会直接去学校报名，有老师来指导你。可我们却唯一少了作者的好学精神与苦学精神。文中写道：“天大寒，砚冰坚，手指不可屈，弗之怠。”充分表现了作者学习的刻苦。我们不用抄书，有充足的时间去读书，可是，有些同学却从未好好多过，他们与宋濂相比，多了一份优越，少了一颗好学的心。
第8篇：《送东阳马生序》读后感
我读了一篇《送东洋马生序》的，这次给我了很多回忆，很多想法。
读了这篇后，我回想了自己是否像他一样能刻苦读书吗？能像他一样挨饿挨冻吗？还能像他一样求师艰难吗……所有的答案只是一样的，一个字，是“不”字，我很像文中第二段的“诸生”那样的人。
又回想一下，我爸爸呢？我妈妈呢？对，没错！他们曾经介绍过，他们年轻时，家庭经济非常贫困，连一只布鞋、草鞋都买不起，学校远，只能赤脚走去，应有多么痛楚！但他们不放弃，他们认真学习，结果有一个这么好的家庭，他们还能把我养得白白胖胖。
读了这篇后，我心里只有惭愧，我有这么好的头脑，我读了九年，唉！一点没有进步，真遗憾！我现在已是高中了，我能否在三年内努力改变吗？那就看我的信念吧？
第9篇：《送东阳马生序》读后感
读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受犹深。
有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情；父母不惜自己省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。
我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样的一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨练他们的意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧！
梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨练其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。
第10篇：《送东阳马生序》读后感
《送东阳马生序》这篇文章是宋濂写给正在太学读书的同乡晚辈马君的一篇序文，本文主要介绍了自己的学习经历和学习态度，勉励其勤奋学习，成为德才兼备的人。
读了本文深受启发，首先：这篇文章告诉我们，要想有所成就，就必须要勤奋、专心，“天道酬勤”吗。其次：要不怕困难，勇于克服一切艰难险阻。三：从宋成才而同舍生平庸的事实来看，恰好印证了“苦难是一所最好的大学”“天将降大任于是人也……”四：莫要有攀比之心理，以失真正之自我。五：做人要讲诚信，可从“录毕，走送之，不敢稍逾约”一句看出。除此之外，我认为促使宁走向成功的一个根本原因，那就是宋心中有梦，一个使自己抛除一切的梦。
第11篇：《送东阳马生序》读后感
宋濂的确心理素质好。
我常常在想，假若宋濂至死依旧没能等到新王朝建立，他会不会觉得冤枉？因为他被朱元璋召入朝廷修《元史》时，已经59岁，他的人生还有12年结束，或许宋濂真的就被历史淹没，宋濂当初求学所承受的，还会被后人记得吗？宋濂大概承袭了少时即爱好读书的秉性和爱好，真的就坚持下去，并成为大家，这或许，是历史给宋濂最好的回报，让他的人生延长了13年。
我想，假如历史真的残酷一点，宋濂没有等到那一天，他也不会后悔当年为求学所付出的艰辛的，或许他会给后人留下一部书，又或许，他仅仅给后代留下一段佳话，又或许，他什么都没留下，但他从此，就有了另一番境界和胸怀。宋濂不会后悔的，我知道。
吾辈当自勉！或许，这也算我们跟着马生沾的光吧。
第12篇：《送东阳马生序》读后感
宋濂是我国明初文学家，今天我便学习了《送东阳马生序》一文。
宋濂小时候，有次天气寒冷到连墨汁都冻成坚硬的冰，可他仍坚持认真读书学习，一方面表现了他学习刻苦，而且具有很强的责任感，信守承诺，不敢违约。单是最后一点就非常值得我们现代人学习，正所谓“一诺千金”，如果我们每一个人都像宋濂那样守诚信，那么我们这个社会就会呈现一派非常和谐的景象。
勤奋刻苦，这大概是每一个学生应该做到的吧！不过，现在的我们大多是温室里的花朵，家长的呵护，自己的娇惯，何谈“勤奋刻苦”一词？很少有人能像宋濂那样不为贫穷而自卑，只为学习而快乐！让我们心存梦想，脚踏实地的一点一滴做起，告别浮华，告别懒惰，拥有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的气魄，努力拼搏，奋斗一生！
第13篇：《送东阳马生序》读后感
读了《送东阳马生序》才知道古人读书求学的艰难。作者宋濂首先叙述自己求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，最后赞许马生的谦虚好学，表达对他的期望和勉励之情。
看来，古人这种谦虚好学的精神，我们的确还须努力学习才是。我们实在是太幸运了。有学校可进，有老师可请教，只要你虚心学习，老师定会倾囊相援，且无后顾之忧，即不必像古人之“手录”，又不用“负箧曳屣”，因此，“其业又不精、德有不成者”，责任在于自己。
宋濂不愧为明初诗文三大家之一。在封建社会，能像宋濂这样德隆望尊的官员写如此毫无教训人味道的序给同乡晚辈，恐怕也不多见。虽爱才之心，人皆有之，但如果宋濂少时没有经历过求学的种种艰辛，怕也不会有这么多的感慨和叮嘱。
我欣赏宋濂那句“其业又不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”的名言。
愿我们努力从古人那里汲取知识和力量，勤奋学习，做一个有益于社会的人。
第14篇：《送东阳马生序》读后感
前天学了《送东阳马生序》这篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他被誉为”开国文臣之首”，可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事，年轻的他为了求学，不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师，为了能学到知识他面对老师的责骂却是“礼愈至，色愈恭”，满腹经论让他觉的自己很富有，他不与别的富家子弟比吃穿，只想多学知识，这是怎样的一种境界啊！
而后文所说的“太学生”不是与现在的我们一样吗？从小出生在父母的呵护中，像一朵温室之花，不用担心
衣，食，住，行，照理来说我们比宋廉幸运的多了，我们更应该好好读书，有远大的抱负，但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢？大多数的学生整天只和别人比吃，穿，对于自己的成绩却不消一顾，每逢考试都只想多抄几道题目，却不肯自己好好用功，可悲呀！父母养育了我们这么多年，含辛路苦，只希望儿女都能成龙成凤，出人头地，可是反而弄巧成拙，这能怪谁，只能怪我们自己，光口头说说长大想要一份好的工作，能出人头地，可是做的却与说的相反，天上不会掉下黄金的，一切只能靠我们自己。
第15篇：《送东阳马生序》读后感
古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，至今我都没有真正读懂“勤”、“苦”的真正含义。我自诩聪明绝顶，任何老师讲的东西，只需稍稍意会就能学透，于是乎，对学习很不用心，幸遇几位良师，成绩才没有下滑。但当我读了《送东阳马生序》之后，我才发现自己错了。
宋濂，明朝著名诗文家、政治家，官至宰相。年幼时家境贫寒，但勤勉苦学，终成一代文豪。是勤奋、是信念、是执著成就了他。
宋濂“幼时即嗜学，”但“家贫，无从致书以观”，只得“假借于藏书之家，手自笔录”，且“计日以还”。当读到“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，依旧“弗之怠”时，我被他的勤奋和执着而震撼了。想想自己的境况，较之宋公好上不止百倍，可面对学习，就是惰性十足，怕苦，下不了决心。因而学业平平，所得知识就十分有限。
成年后的宋濂外出求学，那求学的艰苦，更是不可想象——老师态度的严厉，路途遥远，环境恶劣，在校生活的粗劣，都没有让他放弃刻苦求学的念头。即使在与同舍生天壤之别的条件对比中，他“略无慕艳意”，依然执着于自己的信念，以“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”聊以自我安慰。他凭借着自己的勤苦专一，百折不挠，开创了自己的美好未来，实现了“朝为田舍郎，暮登天子堂”的大转折。这不正应验了“知识改变命运，学习成就未来”吗？
捧读在手，反复品味，书中的字字句句，每个细节，无不撞击着我的心扉，使我倍感羞愧，无地自容。宋濂能在物质条件极度困窘，无师咨询的艰苦条件下顽强成才，身处条件优越的今天的我们，是不是该考虑考虑自己的未来呢？
