1、好学而不勤问非真好学者。——古训
2、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
5、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训
7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
12、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅
14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
16、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——美国：吉格斯
17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
20、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克布威特斯
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训
22、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
25、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
26、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。谚语
27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的`奋斗中奏响人生壮美的乐间。
28、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
29、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
30、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
31、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
32、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
33、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
34、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
35、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
36、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
37、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
38、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
39、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
40、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
41、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
42、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
43、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
44、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
45、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
46、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
47、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
48、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
49、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
50、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
51、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
52、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
53、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
54、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
55、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
56、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
57、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
58、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
59、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
60、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
61、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
62、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
63、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
64、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
65、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
66、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
67、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
68、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
69、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
70、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
71、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
72、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
73、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
74、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
75、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
76、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
77、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
1、好学而不勤问非真好学者。——古训
2、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚 名
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
5、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训
7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基
9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克
11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
12、我的努力
——笛卡儿
13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅
14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
16、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。
——美国：吉格斯
17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯
19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
20、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克·布威特斯
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训
22、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
25、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
26、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
28、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
29、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
30、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
31、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
32、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
33、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
34、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
35、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
36、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
37、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的`欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
38、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
39、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
40、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
41、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
42、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
43、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
44、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
45、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
46、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
47、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
48、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
49、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
50、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
51、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
52、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
53、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
54、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
55、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
56、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
57、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
58、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
59、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
60、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
61、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
62、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
63、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
64、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
65、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
66、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
67、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
68、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
69、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
70、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
71、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
72、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
73、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
74、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
75、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚樱
76、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
77、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
儿童是这个世界的未来，也是未来的世界的主人，他们单纯而且可爱，给了我们无限的纯真和可爱，下面是关于儿童的名言，我们一起来看看吧！
关于儿童的名言
1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基
6、儿童的天真和老人的.理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
