1、艺术是精神和物质的奋斗。 宗白华
2、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。 巴里
3、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。 高尔基
4、画家在画室的门上应该大书：室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。贺拉斯
5、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦
6、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。 托卡莱尔
7、音乐是人生的艺术。 施特劳斯
8、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。 马塞尔普鲁斯特
9、艺术是人类的天性。伯克
10、寻门而入，破门而出。 许麟庐
11、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。 非洲
12、经典是这样一种著作它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。 卡尔维诺
13、电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。 摩根弗里曼
14、太生活化了也就没有艺术了。 爱献生
15、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。罗曼罗兰
16、艺术是高尚情操的宣泄。 穆尔
17、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 罗曼罗兰
18、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 奥维德
19、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。迦迪那
20、艺术是活的科学。 科克托
21、没有思索和悲哀，就不会有文学。 鲁迅、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫
22、艺术与科学既不同而又互相关联;它们在审美的方面交会。 克罗齐
23、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。 齐白石
24、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。 林语堂
25、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 列夫托尔斯泰
26、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。 迪斯雷利
27、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。 贺拉斯
28、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。 亚里士多德
29、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 (法)罗曼。 罗兰
30、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 (英)德莱敦
31、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。罗丹
32、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。 德国
33、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。歌 德
34、艺术使自然更完美。 雷诺兹
35、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。 (德)尼采
36、艺术的第一目的是再现现实。 车尔尼雪夫斯基
37、美是艺术的目的和推动力。 冈察洛夫
38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 切斯特顿
39、只有动情写作的作品才能动人以情。 塞泰柯尔律治
40、贫穷是一切艺术职业的母亲。托里安诺
41、艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。惠斯勒
42、艺术的基础存在于道德的.人格。 罗斯金
43、完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。 Antoine de Saint Exupery
44、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 塞万提斯
45、诗歌是艺术的女王。 托斯普拉特
46、科学和艺术是一枚硬币的两面。 () 李政道
47、对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊? 周立波
48、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。歌德
49、每部杰作是激情迸发的产物。 迪斯累利
50、拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄! Sanm Abel
51、艺术的力量远比需要弱小。 埃斯库罗斯
52、艺术是生活的镜子。 列夫托尔斯泰
53、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。 戴望舒
54、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪莱
55、艺术恒久，生命短暂。 英国
56、艺术应当担负起哺育思想的责任。 白朗宁
57、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。 查丘吉尔
58、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。歌德
59、艺术的敌人就是不学无术。 塞约翰逊
60、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。毛 姆
61、画家和诗人都允许撒谎。英国格言
62、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。 让弗米勒
63、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。 毛姆
64、艺术是感情的传递。 列夫托尔斯泰
65、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。罗斯福
66、艺术是一种使我们达到真实的假想。毕加索
67、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。 (俄)契诃夫
68、生活的奥秘存在于艺术之中。 王尔德
69、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。 麦考莱
70、文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。 泰纳
71、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。 惠特曼
72、艺术乃德行的宝库。巴尔扎克
73、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。 歌德
1、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。塞万提斯
2、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。列夫托尔斯泰
3、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。奥维德
4、艺术的敌人就是不学无术。塞约翰逊
5、艺术的第一目的是再现现实。车尔尼雪夫斯基
6、艺术的基础存在于道德的人格。罗斯金
7、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。罗曼罗兰
8、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。（俄）契诃夫
9、艺术恒久，生命短暂。英国
10、艺术或有谬误，自然却永不犯错。（英）德莱敦
11、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。歌德
12、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。切斯特顿
13、艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。惠斯勒
14、艺术乃德行的宝库。巴尔扎克
15、艺术使自然更完美。雷诺兹
16、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。罗曼罗兰
17、艺术是感情的传递。列夫托尔斯泰
18、艺术是高尚情操的宣泄。穆尔
19、艺术是活的科学。科克托
20、艺术是精神和物质的奋斗。宗白华
21、艺术是人类的天性。伯克
22、艺术是生活的镜子。列夫托尔斯泰
23、艺术是一种使我们达到真实的假想。毕加索
24、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。（法）罗曼。罗兰
25、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁
26、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。克罗齐
27、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。非洲
28、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。惠特曼
29、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。迪斯雷利
30、音乐是人生的艺术。施特劳斯
31、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。林语堂
32、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。歌德
33、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。查丘吉尔
34、只有动情写作的作品才能动人以情。塞泰柯尔律治
35、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。齐白石
36、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪莱
37、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。亚里士多德
38、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。麦考莱
39、寻门而入，破门而出。许麟庐
40、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。贺拉斯
41、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦
42、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。高尔基
43、文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。泰纳
44、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。马塞尔普鲁斯特
45、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。毛姆
46、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。毛姆
47、完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。
48、太生活化了也就没有艺术了。爱献生
49、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。戴望舒
50、诗歌是艺术的女王。托斯普拉特
51、生活的奥秘存在于艺术之中。王尔德
52、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。迦迪那
53、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。巴里
54、贫穷是一切艺术职业的母亲。托里安诺
55、拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄！
56、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔
57、美是艺术的`目的和推动力。冈察洛夫
58、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。罗斯福
59、每部杰作是激情迸发的产物。迪斯累利
60、没有思索和悲哀，就不会有文学。鲁迅
61、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫
62、科学和艺术是一枚硬币的两面。李政道
63、经典是这样一种著作它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。卡尔维诺
64、画家在画室的门上应该大书：室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。贺拉斯
65、画家和诗人都允许撒谎。英国格言
66、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。让弗米勒
67、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。德国
68、对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊？周立波
69、电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。摩根弗里曼
70、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。（德）尼采
71、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。歌德
72、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。歌德
73、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。罗丹
74、艺术的力量远比需要弱小。埃斯库罗斯
1、以德感人，为人师表。
2、扬黄牛精神，做平凡工作。
3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
7、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
8、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
9、师德是一面镜子。
10、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
12、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
13、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
16、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
21、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、坚持启发式，避免注入式。
24、每一个学生都是好学生。
25、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的.。
29、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
33、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
34、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
35、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
37、心灵的沟通胜于知识传递。
38、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
39、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
41、太阳下最光辉的职业是教师。
42、循循善诱，诲人不倦的是老师。
43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
44、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
47、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
48、习于智长，优与心成。
49、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
50、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
51、教师也要有不断尝试未知的勇气。
52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
53、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
54、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
55、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
56、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
57、捧着一颗心，不带半根草去。
58、慈父+慈母=教师。
59、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
60、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
61、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
62、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
63、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
64、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
65、教师就是要敬业爱生。
66、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
67、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
68、教师要融于师生的相互理解中。
69、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
70、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
71、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
72、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
73、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
74、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
75、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
76、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
77、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
78、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
79、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
80、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
81、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
82、心灵塑造的最佳工程师。
83、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
84、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
85、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
86、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
87、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
88、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
89、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
90、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
91、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
92、怎样的老师造就了怎样的学生。
93、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
94、天荒地老，教师的童心不泯。
95、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
96、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
97、把一切知识教给一切人。
98、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
99、意欲的培养是教育的关键。
100、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
101、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
102、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
103、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。()
104、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
105、想让生命辉煌，就别浪费青春。
106、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