第16篇：《送东阳马生序》读后感
经历苦难，方能成就一片辉煌。
宋濂小时候家穷，环境艰苦，但无论什么日子他都会抄书，就像这是个使命。成人之后，前往离乡百里的地方求学。面对老师的冷言冷语，他并没有放弃学习。没有把自己的贫穷看做负担，反而作为奋发向上的动力，成就了一代文臣。
如果说学业的成功一定与钱有关的话，那只能说钱带来的也许更多是负面的影响。
比如攀比心会因为钱加重许多，因为有钱，别人有的，我也要有；别人有车，我也要有。可能攀比心也不算什么，但是，会有一种更不想看见的。因为我家有钱，所以我是富二代，我为什么要努力上学，努力挣钱？我爸的钱都是我的，我也不用管我学的好不好，能不能考上大学，反正有人养啊！虽然钱也可能有好的改变，在住宿与吃上面会好很多，但是负面的影响之大，依旧是不可忽视的。
“我爸是李刚！”有钱又有权，又能怎样呢？最后毁的还不是自己还把自己的父亲也推上舆论的风口浪尖，一句话毁了自己，也毁了父亲。
有钱又有什么用？艰苦的日子里不依旧风云人物众多？当年，八路军用小米加步枪战胜了日本侵略者，红军在长征途中经历了苦痛，也完成了使命。
苦难是一种财富锤炼着一个人的意志，激发着一个人的潜能。
第17篇：《送东阳马生序》读后感
《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。
文章中提到宋濂自己小时候读书的情况——“余幼时即嗜学。学贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天在寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠……”
我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，问人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，专心求学。因此，他后来有名望有地位，诗文成就高。由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。
其实，学有所成并一定要在顺境中、逆境中、优越的社会年度中、机遇中才能达到的，最重要的也是自己，自己的专心与否。
外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比较好（若跟其老师相比，简直是小巫见大巫），老师看好他，并想把自己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很认真——一天有20小时，他的眼睛是有光线射进去的。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就可以得到老师的指导，最终在世界上有名义；有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、闻过。
诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就可以达到、实现的。而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研，再加上自己对学习的专心。
第18篇：《送东阳马生序》读后感
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
――题记
记得张九龄曾说过“机不可失，失不再来”。当机会敲响你的房门时，一定要抓住它，不要让它从你的掌心中流失。
“机会”这个词说起来容易，做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的，这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的，有的人把机会当作是一笔财富，而有的人却对机会置之不理。
《送东阳马生序》这篇文言文，他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习，专心求教，最终取得很高的成就，成为元朝的开国文臣，朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢？作为现代的中学生，有着衣食无忧的生活，有国家、学校、老师、家长的支持，还有先进的教学技术，有着比宋濂更好的学习生活，却不懂得好好珍惜，整天不是嫌老师布置的作业太多，就是嫌家长太唠叨了，不好好的学习。可是，你们知道吗？你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书，能听到老师那讲课时温和美妙的声音，下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的，而是你们的爸爸妈妈赐予你们的，你们应该懂的珍惜这学习的机会，不要让它从你的手中白白的流失。
学习虽然苦些，但和宋濂的求学生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到学习之中，努力学习，就会学有所成，取的好成绩。
机会，是每个人通向成功的金钥匙，只要把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身以竞争的行列之中。
第19篇：《送东阳马生序》读后感
我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人，我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍，但是他们度不会感到厌烦，他们认为想要为国家做贡献，做这点努力是必须付出的，这是一个必经的过程。也许有许多人读书是为了追求功名利禄，有人会认为他们很贪财，会鄙视他们。其实这并不可耻，因为他们能够吃国家的粮食，拿国家的银子，都是他们那么用功的读书，所换来的报酬。在宋濂的这篇赠序中就向世人展示了一代大文豪艰辛的求学历程。
读过这篇文章，我的第一感想就是我太幸运了。
从时间上，我庆幸我没有生在封建社会，而是生在了二十世纪，不必被当时的制度所压着，我喜欢我现在的自由。
从家庭条件和生活上，我非常地同情他。他小时候因为家贫以至于买不起书，他只好把从别人家借来的书抄一遍再还给人家。即使是在冬天，墨汁都结成了冰，手指都很难弯曲，他依旧会依照约定的时间抄完后送还给人家。他怕没有名师指导，经常跑几百里路去请教问题。冬天在深山巨谷中行走，皮肤都龟裂了也浑然不知。他总是穿得破破烂烂，但他从来都不羡慕那些身穿绫罗绸缎的人。
看看我们现在的条件，你如果想看书，父母就会给你买;你如果有问题不会，父母就会给你请家教;你的衣服破了旧了，就会给你买新的衣服。我们的任何条件都不比他差，但是学习却没有他那种用功刻苦的精神。
作为90后的我们，的确要好好的反思一下，是不是我们的条件太好了，让我们只懂得享受，却不懂得利用。我们总是在叫苦叫累，可是仔细的想一下，中国古代时的人为什么能受得了，而我们去受不了呢?缺少一种想要刻苦学习的信念而已。现在的我们很幸运，我们要懂得身在福中要知福。
第20篇：《送东阳马生序》读后感
近来，我读明代学士宋濂《送东阳马生序》，获益匪浅。作者的求学精神固然可贵，但他那种守信用的良好品德更令人敬仰。
宋濂家境贫寒，在“无从致书以观”的情况下，“每假借于藏书之家”，能坚持做到“计日以还”，“录毕，走送之，不敢稍逾约”。正由于作者守信用，所以“人多以书假余，余因得遍观群书”。宋濂学有所成，除了主观方面的努力之外，藏书之家乐于借书给他，不能不说是一个很重要的客观因素。宋学士在文中特意提到这点，也说明他对成才的因素有一个实事求是的评价。
可以说，“守信用”是中华民族的传统美德。这种美德在我们前辈身上十分明显地表露出来，而宋学士正是让人尊敬的前辈之一。
曾几何时，这种美德在一些人心目中渐渐被忽视了。即使在今天，不守信用的人和事经常可以见到。
有个成语叫“背信弃义”，它的意思是不守信用和道义。宋濂借书“计日以还”，“不敢稍逾约”，便是守信用的具体表现。“守信用”是一个正直的人必须具备的品德。相反，那种“背信弃义”的人则为人们所指责、所唾弃。我们应仿效宋学士的做法，养成“守信用”的良好品德。在同学中，有的夸夸其谈，说而不干，被人讥笑为“许诺的巨人，行动的矮子”。奉劝有这种毛病的同学好好改一改。
如果整个社会把“守信用”提到一个新的高度，如果大家都能以“守信用”为荣，以“背信弃义”为耻，那么，我们的社会会更加和谐。
第21篇：《送东阳马生序》读后感
一个人若是有非凡的成就，必定从小就可以看出他的与众不同，就算条件再怎么贫苦，也阻止不住他强烈的求学的心，他就是宋濂。
宋濂所写的《送东阳马生序》让我们真实的了解到他求学的艰辛，但他用超出常人的毅力战胜了这些常人无法承受的苦难，和她相比我们简直是太幸福了!
