1、 你推我推，推出一片混乱;你退我退，退出一份和谐。
2、 你谦我让和谐祥光照校园，你追我赶竞争之风促学习。
3、 南有乔木，不可休思;今有青草，只可留情。
4、 美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李;学之、思之、问之、莘莘学子求真知。
5、 怀抱天下，宁静致远，独树一帜，秀尽风采。
6、 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
7、 和书交朋友，铺垫人生路。
8、 光不是太阳的权利，你也可以发光。
9、 芬芳来自花草，美丽需要您的呵护。、
10、 学校是学习之本，文明是成功之本，礼貌和守纪是我们的金钥匙。
11、 学习是一个沙粒变珍珠的过程，只有忍受苦痛，坚持不懈，才能收获璀璨的前程。
12、 学会静下心来在孤独中体味另一份美丽，在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中蜕变。
13、 杏坛聚首，亦师亦友，共瞻中华灿烂文化之光;灵光四溢，穷物明理，同沐怀中和谐文明之风。
14、 向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
15、 现在，人类渴了有水喝;地球渴了呢?
16、 漫步校园小径，航行真理海洋。
17、 流水画波，旨在意远;风筝扯线，情寄志高。
18、 良好的个性胜过卓越的才智。
19、 看见垃圾弯弯腰，近处投篮进垃圾桶。
20、 脚步轻轻，说话轻轻，走廊静静，学习开心。
21、 既然不能使昨天重来，那就让明天灿烂。
22、 激情点燃智慧火花，劳动创造美好未来。
23、 挥霍青春如涸泉汲水，取之愈乏;珍惜光明似土窖酿酒，藏之弥香。
24、 惜时=惜己，你珍惜自己了吗?
25、 勿虚度每一秒时间，勿浪费每一缕光阴。
26、 我运动，我健康，我快乐。
27、 文明在于细节处理，安全在于未然防患。
28、 文明是最容易做到的东西，也是最容易让人忽视的东西，但她却是最珍贵的东西。
29、 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
30、 对问题疑惑的时间越长，兴趣就会越浓。
31、 等待没有回音的张望，奋斗是驶向理想的航船。
32、 大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好。
33、 沉浸于校园书香，沉思于校园文韵，成长于校园生活，成长于校园教育。
34、 草是土地的.脸，土地不能没有草，就像人不能没有脸一样，请爱护自己的脸一样爱护土地的脸吧!
35、 不要希望会有一只手将生活的沙漏转动，生活中的轮回不停，不息，不回来。
36、 不要陶醉于过去的辉煌，把握好属于自己的光阴，这样你才是一位成功者。
37、 不要把聪明和勤奋做比较，勤奋永远是领先者。
38、 不是因为美丽才文明，而是因为文明才美丽;纵使无限的光辉殆尽，文明永垂不朽。
39、 不必自卑，你不比别人愚钝;不必自大，别人不比你愚钝。
40、 不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。
41、 遍知万物于胸怀，通宇宙古今以恒久;尽握世界于掌中，系天下安危而永生。
42、 保护绿色环境，共建美好家园;生态大自然，我们来创建。
43、 爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。
一、信则人任焉。——《论语》
二、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
三、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
四、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
五、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
六、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
七、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
八、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
九、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
十、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
十一、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
十二、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
十三、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
十四、以滥用水为耻，以节约水为荣。
十五、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
十六、在宴席上最让人开胃的.就是主人的礼节。——莎士比亚
十七、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
十八、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
十九、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
二十、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。
二十一、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
二十二、君子诚之为贵。——《礼记》
二十三、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
二十四、君子己善，亦乐人之善也。——《礼记》
二十五、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
二十六、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
二十七、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
二十八、敬人者，人恒敬之。——孟子
二十九、凡人之所以为人者，礼义也。
三十、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
三十一、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
三十二、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
三十三、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
三十四、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
三十五、礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。
三十六、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
三十七、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
三十八、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
三十九、学校是学习之所，文明是成功之本。
四十、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
博学而不穷，笃行而不倦。
——《礼记》
一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。
——[春秋]管仲
人学始知道，不学非自然。
——[唐]孟郊《孟东野集·劝学》
人类有禽兽的一面，也有天使的一面。教育家的目的就在锻炼一个人的灵魂，以天使的一面打垮禽兽的一面。
——[伊朗]巴禾乌拉《答客问》
人之有学也，犹木之有枝叶也。木有枝叶，犹庇荫人，而况君子之学乎?
——《国语·晋语九》
人无师无法，而智则必为盗，勇则必为贼，能则必为乱，察则必为怪，辨则必为诞;人有师有法，而智则速通，勇则速威，能则速成，察则速尽，辨则速论。故有师法者，人之大宝也。
——《荀子·儒效篇》
人才有风气，盛衰关全局。
——梁启超《寄往穰公》
人才出于教育。
——康有为《政论集·镇江政学两界欢迎会演说》
人只有靠教育才能成人。人完全是教育的结果。
——(德)康德《康德教育论》
下列五项考验，为受过教育的'明证——本语言之精确运用;温文的举止，出自思想行动时的固定习惯;崇尚优美的标准，并且有一个基于那些标准的个性;反省的能力及习惯;做事的效率与能力。
——蒲脱勒
上学以神听之，学在骨髓矣;中学以心听之，学在肌肉矣;下学以耳听之，学在皮肤矣。
——[唐]马总《意林·文子》
凡长育人材也，教之在宽，待之以久，然后化成而俗美。
——[宋]程颢、程颐《二程集》
不知理义，生于不学。
——《吕氏春秋》卷四《劝学》
办学如治国，眼光要远，胸襟要大。
——《陶行知文集·给肖生的信》
为士不学道，所得皆支流。
——《清诗铎》陆师《之官真州述怀》
共学，共事，共修养的方法，是真正的教育。
——《陶行知文集·南京安徽公学办学旨趣》
有教育则为文明国，无教育则为野蛮国。
——《黄兴集·在屋仑华侨欢迎会上的演讲》
如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
——(俄)马卡连柯
多办一所学校，可少建一座监狱。
——(法)雨果