宋濂小时候家境贫寒，连一本书都买不起，要想读书只能去有书的人家借来抄还要定时的还回去，冬天天气寒冷连墨都冻成了冰，可还是坚持按时抄完，这是一种多么令人敬佩的精神呀!
现在的许多学生把学习成绩不好的原因归咎在家境上，说是没得到最昂贵的教育才不会有好成绩，可是你和宋濂比简直就是一个天堂一个地域，不用你和父母要，父母就把所有课外书全都买好，可你能看几眼?就算一个新华书店摆在你的眼前，你一样还是一个目不识丁的人。
现在许多中学生都追求时尚潮流要展现个性，每天执着于穿衣打扮不思学习进取，只要比周围同学稍差一点就回家吵着买新衣服，但是宋濂每天短褐穿结、缊袍敝衣和富家子弟待在一起，但是一点也不羡慕别人更不自卑，因为他一心只想着学习，再也容不下其它事了，这样的境界岂是普通人能达到的。
宋濂是我们学习的榜样、前进的方向、奋斗的目标、克服一切困难的动力，他尽自己最大努力证明自己的价值，所谓天降大任于斯人也，必先若其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。老师经常和我们说，只有风雨过后才会见到彩虹，少年苦不是真的苦，老年苦才是真正的苦以勉励我们，读完《送东阳马生序》我还明白了一点”要想成就非凡的大业，就要经历克服常人所不能的，宋濂就是这样，宋濂经历克服多少难以想象的艰苦，但他从未放弃，所以一切顺风顺水的'我们更要努力，努力向宋濂看齐。学成后为为国家做出自己的一份力量。
第22篇：《送东阳马生序》读后感
《送东阳马生序》是宋濂通过自己的学习经历勉励马生勤奋学习的一篇文章。读后，体会有四。
一是要勤奋。宋濂家中贫穷，没有书看，便向别人家借，“手自笔录，计以日还”，勤抄，勤写，即使在寒冬腊月，“手指不可屈伸”，也不懈怠，“少年辛苦终成事，莫向光明惰寸功”，他凭着自己的勤奋刻苦，终于“遍观群书”，也为以后的学业打下了基础。
二是要虚心。为了请教有学问的老师，作者“尝趋百里外”，向当地长辈叩问请教。俯身倾耳，恭恭敬敬，遭到老师训斥，却毫无半点怨言怒气。反而“色愈恭”“礼愈至”，等到老师和颜悦色，则又请教，如此懂事，礼貌的学生，老师怎会不喜欢呢?定会认真解答，“态度决定一切”。虚心，使得宋濂“虽愚”“获有所闻”。
三是要实践。作者成年后，跟着老师访学。“负荚电履”，“穷冬烈日”以致于“足肤皲裂而不知”“四肢僵不能动”这些经历，看似倍受折磨，实际是作者自我锻炼的一个好机会。陆游有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书上的知识是片面的，更重要的是要亲身实践。作者的访学生涯，对他学习的理解，起到了至关重要的作用。
四是要乐学。作者的学习条件可谓很差，“无鲜肥滋味之享”“温袍敝衣”，而同舍人“皆被绮绣”“骅然如神人”。如此强烈的对比，作者“略无慕艳意”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之铸乎?宋濂以学习为快乐，不与人攀比，一心读书，“不知口体之奉不若人也。”
文章开篇“余幼时即嗜学”，不错，学习要从小时候开始，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是此意，要珍惜时光，才能如宋濂学有所成。
第23篇：《送东阳马生序》读后感
《送东阳马生序》是作者宋濂给同乡后学的临别赠言。文章先叙作者青少年求学时的种种艰辛，再说马生同辈青年求学的优越条件，两者形成鲜明的对比，以此来激励后生。这篇文章很值我们现代青年人反思，以此来勉励自己。
作者幼时爱学习，家境贫穷，买不起书，还得一字一句地抄下来。看看我们的周围，家长买来成堆的辅导书、名着，可我们这些孩子呢，却连碰都不碰，让书沾满灰尘陪岁月作伴。有书不看，与作者的勤学成了鲜明的对比。如此好的学习机会，我们都不会珍惜。倘若作者看到现在的我们，一定会摇头叹息吧！泡在蜜罐里长大的我们，是不是太身在福中不知福了呢？
作者无师。那时的他，苦于没有大师交流，还要跑到百里之外去请教学问。有时还得遇到老师的“叱咄”。看看我们敬业的老师，每天认真地上完课，认真批改作业，每遇到学生请教问题，总是仔细地分析，直到把学生教懂。可现在的我们，上课漫不经心，作业草草了事，更谈不上请教问题了。若还需要跑到百里外求学，想必大部分都会挥挥手，摇摇头，跑到自家暖和的被窝里会周公去了。娇生惯养的，哪受得起这种苦？
作者物质上更是困难，一日粗茶淡饭只有两顿，穿的是破衣旧袍，而身处富家子弟中，却丝毫没有自卑和攀比心理。因为他热爱学习，他为此很快乐！我们只是农村的孩子，家境并不算殷实，但衣食住行还是有保障的。我们的父母勤勤恳恳地为我们工作，为我们打拼着，只为希望我们能够有出息，长大后能够闯出自己的一片天！但却能有几个孩子体会到父母的艰辛，能明白上学的快乐？我们把父母为我们所付出的一切看作理所当然，把一切看得都太无所谓。不是说“穷人的孩子早当家”吗？看看现在，我们却还没城里的孩子懂事，这句话，是不是更适合古代有志气的读书孩子呢？我们这一代，太幸福了，幸福得过了头，也就变成了一种悲哀，倘若我们现在不好好读书，长大后，该拿什么去回报我们那满脸沧桑的父母呢？
作者求学的艰辛，更衬托出我们这一代的幸福。我们更应该紧紧地把握住机会，好好学习，闯出自己的一片天！
第24篇：《送东阳马生序》读后感
重读宋濂的《送东阳马生序》，一时想起曾经看过的许多名人学士求学成识的历程，其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。
《送东阳马生序》不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，强调勤学苦读的重要性。叙自己“为学之难”，求师之艰，先以环境的恶劣突显其坚苦不移，后以“烨然若神人”的纨绔子弟为对比反衬其独得其乐，正由于如此，不计客观条件的艰苦，执着追求，虚心求教，他才能“遍观群书”，而列于君子之列，居天子之侧，四海称其姓氏。再从食、住、书、师四个方面对当今太学生的学习生活予以对比：太学生无衣食之患，鲜服美食；高堂大厦，群书毕集，师随左右，不像自己当年有“冻馁之患”、“奔走之劳”、“求而不得”之苦，可是条件好了，却有“业有不精，德有不成”者。作者在充分比照的基础上其理颖然而出：“非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!”
从童蒙时期起，故事、寓言、童话、课本，甚至电视节目，我们接触到的一切文化载体，都不倦的告诉我们学习的重要性以及如何治学。大家都知道诸葛亮《诫子书》中的名句：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”其后的一句却是这“澹泊”“宁静”的根本来源：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”一语中的。
有从小就好学，不怕艰苦的。范仲淹“二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。”欧阳修“四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。”王冕七八岁时，“依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。”还有诸如凿壁借光、囊萤映雪，以及头悬梁、锥刺股等等故事，都是少而勤学的典范。
还有年长而勤学，孜孜不倦的。张九成被贬官到横浦，“其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读，如是者十四年。”以至于“窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。”可以与马克思同志相媲美的了。杨时到洛阳求见程颐，“时盖年四十矣”，犹肯“程门立雪”，不仅于自己求学治学助益非常，也造就了一段千古佳话。吕蒙“士别三日，即便刮目相待”，连孙权都赞他“今者才略，非复吴下阿蒙”了。
师旷说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮。董遇读书利用“三余”的时间，“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”，清楚明白的提出“读书百遍，其义自见”。他们都从理论上概括了学习的真谛——勤奋。只要肯勤学，不论客观条件如何，都会学有所成的。
《恒斋文集》勤训篇写道：“治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。”言虽近，而旨则远矣！大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴，又况圣不若彼者乎？”治学之道也是如此。
第25篇：《送东阳马生序》读后感
现在的我们正处在初三这个非常时期，每天早出晚归，几乎12个小时都在学习。开头一段时间，大家还能坚持，过了一阵子，每个人都开始厌倦了，而现在不仅内心厌倦，嘴里也常常抱怨了。
读了《送东阳马生序》后，我就不敢再抱怨了。这篇文章是明代学者宋濂为勉励晚辈，而讲述了自己年轻时的学习之路。通过他的讲述，我们了解到他求学所面临的无书之难、无师之难和衣食之难以及他艰辛克服困难的过程。这篇文章让我震动了。
为了解决无书之难，宋濂亲自抄书，即使“天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸”也不敢懈怠逾约；虽有衣食之难，他对那些达官贵族的子弟丝毫不羡慕，心中只有学习这一个信念。
最令我敬佩的是他求师、从师的过程，为了有“硕师名人与游”，他“趋百里外”“执经叩问”；为了得到先生的解答，他简直恭敬到了极点，又是“立侍左右”又是“俯身倾耳”，即使“遇其叱咄”，也仍然“色恭礼至”。可见他求知的欲望是多么强烈啊！至于从师之道，宋濂走得就更艰难了，即使是“足肤皲裂”、“四肢僵劲”也不放弃。这样的精神实在可歌可叹！
看看那些“太学”中的学生的优越条件，和宋濂相比，简直是在天堂。再看看我们的学习条件，简直是天堂中的天堂啊！要书、要衣、要食，家长绝对不会含糊的，必是尽力满足我们的要求。还有最值得一提的就是“师”的改变，现在的我们不仅会在不同学科有不同专业老师指导，而且也不需要我们“趋百里外”才能获得指教。老师对每个学生都很负责、耐心，若是学生有问题询问必会耐心详尽地解答，保证我们会得到知识。这样优越的条件是宋濂不敢想的，就是那些“太学”中的学生也想不到的。试问我们还有什么理由不好好珍惜呢？
有些人可能会说，宋濂处于封建社会中，要想出人头地，只能靠寒窗苦读，但我们就不同了，在当今的时代，学习不再是唯一的出路了，我们何苦那样折磨自己呢？我认为此言差矣！今天是知识的社会，没有知识怎能走向成功？学习知识怎能不付出艰辛努力？任何人要想取得大成功，必须要用超过常人的努力来铺就成功之路，正如孟子所云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。所以我们必须意识到只有用自己今天的汗水才能换来明天的成功。就拿现在的我们来说吧，只有用今日的付出才能换来明日的成绩，才能保证自己在激烈的竞争的大潮中立于不败之地。
我觉得这篇序不仅仅可以送给“东阳马生“，更可送给所有的学子，甚至所有天下的人。相信每个读过它的人都会受到鞭策和激励。我更希望正在读初三的我们能以此文自勉，停止抱怨，用自己现在的艰辛去创造未来的成功。
第26篇：《送东阳马生序》读后感
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”有时苦难并非坏事，只要你善于转化，困难将不再是你的绊脚石，而是通向成功的垫脚石。
从《送东阳马生序》中，我仿佛看到了自己小时的影子。因为父亲是老师，我也称得上是书香世家，但因为家庭贫穷，我家的书却很少，除了几本连环画和父亲学校统一购买的《人民文学》，家里再也没有其他书了。我读的“书”全是从父亲那里听到的。
还记得晚上一家人坐在煤油灯下劳作时的情形，灯光昏暗，睡意正浓，父亲却给我们讲起了《西游记》、《柳毅传书》、《连升三级》等故事，故事津津有味，常常使我们忘记了手中的活。此时，父亲便会有意停下来。我们却不依不饶，父亲只好笑笑说：“明天你们要复述我讲的故事啊!”当时，我们心里直叫苦，也在抱怨，既要做事，还要记故事内容，真是太苦了。年少无知的我们却不知那才叫幸福。在今天这样一个书籍泛滥的时代，无论如何也没有机会重温当年的快乐了!
除了“听”书，我也像宋濂一样抄过书。有一次，父亲拿着一个手抄本递给我，说：“这本《增广贤文》很不错，把它抄下来吧，过几天我要还给同事了。”一句简单的话，却让我将它抄了四遍，没有别的原因，只因为喜爱。至今还记里面的句子：知己知彼，将心比心。有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。钱财如粪土，仁义值千金。一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤……记得有一次，我在晒谷场劳动，要做的事很简单，无非就是把谷子挪到太阳底下，赶赶小鸟和小鸡，剩下的时间就是躲在荫凉处休息。也许是太认真了吧，直到邻居提醒我才发现，谷子被小鸡踩得乱七八糟，里面拉满了粪便，气得我到处追赶。后来吸取了教训：做任何事都要专心，绝不能三心二意。现在回想过去，对抄书之事并没有觉得苦，我想也是因为“心中有足乐者”吧!
《送东阳马生序》中那个“负箧曳屣”的少年让我感受更深。我上初中时，家离学校有十五里地，按现在的情形来看，不算远，但因为没有条件每天花两元钱坐公车，只能蹬自自行车上学。十五里路全是一个上坡连着一个下坡，地面上都是泥沙石子，碰到坡陡的地方，我们胆小的女孩只好下来推车走。每天来回近两个小时，披星戴月，风雨无阻。还记得烈日下汗流浃背的我们，还记得风雨中浑身湿透的我们，还记得寒风中瑟瑟发抖的我们。父母那时没有逼问我的学习，只是告诉我：如果你想摆脱这种辛苦，就努力读书，走出农村。每当自己累得不行时，我会暗暗发狠地对自己说：走出去，永远不要再回来!
很庆幸，我后来考上了重点高中，上了一座还不错的师范大学，我跳出了农门，背井离乡来到了这个充满活力和竞争的城市。回忆自己曾经的读书岁月，感觉苦，但也正因为有这样一段刻骨铭心的苦，才会让我更加珍惜今天的幸福，也让我更明白，只要心中有一个信念，把困难踩在脚下，成功之路定会更加平坦! 没有过不去的坎，也没有做不成的事!
第27篇：《送东阳马生序》读后感
读完宋濂的《送东阳马生序》，我有数不尽的感受想要表达出来。
宋濂——明初诗文三大家之一，他家境贫寒却依旧嗜学;天大寒却弗之怠，从不逾约;踏深数尺雪，皮肤皲裂而不知;以中有足乐者而从不慕同舍生……
回忆过去，再想想现在。我们生活在衣食住行样样现代化的社会，在家里是父母手心里的宝;在学校里，还有老师教我们读书做人……国家和社会也处处为我们青少年的学习创造条件。可是我们呢?我们曾几时坐在窗明几净的教室里，心却飞到了外面的世界;听着老师苦口婆心的教诲，却想着明天要怎样躲避考试;父母处处为我们着想，我们却从未学会理解他们……
我感动于家贫却依旧嗜学的宋濂，就像人们感动于那个天黑了都不肯回家的孩子一样。辗转六百多年，当今的社会条件与大学士宋濂那时相比，真是一个天上一个地下。可是，当今社会又有哪几个杰出的人才能够与宋濂相提并论呢?这也许就是环境变化的原因吧!艰苦的环境可以使人坚强，幸福的环境却会使人懒惰。我曾经看过一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，澳大利亚的父母却秉着再富不要“富”孩子的原则，让孩子们过着清贫的生活。冬天，父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量……我想，也许这就是澳大利亚之所以能够成为发达国家的原因之一吧!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在如今这样优越的生活条件下，我更希望学校、家庭乃至整个社会多给青少年提供一些锻炼的机会，磨炼我们勤奋好学、不怕吃苦的意志，使我们在优越的生活条件下有更出色的表现。
第28篇：《送东阳马生序》读后感
读了《送东阳马生序》的这篇文章，我深深地感受到了宋濂从小到到大是那样爱学习。小时候，他家穷没书可读，他就自己到藏书的人家去借，为了按时归还，他日夜不停的抄写，即使是在结冰的日子里他也不放松学习。成年时，没有老师和名人的指点，他就跑到百里外向有学问的前辈请教。当老师批评他几句时，他就更加恭敬，礼节就更加周到，他不敢说一句话来对答。因此他虽然愚笨，但他也获得了知识。在他去求师学习时，虽然下着大雪刮着猛烈地寒风，但他也照样背着书箱拖着破鞋在深山裂谷中行走，脚上的皮肤冻的破裂也不知道。住在旅店，主人每天只供他两顿饭吃，并没有鲜肥滋味的享受。他看着和他住在一起的学生，他们都穿着丝绸的衣服，头上带着红色的帽带和宝石的帽子，腰上还挂着白玉环等装饰，而自己穿着破衣服，即使是这样他也没有羡慕那些学生的穿着。因为他心中只想读书，不觉的吃的穿的不如那些学生会。宋濂真是一个能吃苦耐劳热爱学习尊敬长辈的学子。
而我自己呢？当然无法和他比了，和他都相差十万八千里。
小时候，家里有书可读，可是一心想着玩就放松了学习，渐渐的成了一个贪玩鬼。中年时，生活条件变好了，衣食住行都不用愁了。即使是在这样好的生活条件下，我还是很贪玩鬼，根本就把学习抛在脑后。只为自己能够穿上名牌衣服和鞋，不是名牌就不肯穿，有时还会和父母吵架。当自己做错了事时受到老师批评，自己有会在老师背后说老师坏话。星期六或星期天，老师布置了作业，然而我是那样的偷懒，还会在老师的作业上打折扣，有时还会带到学校里完成。冬天天气十分寒冷下着鹅毛大雪的时候，自己还有一种不良的想法：还是躺着暖和啊，作业就下午在写吧。作业一推再推，到了快要上学时才手忙脚乱地将这些作业写好。
我真远远不如那位爱学习的宋濂，他在那样穷的条件下都如此爱学习，而我却在这样美好的生活条件下都不爱学习，真是身在福中不知福。
是啊，真是宝剑锋从磨历出，梅花香自苦寒来。只有付出多少，就回得到多少的回报。
第29篇：《送东阳马生序》读后感
明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书，但是由于家里贫穷，只能向人家借书来用手抄录，他对待老师毕恭毕敬，他毫不畏惧求学路上的辛酸，生活环境的恶劣。他一心求知，在他的身上我看到了艰苦卓绝，看到了坚持不懈，我也明白了：学习是一件长久且辛苦的事情，需要的是我们的勤奋!
说道勤奋，我们就应该像宋濂一样，将勤奋当成一种习惯，在生活中，处处落实，从点点滴滴的小事做起，俗话说：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。勤奋就是将每一件事做好的基础。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”早早就古代，就已经有人意识到这样的道理。这也不禁使我联想到自己的生活，我对待学习是不是一丝不苟?对待老师是不是恭恭敬敬?我是不是已经努力把每一件事情做好了?想想，自己还是有许许多多的不足，有时也会犯懒病，也会想偷工减料，对待林林总总的事，我也不能说我已经给进了我的极限。
保尔曾经说过：人的一生应该是这样度过的，回忆往事，不会因为碌碌无为而羞耻，也不会因为虚度年华而悔恨。我想，宋濂肯定是做到了这一点，做人不应该给自己留太多遗憾，也许我们自己的力量是微小的，但是只要努力去做就好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”现在正值豆蔻年华的我们也应该好好反思，虽然学习十分的艰辛，可是我们是否已能问心无愧?答案当然是“没有”所以，在以后的时光里，我必定要培养自己坚韧，勤奋的性格。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”‘未来的道路确实是漫长艰辛的，还有很多的风风雨雨，我们要的就是老老实实走好每一步，我们应该带着一颗“”好之者不如乐者’的心和像宋濂一样高贵的平直，去勇敢面对，勤奋，努力!让我们在花季雨季，在似水流年的日子里，谱写出无悔的青春乐曲，飘扬无憾的生命之旗!
第30篇：《送东阳马生序》读后感
读《送东阳马生序》的时候，我眼前似乎出现了宋濂在天寒地冻时忍受寒冷抄写书籍、在乡间小路奔波求学、在大山深处苦寻住处和身穿破衣却积极乐观的样子。我不禁深深感叹，果然只有勤奋和苦干，才能为未来开辟一片天地，造就一位人才。
宋濂无疑是在家境贫寒的时候读书的，成年时不能拜师，更不能有鲜艳亮丽的服饰甚至是暖和的服饰。这一切很难，我们无法理解。对我们来说，所谓的“辛苦”就是父母和老师给我们的期望和一些作业。我们面对的是家长和老师们殷切的希望，但是却把这些希望看成无形的、巨大的压力;我们面对的是课桌上的作业，但是却把这些作业看成不可逾越的大山。
所以我们仰望天空，感叹着“我们很努力”，可这“辛苦”丝毫比不上宋廉的苦，因为至少我们可以坐在宽敞明亮的教室里，拿着属于自己的新书，听老师讲课。这些，恐怕是宋濂小时候无法企及的。
但宋濂并没有在苦难中退缩，而是用另一种方式——勤奋，去克服那些苦难。没有书，他借别人的来抄;没有老师，他到处求学;没有衣服，他默默地忍受着寒冷和嘲笑。怀着读书的欲望和乐趣，他能够克服苦难，获取更多知识。
而我们，面对学习上的苦难，我们是否也应该把苦难当作一叶扁舟，穿越茫茫大海，用勤奋作为捷径攀登顶峰，不怕一切，勇往直前?
古人说过，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们应该学习宋濂，把苦难当做到达成功的垫脚石，把勤奋看作到达成功的阳光大道，在苦难中积极生活，奋力学习，博取成功。
磨炼我们勤奋好学、不怕吃苦的意志，使我们在优越的生活条件下有更出色的表现。
迎难而上作文600字1
困难想崎岖不平的沟壑，让人很难穿越，但只要我们迎难而上，就会开辟一条新的道路。困难像悬崖峭壁，让人望而生畏，但只要我们迎难而上，就会发现山顶美丽的景色。困难想一望无际的沙漠，到处荒芜人烟，但只要我们迎难而上，就会找到绿洲。困难并不可怕，只要我们敢迎难而上一切都会迎刃而解。
爱迪生是众所周知的发明大王，他发明东西不计其数，人们日长所用的灯，也是爱迪生的杰作。当他在发明灯的时候，做了上百次试验也找不到适合的灯丝，直到做了上千次试验才终于确定用钨丝。如果他当初遇到困难时就放弃，也许到现在人们也不知道什么是灯。真因为他遇到任何困难都能因难而上，才会举世闻名。
贝多芬是德国著名的音乐家。他为音乐做出了巨大的贡献。然而他却双耳失聪。生活极其贫困。但他却不向命运屈服，尽管他的条件如此艰难，他仍然在为音乐做贡献，直到临死前还做出了举世闻名的《欢乐颂》。正因为它有着不服输，迎难而上的精神。才被一代又一代人所敬仰。
梅兰芳是我国著名的戏剧家，他当初学戏时，师傅说他目光呆滞，不适合唱戏，但她坚持着自己的梦想，每天早上，他的目光都随着鸽子飞翔而转动。日复一日，年复一年，梅兰芳终于实现了理想，正因为他在困难面前迎难而上，才能成为一代大师。
邓亚萍是我国的乒乓球冠军，他在上学的时候就想参加乒乓球训练。但教练说她个子矮小，体能不够没让他参加，但她并没有放弃，每天在腿上绑沙袋跑步来增加体能。做比别人多一倍的训练，最后，她向世人证明了她的能力。就是因为她能克服自身不足，迎难而上，才被人们称赞。
在我们中学生的日常生活中，也多多少少会遇到一些困难，但这时我们应该迎难而上，面对困难，解决苦难，而不是退缩和逃避。在我们遇到难题时，有学习上的缺点时，有不良习惯时，老师批评我们时。都要迎着困难去积极解决。
困难就像爬山，一些人走了一段儿就放弃了。一些人到了山腰就满足于眼前景色。殊不知，只要迎难而上爬到山顶。眼前就会有一番更美的景色。
迎难而上作文600字2
“不是吧，无限的定位怎么这么困难？我晕……”我看着眼前的书，不禁自言自语道。
这几天，老妈在网上给我买的20本《幻想数学大战》来了，我可就跟它们耗上了。这一来，我也跟书中的主人公知修来了一次数学世界的大探险，跟数学魔王狠狠地打了一仗。知修从一个连小九九都背不会的三年级学生，成为了一个数学很棒的学生，凭的就是他的品质——面对困难，迎难而上！因为魔王们的一个个问题都很难解决，所以大部分人都丧失了解题的勇气，反而去想办法封印它们，就相当于古代宗教要强迫真理消失一样。但每当这个时候，总会有那么几个人，鼓起勇气去解决问题，这个人就是知修。
书中的知修之所以能够拯救数学世界，是因为他的品质。而这种品质在我们的实际生活中，也是非常重要的。还记得以前，我刚刚接触奥数。因为之前接触的都是十分简单的数学，如今突然碰上了苦难的奥数题，就跟敌人突然从小蚂蚁变成大象也差不多少，自然是十分苦恼。这天老师布置了几道很难的奥数题，我就被其中的一道变速行程问题给困住了，抓耳挠腮，把头发都揪掉了几根，答案这家伙还是远在天边，看不到一点希望。
“算了算了，先不写了，反正老师到时候也会讲的！”我叹了一口气，收拾一下书本就准备离开了。但是，我却有些不甘心：“难道我会被这几道小小的奥数题给难住么？哼，我一定要做出来！”于是，我重整旗鼓，继续与这道奥数题展开了艰苦的战斗。这回我又用了其他的方法，比如方程法、假设法。过了一会儿，我还真的算出了答案！这次我可是欣喜若狂，恨不能到天上大喊几声，让所有人都知道我解决了这道奥数题。
等我冷静了下来以后，又把数据验算了一遍，可却悲剧的发现：“居然和答案对不上！我晕……”我一头栽倒在椅子上，没想到摔了个跟头。“哼，连你也跟我较劲！”我大声地对着椅子吼道，打算把它当成个撒气桶。“算了算了，这家伙太硬了，打得我手疼，还是写题吧。”我刚准备出气，突然想起了这个问题，赶紧继续去解题。“不如试试画图吧！”我灵机一动，“刷刷刷”几笔，还真的算出了正确答案！我心中别说多有成就感了。
面对困难，不要放弃，迎难而上！就一定能够战胜困难，找到解决问题的方法！这就是我读《幻想数学大战》最大的心得体会。
迎难而上作文600字3
记“红色贝雷帽”售报员——伏胜岚。
自从成为“红色贝雷帽”团队的一员后，我每天坚持不懈地走上大街小巷，高举手中的《苍梧晚报》，传递着港城的最新资讯。说心里话，最初参与这个团队只是为了名和利。
名嘛，感觉戴上“红色贝雷帽”，我在同学中似乎就高人一等，那顶鲜红小帽和艳丽的绶带赋予我的不仅是美丽，更有一种值得炫耀的资本。恍惚之间，我不再是一名普通的学生，而多了一层社会身份——《苍梧晚报》的信息传递员！利嘛，很简单，就是为了挣钱！一张报纸虽然只能换来几角钱，但是积少成多也会很可观。只是，几天下来，我发现辛苦太多、拒绝太多、委屈太多，只有钱很少。我知道赚钱不容易，只是没想到会这么不容易。
第一天，我守在苍梧绿园的大门口，一直卖到天色擦黑，华灯初上；第二天，我在苏欣快客站卖了整整一下午，口干舌燥，却舍不得用赚来的钱买瓶水；第三天，我走完了整条步行街，只卖了5份；昨天中午，我被一位喝得醉醺醺的行人撞倒，手中的报纸散落一地，一份报纸被西北风吹得无影无踪……
我还是咬牙坚持了下来。最近的天气很冷，我虽然是马不停蹄地穿梭于人群之中，却还是感觉寒风刺骨，精疲力竭之时也会埋怨当初参与“红色贝雷帽”的决定有些冲动，常常是拖着疲惫的身体赶回学校上课。晚上躺在床上，想想卖报的经历，有时会委屈得默默流泪，甚至想着，明天我就退出！可是第二天起床，手捧那顶鲜红的小帽，我又有许多的不舍。
静下心来仔细想想，几天的卖报经历，我得到的除了那微不足道的几十块钱，更多的是人生的一种磨练。一直以来，我生活在父母的荫蔽之下，缺少面对现实、克服困难的勇气，更欠缺独当一面的各种能力。我的生活简单而安逸，缺少了奋斗的激情，虽然有许多的梦想，却总也实现不了。现在，我有一个机会来磨练自己的意志，有一个平台来施展我的能力，为什么要轻言放弃？在卖报过程中，我确实遭遇到一些市民的拒绝甚至是呵斥，但是，更多的时候，是来自读者朋友的尊重和过路人热心的关怀。仅仅是碍于颜面和惧怕严寒，就要放弃这个来之不易的磨练自我的机会吗？不！我必须迎难而上，才能成为真正的强者；只有克服困难，不断积累人生的经历，我才能不断地向自己的梦想靠近！
所以，现在，除了名和利，我更多是想在如花的中学时代，积累一些接触社会的实践经验，将它们封存在记忆中，沉淀为我人生最宝贵的财富。“红色贝雷帽”，我会一直坚持下去，哪怕困难再多、挣钱再少，我也要迎难而上，做真正的强者！
迎难而上作文600字4
当上帝赐给你荒野时，就意味着他要你成为高飞的鹰。
——题记
我们总会抱怨生活带给我们的“不便”，认为那是生活给我们设下的屏障。但那对我们来说真的是不利吗？是你更了解你自己，还是生活更了解你呢？我们往往更加关注我们所擅长的领域，而忽略我们所向往的，我们全面的了解自己吗？然而我们骗不了生活，我们的所作所为，一言一行，生活都看在眼里。你的好坏不是你说了算，而是生活说了算。
也许，同一件事情在你眼里是钉子，在和你相同处境的人眼中，却是梯子。为什么别人的垫脚石到你这里就成了绊脚石了呢？为什么别人的机遇在你这儿就成了浩劫了呢？还不是因为你不相信自己有克服困难的勇气？你连你自己都不相信，还指望着谁相信你呢？活下去的意义就消失了。
你想变成一条鱼，上帝却给你一片无尽的荒野，那就意味着他要你成为高飞的鹰。你抱怨，你倔强，你非得成为荒野里的鱼，那你得到的只有鱼干，你为什么不通过自己的努力，将自己蜕变成一只鹰呢？
你想要成为一只虎，上帝却给你一片海洋大海，那就说明他要你成为在海里驰骋的鱼，你再倔也成不了“水虎”，你为何不成为水中霸王“虎鲸”呢？何乐而不为呢？
西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语……山路崎岖，上至巅峰，可览山河美景。
成功从来不是一蹴而就，而是千锤百炼，凤凰涅磐置之死地而后生。因此，当上帝赐给你荒野时，不要退缩，迎难而上，方能成为凛然高飞的雄鹰。
迎难而上作文600字5
长大是从涓涓细流到百川汇海，长大是从稚嫩小芽到树木参天，长大就是兔子从蹒跚学步到健步如飞，长大就是我从牙牙学语到出口成章。
那是一个阳光明媚的冬日下午，我怀着既激动又紧张的心情来到了英语考试的考场，在座位上坐定，眼前不禁闪过这几周做过的题，背过的知识点，回忆不禁涌上心头……
第一次背单词时，我用视线一扫，觉得所有单词都很长，也很难，心里万般不愿意去背诵。妈妈看出了我的心事，她告诉我背单词是学英语的基础，所以我便认真仔细地开始背诵，不敢有一丝马虎。直到所有的单词都能倒背如流，这才松一口气的放下书。付出必有回报，老师听写时，我获得了全对的好成绩。
第一次做完模拟考卷，我正准备休息，在一旁监督我的妈妈拿过卷子，开始认真地批改。突然，她把卷子往桌上一摔，发出“啪”的一声巨响，吓得我一哆嗦。紧接着就是她眉头紧锁，板着的脸好像马上就要暴发了。妈妈生气地对我吼道：“你怎么错了这么多不该错的题，给我再做一套题！”我很委屈地说：“我今天都做了这么多了，为什么还要我做？”妈妈问我：“你这些题中有一道不会的吗？没有就别废话，赶紧做题！”我很不情愿地掏出笔，又认认真真地做了一套题。做完后，我发现全做对了。妈妈微笑着对我说道：“你只要更加认真，更加努力，就可以做到最好！这样才能进步。”妈妈说完，我也笑了。
终于，那些在书桌上堆成小山一样的试卷，成为努力的最好证明，这次考试我取得了优异的成绩。这一刻我才明白，只要认真努力，就一定会取得成功；这一刻我才明白，长大就是不怕成长中的任何困难，迎难而上。
迎难而上作文600字6
“英雄不是没有脆弱的时候，只不过不被脆弱征服罢了。”遇到困难而不畏惧，便不会被挫折击倒。坚定信念，迎难而上，勇往直前，做自己生命里的英雄。
当落入低谷时，强者会浴火重生，而弱者只是一蹶不振。
简媜曾说过：“当上帝赠给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。”李时珍大家应该都不陌生吧，他花了整整29年才完成《本草纲目》这部医学著作，如果他在这29年中放弃了，那么现在的中医方面会落后多少？会有多少人失去健康？再比如说贝多芬，他耳朵后来变聋了，对于一个音乐家来说，这是一个致命的打击，他再也听不到任何声音，但他没有选择放弃，凭着良好的基础和坚持不懈的努力，终于创作出了一首首优美的乐曲。
人总是会遇到挫折的，总是会有不被人理解的时候的，总是有要低声下气的时候，这些时候恰恰是人生最关键的'时候，因
人生之路漫漫，或大或小的挫折潜伏其中。难道我们就因为一点小小的挫折就因噎废食，迷失其中？不，一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽，旅行者照旧向前进。当旅行者斩断所有的荆棘，勇敢的继续前进，周围的人都会说，哇，你看，他的路上这么多的荆棘，他竟然勇敢的斩断了，于是他便成了勇士，成了英雄。挫折并不是用来击垮你的，而是将你推向高处的一块踮脚石。需要你有足够的勇气去踩住他。有光就有影，有明就有暗。直面挫折，斩断挫折，做自己的英雄。
天下断无易处之境遇，人间哪有空闲的光阴。
迎难而上作文600字7
鹰能够在生死之际学会飞行，我为何不能在困境中获得成功！
——题记
倘若不是当初忍受皮肉之苦，如今的我怎会拥有如此的成就。初见吉他时，便觉得他已经深深地捕获了我的心灵。“茶不思，饭不想，夜不能寐”已经不能充分的形容我对他的喜爱。见我是如此的痴迷，爸妈也只好为我买了一把吉他并报了班。
刚刚接触时，我充满了好奇就好比刚出生时的婴儿对世界充满了好奇。看着班中都已经能弹一首曲子的师哥师姐们，我在心中羡慕不已。看着他们，我仿佛是一只不会飞行的幼鹰在看着自己兄弟姐妹在天空中自由翱翔。为了快速追赶上他们，我在心中也在暗暗地给自己加油鼓劲。
但是，过程却没有那么顺利。
每一节课都要学习一种新的指法，都要感受着新的手指与铜丝亲密接触的滋味。不仅如此，每当发出来的音不准时，都要领教来自老师暴风雨般的洗礼，课上的不如意加上学业的繁重，那时的我就如幼鹰被亲生父母推下悬崖一般绝望。
睡前躺在床上的我，总能想到那一只只被推下悬崖的幼鹰，它们起初感到十分的无助，但它们不到生命的最后一刻并没有放弃，反而迎难而上，最终学会了飞行。每每想到这里，我都会感到热血澎湃。之后，我便更加的勤奋练习。
“抽刀断水水更流”我不再惧怕皮肉与铜丝接触后的痛苦，不怕来自老师的“雷阵雨”，更不怕参加比赛前的紧张。我会像宋濂那样“色愈恭，礼愈至”像苍鹰那样搏击长空，像陈毅那样忘我。
如今的我即使再拿起吉他，也能找回当年的感觉。虽然，他在我的手上留下了永久性的伤痕，但，正因为我那时的迎难而上，现在的我才能如苍鹰在天空中畅游一般弹奏。
迎难而上作文600字8
“通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。”大家肯定都知道这一句名言吧？但是我要说的是，想成功只靠勤奋是不够的，还需要迎难而上的勇气、愚公移山的拼劲儿。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”通往成功的道路并非一帆风顺，而是充满着困难和荆棘，唯有面对困难、迎难而上才能成功。
有一个真实的故事。记得那时候我才五岁，一天我自己在楼下玩。“你快点、快点骑。”谁呀？这么凶！我循声望去，只见一位大约三四十岁的人，正在吵一个孩子呢。我再仔细一看，哦，原来那个男孩正在学骑自行车呢。过了一会儿，那个男孩儿的爸爸慢慢地推着男孩骑车，就当他想松手的时候，“哗”地一声，自行车倒了。男孩随即哭了起来，对他爸爸大声嚷道：“爸爸，我不要骑了，我要回家。”他爸爸蹲下来，拉着男孩儿的手，用严肃低沉的声音说：“孩子，不要一遇到困难就退缩，要迎难而上、知难而进，才能有所得！”听了爸爸的话，小男孩擦了擦眼泪，又站了起来，经过了几次反复的摔倒、站起，小男孩终于学会了骑自行车。
这位爸爸的话，我一直记到现在。每当我遇到困难想放弃的时候，我就会想起这句话，这句话一直激励着我面对困难的时候迎难而上，不退缩，不逃避。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要你像梅花一样，虽然知道冬天是寒冷的，但不像别的花一样凋零，而是迎难而上“凌寒独自开”，你就会获得成功。有句歌词唱的好：“不经历风雨，怎么能见彩虹？”人生处处充满困难，面对困难只要我们迎难而上、百折不挠、坚持不懈，就一定能获得成功！
迎难而上作文600字9
困难是阻挡人前进的“拦路虎”，同时也是走向成功的铺路石。不少人都是经历过艰难险阻的，像长征两千五百里，一路翻山越岭的解放军，后天失聪的爱迪生，聋哑作家海伦凯勒……他们都是勇敢面对困难的人，最后也都获的了成功，所以我们要迎难而上。
里，我学会了迎难而上这一优点。
刚到脚下变看到了“天下第一大关”这六个大字，给人雄伟壮观之感，一进里面，我便立马冲向，长城的台阶高低不平，其中还有几只很深的大脚印，我想肯定有许多人登上了长城，他们行，我也行，于是我一股脑儿的冲了上去，刚开始还好，但快到上面时后只能感觉到热，于是我便拿出一瓶水，二话不说便浇在了自己的头上，真是舒服，可是越爬越累，感到浑身无力，腿脚发软，我就想放弃了，可又想到了毛泽东的那句话，就又往上爬了，一步一个台阶，手抓住栏杆不放，重心压低，这就是所谓的“行百里者半九十”吧，爬到最上面一层平台时，看见了一块石碑，上面写着好汉坡，再往上走便又看到了一块石碑，上面的字虽然很少，但刚劲有力，上面写着“不到长城飞好汉”，于是我激动的拿起手机拍了张照片，又趴在长城边的凹口上大喊“啊，我登上了长城”，我的内心是无比激动的，我懂得了面对困难，不能退缩，它越强你要比它更强。
在长城上休息了一会儿，便下山了，俗话说的好“上山容易下山难”，果然不出所料。我有点恐高，从上往下看应该有几十米吧，两腿直打哆嗦，手抓紧栏杆，一步一步往下走，生怕滚下去，我感觉到呼吸紧促，背后一身冷汗，早知就听说的话“量力而行”。我像一只又大又笨重的企鹅一步一步的才到长城脚下。
假期里，我爬上了长城，也学会了迎难而上这道理，我受益匪浅。
迎难而上作文600字10
时间如同沙漏在不停的流逝，两天半的期中考试眨眼而过，有些人回味，有些人痛苦；但重要的不是沉浸在痛苦中，而是思考以后该怎么做？
这次期中考试出乎我的意料，我的成绩简直让我不敢想象，那是一个多么让人难以置信的分数，让我不敢回味考试时的状态。
这仅仅只是一场考试，不要把成绩放在心上，重要的不是分数，而是你考试后的态度。正所谓“迎难而上，越挫越勇”，我们不应该被困难和挫折所打倒，因为困难和挫折是人生旅途中必然会经历的。没有困难和挫折，人生就不够完整，所以要有面对他们的勇气和良好的心态并努力提升自己。
就好比我的这次数学考试，成绩上是拉了班级平均分的后腿，错了接近30分不应该错的题。可是我并没有因此失落，我的内心深感自责，我也在心中怒吼道：下次考试我一定会把这些分拿回来的。
关于挫折和困难，我还有这样一个小故事，想分享给大家：邱吉尔是英国杰出的政治家，是“二战”时期大名鼎鼎的世界“三大巨头”之一。邱吉尔的演讲功力令人折服，其演讲的措辞、语调、手势中能透出非凡的勇气和力量。“二战”中最困难的时刻，英国军民的精神支持，几乎全靠邱吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾，唯唯诺诺。当他确定了自己远大的目标和抱负后，决心彻底改变自己的弱点。于是每天对着镜子练习演讲，自演自看，自讲自听；每一个词语，每一个语调，每一个神态，都经过认真思考和反复锤炼，同时在现实生活中不断地磨炼、提高几年后，他便风度翩翩，语惊四座。
同学们，请记住。问你现在考的怎么样呢？那已经成为历史，就算遇到困难也不退缩，努力克服它。我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
迎难而上作文600字11
他不畏艰险，他不畏风雨，他迎难而上，他让我学会了坚强，你想问他是谁，他就是我们的圣地亚哥爷爷。
翻开书的扉页，一个满脸爬满皱纹却面目慈祥的爷爷映入眼帘，他是一个捕鱼人，年迈的身体已无法让他做什么壮举了，他住在一个海滩边的茅屋里，艰难的条件令我瞠目结舌，我想象着我住在那里会多么的怨声载道。他已八十多天没捕到鱼了，许多人嘲笑他、抱怨他。我心想：我肯定受不了这个。可老人十分平静，依旧每天捕鱼，这一次，他收拾好渔具，乘小船驶出很远，老人凭借精湛的技术，捕到一条巨大的银鱼，可这却引来了一群鲨鱼，我紧张握地着书本，为老人的处境担忧。我已经无法想象我在那样的环境下会怎样了。老人并没有显得多着急，他用龟裂的手拿着鱼叉，与纷至沓来的一条又一条鲨鱼搏斗，我不敢想象一个年迈的老人与凶猛的鲨鱼搏斗的场景，老人艰难得取得了胜利。我实在为他捏了一把汗，我已记不清老人的面容，我的脑海中只回荡着两个字：坚强。没错是坚强引导着圣地亚哥爷爷平静面对每一次困难，又沉着冷静地战胜了他们。
圣地亚哥爷爷的坚强令我十分敬佩，我自叹不如，我记起了我每天早上，我不愿意起床，无法睁开朦胧睡眼时的感觉；我面对繁重的作业时，一次又一次了事般做完；记得上一次我做一道奥数题，当看到那一大堆的数据时，我顿时感到一阵麻烦，于是我连算都没算，便叼着铅笔玩弄着一旁的一支铅笔。此刻，我开始感到一阵愧疚——一阵深深的愧疚。老人面对鲨鱼的袭击都能够坚强地战胜他，我就这样被一个个渺小的困难所击倒。我是一个好强的人，我不愿自己这样，我一定要像圣地亚哥爷爷一样坚强。
也许坚强完美的诠释了他——一个坚强的圣地亚哥爷爷。
